Fișă de de asistență nr.

2
Data: 18.02.2022
Profesor/Student Stagiar: Procopii Andreea/Popa Marcel
Clasa: a-III-D
Numărul de elevi: 30
Disciplina de studiu: Matematica
Subiectul: Împărțirea unei sume la un număr.
Tipul lecției: Lecție de formare a priceperilor și deprinderilor.
Unități de competențe:
3.1. Efectuarea operaţiilor de înmulţire şi împărţire în concentrul 0 – 1 000, fără şi cu treceri
peste ordin.
3.2. Explicarea modului de calcul şi a ordinii efectuării operaţiilor în exerciţii cu şi fără
paranteze.
3.4. Rezolvarea problemelor, cu plan sau cu justificări, prin exerciţiu.
Obiectivele lecției:
1 Să determine fectuarea ordinii operațiilor;
2 Să calculeze în două moduri exercițiile propuse de învățător ;
3 Să rezolve probleme cu plan și justificări;
4 Să rezolve probleme prin două metode;

Desfășurarea lecției Analiza lecției

(identificarea și descrierea fiecărei etape a
lecției asistate)
1.Evocarea: Pregătirea materialelor pentru
desfășurarea orei,pregătirea pentru oră,
anunțarea obiectivelor și temei lecției
introducere in subiectullecției și verificarea temei
pentru acasă.
(constatări, aprecieri positive/negative,
aspect semnificative, întrebări)
Ora a fost realizată într-un mod dinamic și
accesibil pentru elevi. Aceștia au demonstrat
interes față de activitățile propuse de către
învățătoare, lucrând împreună și însușind tema
nouă cu un rezultat bun.

2.Realizarea sensului: Realizarea exercițiilor

propuse în manual la subiectul dat deasemenea
explicarea procedeului de calcul cu exemple.

3. Reflexie: Lucrul individual asupra unei fișe de

lucru cu specificul temei orei și consolidarea
cunoștințelor asupra temei.

4. Extindere: Totalizarea activității în cadrul orei,

adresarea unor întrebări generalizatoare pentru
aprecierea nivelului de înțelegere a temei de
către elevi și realizarea unei sinteze.