Clasa a 4-a D, săptămâna „școala altfel”

Călătorie...în timp. Vorbește despe un eveniment la care ți-ar fi plăcut să participi/despre

o personalitate pe care ți-ar fi plăcut să o întâlnești.

Captarea atenției:
V-ați gândit vreodată ce este istoria și de ce trebuie să o învățăm?
Ce personalități românești sau evenimente importante cunoașteți?
Anunțarea temei:
„Astăzi vom discuta despre diferite evenimente la care ne-am fi dorit să participăm și despre
diferite personalități pe care ne-am fi dorit să să le întâlnim.” + prezentare ppt

Prezentarea optimă a conținutului și dirijarea învățării:

Prezentare personalități și evenimente + date despre acestea
Prezint pe cine aș fi vrut eu să cunosc: „Zilele astea m-am gândit la călătoria în timp, m-am
gândit unde aș merge, pe cine aș vrea să cunosc dacă aș putea călători în timp. Așa am ajuns
la această personalitate istorică, care mi se pare foarte interesantă și chiar aș fi vrut să o
cunosc. Acesta s-a născut în anul 1431 și a fost un domnitor al Țării Românești, unul dintre
cei mai cruzi. Acesta era atât de crud încât orice infracțiune comisă era pedepsită cu trasul în
țeapă. Știți la ce personalitate istorică mă refer?(Vlad Țepeș) Cum mai este numit acesta?
(dracula) Ce informații puteți să-mi mai spuneți despre el? (era vărul lui Ștefan cel Mare, a
avut 3 domnii)” Vlad Țepeș (1431 – 1476)

Prezint la ce eveniment aș fi vrut eu să merg: „Un eveniment din trecut la care a-și fi vrut să
particip se desfășoară în anul 1918, eveniment dedicat unei importante decizii, cea de a se
unii provincile istorice locuite de români în cuprinsul aceluiași stat, astfel formând România
de azi, așa cum o știm. Acest eveniment a avut loc pe 1 decembrie 1918 și îl sărbătorim până
și acum, la aceiași dată. Despre ce eveniment important este vorba? (marea unire)
Cunoașteți personalități care au avut contribuții importante la realizarea Marii Uniri? (regele
Ferdinand)”

„Voi dacă ați putea călători în timp ce personalitate românească ați vrea să cunoașteți sau
la ce eveniment v-ați dori să participați? Ce informații îmi poți spune despre aceasta? De ce ai
vrea să-l cunoști/ să mergi acolo? Ce ți se pare cel mai interesant despre acesta?” Voi asculta
timp de 10-15 minute câția elevi.

„Pe cine ai urma ca model de comportament?” (de ce?)

„Cu cine nu ai vrea să semeni?” (de ce?)
Video: am vorbit despre personalități pe care le cunoaște toată lumea, dar în umrătorul clip
se prezintă câțiva români despre care nu toți am auzit, dar sunt foarte importanți atât în
românia cât și în toată lumea.
Kahoot: V-am pregătit un joc în care trebuie să recunoașteți personalitatea descrisă, iar dacă
nu o recunoașteți după cum este descrisă, vă v-a ajuta imaginea atașată