ȘCOALA NAȚIONALĂ DE STUDII POLITICE ȘI ADMINISTRATIVE

FACULTATEA DE ADMINISTRAȚIE PUBLICĂ

CENTRUL ID – IFR

FIȘA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1. Instituția de învățământ Școala Națională de Studii Politice și Administrative

1.2. Facultatea Facultatea de Administrație Publică
1.3. Departamentul Economie și politici publice
1.4. Domeniul Științe Administrative
1.5. Ciclul de studii Studii universitare de masterat
1.6. Programul de studii de masterat Puterea executivă și Administrația publică
1.7. Forma de învățământ IFR
1.8. Anul universitar 2021/2022

2. Date despre disciplină

2.1. Denumirea disciplinei Teoria administrației

2.2. Titularul SF (Coordonatorul disciplinei)
1
Lect. univ. dr. Tatiana-Camelia Cruceanu (Dogaru)
2.3. Titularul ST/L/P Lect. univ. dr. Tatiana-Camelia Cruceanu (Dogaru)
2.4. Anul de studiu I 2.5. Semestrul I
2.6. Tipul de evaluare E 2.7. Regimul disciplinei O
2.8. Categoria formativă a disciplinei DS
DF – fundamentală; DG – generală; DS – de specialitate; DC – complementară.

3. Timpul total estimat

3.1. Total ore din planul de învățământ

Din care: 7 3.1.2. 7 3.1.3. L - 3.1.3. P - 3.1.4. AI (SI) 122
3.1.1. SF ST

3.2. Total ore de studiu pe semestru (număr ECTS * 25) 136

3.3. Total ore pe semestru 136 3.4. Total ore autoinstruire 122 3.5. Numărul de 6
(studiu individual) credite
3.6. Distribuția fondului de timp pentru studiul individual: Ore
Studiu după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 62
Documentare suplimentară în bibliotecă și pe platforme electronice de specialitate 24
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii 2 20
Tutoriat 14
Examinări 2
Alte activități -

4. Condiții de desfășurare a activității

SF – activități de tutorat • Se recomandă cunoștințe generale de drept administrativ

/seminar față în față • Studenții se vor prezenta la activitățile de tutorat la ora de începere a activității și
vor participa cu deschiderea camerelor video.

1
Activităţi de seminar: AT/ST – cele două întâlniri directe. Activităţi aplicative asistate (AAA) - pentru discipline care
presupun activitate de laborator sau proiect.
2
Temele se vor transmite prin intermediul platformei – campusul virtual disponibil la www.apcampus.ro.
 ST – teme de
control/seminar în
sistem de tutorat
L/P – activități aplicative
AI (SI) – autoinstruire
(studiu individual)
• Se recomandă participarea la seminarele aferente acestei discipline
• Realizarea temelor și transmiterea lor prin intermediul platformei cu cel puțin o zi
înainte de data planificată pentru întâlnire. Punctajele aferentelor temelor pot fi
dobândite doar dacă temele sunt susținute în cadrul întâlnirilor (TC) conform
planificării.
• Nu este cazul
• Se recomandă alocarea orelor de studiu prevăzute la secțiunea 3.6 pentru a asigura
însușirea eficientă a cunoștințelor și dobândirea competențelor

5. Competențele specifice acumulate

profesionale
Competențe

• Studiul organizării și funcționării instituțiilor și autorităților publice;

• Aprofundarea conceptelor de bază referitoare la puterea executivă și administrația publică națională
și înțelegerea sensului lor specific, a conexiunilor și determinărilor sistemice dintre ele;
• Utilizarea superioară a argumentației pentru a analiza fapte, tendințe și modele în societatea publică.

• Capacitate de colaborare și conducere a activităților din cadrul grupurilor profesionale sau a unor
instituții publice;
Competențe
transversale

• Capacitatea de a anticipa și a soluționa nevoile, problemele și evoluțiile de pe scena puterii executive

și, mai ales a administrației publice.
• Capacitatea de a identifica și a elabora soluții pentru aspectele strategice și problemele sistemice, de a
stabili priorități în problematica specifică reformei și performanței administrației publice, precum și în
cadrul puterii executive.
• Argumentarea logică și fundamentată a deciziilor publice, elaborarea și implementarea acestora.

6. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate)

• prezentarea principalelor perspective privind teoria administrației
6.1 Obiectivul general al disciplinei publice, urmărind o mai bună înțelegere a obiectului și importanței
acestei științe, în condițiile amplificării rolului pe care administrația
publică îl are ca principal instrument de edificare a statului de drept.
• identificarea și structurarea tipurilor de analiză a fenomenului
administrativ,
• dezvoltarea de cunoștințe, deprinderi și atitudini necesare identificării
fundamentelor teoretice asupra Administrației Publice care s-au
6.2 Obiectivele specifice dezvoltat în cadrul științei administrației;
• aprofundarea cunoștințelor și dezvoltarea unor instrumente de
raționalizare a modului de organizare și funcționare a administrației
publice;
• cunoașterea modelelor administrative;
• abordări privind resursele umane ale administrației publice

7. Conținuturi (descriptori)

7.1. AI (SI) Metode de Observații/Recomandări

predare/lucru
1. Aspecte conceptuale și instituționale privind Parcurgerea -
fenomenul administrativ manualului/bibliografiei
- Concepte și noțiuni fundamentale; (obligatorie) de studiu
- Administrația publică și mediul politico-
pentru autoinstruire
juridic;
- Organizarea administrației publice
2. Aspecte funcționale privind administrația publică Parcurgerea -
- Resursele manualului/bibliografiei
- Controlul (obligatorie) de studiu
- Răspunderea
pentru autoinstruire
Bibliografie obligatorie
• Manda, C. 2013. Teoria administrației publice. București: Ed. CH. Beck. pp. 8-13; 43-67; 74-114; pp. 210-224.
• Manda, C. 2007. Știința administrației publice, Ed. Lumina Lex, București, pp. 149-187; pp. 245-271; pp. 274-
279; pp. 211-219.
• Ordonanța de urgență nr. 57/2019 privind Codul
administrativ, http://legislatie.just.ro/Public/DetaliiDocumentAfis/215925, cu modificările și completările
ulterioare
• Notele de curs, furnizate prin intermediul platformei apcampus.ro
Bibliografie opțională
• Tomescu, M. 2015. Știința administrației, Ed. Prouniversitaria, București, pp. 19-28.
• Alexandru, I. 2008. Tratat de administrație publică, Ed. Universul Juridic, București, pp. 121-139; pp. 213-228

7.2. SF Metode de predare Observații/Recomandări

1. Tipuri de analiză a fenomenului Prelegere/Dezbatere

administrativ Accesul la resurse disponibile
online în clasa disciplinei pe
apcampus.ro
2. Actualitate și perspective în Prelegere/Dezbatere
cercetarea administrativă Accesul la resurse disponibile
online în clasa disciplinei pe
apcampus.ro
Bibliografie
• Frederickson, H. G. [et al.]. 2012. The public administration theory primer, 2nd ed, Westview Press, USA, pp.
1-15; 131-165; 193-219;
• van der Waldt, G. 2017. Theories for research in Public Administration,
https://repository.nwu.ac.za/bitstream/handle/10394/28276/2017Theories.pdf?sequence=1&isAllowed=y
• Thornhill, C. & van Dijk, G. 2010. Public Administration Theory: ustification for Conceptualisation,
https://repository.up.ac.za/bitstream/handle/2263/14976/Thornhill_Public%282010%29.pdf?sequence=1
&isAllowed=y

7.3. ST Metode de Observații/Recomandări

predare/lucru
1. Elemente de noutate și inovație în cercetarea Chat/Forum pe
fenomenului administrativ apcampus.ro, Aplicații
- Paper position (Lucrare științifică cu Word și/sau Excel etc.
caracter argumentativ) Accesul la resurse
disponibile online în clasa
disciplinei pe
apcampus.ro și Anelis
Plus
2. Administrația publică românească peste 10 Chat/Forum pe
ani: scenariu de dezvoltare apcampus.ro, Aplicații
Word și/sau Excel etc.
Accesul la resurse
disponibile online în clasa
disciplinei pe
apcampus.ro și Anelis
Plus
- Realizarea exercițiilor de
autoevaluare a
cunoștințelor, parcurgerea
materialelor recomandate,
vizionarea filmelor etc.
- Tema de control va fi
încărcată pe platforma
apcampus (secțiunea
Teoria administrației).
- Deadline: conform
orarului;
- Tip lucrare: individual, cu
susținere
- Realizarea exercițiilor de
autoevaluare a
cunoștințelor, parcurgerea
materialelor recomandate,
vizionarea filmelor etc.
- Tema de control va fi
încărcată pe platforma
apcampus (secțiunea
Teoria administrației).
- Deadline: conform
orarului;
 - Tip lucrare: individual, cu
susținere
Bibliografie opțională
• Marume, S. B. M. Jubenkanda, R. R. Namusi, C. W. Madziyire, N.C. 2016. Theories and Theory of Public
Administration, OSR Journal Of Humanities And Social Science, Volume 21, Issue 2, pp. 1-7;
• Renwick, C. Cyril. Public Administration: Towards a Science,
http://apcampus.ro/pluginfile.php/25046/mod_resource/content/1/Public%20Administration_Science.p
df
• https://www.youtube.com/watch?v=ppwJkkvMUoY

7.4. L Metode de predare/ Observații/Recomandări

lucru
1.
Bibliografie
•

7.5. P Metode de predare/ Observații/Recomandări

lucru
1.
Bibliografie
•

8. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității epistemice, organizațiilor

profesionale, angajatorilor

9. Evaluare

9.1. Forma de evaluare (E – examen; V – verificare) E

9.2. Stabilirea notei finale - răspunsuri la examen
(procentaje) - teme de control
9.3. Standard minim de performanță
9.4. Lista materialelor didactice necesare
80%
20%
- Cunoașterea noțiunilor de bază.
- Obținerea notei 5 (cinci) la evaluarea finală.
- Elaborarea proiectelor la nivel minim al calității
solicitate (obținerea notei cinci).

10. Coordonator de disciplină

Grad didactic, titlul, prenumele, numele Lect. univ. dr. Tatiana-Camelia Cruceanu (Dogaru)
Semnătura

11. Cadrul didactic asistent

Grad didactic, titlul, prenumele, numele Lect. univ. dr. Tatiana-Camelia Cruceanu (Dogaru)
Semnătura

Data completării, Data avizării în departament,

Semnătura directorului de departament,

ŞCOALA NAŢIONALĂ DE STUDII POLITICE ŞI ADMINISTRATIVE
FACULTATEA DE ADMINISTRAŢIE PUBLICĂ
CENTRUL ID - IFR
Programul de studii: Puterea executivă și administrația publică
Disciplina:
Anul de studii: I
Semestrul: I
Grupa:

CALENDARUL DISCIPLINEI

SF ST L P Evaluare finală
Săptămâna

(Seminar față în față) (Seminar în sistem tutorat) (Laborator) (Proiect)

Tematica abordată Nr. ore Teme de control Termen predare / Lucrare de laborator Nr. ore Tematica Nr. ore Data Forma
nr.ore abordată (E/V)
1
2 Tipuri de analiză a 10.10.2021
fenomenului 4 ore
administrativ
3
4 Elemente de noutate și 19.10.2021
inovație în cercetarea 4 ore
fenomenului
administrativ Paper
position (Lucrare
Pregătire curentă

științifică cu caracter
argumentativ)
5
6
7
8
9
10
11 Actualitate și 11.12.2021
perspective în 3 ore
cercetarea
administrativă
12
13
 14 Administrația publică 18.01.2022
românească peste 10 3 ore
ani: scenariu de
dezvoltare
1 25.01.2022 E
examene

2
Sesiune

3
4
E – examen, V – verificare pe parcursul semestrului.

Coordonator disciplină, Cadru didactic asistent,

Lect. univ. dr. Tatiana-Camelia Cruceanu (Dogaru) Lect. univ. dr. Tatiana-Camelia Cruceanu (Dogaru)