FIŞA DISCIPLINEI

ANALIZA GUVERNĂRII. STUDII DE CAZ

1. Date despre program
1.1. Instituţia de învăţământ UNIVERSITATEA „ATHENAEUM” DIN BUCUREŞTI
superior
1.2. Facultatea ADMINISTRAŢIE PUBLICĂ
1.3. Departamentul ADMINISTRAŢIE PUBLICĂ
1.4. Domeniul de studii ŞTIINŢE ADMINISTRATIVE
1.5. Ciclul de studii MASTERAT
1.6. Programul de studii/ PUTEREA EXECUTIVĂ ŞI ADMINISTRAŢIA PUBLICĂ
Calificarea
1.7. Limba de studiu Română
2. Date despre disciplină
2.1 Denumirea ANALIZA GUVERNĂRII. STUDII DE CAZ
disciplinei
2.2 Titularul/titularii Email (adresa instituţională):
activităţilor de curs
2.3 Titularul/titularii Email (adresa instituţională):
activităţilor de seminar
2.4 I 2.5 I 2.6 E 2.7 O
Anul de studiu Semestrul Tipul de evaluare Regimul disciplinei
Obligatorie
2.8. Numărul de credite 8
ECTS
3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 2 3.3 seminar/laborator 1
3.2 curs
3.4 Total ore din planul 42 din care: 28 3.6 seminar/laborator 14
de învăţământ 3.5 curs
3.7. Total ore de studiu pe semestru (număr ECTS * 25 ore) 200
3.8. Total ore studiu individual (3.7. – 3.4.) 133 158
Distribuţia fondului de timp de studiu individual ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 60
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 50
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate/ eseuri, portofolii 40
Tutoriat 6
Examinări 2
Alte activităţi: studiul bibliografiei minimale indicate
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1. de curriculum -
4.2. de competenţe -

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a cursului - Baza materială: video-proiector./Acces Platforma online
sau alte mijloace de comunicare online*
5.2. de desfăşurare a - Baza materială: video-proiector./Acces Platforma online
seminarului/laboratorului sau alte mijloace de comunicare online*
*Pe perioada desfasurarii activitatilor didactice in sistem online

1 
 
 6. Competenţele specifice acumulate
 C1 Utilizarea conceptelor şi principiilor fundamentale de organizare şi funcţionare a
Competenţe profesionale

structurilor administrative
 C3 Identificarea şi analiza actelor normative din România şi UE privind aspectele
referitoare la funcţionarea sistemului instituţional al UE, a procesului de elaborare a
politicilor europene
 C6 Utilizarea metodelor de cercetare specifice domeniului ştiinţelor socio –
economice pentru analiza critic – constructivă a funcţionării administraţiei publice
transversale
Competenţe

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al
disciplinei
7.2 Obiectivele specifice
Cunoaşterea principalelor elemente ale procesului de
fundamentare a politicilor publice la nivel guvernamental, a
fundamentelor conceptuale şi metodologice privind
comparativismul; dobândirea de aptitudini de cercetare compartivă
şi de operare cu metoda compartivă în realizarea unor analize
ştiinţifice privind fenomenele politice; dobândirea capacităţii de a
selecta, combina şi utiliza adecvat, cunoştinţele acumulate în
vederea rezolvãrii cu succes a unei anumite categorii de situaţii de
muncã sau de învãţare, circumscrise disciplinei de studiu, în
condiţii de eficacitate şi eficiențã.
 aprofundarea cunoştinţelor acumulate în primii ani de
studiu oferind studenţilor instrumente de analiză comparată
şi încurajând întreprinderile comparativiste ca mod de
cercetare a spaţiului politic/ public;
 mai buna înţelegere de către studenţi a problemelor din
ştiinta politică şi a dinamicii forţelor care conduc procesul
politic;
 cunoaşterea conceptelor de bază precum democraţie,
competiţie politică şi tipuri de democraţie;
 prezentarea sistemelor electorale şi de partide precum şi
tipurile de guvernare.

2 
 
8. Conţinuturi
Metode de Recomandări pentru
8.1. Curs
predare studenţi
I. Emergenţa Tema nr. I Metoda Prelegerea, Studierea
comparaţiei ca comparativă. dialogul profesor bibliografiei,
domeniu al analizei Fundamentele comparaţiei. - student, interactivitate,
politice Natura comparaţiei. explicaţia, participare.
Exigenţele comparaţiei. utilizarea studiilor
Regulile metodei de caz.
comparative. Utilizarea
Sisteme politice. Platformei Zoom.
Analiza comparativă a
guvernării.
– 4 ore
Tema nr. II Teorii şi Idem Idem
modele.
Teoriile sociologice şi
politici comparate.
Modelele politicii
comparate: modelul
funcţionalist, modelul
structural, modelul
sistemic, etc.
De la orientările istorice, la
tendințele actuale în
domeniul analizei
comparative a guvernării.
Teoreticieni ai
comparativismului.
– 4 ore
Tema nr. III Variabilele de Idem Idem
analiză.
Variabile culturale.
Variabile economice.
Variabile politice.
Guvernarea comparată -
o provocare istorică și
actuală - drumul de la
teorie la practică.
– 4 ore
II. Puterea politică Tema nr. IV Construcţia Idem Idem
comparată politică occidentală.
Formarea regimurilor
politice moderne.
Tipurile de stat: statul
tradiţional, statul modern.
Forma de guvernământ.
Regimul politic: aspecte
structurale și funcţionale
ale statului.

3 
 
 Analiza comparativă a
guvernării, privind state
europene.
Administraţia publică şi
mediul juridic.
– 4 ore
Tema nr. V Construcţia Idem Idem
politică extra-occidentelă
Destabilizarea ordinii
tradiţionale.
Importul modelelor
politice.
Noi configuraţii ale puterii.
Drepturile electorale -
drepturi exclusiv politice.
– 4 ore.
III. Analiza Tema nr. VI Instituţii şi Idem Idem
comparativă a regimuri politice
proceselor politice Instituţionalizarea
regimurilor politice.
Analiza comparativă a
sistemelor politice.
Raporturile juridice dintre
puterile/ autoritățile statului
în regimurile democratice
actuale.
Politicile publice.
– 4 ore
Tema nr. VII Idem Idem
Comportamente politice
comparate
Culturi şi atitudini politice.
Analiza comparată a
atitudinilor politice.
Sisteme politice şi
dezvoltare.
Procese anti-sistem:
terorismul, lovitura de stat,
revoluţia, etc.
– 4 ore
BIBLIOGRAFIE (minimală obligatorie)
Suport de curs in format electronic

Cursuri, tratate, studii de specialitate/ Site-uri, link-uri internet:

Adrian Dușa, Elemente de analiză comparativă, Editura Tritonic, București, 2014, disponibil la
site-ul:
http://ebooks.unibuc.ro/Sociologie/Dusa_Adrian_2014_Elemente_de_Analiza_Comparativa.pdf;
Agenția Națională a Funcționarilor Publici - Direcţia Comunicare şi Relaţii Internaţionale
Serviciul Inovaţie, Relaţii Internaţionale şi Proiecte, Studiu privind sisteme administrativ-
teritoriale, disponibil la site-ul:

4 
 
http://www.anfp.gov.ro/R/Doc/2014/Arhiva%20studii%20si%20prezentari/Studiu%20sisteme%20a
dm-ter.doc;
Anton Carpinschi, Sisteme politice comparate, Analiza comparată în ştiinţele politice, disponibil
la site-urile: http://documents.tips/documents/sisteme-politice-comparate.html,
sistemePOLITICEcomparate.pdf - Nitro Reader;
Liviu Radu, Comparative governance/ Guvernanţă comparată, Editura Tritonic Books,
București, 2013;
Sorin Dan Șandor, Metode și tehnici de cercetare în științele sociale, disponibil la site-ul:
http://www.apubb.ro/wp-content/uploads/2011/02/Suport-MTCS-Ro.pdf.

8.2. Seminar/laborator Recomandări pentru

Metode de lucru
studenţi
I. Metoda comparativă: abordări – 2 ore Studiul individual şi Participare activă.
colectiv al unor
lucrări de
specialitate/ practici
constituționale/
instituționale.
Întrebări şi
răspunsuri/
teste grilă.
Utilizarea
Platformei Zoom.
II. Democraţie. Competiţie politică. Egalitate Idem Idem
politică. Tipuri de democraţie. Sisteme electorale.
Participarea politică. Determinanţi şi consecinţe – 4
ore
III. Sisteme de partide. Sistemele de partide din Idem Idem
Europa (Centrală şi de Est). – 2 ore
IV. Regimul prezidenţial. Regimurile Idem Idem
semiprezidenţial şi parlamentar. Schimbări de regim.
Tranziţie şi consolidare a democraţiei. Tranziţii de la
regimurile comuniste la democraţia liberală. Cultura
politică – 6 ore
BIBLIOGRAFIE
Aceeași - de la curs.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii

epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent
programului

Absolvenţii vor fi în măsură să ofere răspunsuri adecvate aşteptărilor reprezentanţilor comunităţii

epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent
programului, valorificând cunoştinţele, abilitãţile şi valorile dobândite în cadrul acestuia, să rezolve
cu succes anumite categorii de situaţii de muncã sau de învãţare, circumscrise disciplinei de studiu,
în condiţii de eficacitate şi muncă eficientã, precum şi să disemineze cunoştinţele acumulate pe
parcursul acestui program.

5 
 
10. Evaluare
10.3
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare Pondere din
nota finală
Participare activă la curs. - testarea periodică prin lucrări de 10%
control
10.4
Contribuţie personală - - testarea continuă pe parcursul 10%
Curs
aportul cu date, semestrului
informaţii suplimentare.

- prezentare teme / - discuţii, răspunsuri, teste grilă şi 10%

10.5 referate / eseuri / notare
Seminar/laborator traduceri / proiecte,

Examen oral și/sau scris – 70%

10.6. Evaluarea
Platforma Zoom.
finală

10.7. Modalitatea de notare (calificativ sau notă): notă.

10.8. Standard minim de performanţă:

Standarde minime de performanţă pentru nota 5 (raportate la competenţele definite la
"Obiectivele disciplinei"):
 cunoaşterea principalelor elemente ale procesului de fundamentare a politicilor publice la
nivel guvernamental,
 cunoaşterea fundamentelor conceptuale şi metodologice privind comparativismul.

Data completării Semnătura titularului/titularilor Semnătura titularului/titularilor

24.09.2021 de curs de seminar

Data avizării în departament Semnătura directorului de departament

28.09.2021

6