FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior
1.2 Facultatea
1.3 Departamentul care furnizeaza
disciplina
1.4 Departamentul beneficiar
1.5 Domeniul de studii
1.6 Ciclul de studii
1.7 Programul de studii / Calificarea
Universitatea “Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi
Facultatea de Economie şi Administrarea Afacerilor
Economie și Relații Internaționale
Economie și Relații Internaționale
Economie și Afaceri Internaționale
Master
Afaceri Internaționale și Strategii Interculturale

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei
2.2 Titularul activităţilor de curs
2.3 Titularul activităţilor de seminar
2.4 An de studiu II 2.5 Semestru
* OB – Obligatoriu / OP – Opţional
Instituții și Politici Europene
Gabriela Carmen Pascariu
Gabriela Carmen Pascariu
I 2.6 Tip de evaluare EvP 2.7 Regimul discipinei* OB

3. Timpul total estimat (ore pe semestru şi activităţi didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 1
3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14
Distribuţia fondului de timp
Studiu după manual, suport de curs, bibliografie şi altele 25
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 25
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 38
Tutoriat 10
Examinări 10
Alte activităţi ...................................

3.7 Total ore studiu individual

3.8 Total ore pe semestru 150
3.9 Număr de credite 6

4. Precondiţii (dacă este cazul)

4.1 De curriculum Notiuni de micro si macroeconomie
4.2 De competenţe Generale in domeniul EAI

5. Condiţii (dacă este cazul)

5.1 De desfăşurare a cursului
5.2 De desfăşurare a seminarului/
laboratorului
• Sala de curs dotata cu videoproiector,
• Studenții vor frecventa cursurile. Se impune închiderea
celularelor.
• Sala de seminar dotata cu videoproiector
• Prezenta studenților este obligatorie
• Termenul de prezentare a proiectelor este stabilit de comun
acord la începutul activității.
6. Competenţe specifice acumulate
C1. Realizarea de studii/analize privind mediul internațional de afaceri
Competenţe profesionale

C2. Conceperea și implementarea de strategii de afaceri într-un mediu intercultural

C3.Comunicare profesională folosind limbaje specializate aplicate în economie și afaceri
internaționale
C4. Oferirea de asistență și consultanță pentru pregătirea și desfășurarea negocierilor în
afaceri
C5.Valorificarea abilităților antreprenoriale prin inițierea și dezvoltarea unei afaceri într-un
mediu competitiv
C6. Desfășurarea de activități de cercetare-dezvoltare în sprijinul mediului de afaceri

CT1. Aplicarea principiilor, normelor şi valorilor eticii profesionale în cadrul propriei

strategii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă
transversale
Competenţe

CT2. Dezvoltarea unei abordări interculturale şi echitabile sub diverse aspecte şi în contexte
diferite de activitate profesională şi relaţii interumane
CT3. Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a resurselor şi
tehnicilor de învăţare pentru propria dezvoltare într-un mediu aflat în continuă schimbare

7. Obiectivele disciplinei (din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul
general

Intelegerea sistemului de guvernare multi-nivel al Uniunii Europene, dezvoltarea abilităților

și competențelor de a acționa în mediul european al afacerilor

- intelegerea procesului de integrare in dinamica, a sistemului, metodelor si principiilor de

integrare;
7.2 Obiectivele specifice

- intelegerea si analiza critica a teoriilor integrarii (federalism, confederalism, neo-

funcţionalism);
- cunoaşterea şi înţelegerea sistemului de guvernare multinivel (instituţii, proces decizional,
aplicarea subsidiarităţii) precum şi a modului in care actioneaza acquis-ul comunitar asupra
cadrului legislativ national;
- intelegerea si analiza critica politicilor europene cu rol major in procesul de integrare;
- dezvoltarea capacitatii de intelegere si interpretare a mediului socio-cultural, economic si
institutional generat de contextul european;
- dezvoltarea capacităţii de interpretare a strategiilor europene din perspectiva evoluţiilor
potenţiale pe care le pot genera asupra Uniunii Europene şi a ţărilor membre.

8. Conţinut
Observaţii
8.1 Curs Metode de predare (ore şi referinţe
bibliografice)
Metoda comunitara de integrare si sistemul Prezentare PPT, 4
guvernanantei economice in UE explicatie, conversatie,
1.
problematizare,
Studiu de caz.
 Sistemul institutiilor europene (institutii de Prezentare PPT, 6
baza si complementare, sistemul decizional, explicatie, conversatie,
2. rolul institutiilor si a acquis-ului comunitar problematizare,
in guvernarea europeana multi-nivel, bugetul Studiu de caz.
comunitar)
Subsidiaritatea economica, tipologia si rolul Prezentare PPT,
politicilor europene raportat la modelul explicatie, conversatie,
3. 6
problematizare,
european si la obiectivele strategice Studiu de caz.
Prezentare PPT,
Sistemul și politicile pieței interne explicatie, conversatie,
4. 8
problematizare,
Studiu de caz.
Prezentare PPT,
explicatie, conversatie,
5. 4
Romania si Uniunea Europeana problematizare,
Studiu de caz.
Bibliografie:
Jacques Pelkmans, Integrare europeană. Metode şi analiză economică, IER, Bucureşti, 2003
Richard Baldwin, Charles Wyplosz, Economia integrării europene, Editura economică, 2006
Helen Walace, s.a., Elaborarea politicilor in Uniunea Europeana, Institutul European din Romania, 2014
Gabriela Dragan, Uniunea Europeana intre federalism si interguvernamentalism : politici comune ale UE, Editura ASE,
2005
Uniunea Europeană, Tratatele Uniunii Europene, www.europa.eu.int
Uniunea Europeană, http://ec.europa.eu/policies/index_en.htm
Gabriela, Dragan, Leonard, Orban, Gabriela Carmen Pascariu, Politica de coeziune a UE. Determinanti, mecanisme,
instrumente, Editura Universitară, Bucurerști, 2013
Bertrand Commelin, Europa economică. UEM, Piaţa comună, Politici comune, Ed.Institutul European, 1998
Gabriela Dragan, Dumitru Miron, L.Paun, Economia Integrarii Europene, Ed.ASE, 2002
Gabriela Pascariu, Note de curs
Gabriela Pascariu, Uniunea Europeana. Politici si Piete Agricole, Economica, Bucuresti, 1999
Observaţii
(ore şi
8.2 Seminar / Laborator Metode de predare
referinţe
bibliografice)
Politica regionala Problematizare, 4
1.
Dezbatere, Studii de caz
Politica agricola Problematizare, 2
2.
Dezbatere, Studii de caz
Problematizare,
3. Durabilitatea si politica de mediu 4
Dezbatere, Studii de caz
Problematizare,
4. Politica sociala si modelul social european 4
Dezbatere, Studii de caz
Bibliografie:
Jacques Pelkmans, Integrare europeană. Metode şi analiză economică, IER, Bucureşti, 2003
Richard Baldwin, Charles Wyplosz, Economia integrării europene, Editura economică, 2006
Helen Walace, s.a., Elaborarea politicilor in Uniunea Europeana, Institutul European din Romania, 2014
Gabriela Dragan, Uniunea Europeana intre federalism si interguvernamentalism : politici comune ale UE, Editura
ASE, 2005
Uniunea Europeană, Tratatele Uniunii Europene, www.europa.eu.int
Uniunea Europeană, http://ec.europa.eu/policies/index_en.htm
Gabriela, Dragan, Leonard, Orban, Gabriela Carmen Pascariu, Politica de coeziune a UE. Determinanti, mecanisme,
instrumente, Editura Universitară, Bucurerști, 2013
Bertrand Commelin, Europa economică. UEM, Piaţa comună, Politici comune, Ed.Institutul European, 1998
Gabriela Dragan, Dumitru Miron, L.Paun, Economia Integrarii Europene, Ed.ASE, 2002
Gabriela Pascariu, Note de curs
Gabriela Pascariu, Uniunea Europeana. Politici si Piete Agricole, Economica, Bucuresti, 1999

9. Coroborarea conţinutului disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii, asociaţiilor

profesionale şi angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent programului

Continutul acestei discipline a fost alcatuit prin raportare la curricula unor universitati occidentale de
prestigiu, dar si prin raportare la cerintele mediului economic si ale reprezentantilor angajatorilor
potentiali ai absolventilor deopotrivă, din sectorul public sau privat.

10. Evaluare
10.3 Pondere
10.2 Metode de
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare în nota finală
evaluare
(%)
Prezentare de teme/studii de Evaluare de
10.4 Curs Evaluare pe parcurs caz si dezbatere-interpretare conţinut a
critica temelor/studiilor de
caz - 40%;
Prezentare de teme/studii de
10.5 Seminar/ Prezentare/analiză
Evaluare pe parcurs caz si dezbatere-interpretare
Laborator – 40%; Participare
critica
la dezbateri – 20%
10.6 Standard minim de performanţă

Realizarea si prezentarea orala a 4 studii de caz minim din tematici privind politicile

Data completării Titular de curs Titular de seminar

29.09.2018 Gabriela Carmen Pascariu Gabriela Carmen Pascariu

Data avizării în departament Director departament furnizor, Gabriel Mursa

Director departament beneficiar, Gabriel Mursa