ANEXA nr.

3 la metodologie
FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior
1.2 Facultatea / Departamentul
1.3 Catedra
1.4 Domeniul de studii
1.5 Ciclul de studii
1.6 Programul de studii/Calificarea
Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași
FEAA / Departamentul Economie și Relații Internaționale
Economie
Licență
CIG (Contabilitate si informatica de gestiune)

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei MICROECONOMIE
2.2 Titularul activităţilor de curs Prof. univ.dr. Gheorghe Lutac
2.3 Titularul activităţilor de seminar Prof. univ.dr. Gheorghe Lutac
2.4 Anul de studiu 1 2.5 Semestrul 1 2.6 Tipul de evaluare M/ES 2.7 Regimul disciplinei OB

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 2
3.4 Total ore din planul de învăţământ 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28
Distribuţia fondului de timp ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 32
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 22
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 34
Tutoriat 4
Examinări 2
Alte activităţi...................................
3.7 Total ore studiu individual 94
3.9 Total ore pe semestru 150
3. 10 Numărul de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum 

4.2 de competenţe 

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a  Sala cu videoproiector, laptop
cursului  Studentii vor frecventa cursurile. Se impune inchiderea celularelor.
5.2. de desfășurare a  Prezenta studentilor este obligatorie
seminarului/laboratorului

1
6. Competenţele specifice acumulate
Competeprofe C1.Definirea adecvată a conceptelor şi principiilor specifice teoriei economice, precum şi a celor din domeniul
nţe sionale contabilitatii si informaticii de gestiune 4/6
C3.Definirea conceptelor privind cererea şi oferta de bunuri şi servicii, inclusiv în activitatea de turism, a
comportamentului consumatorilor şi a normelor de protecţie a acestora 1/6

CT3. Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a resurselor şi tehnicilor de

Competenţe
transversale

învăţare pentru propria dezvoltare 1/6

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei
7.2 Obiectivele specifice
 Obiectivul general este formarea unui mod propriu de gandire
economica care sa serveasca la evaluarea corecta a oportunitatilor si
riscurilor specifice domeniului economic, precum si dobandirea
cunostintelor de baza despre economie si in special a mecanismelor si
proceselor care au loc la nivel de individ sau firma.
 Să faciliteze studentilor insusirea riguroasa a conceptelor si categoriilor
acestei stiinte, a metodelor de cunoastere si analiza utilizate in practica
economica
 Să dezvolte capacitatea de intelegere a proceselor economice reale,
precum si a mecanismelor de functionare a economiei la nivel
microeconomic
 Să permita cunoasterea si utilizarea indicatorilor pentru caracterizarea
activitatii la nivel microeconomic
 Să permita studierea comportamentelor individuale ale agentilor
economici (consumatori si producatori)

8. Conţinuturi

8. 1 Curs Metode de predare Observaţii

Modul de gândire economic Prezentare PPT, 2 curs

explicatie,
conversatie,
problematizare
Eficiență, schimb și avantaj comparativ Prezentare PPT, 1 curs
explicatie,
conversatie,
problematizare
Omniprezența produselor substituibile: conceptul de cerere Prezentare PPT, 2 cursuri
explicatie,
conversatie,
problematizare
Costul și alegerile: conceptul de ofertă Prezentare PPT, 2 cursuri
explicatie,
conversatie,
problematizare
Cererea și oferta: un proces de coordonare Prezentare PPT, 1 curs
explicatie,

2
 conversatie,
problematizare
Consecințe neprevăzute: mai multe utilizări ale cererii și ofertei Prezentare PPT, 1 curs
explicatie,
conversatie,
problematizare
Profitul și pierderea Prezentare PPT, 1 curs
explicatie,
conversatie,
problematizare
În căutarea prețului Prezentare PPT, 2 cursuri
explicatie,
conversatie,
problematizare
Concurența și politica guvernamentală Prezentare PPT, 1 curs
explicatie,
conversatie,
problematizare
Bibliografie
1. Paul Heyne, Peter Boettke, David Prychitko, Modul de gandire economic, Bucuresti, Bizzkit, 2011
2. Ion Ignat, Ion Pohoață, Gheorghe Luțac, Gabriela Pascariu, Economie politica, Editia a doua, Editura
economica, Bucuresti, 2002 ;
3. Samuelson, P.A., Nordhaus, W., Economie politică, Teora, Bucuresti, 2000
4. Hardwick Philip, John Langmead, Bahadur Khan, Introducere in economia politică modernă, Editura
Polirom, Iasi, 2002
5. Paul Krugman, Robin Wells, Economics, Worth Publishers, New York, 2006
6. Peter J. Boettke, Economia vie, Ieri, astazi si maine, Editura Universitatii „Al.I.Cuza” Iasi, 2013
7. Friedrich August von Hayek, Tendinta gandirii economice, Eseuri despre economisti si istoria economiei,
Editura Universitatii „Al.I.Cuza” Iasi, 2016
8. Ha Jo Chang, Economia Ghidul Utilizatorului, Polirom, Iasi, 2014
9. Russ Roberts, Cum poate Adam Smith sa va schimbe viata, Publica, Bucuresti, 2015
10. Mursa Gabriel, Logica Pietei, Editura Universitatii Alexandu Ioan Cuza, Iasi, 2015
11. Cosmin Marinescu (coordonator), Economia de piata, fundamentele institutionale ale prosperitatii,
Editura ASE Bucuresti, 2007
12. Gregory Mankiw, Principles of Microeconomics, 2011, www.cengage.com/highered

8. 2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii

Introducere în microeconomie Problematizare, 2 seminar
Dezbatere
Eficiența economică, schimbul și avantajul comparativ Problematizare, 1 seminar
Dezbatere
Cererea Problematizare, 2 seminarii
Dezbatere
Costul,alegerile și oferta Problematizare, 2 seminarii
Dezbatere
Cererea și oferta pe piață Problematizare, 2 seminarii
Dezbatere
Profitul și pierderea Problematizare, 2 seminarii
Dezbatere
Prețurile Problematizare, 2 seminarii
Dezbatere, Studiu de
caz
Concurența și politica guvernamentală Problematizare, 1 seminar
Dezbatere, Studiu de
caz

3
Bibliografie
1. Paul Heyne, Peter Boettke, David Prychitko, Modul de gandire economic, Teste si aplicatii, Bucuresti,
Bizzkit, 2012
2. Ion Ignat, Gheorghe Lutac (coordonatori), Micro si macroeconomie, Concepte fundamentale si aplicatii,
Editura Sedcom Libris, Iasi
3. Ha Jo Chang, Economia Ghidul Utilizatorului, Polirom, Iasi, 2014
4. Russ Roberts, Cum poate Adam Smith sa va schimbe viata, Publica, Bucuresti, 2015
5. Ken Schooland, Aventurile lui Jonathan Gullible, http://mises.ro/118/,
6. Walter Block, In apararea indezirabililor, http://mises.ro/175/
7. Murray Rothbard, Ce le-a facut statul banilor nostri, http://mises.ro/233/
8. Gregory Mankiw, Principles of Microeconomics, 2011, www.cengage.com/highered

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor

profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
 Conținutul acestei discipline a fost alcătuit prin raportare la curricula unor universitati occidentale de prestigiu,
la modificările intervenite în climatul economico-financiar, dar şi ţinând cont de cerinţele şi dinamica pieţei
muncii.

10. Evaluare
10.3 Pondere
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare
din nota finală
Înţelegerea şi Proba scrisa -test clasic cu intrebari 25%
operaţionalizarea conceptelor deschise- din capitolele 1-4
microeconomice
10.4 Curs
Capacitatea de a interpreta Examen – test grilă din capitolele 5-11 50%
fenomenele la nivel
microeconomic
capacitatea de a înţelege şi Evaluare orala, 2 lucrări scrise si prezenta 25%
10.5 Seminar/laborator interpreta fenomenele şi
conceptele microeconomice
10.6 Standard minim de performanţă
 Analiză studii de caz pe probleme microeconomice

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar

25.10.2012 Prof. univ.dr. Gheorghe Lutac Prof. univ.dr. Gheorghe Lutac

Data avizării în catedră Semnătura şefului de departament

11.10.2016 Prof.dr. Gabriel Mursa