FI ŞA UN IT ĂŢ II DE

CURS/MO DULULUI

MD-2060, CHIŞINĂU, BD. DACIA, 41 TEL: 022 77-34-88 | FAX: 022 77-39-96, www.utm.md

ETICA PROFESIONALĂ ȘI BAZELE COMUNICĂRII

1. Date despre unitatea de curs/modul

Facultatea Cadastru Geodezie și Construcție
Catedra/departamentul Evaluarea și Managementul Imobilului
Ciclul de studii Studii superioare de licenţă, ciclul I
Programul de studiu 584.3 Evaluarea Imobilului; 584.2 Geodezie, Topografie și Cartografie; 521.5
Ingineria și Managementul Zăcămintelor, Minerit
Anul de studiu Semestrul Tip de Categoria Categoria de Credite
evaluare formativă opţionalitate ECTS
I (învăţământ cu frecvenţă); 1; U – unitate de O - unitate de
II (învăţământ cu frecvenţă 3 E curs socio- curs 3
redusă) umanistică obligatorie

2. Timpul total estimat

Din care
Total ore în
Ore auditoriale Lucrul individual
planul de
Proiect de Studiul materialului
învăţământ Curs seminar Pregătire aplicaţii
an/LA/LG teoretic
90 15 30 - 15 30
90 6 10 37 37 -

3. Precondiţii de acces la unitatea de curs/modul

Conform planului de învăţământ
Conform competenţelor
Nu sunt precondiții
A prezenta activitatea comunicativă ca o stare de spirit, un instrument ce
contribuie la succesul viitorilor specialişti.
A conştientiza problemele moralei şi să aibă o atitudine corectă faţă de
morală şi comportarea socială. Personalitatea trebuie să-şi formeze o
etică a datoriei, să cunoască, şi să deosebească binele de răul moral.

4. Condiţii de desfăşurare a procesului educaţional pentru

Curs Pentru prezentarea materialului teoretic în sala de curs este nevoie de proiector şi
calculator, tablă, cretă/marker, internet
Seminar Pe parcursul semestrului studenților li se propune de a efectua referate pe teme de
comunicare eficientă, care se susțin individual în fața colegilor și a profesorului la lecții
practice.

5. Competenţe specifice acumulate

Competenţe CP2. Culegerea, analiza si interpretarea informației necesare pentru soluționarea
profesionale problemelor profesionale.
 Schimbarea de atitudini faţă de „problema comunicării şi eticii” prin conştiitizarea
efectelor pozitive şi negative ale modului de comunicare propriu, prin sensibilitatea la
„lumea” interlocuitorului şi prin confruntatea cîtorva din regulile unei comunicări eficace
şi eficiente cu comportamentul dvs de comunicare prezent.
 FI ŞA UN IT ĂŢ II DE
CURS/MO DULULUI

Competenţe CT1. Aplicarea valorilor și eticii profesionale de inginer și executarea responsabilă a

transversale sarcinilor profesionale, în condiții de autonomie restrinsă și asistență calificată.

6. Obiectivele unităţii de curs/modulului

Obiectivul general Cursul are menirea de a face cunoştinţă studenţilor cu teoriile contemporane ale
comunicării manageriale, structura şi etapele de dezvoltare a activităţii comunicative.
Obiectivele specifice Schimbarea de atitudini față de „problema comunicării și eticii” prin conștietizarea
efectelor pozitive și negative. Promovarea raționamentului logic, convergent și
divergent, a aplicabilității practice, a evaluării și autoevaluării în luarea deciziilor.

7. Conţinutul unităţii de curs/modulului

Numărul de ore
învăţământ învăţământ
Tematica activităţilor didactice
cu cu frecvenţă
frecvenţă redusă
Tematica prelegerilor
T1. Introducere în obiectul etica profesională şi bazele comunicării 2 2
T2. Obiectul, funcțiile și problematica eticii 2
T3. Morala și etica profesională. Etica inginerească 2
T4. Etica comunicării manageriale 2 2
T5. Definiții, modele și teorii ale comunicării 2
T6. Elementele componente ale comunicării 2
T7. Formele comunicării 2 2
T8. Conflictul 2
Total prelegeri: 16 6

Numărul de ore
învăţământ învăţământ
Tematica activităţilor didactice
cu cu frecvenţă
frecvenţă redusă
Tematica lucrărilor de laborator/seminarelor
LP1. Introducere în obiectul etica profesională și bazele comunicării 2 2
LP2. Esența moralei. Concepții etice ale îndrumătorilor omenirii 2
LP3. Codul etic al evaluatorului. Concepții etice ale îndrumătorilor omenirii 2 2
LP4. Etica comunicării 6
LP5. Axiomele comunicării 4 2
LP6. Elementele componente ale comunicării 4
LP7. Formele comunicării 4 2
LP8. Tactici folosite în conflict. Negocierea și medierea 6 2
Total lucrări de laborator/seminare: 30 10

8. Referinţe bibliografice

Principale 1. Virgil Mândîcanu. Arta comportamentului moral. Chişinău , 2004. 168 p.

2. Caluschi N. Stog L. Psihologie managerială. Cartier Chişinău, 2002. 320 p.
 FI ŞA UN IT ĂŢ II DE
CURS/MO DULULUI

3. Bîllimba M. Paradigmele comunicării. Bucureşti,2007. 284 p.â

4. Podgoreţchi Stog L. Învăţăm a vedea, a memoriza, a găndi şi a vorbi. Chinău, 1992. 132 p.
5. Palii A. Cultura comunicării. Chinău, 2005. 295 p.
6. Henson C., Means T. „Fundamentals of Business Comunication”. South-Western Publishing
Co., Cincinnati, 1990.356 p.
7. D. Gîndea, R.Gîndea. Comunicarea managerială. Bucureşti 1997. 296 p.
8. Conflictele şi comunicarea. ARC 1998. 342 p.
9. Comunicarea nonviolentă. Epigraf Chişinău 2005. 144 p.
10. O.Buzu. Evaluarea bunurilor imobiliaere. Chişinău 2003. 256 p.
11.Savater Fernando. Curajul de a educa. 1997. 188 p.
12. Savater Fernando. Etica pentru fiul meu Amador. 1997.236 p.

Suplimentar 1. Ion Ovidiu Pânişoară. Comunicarea eficientă. 2004. 246 p.

e 2. Marshall B. Rosenberg. Comunicarea nonviolentă. Epigraf Chişinău 2005. 144 p.
3. Natalia Burlacu, Vadim Cojocaru. Management. Chişinău 2000. 473 p.

9. Evaluare

Curentă
Proiect de an Examen final
Atestarea 1 Atestarea 2
30% 30% - 40%
20% - 80%
Standard minim de performanţă
Prezenţa şi activitatea la prelegeri şi lucrări de laborator;
Obţinerea notei minime de „5” la fiecare dintre atestări;
Obţinerea notei minime de „5” la examenul final;