Master PEX

COALA NAIONAL DE STUDII POLITICE I ADMINISTRATIVE FACULTATEA DE ADMINISTRAIE PUBLIC - Masterat PEX/SAE SPECIALIZAREA Administraie public
FIA DISCIPLINEI
Denumirea disciplinei Teoria administraiei publice Anul de studiu I Semestrul * I Tipul de evaluare final** (Es / Ec) Regimul disciplinei (Ob-obligatorie, As asociat, Ob Numrul de credite Op opional,) Total ore din planul de 56 Total ore studiu 84 Total ore pe semestru nvmnt individual Titularul disciplinei Lector univ. dr. CEZAR MANDA Es/S 6 56
* Dac disciplina are mai multe semestre de studiu, se completeaz cte o fi pentru fiecare semestru ** Es evaluare sumativ, la sfritul semestrului, (poate fi realizat prin examen scris (S), examen oral (O) sau examen scris i oral (SO)); Ec evaluare continu pe parcursul semestrului Numrul total de ore (pe semestru) din planul de nvmnt (Ex. 28 la C dac disciplina are curs de 14_sptmni x 2_h_curs pe sptmn) Total C** S L P S.I. 28 28studiu individual 84 * C- curs, S-seminar, L-activiti de laborator, P-proiect sau lucrri practice, S.I. Facultatea Catedra Domeniul Specializarea Administraie public Drept tiine administrative Administraie public Competene specifice (competenele generale sunt menionate n fia specializrii) Numr ore: 1. Cunoatere i nelegere (cunoaterea i utilizarea adecvat a noiunilor specifice disciplinei) 4c+4s+10si 1.1. Noiuni i concepte: stat, putere executiv, administraie public. 2c+2s+ 6si 1.2. Rolul administraiei publice. Caracteristicile i funciile administraiei publice. 2c+2s+6si 1.3. Administraia public i mediul social/politic/juridic. Numr ore: 2. Explicare i interpretare (explicarea i interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum i a coninuturilor teoretice i practice ale disciplinei) 2c+2s+6si 2.1. Instrumentele de investigare a fenomenului administrativ : dreptul administrativ i tiina administraiei. 2c+2s+6si 2.2. Structurile administraiei publice. Structura teritorial i funcional. Principiile organizrii administrativ -teritoriale. 4c+4s+10si 2.3. Sistemul de relaii n care sunt implicate autoritile administraiei publice. Numr ore: 3. Instrumental aplicative (proiectarea, conducerea i evaluarea activitilor practice specifice: utilizarea unor metode, tehnici i instrumente de investigare i de aplicare) 2c+2s+6si 3.1. Modelele administrative : modelul liberal i modelul weberian. 2c+2s+6si 3.2. Modelul neoliberal. 4c+4s+13si 3.3. Modelul european de administraie. Numr ore: 4. Atitudinale (manifestarea unei atitudini pozitive i responsabile fa de domeniul tiinific / centrat pe valori i relaii democratice / promovarea unui sistem de valori culturale morale i civice / valorificarea optim i creativ a propriului potenial n activitile tiinifice / implicarea n dezvoltarea instituional i n promovarea inovaiilor tiinifice / angajarea n relaii de parteneriat cu alte persoane instituii cu responsabiliti similare / participarea la propria dezvoltare 2c+2s+6si profesional). 2c+2s+9si 4.1. Administraia public i integrarea european. 4.2. Reforma administraiei publice.Necesitatea i tipurile reformei.Reforma administraiei romneti.
La stabilirea notei finale se iau n considerare
1- rspunsurile la examen / colocviu (evaluarea final) 2- rspunsurile finale la lucrrile practice de laborator 0 3- testarea periodic prin lucrri de control 0 4- testarea continu pe parcursul semestrului: activitate seminar; 10 5- activiti gen teme / referate / eseuri / traduceri / proiecte etc. 1 Referat 10 10 6- alte activiti (precizai) Prezena la toate cursurile i seminariile. 20 Descriei modalitatea practic de evaluare final, (Es/Ec) (de exemplu: lucrare scris (descriptiv i/sau test gril i/sau probleme etc.), examinare oral cu bilete, colocviu individual ori n grup, proiect etc.) Lucrare scris. Cerine minime pentru nota 5 (sau cum se acord nota 5) participare la seminar prezentarea unui referat prezena la cel puin 50% din activitile didactice (cursuri i seminarii) obinerea notei 5 (cinci) la evaluarea final Nr. crt. 1. Lucrarea Ioan Alexandru ,"Administraia public - Teorii, realiti, perspective", Ediia II-a Cerine minime pentru nota 10 (sau cum se acord nota 10) prin ndeplinirea tuturor criteriilor de la punctele 1,4,5 i 6.
Ponderea la notare, exprimat n % (Total = 100%) 60 0 0
Bibliografie minimal indicat Editura Anul apariiei Lumina Lex 2001
Paginaia p.43- 107 p. 151-203 p. 235- 273 p. 601 - 616
Competene specifice realizate 1.1, 1.2.,1.3, 2.1 3.1, 3.2,3.3 2.2, 2.3 4.1, 4.2
Estimai timpul total (ore pe semestru) al activitilor de studiu individual pretinse studentului (completai cu zero activitile care nu sunt cerute) 1. Descifrarea i studiul notielor de curs 7 8. Pregtire prezentri orale 14 2. Studiu dup manual, suport de curs 9. Pregtire examinare final 14 3. Studiul bibliografiei minimale indicate 10. Tutoriat 4. Documentare suplimentar n bibliotec 7 11. Documentare pe teren 5. Activitate specific de pregtire SEMINAR 7 i/sau LABORATOR 12. Documentare pe INTERNET 6. Realizare teme, referate, eseuri, traduceri etc. 7 13. Alte activiti ....... 7. Pregtire lucrri de control 0 14. Alte activiti ... TOTAL ore studiu individual (pe semestru) = 84
6 22 0 0 0 0 0
C CO OA AL LA AN NA A IIO ON NA AL L D DE ES ST TU UD DIIII P PO OL LIIT TIIC CE E II A AD DM MIIN NIIS ST TR RA AT TIIV VE E

F L T AC LT TA TE EA AD EA FA CU U A DE AD DM MIIN NIIT TR RA A IIE EP PU UB BL LIIC C
P PR RO OG GR RA AM M
Titulatura cursului: TEORIA ADMINISTRAIEI PUBLICE
Titular : LECTOR UNIV. DR. CEZAR MANDA
Numr credite 6
Numr de ore pe sptmn 2
Anul 2009-2010 Semestrul 1
Condiii obligatorii de participare Frecvena de cel puin 50% Alte condiii :
Obiectivul general al cursului Prezentarea fenomenului administrativ printr-o abordare eminamente teoretic, specific cercetrii organizrii i funcionrii administraiei publice, prin relevarea unor concepte, noiuni, instituii i mijloace specifice sistemului administrativ naional, n sensul familiarizrii i nsuirii de ctre cursani a modalitilor i formelor tiinifice concrete de manifestare a faptului administrativ. Toate acestea, de ansamblu, subsumndu-se obiectivului central privind nelegerea fenomenului administrativ n amplitudinea i complexitatea sa.
Obiective Cursul urmrete realizarea urmtoarelor obiective specifice: Prezentarea noiunilor i conceptelor fundamentale Analiza rolului, a funciilor i caracteristicilor administraiei publice Studierea relaiilor dintre administraie i mediul social/politic/juridic Prezentarea mijloacelor i instrumentelor specifice de investigaie a fenomenului administrativ Examinarea structurii teritoriale i funcionale a administraiei publice Analiza modelelor administrative Investigarea fenomenului administrativ n contextul integrrii europene Modalitatea de desfurare a activitilor de curs i de seminar : prelegere, activiti interactive, elaborarea de referate i discuii. Evaluarea studenilor : rspunsurile seminarului/prezena la cursuri la examen/ referate/prezen activ n cadrul
Tematic
Cursul de Teoria administraiei publice se deruleaz pe parcursul a 56 de ore, coninuturile cursurilor fiind urmatoarele: 1. Noiuni i concepte fundamentale; 2. Rolul, funciile i caracteristicile administraiei publice; 3. Administraia public i mediul social/politic i juridic; 4. Organizarea administrativ-teritorial. Principii i tipuri de structuri; 5. Sistemul de relaii n care sunt implicate autoritile administraiei. 6. Modelele administrative 7. Reforma administraiei publice i procesul integrrii europene. Bibliografie recomandat: " Administraia public Teorii, realiti, perspective", Ediia a II-a, revzut i adugit, Ioan Alexandru, Editura Lumina Lex, 2001;
Anexa seminar: Psihologie educaiei Obiectivele seminarului cunoaterea i utilizarea corect a noiunilor specifice disciplinei ( stat, putere executiv, administraie) explicarea i interpretarea proceselor i coninutului teoretic i practic al disciplinei (rolul, funciile administraiei publice etc), proiectarea i utilizarea metodelor, a tehnicilor i a altor instrumente de investigare (instrumente de investigare a fenomenului : dreptul administrativ i tiina administraiei), valorificarea optim i creativ a potenialului instrumentului tiinific (modelele administrative clasice si moderne), implicarea n dezvoltarea instituional i n promovarea soluiilor tiinifice (integrarea european, reforma administraiei ). Tematic Bibliografie: " Administraia public Teorii, realiti, perspective", Ediia a II-a, revzut i adugit, Ioan Alexandru, Editura Lumina Lex, 2001;
COALA NAIONAL DE STUDII POLITICE I ADMINISTRATIVE FACULTATEA DE ADMINISTRAIE PUBLIC - Masterat "Puterea executiv i administraia public" SPECIALIZAREA Administraie public FIA DISCIPLINEI
Denumirea disciplinei Structuri, mecanisme i instituii administrative Anul de studiu I Semestrul * II Tipul de evaluare final** (Es / Ec) Regimul disciplinei (Ob-obligatorie, As asociat, Ob Numrul de credite Op opional,) Total ore din planul de 56 Total ore studiu 84 Total ore pe semestru nvmnt individual Titularul disciplinei Lector univ. dr. CEZAR MANDA Es/S 6 56
* Dac disciplina are mai multe semestre de studiu, se completeaz cte o fi pentru fiecare semestru ** Es evaluare sumativ, la sfritul semestrului, (poate fi realizat prin examen scris (S), examen oral (O) sau examen scris i oral (SO)); Ec evaluare continu pe parcursul semestrului Numrul total de ore (pe semestru) din planul de nvmnt Facultatea Administraie public (Ex. 28 la C dac disciplina are curs de Catedra Drept 14_sptmni x 2_h_curs pe sptmn) Domeniul tiine administrative Total C** S L P S.I. Specializarea Administraie public 28 28 84 * C- curs, S-seminar, L-activiti de laborator, P-proiect sau lucrri practice, S.I. studiu individual Competene specifice (competenele generale sunt menionate n fia specializrii) Numr ore: 1. Cunoatere i nelegere (cunoaterea i utilizarea adecvat a noiunilor specifice disciplinei) 4c+4s+10s 1.1. Noiunea de structur a administraiei publice. Sistemul de relaii n care sunt implicate i autoritile administraiei publice. Criterii de clasificare a structurilor administrative. 2c+2s+ 6si 1.2. Serviciile publice ntre centralizare i descentralizare. 2c+2s+6si 1.3. Modele ale relaiilor funcionale. Numr ore: 2. Explicare i interpretare (explicarea i interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum i a coninuturilor teoretice i practice ale disciplinei) 2c+2s+6si 2.1. Guvernul i administraiile centrale. Privire comparativ. 2c+2s+6si 2.2. Administraiile locale. Privire comparativ. 4c+4s+10si 2.3. Analiza unor structuri guvernamentale i locale strine. Numr ore: 3. Instrumental aplicative (proiectarea, conducerea i evaluarea activitilor practice specifice: utilizarea unor metode, tehnici i instrumente de investigare i de aplicare) 2c+2s+6si 3.1. Mijloacele administraiei publice. Personalul administraiei publice. 2c+2s+6si 3.2. Competenele, actele i procedurile administrative. 4c+4s+13si 3.3. Mecanisme i instituii de control a funcionrii administraiei publice. Controlul administrativ. Recursurile administrative. Numr ore: 4. Atitudinale (manifestarea unei atitudini pozitive i responsabile fa de domeniul tiinific / centrat pe valori i relaii democratice / promovarea unui sistem de valori culturale morale i civice / valorificarea optim i creativ a propriului potenial n activitile tiinifice / implicarea n dezvoltarea instituional i n promovarea inovaiilor tiinifice / angajarea n relaii de parteneriat cu alte persoane instituii cu responsabiliti similare / participarea la propria dezvoltare profesional). 2c+2s+6si 4.1. Administraia public i integrarea european. 2c+2s+9si 4.2. Idealul modelului european de administraie public. La stabilirea notei finale se iau n considerare 1- rspunsurile la examen / colocviu (evaluarea final) 2- rspunsurile finale la lucrrile practice de laborator 3- testarea periodic prin lucrri de control 4- testarea continu pe parcursul semestrului: activitate seminar; 5- activiti gen teme / referate / eseuri / traduceri / proiecte etc. 1 Referat 6- alte activiti (precizai) Prezena la toate cursurile i seminariile. 0 0 Ponderea la notare, exprimat n % (Total = 100%) 60 0 0 10 10 10 20
Descriei modalitatea practic de evaluare final, (Es/Ec) (de exemplu: lucrare scris (descriptiv i/sau test gril i/sau probleme etc.), examinare oral cu bilete, colocviu individual ori n grup, proiect etc.) Examen scris. Cerine minime pentru nota 5 (sau cum se acord nota 5) participare la seminar prezentarea unui referat prezena la cel puin 50% din activitile didactice (cursuri i seminarii) obinerea notei 5 (cinci) la evaluarea final Nr. crt. 1. Lucrarea Ioan Alexandru, "Administraia public - Teorii, realiti, perspective", Ediia a II-a Cezar Manda, "Controlul administrativ n spaiul juridic european" Cerine minime pentru nota 10 (sau cum se acord nota 10) prin ndeplinirea tuturor criteriilor de la punctele 1,4,5 i 6.
Bibliografie minimal indicat Editura Anul apariiei Lumina Lex 2001
Paginaia p.235-319 p.330-418 p.423-533 p.601-616 p. 218-254
2.
Lumina Lex
2005
Competene specifice realizate 1.1;1.2;1.3; 2.1;2.2;2.3; 3.1.3.2; 3.3; 4.2.; 4.1.;
6 22 0 0 0 0 0

Titulatura cursului: ADMINISTRATIVE STRUCTURI, MECANISME I INSTITUII
Numr credite 6
Condiii obligatorii de participare Frecvena de cel puin 50% Alte condiii : Obiectivul general al cursului Prezentarea fenomenului administrativ din perspectiv comparativ,
prin relevarea aspectelor comune, precum i a celor particulare, de la nivelul administraiilor publice naionale. Analiza structurilor administrative caracteristice, de la nivel central i local, a mecanismelor specifice de funcionare a administraiei publice, proprii celor mai importante state. Evidenierea soluiilor i a instituiilor juridice adoptate de unele state, menite de a soluiona problematici corespondente de natur administrativ. Necesitatea apropierii cadrului instituional i funcional al administraiei publice de la nivelul statelor europene, din perspectiva procesului de integrare.
Obiective Cursul urmrete realizarea urmtoarelor obiective: Analiza noiunilor i a instituiilor de baz. Structura administraiei publice. Criteriul teritorial i funcional. Relaii specifice sistemului de administraie public. Serviciile publice. Centralizare i descentralizare. Prezentarea Guvernelor i a administraiile centrale de la nivelul unor state Aspecte comune ale organizrii i funcionrii administraiilor centrale. Elemente de specificitate ale structurilor centrale de la nivelul unor state. Rol i funciuni. Cercetarea organizrii i funcionrii administraiile locale de la nivelul unor state. Colectivitile locale i principalele regimuri locale. Identificarea autoritilor administrative locale, analiza competenelor, a funciunilor, elemente de specificitate. Evaluarea mijloacelor administraie publice. Personalul administraiei publice. Regimul juridic al funciei i funcionarului public specific unor state. Prezentarea comparativ a actelor i procedurilor administrative, aferente funcionrii administraiei. Controlul funcionrii administraiei publice. Rolul i funciile controlului Identificarea i competenele autoritile administrative abilitate s exercite controlul. Administraia i ceteanul recursurile administrative. 7
Modalitatea de desfurare a activitilor de curs i de seminar : prelegere, activiti interactive, elaborarea de referate i discuii. Evaluarea studenilor : rspunsurile seminarului/prezena la cursuri la examen/ referate/prezen activ n cadrul
Tematic
Cursul de Structuri, mecanisme i instituii administrative se deruleaz pe parcursul a 56 de ore, coninuturile cursurilor fiind urmatoarele: Structura administraiei publice. Criteriul teritorial i funcional. Relaii specifice sistemului de administraie public. Serviciile publice. Centralizare i descentralizare. Organizarea administraiei publice la nivel central i teriorial.Aspecte comune ale organizrii i funcionrii administraiilor centrale. Elemente de specificitate ale structurilor centrale de la nivelul unor state. Rol i funciuni. Organizarea administraiei publice locale autonome. Colectivitile locale i principalele regimuri locale. Structurile administraiei publice locale n unele state. Identificarea autoritilor administrative locale, analiza competenelor, a funciunilor, elemente de specificitate. Resursele de personal de la nivelul administraiilor naionale. Regimul juridic al funciei i funcionarului public specific unor state. Prezentarea comparativ a actelor i procedurilor administrative, aferente funcionrii administraiei. Tipologia i modalitile de exercitare a controlului asupra administraiei publice. Rolul i funciile controlului. Identificarea i competenele autoritile administrative abilitate s exercite controlul. Administraia i ceteanul - recursurile administrative. Bibliografie recomandat: 1." Administraia public - Teorii, Realiti, Perspective", Ioan Alexandru, Editura Lumina Lex,2000; 2. "Controlul administrativ n spaiul juridic european", Cezar Manda, Editura Lumina Lex, 2005; Anexa seminar: Obiectivele seminarului cunoaterea i utilizarea corect a noiunilor specifice disciplinei explicarea i interpretarea corect a mecanismelor i a procedurilor administrative familiarizarea cu instituiile administrative specifice unor state, prin prisma particularitilor acestora compararea instituiilor, a structurilor i a mecanismelor strine studiate, n raport de realitile corespondente ale administraiei romneti relaionarea aspectelor teoretice cu cele practice, ndeosebi prin ncercarea de proiectare a structurilor i a mecanismelor studiate, n contextul administraiei naionale.
Tematic Bibliografie: 1." Administraia public - Teorii, Realiti, Perspective", Ioan Alexandru, Editura Lumina Lex,2000; 2. "Controlul administrativ n spaiul juridic european", Cezar Manda, Editura Lumina Lex, 2005;
COALA NAIONAL DE STUDII POLITICE I ADMINISTRATIVE FACULTATE Administratie Publica SPECIALIZAREA Puterea executiva si administratia publica
FIA DISCIPLINEI
Denumirea disciplinei Administratia publica si dreptul de proprietate Anul de studiu : I Semestrul * II Tipul de evaluare final** (Es / Ec) Regimul disciplinei (Ob-obligatorie, As asociat, Ob Numrul de credite Op opional,) Total ore din planul de 42 Total ore studiu 133 Total ore pe semestru nvmnt individual Titularul disciplinei Prof. univ. dr. Emil Balan Es 7 175
* Dac disciplina are mai multe semestre de studiu, se completeaz cte o fi pentru fiecare semestru ** Es evaluare sumativ, la sfritul semestrului, (poate fi realizat prin examen scris (S), examen oral (O) sau examen scris i oral (SO)); Ec evaluare continu pe parcursul semestrului Numrul total de ore (pe semestru) din planul de nvmnt Facultatea Administratie Publica (Ex. 28 la C dac disciplina are curs de Catedra Drept 14_sptmni x 2_h_curs pe sptmn) Domeniul Stiinte administrative Total C** S L P S.I. Specializarea Administratie publica 175 28 14 133 * C- curs, S-seminar, L-activiti de laborator, P-proiect sau lucrri practice, S.I. studiu individual Competene specifice (competenele generale sunt menionate n fia specializrii) 1. Cunoatere i nelegere (cunoaterea i utilizarea adecvat a noiunilor specifice disciplinei)
2c+1s+6si 2c+1s+8si 2c+1s+8si 2c+1s+12si 2c+1s+12si 2c+1s+7si 2c+1s+8si 2c+1s+12si 2c+1s+12si 2c+1s+12si 2c+1s+8si 2c+1s+8si 2c+1s+8si 2c+1s+12si
1.1 Dreptul de proprietate. Teoria generala a proprietatii. 1.2 Dreptul de proprietate privata. Continut, caractere. 1.3 Domeniu, domenialitate notiuni generale 1.4 Regimul domenial 1.5 Divizibilitatea domeniala 1.6 Teorii i doctrina privind domeniul i domenialitatea 1.7 Domeniul public coninut, sfera, delimitare 1.8 Modalitai de constituire a domeniului public 1.9 Regimul juridic al proprietatii publice particularitai 1.10 Administrarea generala i darea in administrare a bunurilor domeniului public 1.11 Utilizarea domeniului public . 1.12 Utilizari directe i colective. 1.13 Utilizari privative 1.14 Domeniul privat i particularitatile domeniale aferente.
2. Explicare i interpretare (explicarea i interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum i a coninuturilor teoretice i practice ale disciplinei) 2.1 interpretarea i aplicarea corect a normelor i principiilor dreptului administrativ al
bunurilor
3. Instrumental aplicative (proiectarea, conducerea i evaluarea activitilor practice specifice: utilizarea unor metode, tehnici i instrumente de investigare i de aplicare 3.1. corelarea cunotinelor teoretice cu abilitatea de a le aplica n practic 4. Atitudinale (manifestarea unei atitudini pozitive i responsabile fa de domeniul tiinific / centrat pe valori i relaii democratice / promovarea unui sistem de valori culturale morale i civice / valorificarea optim i creativ a propriului potenial n activitile tiinifice / implicarea n dezvoltarea instituional i n promovarea inovaiilor tiinifice / angajarea n relaii de parteneriat cu alte persoane instituii cu responsabiliti similare / participarea la propria dezvoltare profesional). 4.1 Fundamentarea unei culturi juridico-administrative asupra resurselor publice 4.2 Perfectionarea abilitatilor de comunicare si lucru in echipa
10
Ponderea la notare, exprimat n % (Total = 100%)
- rspunsurile la examen / colocviu (evaluarea final) 75 - rspunsurile finale la lucrrile practice de laborator - testarea periodic prin lucrri de control - testarea continu pe parcursul semestrului 15 - activiti gen teme / referate / eseuri / traduceri / proiecte etc. alte activiti 10 (precizai).........prezena............................................. ................................................................................................. Descriei modalitatea practic de evaluare final, (Es/Ec) (de exemplu: lucrare scris (descriptiv i/sau test gril i/sau probleme etc.), examinare oral cu bilete, colocviu individual ori n grup, proiect etc.) Es Lucrare scrisa descriptiva Cerine minime pentru nota 5 Cerine minime pentru nota 10 (sau cum se acord nota 5) (sau cum se acord nota 10) -obtinerea notei 5 la examen Indeplinirea tuturor criteriilor de la punctele 1-7 si obtinerea -evaluarea cu min 5 a activitatilor de seminar calificativelor maxime. -prezenta minima 50% Bibliografie minimal indicat Editura Anul apariiei C.H. Beck Universul juridic Lumina Lex, C.H. Beck 2007 2006 2005 2009
Nr. crt. 1 2 3 4
Lucrarea E. BALAN: Dreptul administrativ al bunurilor L. POP; L. M. HAROSA: Drept civil. Drepturile reale E. CHELARU: Administrarea domeniului public Inalta Curte de Justitie si Casatie Buletinul jurisprudentei. Culegere de decizii pe anul 2008 Inalta Curte de Justitie si Casatie Buletinul jurisprudentei. Culegere de decizii pe anul 2007
Paginaia Integral pag 90 150 pag 5 72 integral
Competene specifice realizate
C.H. Beck
2008
integral
Estimai timpul total (ore pe semestru) al activitilor de studiu individual pretinse studentului (completai cu zero activitile care nu sunt cerute) 1. Descifrarea i studiul notielor de curs 12 8. Pregtire prezentri orale 2. Studiu dup manual, suport de curs 24 9. Pregtire examinare final 3. Studiul bibliografiei minimale indicate 36 10. Tutoriat 4. Documentare suplimentar n bibliotec 18 11. Documentare pe teren 5. Activitate specific de pregtire SEMINAR 18 i/sau LABORATOR 12. Documentare pe INTERNET 6. Realizare teme, referate, eseuri, traduceri etc. 12 13. Alte activiti ....... 7. Pregtire lucrri de control 3 14. Alte activiti ... TOTAL ore studiu individual (pe semestru) = 133
10
11

Titulatura cursului:Administratia publica si dreptul de proprietate
Titular : prof. univ. dr. Emil Balan
Numr credite
Numr de ore pe sptmn
2+1
Anul I Semestrul
II
Condiii obligatorii de participare : prezenta minima la curs si seminar de 50% Obiectivul general al cursului: Fundamentarea unei culturi juridico-administrative asupra proprietatii si resurselor publice. Obiective: 1. Insusirea cunostintelor din domeniul dreptului de proprietate si a relatiei sale cu administratia publica, in strinsa conexiune cu cele din domeniul celorlalte ramuri ale dreptului public si privat; 2. Explicarea notiunilor fundamentale ale relatiei dintre administratia publica si dreptul de proprietate, interpretarea corecta a rolului si functionarii acesteia in cadrul sistemului juridic si politic; 3. Aplicarea cunostintelor, prin realizarea unor comentarii ale dispozitiilor unor legi, rezolvarea unor cazuri practice, analiza consecintelor unei schimbari a cadrului normativ prin semnarea unui tratat international. Modalitatea de desfurare a activitilor de curs i de seminar: Explicarea, interpretarea si dezbaterea unor idei, proiecte, procese, precum si a continuturilor teoretice si practice ale disciplinei. Evaluarea studenilor: Evaluare sumativa. 1.15 1.16 1.17 1.18 1.19 1.20 1.21 1.22 1.23 1.24 1.25 1.26 1.27 1.28
Tematic:
Dreptul de proprietate. Teoria generala a proprietatii. Dreptul de proprietatre private. Continut, caractere. Domeniu, domenialitate notiuni generale Regimul domenial Divizibilitatea domeniala Teorii i doctrina privind domeniul i domenialitatea Domeniul public coninut, sfera, delimitare Modalitai de constituire a domeniului public Regimul juridic al proprietatii publice particularitai Administrarea generala i darea in administrare a bunurilor domeniului public Utilizarea domeniului public . Utilizari directe i colective. Utilizari privative Domeniul privat i particularitatile domeniale aferente. 12
COALA NAIONAL DE STUDII POLITICE I ADMINISTRATIVE FACULTATEA DE ADMINISTRAIE PUBLIC SPECIALIZAREA ADMINISTRAIE PUBLIC
FIA DISCIPLINEI
Dezvoltare durabil i protecia mediului Semestrul * IV Tipul de evaluare final** (Es / Ec) Evaluarea sumativ/SO Regimul disciplinei (Ob-obligatorie, As asociat, Op Ob Numrul de credite opional,) Total ore din planul de Total ore studiu Total ore pe semestru nvmnt individual Titularul disciplinei Lector univ.dr. Simona-Maya TEODOROIU Denumirea disciplinei Anul de studiu
* Dac disciplina are mai multe semestre de studiu, se completeaz cte o fi pentru fiecare semestru ** Es evaluare sumativ, la sfritul semestrului, (poate fi realizat prin examen scris (S), examen oral (O) sau examen scris i oral (SO)); Ec evaluare continu pe parcursul semestrului Facultatea Catedra Domeniul Specializarea ADMINISTRAIE PUBLIC Numrul total de ore (pe semestru) din planul de nvmnt (Ex. 28 la C dac disciplina are curs de 14_sptmni x 2_h_curs pe sptmn) Total C** S L P S.I. 28 34
DREPT Dreptul mediului Administraie public
* C- curs, S-seminar, L-activiti de laborator, P-proiect sau lucrri practice, S.I. studiu individual Competene specifice (competenele generale sunt menionate n fia specializrii) 1. Cunoatere i nelegere (cunoaterea i utilizarea adecvat a noiunilor specifice disciplinei) 1.1. Noiuni introductive: dreptul mediului ca ramur de drept, obiectul i izvoarele sale 2c+8s 1c+10s 1.2. Premisele juridice ale dezvoltrii durabile; armonizarea proteciei mediului cu dezvoltarea durabil 2c+ 14s 1.3. Principiile generale ale dreptului mediului i aplicarea lor pe plan intern i internaional 2. Explicare i interpretare (explicarea i interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum i a coninuturilor teoretice i practice ale disciplinei) 2.1. Rspunderea pentru atingerile aduse mediului nconjurtor: definirea daunei ecologice; rspunderea civil, rspunderea penal i rspunderea administrativ pentru dauna ecologic 2.2. Aspecte de drept intern i internaional referitoare la protecia i conservarea naturii, prevenirea i combaterea polurii i regimul juridic al deeurilor i deeurilor periculoase 2.3. Aspecte generale ale dreptului comunitar al mediului i ale procesului de preluare, transpunere i aplicare n legislaia romn a acquis-ului comunitar privind protecia mediului 3. Instrumental aplicative (proiectarea, conducerea i evaluarea activitilor practice specifice: utilizarea unor metode, tehnici i instrumente de investigare i de aplicare) 3.1.Autorizarea activitilor cu impact asupra mediului. Aspecte practice referitoare la studiul de impact i procedura de autorizare. Rolul organelor administraiei publice la nivel central i local i al funcionarilor publici n procedura de autorizare 3.2.Acordul i autorizaia de mediu acte administrative. Exemple i categorii. Aplicarea prevederilor legale relevante n activitatea funcionarilor publici 3.3.Dezbaterea celor mai bune practici ale statelor membre UE(instrumente legislative, metode i tehnici) ct privete rolul administraiei publice n autorizarea i controlul activitilor cu impact asupra mediului. Studii de caz 4. Atitudinale (manifestarea unei atitudini pozitive i responsabile fa de domeniul tiinific / centrat pe valori i relaii democratice / promovarea unui sistem de valori culturale morale i civice / valorificarea optim i creativ a propriului potenial n activitile tiinifice / implicarea n dezvoltarea instituional i n promovarea inovaiilor tiinifice / angajarea n relaii de parteneriat cu alte persoane instituii cu
3c+20s 3c+18s 1c+12s
4c+18s
3c+20s 3c+18s
13
responsabiliti similare / participarea la propria dezvoltare profesional). 2c+8s 2c+12s 2c+10s 4.1. Dezvoltarea abilitilor de comunicare i lucru individual i n echip 4.2. Dezvoltarea aptitudinilor de a nelege, stimula i aplica parteneriatul public-privat i implicarea actorilor societii civile n luarea deciziilor privind mediul nconjurtor 4.3. Stimularea activitii de cercetare interdisciplinar i de aplicarea a celor mai bune practici europene n materia proteciei mediului La stabilirea notei finale se iau n considerare Ponderea la notare, exprimat n % (Total = 100%) 50 0 10
- rspunsurile la examen / colocviu (evaluarea final) - rspunsurile finale la lucrrile practice de laborator 0 - testarea periodic prin lucrri de control: 2 lucrri la 2x5= seminar - testarea continu pe parcursul semestrului: activitatea la 10 seminar - activiti gen teme / referate / eseuri / traduceri / proiecte 5+5= 10 etc.: 1 referat, 1 traducere sau 1 eseu Alte activiti: Prezena constant la cursuri i seminarii 20 (neparticiparea la cel puin 50% din activitile didactice atrage dup sine imposibilitatea prezentrii la examenul final) - Manifestarea dorinei i a capacitii de a deprinde cunotine suplimentare n materie, n special privind legislaia european i aplicarea sa (traduceri, eseuri, comentarii pe baza unor studii de caz, participarea la mese rotunde i alte manifestri tiinifice ale studenilor) Descriei modalitatea practic de evaluare final, (Es/Ec) (de exemplu: lucrare scris (descriptiv i/sau test gril i/sau probleme etc.), examinare oral cu bilete, colocviu individual ori n grup, proiect etc.) Lucrare scris descriptiv care va cuprinde i examinarea unei probleme practice (spe).
Cerine minime pentru nota 5 (sau cum se acord nota 5) participarea i promovarea unei lucrri de control la seminar; prezentarea unui referat, eseu sau a unei traduceri; prezena la cel puin 50% din activitile didactice (cursuri i seminarii) obinerea notei 5 (cinci) la evaluarea final
Cerine minime pentru nota 10 (sau cum se acord nota 10) -prin ndeplinirea tuturor criteriilor de la pct.1, 3, 4, 5, 6 i 7 i obinerea calificativelor maxime
Nr. crt. 1. 2.
Lucrarea Mircea DUU, mediului Dreptul
Bibliografie minimal indicat Editura Anul apariiei CH Beck, Buc. Lumina Bucureti Lex, 2007 2003
Paginaia 5-30, 35-100 p.3-19, 45-63, 101-146, 166-205
Competene specifice realizate 1.1.,1.2.,1.3., 3.1., 3.2 1.2, 1.3., 2.3., 3.3. 2.1.,
Simona-Maya TEODOROIU, Rspunderea civil pentru dauna ecologic Alexandre KISS, Dinah SHELTON, Traite de droit europeen de l environnement, Paris, FrisonRoche
3.
Frison-Roche, Paris
1995
p.10-35, 80-120, 100-178
2..2, 2.3.
14
4.
C.CMOIU, D.JULA(editori), Economia dezvoltrii durabile
Ed.Bren, Buc.
2003
p.100-130
2.2., 2.3., 3.3
5.
Simona-Maya TEODOROIU, Noi valene ale aplicrii principiului precauiei n dreptul comunitar al mediului
n vol.Integrarea european i dreptul romnesc, publicat de Inst.de Cercet.Juridice al Academiei Romne, Ed.Tempus Ed.Printech, Buc. Revista Studii de Drept Romnesc, Ed. Academiei, nr.1-2/2007, 12/2008
2006
p.115-120
1.3, 2.3, 3.3
6. 7.
Cristina IONESCU, Politici de managementul mediului Simona-Maya TEODOROIU, Aspecte privind regimul juridic al deeurilor la nivel comunitar european (p.I i p.a II-a)
2004 2007, 2008
p. 50 i urmt. p. 79-92, 199-210
2.2., 2.3, 3.1, 3.3. 2.2, 3.1, 3.3.
Estimai timpul total (ore pe semestru) al activitilor de studiu individual pretinse studentului (completai cu zero activitile care nu sunt cerute) 1. Descifrarea i studiul notielor de curs 8. Pregtire prezentri orale 2. Studiu dup manual, suport de curs 9. Pregtire examinare final 3. Studiul bibliografiei minimale indicate 10. Tutoriat 4. Documentare suplimentar n bibliotec 11. Documentare pe teren 5. Activitate specific de pregtire SEMINAR i/sau LABORATOR 12. Documentare pe INTERNET 6. Realizare teme, referate, eseuri, traduceri etc. 13. Alte activiti ....... 7. Pregtire lucrri de control 14. Alte activiti ... TOTAL ore studiu individual (pe semestru) =
0 0 0 0 0
15

F L T AC LT TA TE EA AD EA FA CU U A DE AD DM MIIN NIIS ST TR RA A IIE EP PU UB BL LIIC C
Titulatura cursului
Dezvoltare durabil i protecia mediului
Titular : Lector univ.dr.Simona-Maya TEODOROIU
Numr credite
2/1
Anul_________ Semestrul______
Condiii obligatorii de participare Frecvena de cel puin 60% Alte condiii : Cerere pentru nscrierea n modul
Obiectivul general al cursului Asigurarea cunotinelor teoretice legate de principalele probleme pe plan intern i internaional privind dezvoltarea durabil, n strns legtur cu protecia mediului, incluznd cele mai importante aspecte de ordin legislativ i instituional. Formarea deprinderilor practice, specifice profilului administraie public, privind identificarea i soluionarea unor aspecte concrete, innd de actele administrative n materie, i de aplicarea celor mai bune practici privind protecia mediului, la nivel naional i european.
Obiective Cursul i realizarea urmtoarelor obiective: cunoaterea principalelor noiuni de protecia mediului i dezvoltare durabil, n baza legislaiei relevante; formarea deprinderilor de interpretare a unor procese i noiuni, la scar global, n perspectiva interdisciplinaritii i a dezvoltrii durabile (n linii generale, cele referitoare la protecia principalelor elemente de mediu, protecia i conservarea naturii i a biodiversitii, prevenirea i combaterea polurii, regimul deeurilor i al deeurilor periculoase etc.) cunoaterea celor mai importante aspecte referitoare la actele administrative de mediu, legislaia i jurisprudena aferent, rolul organelor administraiei publice i al funcionarilor publici n procedura de autorizare dezvoltarea aptitudinilor de a nelege, stimula i aplica parteneriatul public-privat i implicarea actorilor societii civile n luarea deciziilor privind mediul nconjurtor; stimularea activitii de cercetare interdisciplinar i de aplicarea a celor mai bune practici europene n materia proteciei mediului Modalitatea de desfurare a activitilor de curs i de seminar Activitile de curs i seminar vor avea un caracter interactiv, exersndu-se colaborarea i lucrul pe grupe i echipe de studiu. 16
Evaluarea studenilor Evaluarea se va realiza prin examen final scris. La stabilirea notei finale va concura i activitatea din orele de seminar.
Tematic
Cursul de Dezvoltare durabil i protecia mediului se deruleaz pe parcursul a 28 de ore, coninuturile cursurilor fiind urmtoarele: 1. Noiuni introductive privind dezvoltarea durabil i protecia mediului (2 ore curs) Introducere n protecia mediului, noiuni corelative de eco-sociologie, ecologie economic etc. Apariia i dezvoltarea dreptului mediului, ca ramur de drept; principalele aspecte de reglementare ale legislaiei n materie (2 ore) 2. Premisele juridice i economice ale dezvoltrii durabile (2 ore curs) Conceptul de dezvoltare durabil, reglementarea sa legal i aspecte legate de susinerea sub aspect economic a dezvoltrii durabile, n plan intern i internaional Armonizarea proteciei proteciei mediului cu dezvoltarea durabil; aspecte interdisciplinare 3. Principiile generale ale proteciei mediului i aplicarea lor pe plan intern i internaional (4 ore curs) Principiul prevenirii polurii Principiul precauiei n luarea deciziilor cu privire la mediu Principiul conservrii biodiversitii i a ecosistemelor Principiul poluatorul pltete Principiul cooperrii Principiul utilizrii durabile Principiul prioritii sntii i vieii oamenilor Principiul dezvoltrii armonioase a activitilor economico-sociale i de protecie a mediului Interdependenele dintre principiile fundamentale ale proteciei mediului i protecia juridic a drepturilor omului 4. Rspunderea pentru daunele aduse mediului nconjurtor (4 ore curs) Definirea daunei ecologice Rspunderea civil pentru dauna ecologic. Noiune, aspecte practice, jurispruden n materie Rspunderea penal pentru dauna ecologic. Noiune, aspecte practice, jurispruden n materie Rspunderea administrativ pentru dauna ecologic. Noiune, aspecte practice, jurispruden n materie 5. Principalele aspecte, pe plan intern i internaional, privind protecia i conservarea mediului, n contextul asigurrii dezvoltrii durabile (4 ore curs) Protecia i conservarea principalelor elemente de mediu (abiotice) Protecia i conservarea naturii i a biodiversitii (elementele biotice) Prevenirea i combaterea polurii, n special a cele transfrontaliere Regimul deeurilor i deeurilor periculoase 6. Problematica legat de transpunerea i aplicarea n legislaia i practicile instituionale romne ale acquis-ului comunitar privind protecia mediului (2 ore curs) Elemente eseniale, inclusiv dificulti ntmpinate n transpunerea i aplicarea legislaiei europene relevante n materie (de ordin financiar, al capacitii instituionale etc.). Soluii identificate, soluii posibile 7. Autorizarea activitilor cu impact asupra mediului (4 ore de curs) Aspecte teoretice i practice referitoare la studiul de impact i procedura de autorizare. Rolul organelor administraiei publice la nivel central i local i al funcionarilor publici n procedura de autorizare Jurispruden relevant, la nivel comunitar european (CEJ) i naional
17
8. Acordul i autorizaia de mediu (3 ore curs) Noiunea de acord de mediu i cea de autorizaie de mediu, ca acte administrative. Exemple i categorii. Aplicarea prevederilor legale relevante n activitatea funcionarilor publici 9. Dezbaterea celor mai bune practici ale statelor membre UE ct privete rolul administraiei publice n autorizarea i controlul activitilor cu impact asupra mediului (3 ore curs) Prezentarea instrumentelor legislative, a metodelor i tehnicilor aferente; Prezentarea jurisprudenei relevante, la nivelul unor state membre, a CEJ, precum i la nivel naional Studii de caz Bibliografie recomandat 1. Mircea DUU, Dreptul mediului, Ed.CH Beck, Buc., 2007 2. Simona-Maya TEODOROIU, Rspunderea civil pentru dauna ecologic, Ed.Lumina Lex, Buc., 2003 3. Alexandre KISS, Jean Pierre Beurier, Droit international de l environnement, Paris, Pedone, 2000 4. C.CMOIU, D.JULA(editori), Economia dezvoltrii durabile, Ed.Bren, Buc., 2003 5. Cristina IONESCU, Politici de managementul mediului, Ed.Printech, Buc., 2004 6. Al GORE, Un adevr incomod, Ed. RAO, Buc., 2007 7. Ion ILIESCU, Pentru dezvoltare durabil, Ed.Semne, Buc., 2005 8. Sandrine MALJEAN-DUBOIS, Quel droit pour lenvironnement?, Hachette Superieur, Paris, 2008 9. Michel PRIEUR, Droit de lenvironnement, Dalloz-Sirey, Paris, 2003, a 5-a ediie 10. Simona-Maya TEODOROIU, Noi valene ale aplicrii principiului precauiei n dreptul comunitar al mediului, n vol.Integrarea european i dreptul romnesc, publicat de Inst.de Cercet.Juridice al Academiei Romne, Ed.Tempus, 2006 11. S.M.TEODOROIU, Noi aspecte privind regimul juridic al gestiunii deeurilor la nivel comunitar european, p.I i p.a II-a, Rev.Studii de Drept Romnesc, nr.1-2/2007, 1-2/2008, Ed.Academiei,
2007 i 2008
Anexa seminar: Dezvoltare durabil i protecia mediului Obiectivele seminarului Analiza critic i compararea celor mai importante teze, idei, prevederi legislative interne i internaionale privind dezvoltarea durabil i protecia mediului Aplicarea elementelor teoretice studiate n situaii practice, studii de caz, dezbaterea jurisprudenei relevante pe plan intern i internaional, aspecte practice cu care se confrunt autoritile administraiei centrale i locale Stimularea activitii de cercetare interdisciplinar i de aplicarea a celor mai bune practici europene n materia proteciei mediului Exersarea cooperrii n grupele de lucru n discutarea problemelor de dezvoltare durabil i protecia mediului Tematic 1. Dezvoltarea durabil i protecia mediului. Noiuni fundamentale; premisele juridice i economice ale dezvoltrii durabile Bibliografie: (1) p.5-30; (3): p.3-12; (4) p.12-22, (7) p.4-10, (6), p.4-11, (9), pag.11-27 2. Principiile generale ale proteciei mediului i aplicarea lor pe plan intern i internaional Bibliografie: (1): p.33-46, (2) p. 64-75, (10), p.115-120 3. Rspunderea pentru daunele aduse mediului nconjurtor Bibliografie: (1).p.234 272; (2): p.80-100 18
4. Principalele aspecte, pe plan intern i internaional, privind protecia i conservarea mediului, n contextul asigurrii dezvoltrii durabile Bibliografie : (1) p. 80 100; (7) p.20-40; (6). p. 15-25, (11), p.79-92, respectiv 199-210, (9), pag.88-130 5. Problematica legat de transpunerea i aplicarea n legislaia i practicile instituionale romne ale acquis-ului comunitar privind protecia mediului Bibliografie: (1), p.120-200, (2), p. 110-135, (8), pag.11-30, (9), pag.35-60 6. Autorizarea activitilor cu impact asupra mediului Bibliografie:(1) p.320-365, (4), p.23-36, (5), p.45-60, (8), p.18-22 7. Acordul i autorizaia de mediu Bibliografie: (1) p.215-271; (9), p.264-286, (8), p.23-28 8. Dezbaterea celor mai bune practici ale statelor membre UE ct privete rolul administraiei publice n autorizarea i controlul activitilor cu impact asupra mediului Bibliografie: (5)p.40-49, (9) p.112-128, (10)p.79-92, respectiv 199-210
19
COALA NAIONAL DE STUDII POLITICE I ADMINISTRATIVE FACULTATE Administratie Publica SPECIALIZAREA Puterea executiva si administratia publica
FIA DISCIPLINEI
Denumirea disciplinei Elemente de drept financiar Anul de studiu : I Semestrul * I Regimul disciplinei (Ob-obligatorie, As asociat, Op opional,) Total ore din planul de 42 Total ore studiu nvmnt individual Titularul disciplinei Prof. univ. dr. Emil Balan Tipul de evaluare final** (Es / Ec) Numrul de credite Total ore pe semestru Es 7 175
Ob 133
* Dac disciplina are mai multe semestre de studiu, se completeaz cte o fi pentru fiecare semestru ** Es evaluare sumativ, la sfritul semestrului, (poate fi realizat prin examen scris (S), examen oral (O) sau examen scris i oral (SO)); Ec evaluare continu pe parcursul semestrului Numrul total de ore (pe semestru) din planul de nvmnt (Ex. 28 la C dac disciplina are curs de 14_sptmni x 2_h_curs pe sptmn) Total C** S L P S.I. * C- curs, S-seminar, L-activiti de laborator, P-proiect sau lucrri practice, S.I. studiu individual 175 28 14 133 Competene specifice (competenele generale sunt menionate n fia specializrii) 1. Cunoatere i nelegere (cunoaterea i utilizarea adecvat a noiunilor specifice disciplinei) Facultatea Catedra Domeniul Specializarea Administratie Publica Drept Stiinte administrative Administratie publica
2c+1s+7si 2c+1s+8si 6c+3s+24si 2c+1s+16si 2c+1s+8si 2c+1s+8si 2c+1s+16si 2c+1s+16si 2c+1s+16si 2c+1s+8si 2c+1s+6si
1.29 Concepte de baza : relatii financiare, norma juridica financiara, fapt juridic financiar, subiecte raport. 1.30 Raport juridic financiar 1.31 Proces bugetar. 1.32 Proceduri administrativ financiare. 1.33 Dreptul finantelor publice locale. 1.34 Datoria publica. 1.35 Elemente generale de drept fiscal. 1.36 Act administrativ fiscal. 1.37 Administrarea creantelor fiscale. 1.38 Raspunderea juridica in dreptul financiar. 1.39 Metode de evitare a dublei impuneri
2. Explicare i interpretare (explicarea i interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum i a coninuturilor teoretice i practice ale disciplinei) 2.1 interpretarea i aplicarea corect a normelor i principiilor dreptului financiar 3. Instrumental aplicative (proiectarea, conducerea i evaluarea activitilor practice specifice: utilizarea unor metode, tehnici i instrumente de investigare i de aplicare 3.1. corelarea cunotinelor teoretice cu abilitatea de a le aplica n practic 4. Atitudinale (manifestarea unei atitudini pozitive i responsabile fa de domeniul tiinific / centrat pe valori i relaii democratice / promovarea unui sistem de valori culturale morale i civice / valorificarea optim i creativ a propriului potenial n activitile tiinifice / implicarea n dezvoltarea instituional i n promovarea inovaiilor tiinifice / angajarea n relaii de parteneriat cu alte persoane instituii cu responsabiliti similare / participarea la propria dezvoltare profesional). 4.1 Fundamentarea unei culturi juridico-administrative asupra resurselor publice 4.2 Perfectionarea abilitatilor de comunicare si lucru in echipa
20
- rspunsurile la examen / colocviu (evaluarea final) 75 - rspunsurile finale la lucrrile practice de laborator - testarea periodic prin lucrri de control - testarea continu pe parcursul semestrului 15 - activiti gen teme / referate / eseuri / traduceri / proiecte etc. alte activiti 10 (precizai).........prezena............................................. ................................................................................................. Descriei modalitatea practic de evaluare final, (Es/Ec) (de exemplu: lucrare scris (descriptiv i/sau test gril i/sau probleme etc.), examinare oral cu bilete, colocviu individual ori n grup, proiect etc.) Es Lucrare scrisa descriptiva Cerine minime pentru nota 5 Cerine minime pentru nota 10 (sau cum se acord nota 5) (sau cum se acord nota 10) -obtinerea notei 5 la examen Indeplinirea tuturor criteriilor de la punctele 1-7 si obtinerea -evaluarea cu min 5 a activitatilor de seminar calificativelor maxime. -prezenta minima 50% Bibliografie minimal indicat Editura Anul apariiei C.H. Beck Lumina Lex C.H. Beck C.H. Beck C.H. Beck 2007 1999 2009 2009 2008
Nr. crt. 1 2 3 4 5
Lucrarea Emil Balan - Drept financiar, ed IV-a Emil Balan Administrarea finantelor publice locale Dan Drosu Saguna, Dan Sova Drept fiscal Inalta Curte de Justitie si Casatie Buletinul jurisprudentei. Culegere de decizii pe anul 2008 Inalta Curte de Justitie si Casatie Buletinul jurisprudentei. Culegere de decizii pe anul 2007
Paginaia Integral 4.1 pag 18 82 1.1 pag 5 65 integral integral
11
21

Titulatura cursului: Institutii de drept financiar
Numr credite
2+1
Anul I Semestrul
II
Condiii obligatorii de participare : prezenta minima la curs si seminar de 50% Obiectivul general al cursului: Fundamentarea unei culturi juridico-administrative asupra resurselor publice. Obiective: 4. Insusirea cunostintelor din domeniul dreptului financiar, in strins conexiune cu cele din domeniul celorlalte ramuri ale dreptului public; 5. Explicarea notiunilor fundamentale ale dreptului financiar, interpretarea corecta a rolului si functionarii in cadrul sistemului juridic si politic; 6. aplicarea cunostintelor, prin realizarea unor comentarii ale dispozitiilor unor legi, rezolvarea unui caz practic, analiza consecintelor unei schimbari a cadrului normativ prin semnarea unui tratat international. Modalitatea de desfurare a activitilor de curs i de seminar: Explicarea, interpretarea si dezbaterea unor idei, proiecte, procese, precum si a continuturilor teoretice si practice ale disciplinei. Evaluarea studenilor: Evaluare sumativa. 1.40 Concepte de baza : relatii financiare, norma juridica financiara,fapt juridic financiar, subiecte raport. 1.41 Raport juridic financiar 1.42 Proces bugetar. 1.43 Proceduri administrativ financiare. 1.44 Dreptul finantelor publice locale. 1.45 Datoria publica. 1.46 Elemente generale de drept fiscal. 1.47 Act administrativ fiscal. 1.48 Administrarea creantelor fiscale. 1.49 Raspunderea juridica in dreptul financiar. 1.50 Metode de evitare a dublei impuneri
Tematic:
22
COALA NAIONAL DE STUDII POLITICE I ADMINISTRATIVE FACULTATEA DE ADMINISTRAIE PUBLIC - Masterat "Puterea executiv i administraia public" SPECIALIZAREA Administraie public FIA DISCIPLINEI
Denumirea disciplinei Autonomie local Anul de studiu I Semestrul * II Tipul de evaluare final** (Es / Ec) Regimul disciplinei (Ob-obligatorie, As asociat, Ob Numrul de credite Op opional,) Total ore din planul de 56 Total ore studiu 84 Total ore pe semestru nvmnt individual Titularul disciplinei Lector univ. dr. CEZAR MANDA Es/SO 6 56
* Dac disciplina are mai multe semestre de studiu, se completeaz cte o fi pentru fiecare semestru ** Es evaluare sumativ, la sfritul semestrului, (poate fi realizat prin examen scris (S), examen oral (O) sau examen scris i oral (SO)); Ec evaluare continu pe parcursul semestrului Numrul total de ore (pe semestru) din planul Facultatea de nvmnt Administraie public (Ex. 28 la C dac disciplina are curs de Catedra Drept 14_sptmni x 2_h_curs pe sptmn) Domeniul tiine administrative Total C** S L P S.I. Specializarea Administraie public 28 28 84 * C- curs, S-seminar, L-activiti de laborator, P-proiect sau lucrri practice, S.I. studiu individual Competene specifice (competenele generale sunt menionate n fia specializrii) Numr ore: 1. Cunoatere i nelegere (cunoaterea i utilizarea adecvat a noiunilor specifice disciplinei) 4c+4s+10si 1.1. Noiunea de colectivitate i administraie local. Evoluia administraiei colectivitilor locale. 2c+2s+ 6si 1.2. Administraia public local n contextul Constituiei Romniei. Sfera, caracteristici, rol. 2c+2s+6si 1.3. Statutul colectivitilor locale Numr ore: 2. Explicare i interpretare (explicarea i interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum i a coninuturilor teoretice i practice ale disciplinei) 2c+2s+6si 2.1. Principiile fundamentale de organizare i funcionare a administraiei publice locale 2c+2s+6si 2.2. Autoritile administraiei publice locale. Organizarea i funcionarea consiliilor locale 4c+4s+10si 2.3. Competena autoritilor administraiei publice locale. Caracteristici, clasificarea atribuiilor i repartizarea competenelor ntre colectivitile locale i stat. Numr ore: 3. Instrumental aplicative (proiectarea, conducerea i evaluarea activitilor practice specifice: utilizarea unor metode, tehnici i instrumente de investigare i de aplicare) 2c+2s+6si 3.1. Activitatea autoritilor administraiei publice locale. Clasificarea, formele procedurale de elaborare, efectele juridice i ierarhia actelor administrative ale autoritilor locale. 2c+2s+6si 3.2. Controlul administraiei publice locale. Controlul de tutel administrativ. Controlul de legalitate asupra actelor. Controlul autoritilor alese. 4c+4s+13si 3.3. Funcia public local. Patrimoniul colectivitilor locale. Numr ore: 4. Atitudinale (manifestarea unei atitudini pozitive i responsabile fa de domeniul tiinific / centrat pe valori i relaii democratice / promovarea unui sistem de valori culturale morale i civice / valorificarea optim i creativ a propriului potenial n activitile tiinifice / implicarea n dezvoltarea instituional i n promovarea inovaiilor tiinifice / angajarea n relaii de parteneriat cu alte persoane instituii cu responsabiliti similare / participarea la propria dezvoltare profesional). 4.1. Serviciile publice locale. Noiunea, scopul, elementele constitutive, principiile i gestionarea serviciilor publice de interes local. 4.2. Reforma administraiei publice locale i procesul integrrii europene.
2c+2s+6si 2c+2s+9si
23
1- rspunsurile la examen / colocviu (evaluarea final) 2- rspunsurile finale la lucrrile practice de laborator 0 3- testarea periodic prin lucrri de control 0 4- testarea continu pe parcursul semestrului: activitate seminar; 5- activiti gen teme / referate / eseuri / traduceri / proiecte etc. 1 Referat 10 6- alte activiti (precizai) Prezena la toate cursurile i seminariile. Descriei modalitatea practic de evaluare final, (Es/Ec) (de exemplu: lucrare scris probleme etc.), examinare oral cu bilete, colocviu individual ori n grup, proiect etc.) Examinare scris. Cerine minime pentru nota 5 (sau cum se acord nota 5) participare la seminar prezentarea unui referat prezena la cel puin 50% din activitile didactice (cursuri i seminarii) obinerea notei 5 (cinci) la evaluarea final Nr. crt. 1. Lucrarea Corneliu Manda, Cezar Corneliu Manda " Dreptul colectivitilor locale", Ediia a IV-a, adugit i revizuit
Ponderea la notare, exprimat n % (Total = 100%) 60 0 0 10 10 20 (descriptiv i/sau test gril i/sau
Cerine minime pentru nota 10 (sau cum se acord nota 10) prin ndeplinirea tuturor criteriilor de la punctele 1,4,5 i 6.
Bibliografie minimal indicat Editura Anul apariiei Universul juridic 2008
Paginaia p.19-102 p.142-309 p.309-445 p.445- 471 p.486 -536
Competene specifice realizate 1.1;1.2;1.3; 2.1;2.2;2.3; 3.1.3.2; 3.3; 4.1 ; 4.2.;
6 22 0 0 0 0 0
24

Titulatura cursului: AUTONOMIE LOCAL
Numr credite 6
Condiii obligatorii de participare Frecvena de cel puin 50% Alte condiii : Obiectivul general al cursului Prezentarea cadrului juridic al organizrii i funcionrii administraiei publice locale. Evidenierea procesului de evoluie a colectivitilor locale din Romnia, sub aspectul fenomenologiei administrative, pe principalele coordonate istorice. Relevarea schimbrilor induse de fundamentarea sistemului administraiei locale pe baza principiului constituional al autonomiei locale. Cristalizarea unei noi subramuri a dreptului administrativ - dreptul colectivitilor locale, rezultat al evoluiei dreptului. Obiective Cursul urmrete realizarea urmtoarelor obiective: Analiza principiilor generale, precum i a celor specifice Studierea problematicilor de ordin instituional, precum i a mecanismelor proprii sistemului administraiei publice locale autonome Abordarea problematicilor conexe organizrii i funcionrii administraiei colectivitilor locale, sub aspectul patrimonialitii, a serviciilor locale, a mijloacelor specifice aflate la ndemna autoritilor locale Modalitatea de desfurare a activitilor de curs i de seminar : prelegere, activiti interactive, elaborarea de referate i discuii. Evaluarea studenilor : rspunsurile seminarului/prezena la cursuri la examen/ referate/prezen activ n cadrul
Cursul de Autonomie local se deruleaz pe parcursul a 56 de ore, coninuturile cursurilor fiind urmatoarele: 1. Fundamentarea noiunilor i a conceptelor. Administraia local ntre centralizare i autonomie 2. Autoritile administraiei publice locale 3. Competena autoritilor administraiei publice locale 4. Activitatea autoritilor administraiei publice locale 25
Tematic
5. Controlul administraiei publice locale 6. Mijloacele administraiei colectivitilor locale. 7. Serviciile publice locale Bibliografie recomandat: " Dreptul colectivitilor locale", Ediia a IV-a, revzut i adugit, C.Manda i C.C.Manda, Editura Universul Juridic, Bucureti, 2008; " Administraia public local din Romnia", C.Manda i C.C. Manda, Editura Lumina Lex, Bucureti, 1999; Charta european a autonomiei locale, Strasbourg, 1985, ratificat de Romnia prin Legea nr.199/1997, Monitorul Oficial nr. 331/26 noiembrie 1997.
Anexa seminar: Psihologie educaiei Obiectivele seminarului nelegerea i asimilarea corect a conceptelor i instituiilor specifice Cunoaterea sistemului de administraie public locala Aprofundarea organizrii i funcionrii sistemului Relaionarea aspectelor teoretice cu cele de ordin practic aplicativ
Tematic Bibliografie: " Dreptul colectivitilor locale", Ediia a IV-a, revzut i adugit, C.Manda i C.C.Manda, Editura Universul Juridic, Bucureti, 2008; Legea administraiei publice locale nr.215/2001, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare.
26
COALA NAIONAL DE STUDII POLITICE I ADMINISTRATIVE FACULTATEA ADMINISTRATIE PUBLIC..................... SPECIALIZAREA .Master PEX
FIA DISCIPLINEI
Denumirea disciplinei Anul de studiu POLITICI PUBLICE SECTORIALE 1 Es
Semestrul 1 Tipul de evaluare final** (Es / Ec) * Regimul disciplinei (Ob-obligatorie, As Ob. Numrul de credite 11 asociat, Op opional,) Total ore din planul 42 Total ore 233 Total ore pe semestru de nvmnt studiu individual Titularul POPESCU LUMINITA GABRIELA disciplinei
275
* Dac disciplina are mai multe semestre de studiu, se completeaz cte o fi pentru fiecare semestru ** Es evaluare sumativ, la sfritul semestrului, (poate fi realizat prin examen scris (S), examen oral (O) sau examen scris i oral (SO)); Ec evaluare continu pe parcursul semestrului Numrul total de ore (pe semestru) din planul Facultatea de nvmnt Catedra (Ex. 28 la C dac disciplina are curs de Domeniul 14_sptmni x 2_h_curs pe sptmn) Specializarea Total C** S L P S.I. 28 14 * C- curs, S-seminar, L-activiti de laborator, P-proiect sau lucrri practice, S.I. studiu individual Competene specifice (competenele generale sunt menionate n fia specializrii)
1. Cunoatere i nelegere (cunoaterea i utilizarea adecvat a noiunilor specifice disciplinei) Consideraii asupra tendinelor de modernizare a administraiei publice Reforma politicilor interne la nivelul Romniei Conceptul de politic public sectorial : premise, definiii, rolul cercetrii n elaborarea politicilor publice sectoriale Cadrul general de dezvoltare a politicilor sectoriale Taxonomia politiclor sectoriale Coordonatele teoretice ale politicilor sectoriale Rolul resurselor umane n politicile sectoriale Rolul guvernului n politicile sectoriale Capacitatea instituional i planificarea politicilor sectoriale Analiza politicilor sectoriale Evaluarea impactului ex-ante i ex-post a politiiclor sectoriale Managementul politicilor sectoriale
2. Explicare i interpretare (explicarea i interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum i a coninuturilor teoretice i practice ale disciplinei)
Conceptele asociate Politicilor publice sectoriale Evoluia spaiului administrativ Determinantele modernizrii birocraiei Modernizarea administraie factor de stimulare a competitivitii naionale Actori i instituii implicate n procesul politicilor publice Administraia responsabil Alegerea public Modelul influenelor 27
Modele de elaborare a politicilor sectoriale Structuri flexibile i caracteristicile acestora Modele teoretice de analiz a politicilor sectoriale Procesul de implementare a politicilor sectoriale Evalurii riscului i analiza cost-beneficiu n evaluarea politicilor Benchmarking
3. Instrumental aplicative (proiectarea, conducerea i evaluarea activitilor practice specifice: utilizarea unor metode, tehnici i instrumente de investigare i de aplicare)
Definirea problemelor i formularea soluiilor alternative Tehnici de rezolvarea problemelor Metode de mbuntirea capacitii ministeriale de planificare a politicilor Intrumente manageriale pentru implementarea politicilor publice Tehnici de creare i consolidare a echipelor Profesionitii n RU actorii cheie ai implementrii politicilor sectoriale Importana motivrii n schimbare. instrumente de motivare. Instrumente de evaluare a riscului unei politici Analiza cost-beneficiu Indicatori de evaluare a performanei politicilor sectoriale.
4. Atitudinale (manifestarea unei atitudini pozitive i responsabile fa de domeniul tiinific / centrat pe valori i relaii democratice / promovarea unui sistem de valori culturale morale i civice / valorificarea optim i creativ a propriului potenial n activitile tiinifice / implicarea n dezvoltarea instituional i n promovarea inovaiilor tiinifice / angajarea n relaii de parteneriat cu alte persoane instituii cu responsabiliti similare / participarea la propria dezvoltare profesional). Valorificarea optim i creativ a propriului potenial n dezvoltarea sistemului politicilor publice i implicarea n dezvoltarea cadrului instituional i promovarea inovaiilor n desfurarea politicilor publice
- rspunsurile la examen / colocviu (evaluarea final) 40% - rspunsurile finale la lucrrile practice de laborator - testarea periodic prin lucrri de control 15% - testarea continu pe parcursul semestrului 30% - activiti gen teme / referate / eseuri / traduceri / proiecte 15% etc. - alte activiti (precizai)...................................................... ................................................................................................. Descriei modalitatea practic de evaluare final, (Es/Ec) (de exemplu: lucrare scris (descriptiv i/sau test gril i/sau probleme etc.), examinare oral cu bilete, colocviu individual ori n grup, proiect etc.) Lucrare scris descriptiv Cerine minime pentru nota 5 Cerine minime pentru nota 10 (sau cum se acord nota 5) (sau cum se acord nota 10) -60% prezen la cursuri -80% prezenla cursuri -Obinerea calificativului suficient la seminar -Obinerea cel putin al calificativului bine la seminar -nota 5 la susinerea proiectului individual -Cel putin 9 la susinerea proiectului individual - nota 5 la lucrarea descriptiv finala -nota 10 la lucrarea scrisa finala Bibliografie minimal indicat Editura Anul apariiei Economic 2005
Nr. crt. 1.
Lucrarea Luminita Gabriela Popescu, Politici publice, ed. a 2-a
Paginaia 71-91
Competene specifice realizate Aprofundarea modelului influenei i a efectelor acestuia asupra politicilor
28
sectoriale 2. David L.Weimer, Aidan R.Vining, Analiza Politicilor Publice-concepte i practic, ed. a 3-a, Prentice Hall 1999 463-506 nelegerea gndirii strategice a adoptrii i implementrii unei politici Explicarea noilor roluri i a unor soluii noi de construire a capabilitilor strategice la nivelul administraiilor publice
3. Mark L. Lengnick-Hall i Cynthia A.Lengnick-Hall, Human Resource Management in the Knowledge Economy Berrett-Koehler Publichers, San Francisco 2005 167-180.
Estimai timpul total (ore pe semestru) al activitilor de studiu individual pretinse studentului (completai cu zero activitile care nu sunt cerute) 1. Descifrarea i studiul notielor de curs 8. Pregtire prezentri orale 2. Studiu dup manual, suport de curs 9. Pregtire examinare final 3. Studiul bibliografiei minimale indicate 10. Tutoriat 4. Documentare suplimentar n bibliotec 11. Documentare pe teren 5. Activitate specific de pregtire SEMINAR i/sau LABORATOR 12. Documentare pe INTERNET 6. Realizare teme, referate, eseuri, traduceri etc. 13. Alte activiti ....... 7. Pregtire lucrri de control 14. Alte activiti ... TOTAL ore studiu individual (pe semestru) =
29

Titulatura cursului: Politici publice sectoriale
Titular : Conf..univ.dr. Luminia Gabriela Popescu
Numr credite
2/1
Master PEX Semestrul I
Condiii obligatorii de participare Frecvena de cel puin 60%, cursuri i seminarii. Alte condiii : Obiectivul general al cursului Asigurarea cunoaterii i nelegerii principalelor noiuni i concepte ale politicilor publice Obiective Cursul urmrete realizarea urmtoarelor obiective: familiarizarea cu principalele noiuni i concepte ale politicilor sectoriale, n cadrul sistemului tiinelor administrative; nsuirea noiunilor i conceptelor asociate procesului politicilor publice sectoriale : reproiectarea structurilor guvernamentale, structuri flexibile de guvernare, proiectarea politicilor, implementarea i evaluarea politicilor publice sectoriale.; nsuirea noiunilor de sistem al politicilor publice sectoriale, strategii de elaborare a politicilor publice, procesul decizional n structuirile flexibile. identificarea principalelor metode de investigare i aplicare a politicilor publice: proiectarea arborelui problem, instrumente manageriale pentru implementare, metode de evaluare a impactului unei politici publice, analiza cost beneficiu. Modalitatea de desfurare a activitilor de curs i de seminar: Cursurile i seminariile se vor desfura interactiv.
Evaluarea studenilor: Evaluarea se va realiza printr-un test sintez care va conta 80%, urmnd ca 20% s conteze activitatea de la seminar.
Tematic
Cursul de Politici Publice Sectoriale se deruleaz pe parcursul a 28 de ore, coninuturile cursurilor fiind urmtoarele: 1. Consideraii asupra tendinelor de modernizare a administraiei publice - Reforma politicilor interne la nivelul Romniei -Evoluia spaiului administrativ -Modernizarea administraie factor de stimulare a competitivitii naionale 30
- Determinantele modernizrii birocraiei 2. Noiuni generale despre politicile publice. -Definiii. -Ciclul unei politici publice -Surse de politici publice 3. Conceptul de politic public sectorial : premise, definiii, rolul cercetrii n elaborarea politicilor publice sectoriale -Cadrul general de dezvoltare a politicilor sectoriale -Actori i instituii implicate n procesul politicilor publice -Administraia responsabil -Alegerea public 4. Modele de elaborare a politicilor sectoriale -Structuri flexibile i caracteristicile acestora 5. Procesul de implementare a politicilor sectoriale -Bariere n procesul de implementare. -Tipuri de strategii de surmontare a obstacolelor de implementare 6. Capacitatea instituional i planificarea politicilor sectoriale -Rolul resurselor umane n politicile sectoriale -Rolul guvernului n politicile sectoriale 7 Managementul politicilor publice -Abordarea instrumental -Abordarea instituional -Abordarea contingenei 9. Evaluarea politicilor -Evaluarea ex-ante - Evaluarea ex-post -Benchmarking Bibliografie recomandata L. G. Popescu Administraie i Politici Publice, ed Economic, 2006 L.G. Popescu, Politici Publice,ed.a2-a, Editura Economic, 2005 A. Miroiu, Introducere n Politici Publice, Editura Politea, 2002 Guy Peters and Jon Pierre, Handbook of Public Policy, Sage Publications, 2006 Deborah Stone, Policy Paradox-The Art of Political Decision Making, W-W Norton &Company , 2002 Frederick S. Lane, Probleme actuale de Administraie Public,ed. Epigraf, Chiinu, 2006
31
COALA NAIONAL DE STUDII POLITICE I ADMINISTRATIVE FACULTATEA Administraie Public MASTER Puterea executiv i administraia public
FIA DISCIPLINEI
Denumirea disciplinei Managementul resurselor umane n administraia public Anul de studiu 1 Semestrul * 1 Tipul de evaluare final** (Es / Ec) Regimul disciplinei (Ob-obligatorie, As asociat, Ob Numrul de credite Op opional,) Total ore din planul de 366 Total ore studiu 280 Total ore pe semestru nvmnt individual Titularul disciplinei Prof. univ. dr. Mihail DUMITRESCU
Ec 366
* Dac disciplina are mai multe semestre de studiu, se completeaz cte o fi pentru fiecare semestru ** Es evaluare sumativ, la sfritul semestrului, (poate fi realizat prin examen scris (S), examen oral (O) sau examen scris i oral (SO)); Ec evaluare continu pe parcursul semestrului Facultatea Catedra Domeniul Specializarea Administraie Public Management i Economie Publice tiine administrative Puterea executiv i adminsitraia public Numrul total de ore (pe semestru) din planul de nvmnt (Ex. 28 la C dac disciplina are curs de 14_sptmni x 2_h_curs pe sptmn) Total C** S L P S.I. 175 105 280
* C- curs, S-seminar, L-activiti de laborator, P-proiect sau lucrri practice, S.I. studiu individual Competene specifice (competenele generale sunt menionate n fia specializrii) 1. Cunoatere i nelegere (cunoaterea i utilizarea adecvat a noiunilor specifice disciplinei) nelegerea elementelor de caracterizare a managementului resurselor umane (MRU) din administraia public; 30% Cunoaterea factorilor de succes n domeniul resurselor umane; nelegerea scopului coninutului i componentelor managementului resurselor umane. 2. Explicare i interpretare (explicarea i interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum i a coninuturilor teoretice i practice ale disciplinei) Explicarea proceselor definitorii ale strategiilor i politicilor n domeniul resurselor umane; 40% nelegerea coninutului principalelor activiti proprii funciunii de resurse umane; Clarificarea problemelor privind planul de carier aplicabil n administraia public. 3. Instrumental aplicative (proiectarea, conducerea i evaluarea activitilor practice specifice: utilizarea unor metode, tehnici i instrumente de investigare i de aplicare) Utilizarea diagramei prioritilor; 20% Aplicaii referitoare la motivare i stiluri de conducere; Teste, chestionare. 4. Atitudinale (manifestarea unei atitudini pozitive i responsabile fa de domeniul tiinific / centrat pe valori i relaii democratice / promovarea unui sistem de valori culturale morale i civice / valorificarea optim i creativ a propriului potenial n activitile tiinifice / implicarea n dezvoltarea instituional i n promovarea inovaiilor tiinifice / angajarea n relaii de parteneriat cu alte persoane instituii cu responsabiliti similare / participarea la propria dezvoltare profesional). Dezvoltarea proceselor de autocunoatere Stimularea contribuiilor creative prin lucru individual i n grupe mici; Adeziunea la un sistem de valori care s cultive performana, calitatea, eficiena i promovarea schimbrii.
10%
32
- rspunsurile la examen / colocviu (evaluarea final) - rspunsurile finale la lucrrile practice de laborator - testarea periodic prin lucrri de control - testarea continu pe parcursul semestrului - activiti gen teme / referate / eseuri / traduceri / proiecte etc. - alte activiti (precizai) prezena la curs i seminar 10% Descriei modalitatea practic de evaluare final, (Es/Ec) (de exemplu: lucrare scris (descriptiv i/sau test gril i/sau probleme etc.), examinare oral cu bilete, colocviu individual ori n grup, proiect etc.) - Evaluarea final se va face printr-un test gril cu ntrebri nchise i deschise (testare colectiv). - Prezentarea unei idei importante din referatul ntocmit (examinare individual). Cerine minime pentru nota 5 (sau cum se acord nota 5) Necesit cunotine i dezvoltare pentru a atinge nivelul competent. Poate fi cazul unui nceptor pe funcia respectiv. Cerine minime pentru nota 10 (sau cum se acord nota 10) Prin nivelul cunotinelor, abilitilor i aptitudinilor depete cu mult ateptrile. Performane excepionale.
Ponderea la notare, exprimat n % (Total = 100%) 40% 20% 30%
Nr. crt. 1.
Lucrarea Ani Matei, Coordonate japoneze ale managementului sectorului public Mihail Dumitrescu, Introducere n management i management general Mihail Dumitrescu, Strategii i management strategic Aurel Manolescu, Managementul resurselor umane Matei Lucica Management public
Bibliografie minimal indicat Editura Anul apariiei Economic, Bucureti EUROUNION, Oradea Economic, Bucureti RAI, Bucureti 2002
Paginaia Cap. I i III, p.120
Competene specifice realizate Cunoaterea managementului sectorului public Problematica general a MRU
2.
1995 Cap. 10 2002 Cap. 1, partea a III-a 1998 Cap. 7, p.50
3.
4.
Problematica managementului carierei Abordarea MRU n sectorul public Rolul resurselor umane n procesele de evaluare Clarificarea strategiilor i politicilor specifice MRU Probleme generale ale MRU
5.
Economic, Bucureti Economic, Bucureti
2006 Cap.11, p.44 2008 Cap. 1, 2, 3
6. Russu Corneliu, Dumitrescu Mihail, Pleoianu George Calitatea managementului firmei. Evaluare i interpretare 7. Russu Corneliu, Gheorghe Ileana Management al resurselor umane 8. Ovidiu Nicolescu, Ion Verboncu, Management
Tribuna Economic, Bucureti Economic, Bucureti
2004 Cap. I, p.14
1999 Cap. III
33
Estimai timpul total (ore pe semestru) al activitilor de studiu individual pretinse studentului (completai cu zero activitile care nu sunt cerute) 1. Descifrarea i studiul notielor de curs 30 8. Pregtire prezentri orale 2. Studiu dup manual, suport de curs 40 9. Pregtire examinare final 3. Studiul bibliografiei minimale indicate 40 10. Tutoriat 4. Documentare suplimentar n bibliotec 20 11. Documentare pe teren 5. Activitate specific de pregtire SEMINAR 70 i/sau LABORATOR 12. Documentare pe INTERNET 6. Realizare teme, referate, eseuri, traduceri etc. 30 13. Alte activiti ....... 7. Pregtire lucrri de control 14. Alte activiti ... TOTAL ore studiu individual (pe semestru) = 280/14 spt. 20 ore/spt.
20 20 10
34

F L T AC LT TA TE EA AD EA FA CU U A DE AD DM MIIN NIIS ST TR RA A IIE EP PU UB BL LIIC C
Titulatura cursului
Managementul resurselor umane n administraia public
Titular : Prof. univ. dr. Mihail DUMITRESCU
Numr credite
2/1
Anul_____I____ Semestrul_I____
Condiii obligatorii de participare Frecvena de cel puin 50% Alte condiii : participare activ, elaborarea unui referat, aplicaii, studii de caz
Obiectivul general al cursului Clarificarea, nelegerea i asimilarea elementelor teoretice i practice care fac din resursa uman, o resurs de concepie, determinant n obinerea succesului i care are dimensiuni specifice n administraia public. Obiective Cursul urmarete realizarea urmtoarelor obiective: nsuirea de ctre studeni a unor cunotine de baz din acest domeniu, punndu-se accentul pe clarificarea strategiilor i politicilor n domeniul resurselor umane i a proceselor de schimbare n managementul resurselor umane din administraia public nsuirea elementelor de baz n organizarea funciunii de resurse umane la nivelul instituiilor publice formarea capacitilor de nelegere a rolului i interveniilor practice n promovarea diferitelor activiti din cadrul resurselor umane cu accent pe procese i fenomene din administraia public dezvoltarea capacitilor de lucru n echip i de argumentare a soluiilor Modalitatea de desfurare a activitilor de curs i de seminar n cadrul cursurilor se utilizeaz ca metode de predare, explicaia i dialogul cu studenii, printr-o prezentare sub aspect teoretic i practico-aplicativ. La seminarii se efectueaz studii de caz, aplicaii practice. Evaluarea studenilor Evaluarea final (test gril) 40% Testare continu pe parcursul semestrului 20% Referat 30% Prezen la curs i participare 10% 35
Tematic
1. Strategie i politici n domeniul resurselor umane n administraia public 2. Organizarea funciunii de resurse umane 3. Stiluri de conducere a personalului 4. Selecia i ncadrarea personalului 5. Motivarea i rolul acesteia n performana resurselor umane i a managementului 6. Sisteme de promovare. Cariera i planul de carier. Elemente specifice n administraia public 7. Pregtirea i perfecionarea resurselor umane n general i a managerilor n special 8. Aprecierea i evaluarea factorului uman. Evaluarea managerilor 9. Auditul social i bilanul social Anex: Reforma managementului resurselor umane n sectorul public Bibliografie recomandat 1. Ioan Alexandru, Administraia public. Teorii. Realiti. Perspective. Ediia a IV-a, Ed. Lumina Lex, Bucureti, 2007. 2. Mihail Dumitrescu, Introducere n management i management general, Ed. EUROUNION, Oradea, 1995. 3. Mihail Dumitrescu, Management performant, Ed. Fundaia Romnia de Mine, Bucureti, 1997. 4. Mihail Dumitrescu, Strategii i management strategic, Ed. Economic, Bucureti, 2002. 5. W. Jack Duncan, Management. Evoluia responsabilitilor n administraie, Random House, New York, 1983. 6. Peter Drucker, Inovaia i sistemul antreprenorial, Ed. Enciclopedic, Bucureti, 1993. 7. Haralambie Ene, Structuri funcionale i eficiena conducerii, Ed. Academiei Romne, Bucureti, 1982. 8. Lefter V. Manolescu, Managementul resurselor umane, Ed. Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1995. 9. Fred Luthans, Organizational Behavior. Mc Graw Hill, New York, 1985. 10. Aurel Manolescu, Managementul resurselor umane, Ed. RAI, Bucureti, 1998. 11. Ani Matei, (editor), Coordonate japoneze ale managementului sectorului public, Ed. Economic, Bucureti, 2002. 12. Lucica Matei, Management public, Ed. Economic, Bucureti, 2006. 13. Ovidiu Nicolescu, Ion Verboncu, Management, Ed. Economic, Bucureti, 1999. 14. Roger Percerou, (coord.), Gestion et competitivite, Ed. Economica, Paris, 1984. 15. Marius Profiroiu, Managementul strategic al colectivitilor locale, Editura Economic,Bucureti, 1999. 16. Corneliu Russu, Ileana Gheorghe, Managementul resurselor umane, Editura Tribuna Economic, Bucureti, 2004.
36
COALA NAIONAL DE STUDII POLITICE I ADMINISTRATIVE FACULTATEA Administraie Public MASTER: Puterea executiv i administraia public
FIA DISCIPLINEI
Denumirea disciplinei Contabilitate i audit public Anul de studiu II Semestrul * I Regimul disciplinei (Ob-obligatorie, As asociat, Ob Op opional,) Total ore din planul de 225 Total ore studiu 185 nvmnt individual Titularul disciplinei Lect. univ. dr. Ion MANEA Tipul de evaluare final** (Es / Ec) Numrul de credite Total ore pe semestru Es 9 225
* Dac disciplina are mai multe semestre de studiu, se completeaz cte o fi pentru fiecare semestru ** Es evaluare sumativ, la sfritul semestrului, (poate fi realizat prin examen scris (S), examen oral (O) sau examen scris i oral (SO)); Ec evaluare continu pe parcursul semestrului Numrul total de ore (pe semestru) din planul Facultatea Administraie public de nvmnt Catedra Management i (Ex. 28 la C dac disciplina are curs de Economie Publice 14_sptmni x 2_h_curs pe sptmn) Domeniul tiine administrative Total C** S L P S.I. Specializarea Administraie public 225 20 20 185 * C- curs, S-seminar, L-activiti de laborator, P-proiect sau lucrri practice, S.I. studiu individual Competene specifice (competenele generale sunt menionate n fia specializrii) 1. Cunoatere i nelegere (cunoaterea i utilizarea adecvat a noiunilor specifice disciplinei) Controlul administrativ i auditul public intern; contabilitatea ca baz de date; 4C+4S+18Si Situaii financiare anuale; principii i politici contabile; procedee contabile; evaluri contabile Auditul creditrii bugetare; venituri proprii; creane bugetare; creditori; debitori; fiscalitate 2. Explicare i interpretare (explicarea i interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum i a coninuturilor teoretice i practice ale disciplinei) 6C+4S+30Si Forme ale controlului administrativ; tipuri de audit; auditul situaiilor financiare; Contabilitatea financiar i de gestiune; contabilitatea veniturilor i cheltuielilor bugetare Corelaii/corespondena conturilor; analiza nregistrrii contabile 3. Instrumental aplicative (proiectarea, conducerea i evaluarea activitilor practice specifice: utilizarea unor metode, tehnici i instrumente de investigare i de aplicare) Organizarea activitii de audit n instituiile publice; Conducerea contabilitii instituiilor publice 6C+6S+26Si Raportul de audit; monitorizarea implementrii msurilor propuse n raportul final; Standardele internaionale de contabilitate (IAS); Raportri contabile; auditul contului anual de execuie bugetar 4. Atitudinale (manifestarea unei atitudini pozitive i responsabile fa de domeniul tiinific / centrat pe valori i relaii democratice / promovarea unui sistem de valori culturale morale i civice / valorificarea optim i creativ a propriului potenial n activitile tiinifice / implicarea n dezvoltarea instituional i n promovarea inovaiilor tiinifice / angajarea n relaii de parteneriat cu alte persoane instituii cu responsabiliti similare / participarea la propria dezvoltare profesional). Promovarea unei atitudini responsabile fa de resursele financiare publice Transparen n aplicarea principiilor contabile i auditarea activitilor instituiei publice Ponderea la notare, exprimat n % (Total = 100%) 50 0 10 10 10
4C+6S+10S
La stabilirea notei finale se iau n considerare - rspunsurile la examen / colocviu (evaluarea final) - rspunsurile finale la lucrrile practice de laborator - testarea periodic prin lucrri de control - testarea continu pe parcursul semestrului - activiti gen teme / referate / eseuri / traduceri / proiecte etc.
2x5= 5+5=
37
- alte activiti (precizai): studii de caz; aplicaii practice; 20 monografii contabile Descriei modalitatea practic de evaluare final, (Es/Ec) (de exemplu: lucrare scris (descriptiv i/sau test gril i/sau probleme etc.), examinare oral cu bilete, colocviu individual ori n grup, proiect etc.) Examen cu bilete (subiecte individualizate)
Cerine minime pentru nota 5 (sau cum se acord nota 5) - susinerea unui studiu de caz; evaluri ale unor situaii reale la seminar; - prezentarea unui referat; - prezena la cel puin 50% din activitile didactice (cursuri i seminarii) - obinerea notei 5(cinci) la evaluarea final
Cerine minime pentru nota 10 (sau cum se acord nota 10) - prin ndeplinirea tuturor criteriilor i calificativelor maxime
obinerea
Nr. crt. 1. 2. 3.
Lucrarea Contabilitatea instituiilor publice Suport de curs Legea nr. 672/2002 privind auditul public intern
Bibliografie minimal indicat Editura Anul apariiei M.F.P. S.N.S.P.A Monitorul Oficial 2005 2009 2002
Paginaia 13-21; 21-32; 5965 1-103 integral
Estimai timpul total (ore pe semestru) al activitilor de studiu individual pretinse studentului (completai cu zero activitile care nu sunt cerute) 1. Descifrarea i studiul notielor de curs 8. Pregtire prezentri orale 10 2. Studiu dup manual, suport de curs 14 9. Pregtire examinare final 3. Studiul bibliografiei minimale indicate 94 10. Tutoriat 4. Documentare suplimentar n bibliotec 7 11. Documentare pe teren 5. Activitate specific de pregtire SEMINAR i/sau LABORATOR 12. Documentare pe INTERNET 10 6. Realizare teme, referate, eseuri, traduceri etc. 7 13. Alte activiti ....... 7. Pregtire lucrri de control 6 14. Alte activiti ... TOTAL ore studiu individual (pe semestru) = 185
0 16 0 0 12 0 0
38
COALA NAIONAL DE STUDII POLITICE I ADMINISTRATIVE FACULTATE Administratie Publica SPECIALIZAREA Master : Puterea executiva si administratia publica
FIA DISCIPLINEI
Administratia publica si puterea procedurilor II Semestrul * I Tipul de evaluare final** (Es / Ec) Es Regimul disciplinei (Ob-obligatorie, As asociat, Ob Numrul de credite Op opional,) Total ore din planul de 56 Total ore studiu 169 Total ore pe semestru nvmnt individual Titularul disciplinei Prof. univ. dr. Emil Balan Denumirea disciplinei Anul de studiu :
9 225
* Dac disciplina are mai multe semestre de studiu, se completeaz cte o fi pentru fiecare semestru ** Es evaluare sumativ, la sfritul semestrului, (poate fi realizat prin examen scris (S), examen oral (O) sau examen scris i oral (SO)); Ec evaluare continu pe parcursul semestrului Numrul total de ore (pe semestru) din planul de nvmnt Facultatea Administratie Publica (Ex. 28 la C dac disciplina are curs de Catedra Drept 14_sptmni x 2_h_curs pe sptmn) Domeniul Stiinte administrative Total C** S L P S.I. Specializarea Administratie publica 225 28 28 169 * C- curs, S-seminar, L-activiti de laborator, P-proiect sau lucrri practice, S.I. studiu individual Competene specifice (competenele generale sunt menionate n fia specializrii) 1. Cunoatere i nelegere (cunoaterea i utilizarea adecvat a noiunilor specifice disciplinei)
1.51 1.52 1.53 1.54 1.55 1.56 1.57 1.58 1.59 1.60 1.61 2c+2s+12si 2c+2s+24si 1.62 2c+2s+17si 1.63 2c+2s+8si 2c+2s+6si 2c+2s+16si 2c+2s+6si 2c+2s+6si 2c+2s+6si 2c+2s+12si 2c+2s+4si 2c+2s+16si 4c+4s+36si
Funciile administraiei publice moderne. Birocraia i buna guvernare Buna administrare : principii , orientri europene Administraia public i puterea procedurilor Procedura administrativ concept , sfer de aplicare Natura formelor procedurale Principiile procedurii administrative Codificarea procedurii administrative Reguli procedurale generale Reguli procedurale speciale privind: personalul administraiei publice actele administrative operaiunile administrative i tehnico-materiale contractele administrative Controlul administrativ Cile administrative de atac Procedura accesului la informaiile de interes public
2. Explicare i interpretare (explicarea i interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum i a coninuturilor teoretice i practice ale disciplinei) 2.1. interpretarea i aplicarea corect a normelor i principiilor institutiilor juridice in
cauza
3. Instrumental aplicative (proiectarea, conducerea i evaluarea activitilor practice specifice: utilizarea unor metode, tehnici i instrumente de investigare i de aplicare) 3.1. corelarea cunotinelor teoretice cu abilitatea de a le aplica n practic 4. Atitudinale (manifestarea unei atitudini pozitive i responsabile fa de domeniul tiinific / centrat pe valori i relaii democratice / promovarea unui sistem de valori culturale morale i civice / valorificarea optim i creativ a propriului potenial n activitile tiinifice / implicarea n dezvoltarea instituional i n promovarea inovaiilor tiinifice / angajarea n relaii de parteneriat cu alte persoane instituii cu responsabiliti similare / participarea la propria dezvoltare profesional).
39
4.1
Fundamentarea unei culturi juridico-administrative necesare practicii in administraia public naional i internaional
- rspunsurile la examen / colocviu (evaluarea final) 75 - rspunsurile finale la lucrrile practice de laborator - testarea periodic prin lucrri de control - testarea continu pe parcursul semestrului 15 - activiti gen teme / referate / eseuri / traduceri / proiecte etc. alte activiti 10 (precizai).........prezena............................................. ................................................................................................. Descriei modalitatea practic de evaluare final, (Es/Ec) (de exemplu: lucrare scris (descriptiv i/sau test gril i/sau probleme etc.), examinare oral cu bilete, colocviu individual ori n grup, proiect etc.)
Es Lucrare scrisa descriptiva

Cerine minime pentru nota 5 (sau cum se acord nota 5) -obtinerea notei 5 la examen -evaluarea cu min 5 a activitatilor de seminar -prezenta minima 50% Cerine minime pentru nota 10 (sau cum se acord nota 10) Indeplinirea tuturor criteriilor de la punctele 1-7 si obtinerea calificativelor maxime. Bibliografie minimal indicat Editura Anul apariiei Instituii Procedura C.H. Beck Ed. Universitar Riso Print 2008 2005 2003
Nr. crt. 1 2 3
Lucrarea E. Blan administrative E. Blan administrativ
Paginaia integral integral
I. Santai - Drept administrativ i tiina administraiei
13
40

Titulatura cursului: Administratia publica si puterea procedurilor
Numr credite
2+2
Anul II Semestrul
II
Condiii obligatorii de participare : prezenta minima la curs si seminar de 50% Obiectivul general al cursului: Fundamentarea unei culturi juridico-administrative asupra proprietatii si resurselor publice. Obiective: 7. Insusirea cunostintelor din domeniul dreptului si a procedurilor administrative, in strinsa conexiune cu cele din domeniul celorlalte ramuri ale dreptului public; 8. Explicarea notiunilor fundamentale ale procedurilor administrative, interpretarea corecta a rolului si functionarii acesteia in cadrul sistemului juridic si politic; 9. Aplicarea cunostintelor, prin realizarea unor comentarii ale dispozitiilor unor legi, rezolvarea unor cazuri practice, analiza consecintelor unei schimbari a cadrului normativ prin semnarea unui tratat international. Modalitatea de desfurare a activitilor de curs i de seminar: Explicarea, interpretarea si dezbaterea unor idei, proiecte, procese, precum si a continuturilor teoretice si practice ale disciplinei. Evaluarea studenilor: Evaluare sumativa. 1.64 1.65 1.66 1.67 1.68 1.69 1.70 1.71 1.72 1.73 1.74 1.75 1.76
Tematic:
Funciile administraiei publice moderne. Birocraia i buna guvernare Buna administrare : principii , orientri europene Administraia public i puterea procedurilor Procedura administrativ concept , sfer de aplicare Natura formelor procedurale Principiile procedurii administrative Codificarea procedurii administrative Reguli procedurale generale Reguli procedurale speciale privind: personalul administraiei publice actele administrative operaiunile administrative i tehnico-materiale contractele administrative Controlul administrativ Cile administrative de atac Procedura accesului la informaiile de interes public 41
COALA NAIONAL DE STUDII POLITICE I ADMINISTRATIVE FACULTATEA ....Administraie Public......... SPECIALIZAREA ...................
FIA DISCIPLINEI
Denumirea disciplinei Tehnologia informaiei in administraia publica Anul de studiu PEX Semestrul * II Tipul de evaluare final** (Es / Ec) Regimul disciplinei (Ob-obligatorie, As asociat, Op Ob Numrul de credite opional,) Total ore din planul de 42 Total ore studiu 20 Total ore pe semestru nvmnt individual Titularul disciplinei Prof. univ. dr. Vasile BALTAC Es 2 62
* Dac disciplina are mai multe semestre de studiu, se completeaz cte o fi pentru fiecare semestru ** Es evaluare sumativ, la sfritul semestrului, (poate fi realizat prin examen scris (S), examen oral (O) sau examen scris i oral (SO)); Ec evaluare continu pe parcursul semestrului Numrul total de ore (pe semestru) din planul de nvmnt Facultatea Administraie Publica (Ex. 28 la C dac disciplina are curs de Catedra 14_s pt mni x 2_h_curs pe sptmn) Domeniul Total C** S L P S.I. Specializarea 62 14 28 20 * C- curs, S-seminar, L-activiti de laborator, P-proiect sau lucrri practice, S.I. studiu individual Competene specifice (competenele generale sunt menionate n fia specializrii) 1. Cunoatere i nelegere (cunoaterea i utilizarea adecvat a noiunilor specifice disciplinei) Tipuri de sisteme informatice pentru administraia public . Managerii i sistemele informatice. Natura afacerilor n contextul tehnologiilor informaiei. Noua economie a informaiei. 2. Explicare i interpretare (explicarea i interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum i a coninuturilor teoretice i practice ale disciplinei) Sisteme de eGovernment Sisteme de eAdministrare Comunicare electronic n administraie 3. Instrumental aplicative (proiectarea, conducerea i evaluarea activitilor practice specifice: utilizarea unor metode, tehnici i instrumente de investigare i de aplicare) Instrumente Internet: pota electronic, agende, calendare, etc. Elemente de utilizare a Internet: motoare de cutare, liste, blog, etc. 4. Atitudinale (manifestarea unei atitudini pozitive i responsabile fa de domeniul tiinific / centrat pe valori i relaii democratice / promovarea unui sistem de valori culturale morale i civice / valorificarea optim i creativ a propriului potenial n activitile tiinifice / implicarea n dezvoltarea instituional i n promovarea inovaiilor tiinifice / angajarea n relaii de parteneriat cu alte persoane instituii cu responsabiliti similare / participarea la propria dezvoltare profesional). Importana certificrii tip ECDL La stabilirea notei finale se iau n considerare - rspunsurile la examen / colocviu (evaluarea final) - rspunsurile finale la lucrrile practice de laborator - testarea periodic prin lucrri de control - testarea continu pe parcursul semestrului - activiti gen teme / referate / eseuri / traduceri / proiecte etc. - alte activiti (precizai)....test tip ECDL.................... ................................................................................................. Descriei modalitatea practic de evaluare final, (Es/Ec) (de 80% 20% Ponderea la notare, exprimat n % (Total = 100%)
Condiioneaz admiterea la examen exemplu: lucrare scris (descriptiv i/sau test gril i/sau
42
probleme etc.), examinare oral cu bilete, colocviu individual ori n grup, proiect etc.) Lucrare scris cu subiecte din ntreaga materie discutat la curs Cerine minime pentru nota 5 (sau cum se acord nota 5) Trecere cu punctaj minim a testului de seminar i redarea ideii principale a 60% din subiecte Cerine minime pentru nota 10 (sau cum se acord nota 10) Trecere cu punctaj minim 90% a testului de seminar i tratarea corect a tuturor subiectelor
Nr. crt. 1 2
Lucrarea Baltac, V. Bazele informaticii pentru afaceri, Note de curs Baltac V. Introducere eGovernment, Note de curs in
Bibliografie minimal indicat Editura Anul apariiei www.vasilebaltac.ro www.vasilebaltac.ro 2007 2006
Paginaia 80 25
Competene specifice realizate Suport al cursului predat
3 4
Baltac V., Managementul documentelor, Note de curs Negroponte, N., Era digitala
www.vasilebaltac.ro ALL
2007 2004
20 50
Estimai timpul total (ore pe semestru) al activitilor de studiu individual pretinse studentului (completai cu zero activitile care nu sunt cerute) 1. Descifrarea i studiul notielor de curs 4 8. Pregtire prezentri orale 2. Studiu dup manual, suport de curs 6 9. Pregtire examinare final 3. Studiul bibliografiei minimale indicate 10. Tutoriat 4. Documentare suplimentar n bibliotec 11. Documentare pe teren 5. Activitate specific de pregtire SEMINAR i/sau LABORATOR 12. Documentare pe INTERNET 6. Realizare teme, referate, eseuri, traduceri etc. 13. Alte activiti ....... 7. Pregtire lucrri de control 14. Alte activiti ... TOTAL ore studiu individual (pe semestru) = 20
43

F L T M I I T R B I AC LT TA TE EA AD EA AD M IN IS RA EP PU U BL IC C FA CU U A DE D M N S T A IIE U L
Titulatura cursului
Tehnologia informaiei n administraia public Titular : Prof. univ. dr. Vasile Baltac Titulari seminar-laborator: Asist. Univ. Ctlin Vrabie Numr credite Numr de ore pe sptmn 1/2 Anul_____MSP_ Semestrul_I__
Condiii obligatorii de participare Frecvena la curs de cel puin 60%, la seminar 75%
Obiectivul general al cursului Cunoaterea i utilizarea adecvat a noiunilor specifice disciplinei: sisteme de eGovernment, eAdministraie Obiective Cursul urmrete realizarea urmtoarelor obiective de cunoatere: Managementul datelor i documentelor Managementul riscului n sistemele informatice INTERNET, INTRANET; Utilizri WORLD WIDE WEB (WWW) Concepte generale de administraie electronic Arhitectura i managementul sistemelor informatice Comer electronic i Internet banking Managementul relaiei cu cetenii eAdministraie Aplicaii informatice n administraia public. Modalitatea de desfurare a activitilor de curs i de seminar Activitile de curs i seminar vor avea un caracter interactiv, exersandu-se colaborarea i lucrul pe grupe. Lucrrile de laborator folosesc slile cu reelele de calculatoare din facultate. Evaluarea studenilor Evaluarea se va realiza prin examen final scris de tip gril. Laboratorul se ncheie cu un test, trecerea cruia este condiie obligatorie pentru intrarea la examenul scris. La stabilirea notei finale va concura i activitatea din orele de laborator, .
44
Cursul de Tehnologia informaiei n administraia public se deruleaz pe parcursul a 18 de ore, coninutul cursurilor fiind urmtorul:
Sptmna Subiect curs 1 Managementul datelor i documentelor 2 Managementul riscului n sistemele informatice Subiect seminar Managementul fiierelor. Baze de date. Documente electronice si gestionarea lor Riscuri pentru echipamente Riscuri pentru programe Riscuri pentru date i aplicaii Metode i proceduri de control Standarde de securitate Instrumente Internet: pota electronic, agende, calendare, etc. Organizarea sistemelor i serviciilor informatice Sisteme informatice centralizate, descentralizate, distribuite. Comparaie ntre sistemele centralizate i sistemele distribuite Sisteme de tranzacii pe Internet Comparaie ntre www i alte tipuri de massmedia. Nivele de implicare pe www CRM Aplicaii on-line
Tematic
3 4 5
Comunicare electronic n administraie Concepte generale de administraie electronic Arhitectura i managementul sistemelor informatice Comer electronic i Internet banking Managementul relaiei cu clienii/cetenii Sisteme de eAdministraie
7 8
Bibliografie recomandat 1. Baltac, V. Bazele informaticii pentru afaceri, Note de curs, 2008 www.vasilebaltac.ro 2. Baltac V. Introducere in eGovernment, Note de curs, 2008 3. Baltac V., Managementul documentelor, Note de curs, 2008 4. Negroponte, N., Era digitala, Editura ALL, 2004 Anexa seminar-laborator: Elemente de tehnologia informaiei Obiectivele seminarului Dobndirea i testarea aptitudinilor de baz privind utilizarea tehnologiilor informaiei Tematic Managementul fiierelor, baze de date. Documente electronice si gestionarea lor Riscuri pentru echipamente, programe, date i aplicaii Metode i proceduri de control, standarde de securitate Instrumente Internet: pota electronic, agende, calendare, etc. Organizarea sistemelor i serviciilor informatice, sisteme informatice centralizate, descentralizate, distribuite, comparaie ntre sistemele centralizate i sistemele distribuite 7. Sisteme de tranzacii pe Internet 8. Nivele de implicare pe www 9. CRM 10. Aplicaii on-line 45 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Master PEX

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Master PEX

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

COALA NAIONAL DE STUDII POLITICE I ADMINISTRATIVE FACULTATEA DE ADMINISTRAIE PUBLIC - Masterat PEX/SAE SPECIALIZAREA Administraie public

La stabilirea notei finale se iau n considerare

Ponderea la notare, exprimat n % (Total = 100%) 60 0 0

Bibliografie minimal indicat Editura Anul apariiei Lumina Lex 2001

Paginaia p.43- 107 p. 151-203 p. 235- 273 p. 601 - 616

C CO OA AL LA AN NA A IIO ON NA AL L D DE ES ST TU UD DIIII P PO OL LIIT TIIC CE E II A AD DM MIIN NIIS ST TR RA AT TIIV VE E

Numr de ore pe sptmn 2

Anul 2009-2010 Semestrul 1

Condiii obligatorii de participare Frecvena de cel puin 50% Alte condiii :

Bibliografie minimal indicat Editura Anul apariiei Lumina Lex 2001

Paginaia p.235-319 p.330-418 p.423-533 p.601-616 p. 218-254

Competene specifice realizate 1.1;1.2;1.3; 2.1;2.2;2.3; 3.1.3.2; 3.3; 4.2.; 4.1.;

C CO OA AL LA AN NA A IIO ON NA AL L D DE ES ST TU UD DIIII P PO OL LIIT TIIC CE E II A AD DM MIIN NIIS ST TR RA AT TIIV VE E

Titular : LECTOR UNIV. DR. CEZAR MANDA

Numr de ore pe sptmn 2

Anul 2009-2010 Semestrul 1

La stabilirea notei finale se iau n considerare

Ponderea la notare, exprimat n % (Total = 100%)

Paginaia Integral pag 90 150 pag 5 72 integral

Competene specifice realizate

C CO OA AL LA AN NA A IIO ON NA AL L D DE ES ST TU UD DIIII P PO OL LIIT TIIC CE E II A AD DM MIIN NIIS ST TR RA AT TIIV VE E

Numr de ore pe sptmn

DREPT Dreptul mediului Administraie public

3c+20s 3c+18s 1c+12s

Lucrarea Mircea DUU, mediului Dreptul

Paginaia 5-30, 35-100 p.3-19, 45-63, 101-146, 166-205

p.10-35, 80-120, 100-178

C.CMOIU, D.JULA(editori), Economia dezvoltrii durabile

2.2., 2.3., 3.3

1.3, 2.3, 3.3

2004 2007, 2008

p. 50 i urmt. p. 79-92, 199-210

2.2., 2.3, 3.1, 3.3. 2.2, 3.1, 3.3.

C CO OA AL LA AN NA A IIO ON NA AL L D DE ES ST TU UD DIIII P PO OL LIIT TIIC CE E II A AD DM MIIN NIIS ST TR RA AT TIIV VE E

Titular : Lector univ.dr.Simona-Maya TEODOROIU

Numr de ore pe sptmn

La stabilirea notei finale se iau n considerare

Ponderea la notare, exprimat n % (Total = 100%)

Paginaia Integral 4.1 pag 18 82 1.1 pag 5 65 integral integral

Competene specifice realizate

C CO OA AL LA AN NA A IIO ON NA AL L D DE ES ST TU UD DIIII P PO OL LIIT TIIC CE E II A AD DM MIIN NIIS ST TR RA AT TIIV VE E

Numr de ore pe sptmn

La stabilirea notei finale se iau n considerare

Bibliografie minimal indicat Editura Anul apariiei Universul juridic 2008

Paginaia p.19-102 p.142-309 p.309-445 p.445- 471 p.486 -536

Competene specifice realizate 1.1;1.2;1.3; 2.1;2.2;2.3; 3.1.3.2; 3.3; 4.1 ; 4.2.;

C CO OA AL LA AN NA A IIO ON NA AL L D DE ES ST TU UD DIIII P PO OL LIIT TIIC CE E II A AD DM MIIN NIIS ST TR RA AT TIIV VE E

Numr de ore pe sptmn 2

Anul 2009-2010 Semestrul 2

La stabilirea notei finale se iau n considerare

Ponderea la notare, exprimat n % (Total = 100%)

Lucrarea Luminita Gabriela Popescu, Politici publice, ed. a 2-a

C CO OA AL LA AN NA A IIO ON NA AL L D DE ES ST TU UD DIIII P PO OL LIIT TIIC CE E II A AD DM MIIN NIIS ST TR RA AT TIIV VE E

Numr de ore pe sptmn

Master PEX Semestrul I

La stabilirea notei finale se iau n considerare

Ponderea la notare, exprimat n % (Total = 100%) 40% 20% 30%

Paginaia Cap. I i III, p.120

1995 Cap. 10 2002 Cap. 1, partea a III-a 1998 Cap. 7, p.50

Economic, Bucureti Economic, Bucureti

2006 Cap.11, p.44 2008 Cap. 1, 2, 3

Tribuna Economic, Bucureti Economic, Bucureti

2004 Cap. I, p.14

1999 Cap. III