ProiectulCRED – Curriculum relevant, educațiedeschisăpentrutoți

1. Activitate 1.1. Exemplu interesant

În cadrul aplicațiilor, ați gândit un demers didactic care să vizeze o metodologie centrată pe
competențe cheie.

Alegeți una dintre opțiunile la care v-ați gândit și dezvoltați un exemplu atât de interesant încât
să vă bucure să-l împărtășiți cu formatorul și colegii! Folosiți sugestiile din suportul de curs,
Tema 1.1.

De asemenea, acest exemplu trebuie să fie aplicabil la clasă. Elaborați-l astfel încât să poată fi
aplicat în cadrul unei activități cu elevii dvs.

Exemplu de demers didactic centrat

pe competențe cheie

Disciplina: Educație fizică și sport

Clasa: a VI-a

Subiect:  JOCUL „DRIBLING PRINTRE NUMERE”

 
JOCUL „DRIBLING PRINTRE NUMERE”

Curriculum relevant, educațiedeschisăpentrutoți” - CRED

Proiectcofinanțat din Fondul Social European prinProgramulOperațional Capital Uman 2014-2020
 ProiectulCRED – Curriculum relevant, educațiedeschisăpentrutoți

Materiale necesare:

-          mingi de handbal, cartonașe cu numere.

Descrierea jocului

Pe suprfața delimitată vor fi așezate cartonașe cu numere. Elevii vor efectua dribling din
deplasare printre cartonașe.

Când profesorul va striga de exemplu numărul „3” toți elevii vor efectua dribling înspre
numărul 3.

În funcție de numărul de elevi se pot realiza trei cartonașe cu numărul 3, trei cartonașe cu
numărul 4, etc.

Acest jocul se mai poate realiza și cu ajutotul copetelor coloarte unde elevii vor efectua
dribling la o culoare indicată de profesor.

Competențe cheie vizate:                

1.     Competența de comunicare în limba maternă

Pe suprfața delimitată vor fi așezate cartonașe cu numere. Elevii vor efectua dribling din
deplasare printre cartonașe.

Când profesorul va striga de exemplu numărul „3” toți elevii vor efectua dribling înspre
numărul 3.

În funcție de numărul de elevi se pot realiza trei cartonașe cu numărul 3, trei cartonașe cu
numărul 4, etc.

Curriculum relevant, educațiedeschisăpentrutoți” - CRED

Proiectcofinanțat din Fondul Social European prinProgramulOperațional Capital Uman 2014-2020
 ProiectulCRED – Curriculum relevant, educațiedeschisăpentrutoți

 2.  Competența de comunicare în limbi străine

- interesul și curiozitatea de a afla cum se pronunță în limba engleza anumite cuvinte

specifice sportului (offside, player, penalty, shot, jump up, plank, time out)

  3. Competențe matematice și competențe de bază în științe și tehnologii

- fiecare respirație, modul în care trăim, mâncăm, dormim, mișcarea membrelor, mersul,
toate reprezintă forme ale vieții de zi cu zi. Dezvoltarea abilităților de mișcare pentru a crea
tipare și secvențe de mișcare le va permite copiilor să dezvolte coordonarea motorie. Pe
măsură ce copiii mici se dezvoltă, dobândesc și își perfecționează abilitățile fizice precum
rularea, târârea, mersul și alergarea. Toate necesită o conștientizare din ce în ce mai mare a
conceptelor matematice: forță, pârghii, direcție, distanță, zonă, viteză, simetrie, model, ritm.

  4. Competența digitală

- elevii folosesc gadget-uri pentru a comunica prin mediul electronic (e-mail, retea), pentru
a viziona si pentru a culege tot felul de informatii depre favoritii lor

 5.  A învăța să înveți

- elevii învață cum isi organizeze propria invatatura, sa isi evalueze propria munca si sa se
autoevalueze, deasemenea sa cunoasca si a respecte propria igiena.

6.  Competențe sociale și civice

- manifestarea interesului de a ajuta, de a înduma și de a colabora: acceptarea și integrarea

tuturor membrilor în grupă si acceptarea și dezbaterea opiniilor tuturor membrilor grupei.

7.  Spirit de inițiativă și antreprenoriat

Curriculum relevant, educațiedeschisăpentrutoți” - CRED

Proiectcofinanțat din Fondul Social European prinProgramulOperațional Capital Uman 2014-2020
 ProiectulCRED – Curriculum relevant, educațiedeschisăpentrutoți

 -realizarea unor pliante, afise cu promovarea unui anumit concurs, competitie pentru
distribuirea lor si corectarea celor din jur cu explicații fără a –i face să se simtă umiliți sau
rușinați

8. Sensibilizare și exprimare culturală

- identificarea si realizarea opotunitatilor sociale si descoperirea talentelor

Curriculum relevant, educațiedeschisăpentrutoți” - CRED

Proiectcofinanțat din Fondul Social European prinProgramulOperațional Capital Uman 2014-2020