Procedura operațională privind școlarizarea la Ediția: I

domiciliu a elevilor cu CES din școlile de masă

INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN DOLJ
Revizia:-0
Cod: PO -ISJ-DJ-60
Pag. 1 / 21
Exemplar nr. 1

INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN DOLJ

10. Anexe

- Anexa nr.1.
Solicitare șcrisă/adresă a unității școlare către Inspectoratul Școlar
Județean în vederea aprobării școlarizării la domiciliu a elevului cu CES
- Anexa nr.2.
Adresă transmisă de Inspectoratul Școlar Județean Dolj către unitatea
școlară care propune școlarizarea la domiciliu a elevului cu CES
- Anexa nr.3
Plan Educațional Individualizat. Alocarea orelor pe discipline/ Repartizarea
profesorilor. Planificări anuale
- Anexa nr.4
Orar școlarizare la domiciliu
- Anexa nr.5
Program de intervenţie personalizat / individualizat (PIP)
- Anexa nr.6
Plan remedial individual
- Anexa nr.7
Plan de servicii individualizat/personalizat
- Anexa nr.8
Fișă de prezență pentru predarea on-line
- Anexa nr.9
Proces-verbal de predare-primire a materialelor de predare-învățare-evaluare
pentru perioada de activitate on-line
- Anexa nr.10
Diagrama de prezență lunară a personalului didactic la activitățile de
școlarizare la domiciliu
 Procedura operațională privind școlarizarea la Ediția: I
domiciliu a elevilor cu CES din școlile de masă
INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN DOLJ
Revizia:-0
Cod: PO -ISJ-DJ-60
Pag. 2 / 21
Exemplar nr. 1

Anexa nr.1. Solicitare șcrisă/adresă a unității școlare către Inspectoratul Școlar Județean în
vederea aprobării școlarizării la domiciliu a elevului cu CES

Domnule Inspector Școlar General,

Prin prezenta, solicităm aprobarea Inspectoratului Școlar Județean Dolj în vederea

școlarizării la domiciliu a elevului Pirciu , din clasa a xi a P., în baza certificatului de orientare
școlară și profesională nr……/ …………….., eliberat de Centrul Județean de Resurse și
Asistență Educațională Dolj.
Anexăm prezentei solicitări propunerea de încadrare cu personal didactic, în regim de plata
cu ora, pentru desfășurarea activității de școlarizare la domiciliu, orarul și planurile educaționale
individualizate.

Data Semnătura directorului unității

școlare,

Semnătura secretarului unității școlare,

Domnului Inspector Școlar General al Inspectoratului Școlar Județean Dolj

 Procedura operațională privind școlarizarea la Ediția: I
domiciliu a elevilor cu CES din școlile de masă
INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN DOLJ
Revizia:-0
Cod: PO -ISJ-DJ-60
Pag. 3 / 21
Exemplar nr. 1

Anexa nr.2. Adresă transmisă de Inspectoratul Școlar Județean Dolj către unitatea școlară care
propune școlarizarea la domiciliu a elevului cu CES

Nr………/………………

Către,
Unitatea școlară…………………………………

Prin prezenta, în acord cu prevederile Legii educației naționale nr.1/2011 cu modificările și

completările ulterioare, a Ordinului nr. 5086/2016 din 31 august 2016 pentru aprobarea
Metodologiei-cadru privind şcolarizarea la domiciliu, respectiv înfiinţarea de grupe/clase în spitale
și a solicitării unității școlare cu nr…../………………privind aprobarea școlarizării la domiciliu a
elevului…………………………, din clasa a …………………., în baza certificatului de orientare
școlară și profesională nr……/ …………….., eliberat de Centrul Județean de Resurse și Asistență
Educațională Dolj, Inspectoratul Școlar Județean Dolj a aprobat propunerea de încadrare cu
personal didactic, în regim de plata cu ora, pentru desfășurarea activității de școlarizare la
domiciliu, orarul și planurile educaționale individualizate (total ore la plata cu ora/ săptămână:
............. ore/săptămână; suplimentarea cu ............... norme), în ședința Consiliului de
Administrație din data………………………………..
Consiliul de administraţie al unităţii de învăţământ va emite decizia pentru numirea
cadrului/cadrelor didactic/didactice ce va/vor asigura şcolarizarea la domiciliu, pe perioada
specificată în Certificatului de orientare şcolară şi profesională, în regim de plata cu ora.
Se va avea în vedere respectarea Procedurii operaționale a Inspectoratului Școlar
Județean Dolj cu nr…./…. ….privind școlarizarea la domiciliu a elevilor cu CES.

Inspector Școlar General,

………………………

Contabil șef,
...................................... Șef Serviciu,
......................................

Inspector școlar,
.....................................
 Procedura operațională privind școlarizarea la Ediția: I
domiciliu a elevilor cu CES din școlile de masă
INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN DOLJ
Revizia:-0
Cod: PO -ISJ-DJ-60
Pag. 4 / 21
Exemplar nr. 1

Anexa nr.3 Plan Educațional Individualizat. Alocarea orelor pe discipline/ Repartizarea

profesorilor. Planificări anuale

Avizat,
Director,

PLAN EDUCAȚIONAL INDIVIDUALIZAT

ȘCOLARIZARE LA DOMICILIU, ALOCAREA ORELOR PE DISCIPLINE
Partea A

INFORMAȚII GENERALE

DATE DESPRE ELEV:

Numele și prenumele elevului: Pirciu
Liceul Tehnologic Petre Banita
Unitatea de învățământ rezidențială:
Calarasi
Clasa: a XI a Profesionala
Data nașterii:
Domiciliul:
Nr. Certificat de orientare școlară și profesională:

ALOCAREA ORELOR PE DISCIPLINE DE STUDIU

ȘCOLARIZARE LA DOMICILIU

CLASA _________  

Nr. ore cf.

Aria curriculara
Planului cadru Nr.
Disciplina ore/săpt./ Observații
Numele cadrului didactic care predă disciplină
disciplina nr. ....................
LIMBA SI COMUNICARE
Lb. romana 2H
0,5 h
Lb. franceza 2H 0,5h
0,25h
Lb. engleza 1H

MATEMATICA SI STIINTE

Matematica 1H 0,25H

Fizica 2H 0,5H

OM SI SOCIETATE
 Procedura operațională privind școlarizarea la Ediția: I
domiciliu a elevilor cu CES din școlile de masă
INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN DOLJ
Revizia:-0
Cod: PO -ISJ-DJ-60
Pag. 5 / 21
Exemplar nr. 1

ARTE

CONSILIERE ȘI ORIENTARE

Consiliere si orientare 1h 0,25h

Ed. Antreprenoriala 1h 0,25h

TEHNOLOGII

Discipline Tehnice 22h 5,5h

 Procedura operațională privind școlarizarea la Ediția: I
domiciliu a elevilor cu CES din școlile de masă
INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN DOLJ
Revizia:-0
Cod: PO -ISJ-DJ-60
Pag. 6 / 21
Exemplar nr. 1

DESCRIEREA PLANULUI EDUCAȚIONAL INDIVIDUALIZAT

Partea B

Perioada implementării planului educaţional individualizat:

 septembrie 2021 -iulie 2022___________________________________________________

Prioritățile PEI sunt:

 _dezvoltarea abilitatii de
comunicare____________________________________________________
 Dezvoltarea mecanismelor de operare cu
numere_____________________________________________________
 Dezvoltarea abilitatii de citire-scriere corecta in ritm propriu a unui text
scurt_____________________________________________________

Metode / principii / strategii de bază utilizate:

 invatare prin descoperire_____________________________________________________

 observatia_____________________________________________________

Material didactic:

 manuale_____________________________________________________
 planse_____________________________________________________
 fotografii_____________________________________________________

Evaluare:

 Instrumente utilizate
 Observarea sistematica a activitatii si comportamentului elevei , observarea participarii
si implicarii in activitati _____________________________________________________
 Criterii de evaluare:
 Procedura operațională privind școlarizarea la Ediția: I
domiciliu a elevilor cu CES din școlile de masă
INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN DOLJ
Revizia:-0
Cod: PO -ISJ-DJ-60
Pag. 7 / 21
Exemplar nr. 1

 Initierea si sustinerea dialogului pe teme

cunoscute_____________________________________________________

PLANIFICAREA ANUALĂ _________

Aria curriculară:
Disciplina: __________________________

Total ore: ______________________

Competențe:
 _____________________________________________________
 _____________________________________________________

Nr. Nr.
Unități de învățare Competențe specifice Observații
crt. ore
1. Evaluare iniţială

2.

3.

n.
Evaluare semestrială
Total ore
Întocmit,
______________

______________
Notă: Planificare conținuturilor se va realiza pentru fiecare disciplină de învățământ din planul-
cadru.
 Procedura operațională privind școlarizarea la Ediția: I
domiciliu a elevilor cu CES din școlile de masă
INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN DOLJ
Revizia:-0
Cod: PO -ISJ-DJ-60
Pag. 8 / 21
Exemplar nr. 1

Anexa nr.4 Orar școlarizare la domiciliu

ORAR ŞCOLARIZARE LA DOMICILIU

Elev ………………………….., clasa a ………….,

Semestrul……. an şcolar…………..
Prof. ……………………………. Telefon…………………..

Saptămâna Ziua/ Ziua/ Ziua/ Ziua/ Ziua/ Ziua/

intervalul intervalul intervalul intervalu intervalul intervalul
orar orar orar l orar orar orar
 Procedura operațională privind școlarizarea la Ediția: I
domiciliu a elevilor cu CES din școlile de masă
INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN DOLJ
Revizia:-0
Cod: PO -ISJ-DJ-60
Pag. 9 / 21
Exemplar nr. 1

Anexa nr.5 Program de intervenție personalizat /individualizat (PIP)

Program de intervenţie personalizat / individualizat (PIP)

Numele şi prenumele beneficiarului Pirciu Adina Florina

Data şi locul naşterii 04.08.2022
Domiciliul com. Calarasi , sat Sarata, str. Costel Constantinescu nr.38, jud dolj
Şcoala / instituţia Liceul Tehnologic Petre Banita com. Calarasi, jud, Dolj
Echipa de lucru

Ciuciuc Adrian Constantin, Ciuciuc Lorena Maria, Dinca Liviu, Dinu Iliuta Adrian

Problemele cu care se confruntă copilul/ elevul /tânărul (rezultatele evaluării complexe)

Dificultati ale memoriei ,

Este problematica concentrarea voluntara a atentiei
Nu rezolva toate sarcinile

Priorităţi pentru perioada (se specifică intervalul de timp) septembrie 2021/ iunie 2022

Acordarea de sprijin in realizarea sarcinilor educationale

Structura programului de intervenţie personalizat

Structura programului de intervenție personalizat

Semestrul I
Obiective Conținuturi Metode Perioada Criterii Metode și
și de minimale de instrumente
mijloace intervenție apreciere a de evaluare
de progreselor
realizare
1.1.Identificarea -scrierea și explicația S 1 recunoașterea observarea
numerelor citirea exercițiul numerelor sistematică
naturale în numerelor fișa de naturale a elevului
contexte variate naturale în lucru
sistemul de
numerație
zecimal
 Procedura operațională privind școlarizarea la Ediția: I
domiciliu a elevilor cu CES din școlile de masă
INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN DOLJ
Revizia:-0
Cod: PO -ISJ-DJ-60
Pag. 10 / 21
Exemplar nr. 1

-identificarea explicația S 2 citirea centrarea

unor numere exercițiul numerelor pe
naturale dintr- fișa de naturale progresul
o lucru personal
diagramă,într-
un grafic sau
într- un tabel
care conțin
date
referitoare la
o situație
practică
-identificarea explicația S 3 înțelegerea centrarea
unui număr exercițiul unor noțiuni pe
natural pe fișa de matematice progresul
baza unor lucru personal
condiții
impuse
cifrelor sale
1.2.Identificarea -utilizarea explicația S 4 definirea centrarea
fracțiilor unor exercițiul fracției pe
ordinare sau reprezentări fișa de progresul
zecimale în grafice variate lucru personal
contexte variate pentru
ilustrarea aprecierea
fracțiilor verbală
echiunitare,
subunitare,
supraunitare
1.3.Identificarea -observarea explicația S 5 recunoașterea centrarea
noțiunilor unor figuri exercițiul figurilor pe
geometrice geometrice pe figurine geometrice progresul
elementare și a modele fizice/ fișa de învățate personal
unităților de desene lucru
măsură în
diferite contexte
-descrierea și explicația S 6 descrierea centrarea
identificarea exercițiul unei figuri pe
unor elemente imagini geometrice progresul
ale figurilor și fișa de personal
ale corpurilor lucru
geometrice
 Procedura operațională privind școlarizarea la Ediția: I
domiciliu a elevilor cu CES din școlile de masă
INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN DOLJ
Revizia:-0
Cod: PO -ISJ-DJ-60
Pag. 11 / 21
Exemplar nr. 1

2.1.Efectuarea -efectuarea explicația S 7 înțelegerea centrarea

de calcule cu operațiilor exercițiul unor calcule pe
numere aritmetice cu fișa de simple cu progresul
naturale numere lucru numere personal
folosind naturale naturale
operațiile
aritmetice și
proprietățile
acestuia
-efectuarea explicația S 8 efectuarea centrarea
de calcule exercițiul unor calcule pe
utilizând fișa de simple progresul
factorul lucru personal
comun
2.3.Utilizarea -construcția explicația S 9 recunoașterea centrarea
instrumentelor unor figuri exercițiul unor figuri pe
geometrice geometrice cu macheta geometrice progresul
pentru a dimensiuni fișa de personal
măsura sau date lucru
pentru a
construi
configurații
geometrice
-măsurarea explicația S 10 înțelegerea centrarea
unor lungimi demon- definiției pe
pe modele strația progresul
sau obiecte exercițiul personal
din realitatea
înconjurătoare observarea
(utilizând sistematică
instrumente a
de măsură comporta-
adecvate) mentului
3.1.Utilizarea -calcularea explicația S 11 înțelegerea centrarea
de algoritmi unor expresii exercițiul ordinii pe
pentru numerice care fișa de efectuării progresul
efectuarea conțin lucru operațiilor personal
operațiilor cu paranteze
fracții ordinare (rotunde) cu
sau zecimale respectarea
ordinii
efectuării
 Procedura operațională privind școlarizarea la Ediția: I
domiciliu a elevilor cu CES din școlile de masă
INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN DOLJ
Revizia:-0
Cod: PO -ISJ-DJ-60
Pag. 12 / 21
Exemplar nr. 1

operațiilor
-aplicarea explicația S 12 rezolvarea centrarea
metodelor exercițiul S 13 corectă a pe
aritmetice fișa de operației de progresul
pentru lucru adunare personal
rezolvarea
unor
probleme cu
numere
naturale
Recapitulare -efectuarea explicația S 14 respectarea centrarea
operațiilor exercițiul ordinii pe
aritmetice cu fișa de efectuării progresul
numere lucru operațiilor personal
naturale;
-calcularea observarea
unor expresii sistematică
numerice care a comporta
conțin mentului
paranteze
(rotunde) cu
respectarea
ordinii
efectuării
operațiilor
Evaluare -rezolvarea exercițiul S 15 înțelegerea aprecierea
semestrială itemilor termenilor elevilor
matematici

Competențe Conţinuturi Metode şi Perioada de Criterii Metode şi

mijloace de intervenţie minimale de instrumente
realizare apreciere a de evaluare
progresului

Evaluarea periodică
 Competențe dobândite
 Dificultăţi întâmpinate
 Procedura operațională privind școlarizarea la Ediția: I
domiciliu a elevilor cu CES din școlile de masă
INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN DOLJ
Revizia:-0
Cod: PO -ISJ-DJ-60
Pag. 13 / 21
Exemplar nr. 1

 Metode cu impact ridicat:

-pozitiv
- negative
Revizuirea programului de intervenţie educaţional-terapeutică (în funcţie de rezultatele evaluărilor
periodice)
……………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………
Recomandări particulare
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
.
Rolul şi modul de implicare a părinţilor în program
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
 Procedura operațională privind școlarizarea la Ediția: I
domiciliu a elevilor cu CES din școlile de masă
INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN DOLJ
Revizia:-0
Cod: PO -ISJ-DJ-60
Pag. 14 / 21
Exemplar nr. 1

Anexa nr.6 Plan remedial individual

Nr. înregistrare .............../data .................

Plan remedial individual

Numele și prenumele elevului:

Clasa:

Disciplina:

Propunător:

Scop:

Obiective:

Deficiențe Activități Număr de ore Perioada

semnalate remediale propuse alocate

Profesor,

…………………………………………
 Procedura operațională privind școlarizarea la Ediția: I
domiciliu a elevilor cu CES din școlile de masă
INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN DOLJ
Revizia:-0
Cod: PO -ISJ-DJ-60
Pag. 15 / 21
Exemplar nr. 1

Program educație remedială

Numele și prenumele elevului:

Perioada: ..........................................

Interval orar Activități Profesor Semnătura

remediale propuse
Luni

Marți

Miercuri

Joi

Vineri
 Procedura operațională privind școlarizarea la Ediția: I
domiciliu a elevilor cu CES din școlile de masă
INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN DOLJ
Revizia:-0
Cod: PO -ISJ-DJ-60
Pag. 16 / 21
Exemplar nr. 1

Anexa nr.7 Program de servicii individualizat/personalizat (PSP)

Avizat,
Director unitate școlară, Avizat,
Prof.

Director CJRAE Dolj,

Prof. .................................

CJRAE-SEOSP Dolj,
Prof...................

Plan de servicii individualizat pentru copiii/elevii cu cerințe

educaționale speciale
An școlar ............................

Numele şi prenumele copilului/elevului: ................................

Profesor ....................................................................................
Responsabil de servicii psihoeducaționale: ................................................................
 Procedura operațională privind școlarizarea la Ediția: I
domiciliu a elevilor cu CES din școlile de masă
INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN DOLJ
Revizia:-0
Cod: PO -ISJ-DJ-60
Pag. 17 / 21
Exemplar nr. 1

Numele şi prenumele copilului/elevului : ........................................

Mama: ...............................................
Tata : .................................................
Reprezentantul legal al copilului .................................
Data naşterii: ...................................
Domiciliul : ...............................................................................
Unitatea de învăţământ la care este înscris : ......................................................
Certificat de orientare şcolară şi profesională nr........................................ emis de C.J.R.A.E. Dolj
Data realizării/revizuirii planului de servicii individualizat................................
Responsabilul de caz servicii educaţionale: ......................................................
Drepturi/Beneficii de asistenţă socială pentru copiii cu CES (prevăzute de Legea nr. 1/2011, cu

modificările şi completările ulterioare): Hotărârea nr. 564/2017 privind modalitatea de acordare a drepturilor copiilor
cu cerințe educaționale speciale școlarizați în sistemul de învățământ preuniversitar
Servicii psihoeducaționale pentru elevii cu CES

Tipul de serviciu Instituţia Obiective Data de începere Perioada de Persoana responsabilă

acordare a de acordarea
serviciului serviciului (date de
contact)
Servicii educaţionale

Servicii de asistenţă
psihopedagogică prin
cadrul didactic
itinerant şi de sprijin /
profesorul consultant
pentru cerințe
educaționale speciale

Servicii de
consiliere şi
orientare şcolară

Servicii de terapie
logopedică/terapia
tulburărilor de
limbaj

Servicii de terapie
educaţională*)

Servicii de
kinetoterapie*)

Asigurare transport la
unitatea de învăţământ

Măsuri de sprijin |
pentru educaţia
 Procedura operațională privind școlarizarea la Ediția: I
domiciliu a elevilor cu CES din școlile de masă
INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN DOLJ
Revizia:-0
Cod: PO -ISJ-DJ-60
Pag. 18 / 21
Exemplar nr. 1

incluzivă**)

Anexa nr.8 Fișă de prezență pentru predarea on-line

Luna: ..................................
Şcolarizare la domiciliu elev................................
Numele şi prenumele cadrului didactic: …………………

Fișă de prezență on-line

Ziua Ora Clasa

 Procedura operațională privind școlarizarea la Ediția: I
domiciliu a elevilor cu CES din școlile de masă
INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN DOLJ
Revizia:-0
Cod: PO -ISJ-DJ-60
Pag. 19 / 21
Exemplar nr. 1

Anexa 9 Proces-verbal de predare-primire a materialelor de predare-învățare-evaluare pentru

perioada de activitate on-line

Proces verbal,

Încheiat azi, ....................., între prof. ...........................................

şi ...............................................părinte/reprezentant legal al elevului/elevei.......................
înscris/înscrisă în anul şcolar .................. în clasa a........................., şcolarizat/şcolarizată la
domiciliu, în urma înmânării de către prof. ........................................................ a fişelor de
informaţii şi de lucru pentru săptămâna....................................., perioadă în care unitatea școlară
funcţionează în şcenariul ......................

Am predat, Am primit,
 Procedura operațională privind școlarizarea la Ediția: I
domiciliu a elevilor cu CES din școlile de masă
INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN DOLJ
Revizia:-0
Cod: PO -ISJ-DJ-60
Pag. 20 / 21
Exemplar nr. 1

Anexa 10 Diagrama de prezență lunară a personalului didactic la activitățile de școlarizare la

domiciliu

Unitatea scolara :
An școlar :
Elev școlarizat la domiciliu :
Clasa :
Prof. :
Luna :

DIAGRAMA DE PREZENȚA A CADRELOR DIDACTICE

ZIUA DISCIPLINELE NR. SEMNATURA SEMNATURA

ORE CADRULUI PARINTELUI
DIDACTIC

TOTAL ORE
 Procedura operațională privind școlarizarea la Ediția: I
domiciliu a elevilor cu CES din școlile de masă
INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN DOLJ
Revizia:-0
Cod: PO -ISJ-DJ-60
Pag. 21 / 21
Exemplar nr. 1

DIRECTOR,
Prof.