Nicolae Sanda

Iuliana Chilom Maria Sas

BO

Matematică
O
– exerciții și probleme –
pentru clasa a VII-a
KL
ET
 Pentru comenzi:
tel: 021 430.3095
021 440.1002
e-mail: comenzi@booklet.ro
web: www.booklet.ro
BO
Descrierea CIP a Bibliotecii Naţionale a României
SANDA, NICOLAE
Matematică : exerciţii şi probleme pentru clasa a VII-a / Nicolae
Sanda, Iuliana Chilom, Maria Sas. - Ed. a 2-a, reviz.. - Bucureşti : Booklet,
2017
ISBN 978-606-590-522-1
O
I. Chilom, Iuliana
II. Sas, Maria-Lia

51
KL

Redactor: Alexandru Ghiță

ET
Tehnoredactor: Carmen Dumitrescu
Corectori și rezolvatori: Manuela-Simona Cojocea
Tatiana Cojocea

@Editura Booklet 2017

Toate drepturile asupra lucrării aparțin editurii.
 CUPRINS
Teste inițiale .................................................................................................. 7
ALGEBRĂ
Capitolul I. Mulțimea numerelor raționale
1. Numere raționale ........................................................................................... 9
2. Modului și opusul unui număr rațional ....................................................... 10
3. Reprezentarea numerelor raționale pe axa numerelor ................................. 12
BO
4. Aproximarea numerelor raționale ............................................................... 13
5. Compararea și ordonarea numerelor raționale ............................................ 14
6. Partea întreagă și partea fracționară a unui număr rațional ........................ 16
7. Adunarea și scăderea numerelor raționale. Proprietăți ............................... 17
8. Înmulțirea și împărțirea numerelor raționale. Proprietăți ............................ 19
9. Ridicarea la putere a unui număr rațional. Reguli de calcul cu puteri ....... 21
10. Ordinea efectuării operațiilor și folosirea parantezelor .............................. 23
11. Ecuații de forma ax + b = 0, cu a, b∈Q, a ≠ 0 ........................................... 26
12. Probleme care se rezolvă cu ajutorul ecuațiilor .......................................... 28
O
Teste de evaluare ......................................................................................... 30
Capitolul II. Mulțimea numerelor reale
1. Rădăcina pătrată a unui număr natural pătrat perfect ................................. 32
2. Algoritmul de extragere a rădăcinii pătrate
dintr-un număr natural. Aproximări............................................................. 34
KL
3. Numere iraționale. Mulțimea numerelor reale ............................................ 35
4. Modulul unui număr real. Definiție. Proprietăți. Parte întregă ................... 37
5. Compararea și ordonarea numerelor reale
Reprezentarea numerelor reale pe axa numerelor prin aproximări ............. 38
6. Reguli de calcul cu radicali ........................................................................ 40
7. Adunarea și scăderea numerelor reale. Proprietăți ..................................... 41
8. Înmulțirea și împărțirea numerelor reale .................................................... 42
9. Raționalizarea numitorilor .......................................................................... 44
ET
10. Ridicarea la putere a unui număr real. Reguli de calcul cu puteri............... 45
11. Ordinea efectuării operațiilor ...................................................................... 47
12. Media geometrică a două numere reale pozitive ........................................ 49
Teste de evaluare ......................................................................................... 50
Capitolul III. Calcul algebric
1. Utilizarea literelor în calcule ...................................................................... 52
2. Formule de calcul prescurtat ....................................................................... 56
3. Descompunerea în factori ........................................................................... 59
4. Ecuații de forma x2 = a, a∈Q ..................................................................... 61
Teste de evaluare.......................................................................................... 62

Matematică pentru clasa a VII‑a. Exerciții și probleme 3

 Capitolul IV. Ecuații și inecuații
1. Proprietăți ale relației de egalitate în mulțimea numerelor reale................... 65
2. Ecuații de forma ax + b = 0, a, b∈R ............................................................. 67
3. Proprietăți ale relației de inegalitate „≤” pe mulțimea numerelor reale ....... 70
4. Inecuații de forma ax + b > 0, (<, ≤, ≥), a, b∈R cu x în Z .......................... 72
5. Probleme care se rezolvă cu ajutorul ecuațiilor și al inecuațiilor ................. 73
Teste de evaluare............................................................................................ 76
Capitolul V. Elemente de organizare a datelor
1. Gruparea și reprezentarea datelor ................................................................. 79
BO
2. Probabilitatea realizării unor evenimente ...................................................... 84
3. Reper cartezian. Produsul cartezian a două mulțimi nevide
Reprezentarea într-un sistem de axe perpendiculare a unor perechi
de numere întregi. Distanța dintre două puncte din plan.............................. 86
4. Reprezentarea și interpretarea unor dependențe funcționale prin tabele,
diagrame și grafice ........................................................................................ 91
Teste de evaluare............................................................................................ 94
O
GEOMETRIE
Capitolul I. Patrulatere
1. Patrulatere convexe ....................................................................................... 98
2. Paralelogramul ............................................................................................ 101
3. Dreptunghiul ............................................................................................... 104
KL
4. Rombul......................................................................................................... 106
5. Pătratul......................................................................................................... 109
6. Trapezul ...................................................................................................... 111
Teste de evaluare.......................................................................................... 114
7. Arii și perimetre ale triunghiurilor și patrulaterelor studiate ...................... 117
Teste de evaluare.......................................................................................... 124
Capitolul II. Asemănarea triunghiurilor
ET
1. Segmente proporționale .............................................................................. 127
2. Teorema lui Thales ...................................................................................... 129
3. Linia mijlocie în triunghi. Proprietăți
Centrul de greutate al unui triunghi ............................................................ 134
4. Linia mijlocie în trapez. Proprietăți ............................................................ 136
5. Triunghiuri asemenea. Proprietăți. Teorema fundamentală a asemănării .... 138
6. Criterii de asemănare a triunghiurilor.......................................................... 142
Teste de evaluare.......................................................................................... 147

Aplicații practice ....................................................................................... 150

Exerciții și probleme recapitulative ........................................................... 155

4 Cuprins
 Capitolul III. Relații metrice în triunghiul dreptunghic
1. Proiecții ortogonale pe o dreaptă ................................................................ 161
2. Teorema înălțimii și teorema catetei ........................................................... 164
3. Teorema lui Pitagora ................................................................................... 167
Teste de evaluare.......................................................................................... 170
Capitolul IV. Cercul
1. Definiție. Elemente în cerc ......................................................................... 173
2. Unghi la centru. Măsura arcelor. Arce congruente
Coarde și arce în cerc ................................................................................. 175
BO
3. Unghi înscris în cerc. Triunghi înscris în cerc
Patrulater înscris în cerc ............................................................................. 178
4. Pozițiile relative ale unei drepte față de cerc
Triunghi circumscris unui cerc ................................................................... 180
5. Poligoane regulate........................................................................................ 182
6. Lungimea cercului. Aria discului................................................................. 185
Teste de evaluare.......................................................................................... 187
Capitolul V. Noțiuni de trigonometrie
O
1. Unități de măsură pentru unghiuri .............................................................. 190
2. Rapoarte constante în triunghiul dreptunghic ............................................. 191
3. Utilizarea elementelor de trigonometrie în rezolvarea
problemelor de geometrie ........................................................................... 194
Teste de evaluare.......................................................................................... 197
KL
Aplicații practice ......................................................................................... 200
Exerciții recapitulative ................................................................................ 206
Recapitulare finală ...................................................................................... 212
Teste finale ................................................................................................. 217
Subiecte pentru teză. Semestrul I ............................................................. 220
Subiecte pentru teză. Semestrul al II-lea..................................................... 223
ET
Răspunsuri ............................................................................................... 226

Matematică pentru clasa a VII‑a. Exerciții și probleme 5

 ET
KL
O
BO

6
 Teste inițiale
Testul 1
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
Subiectul I. Scrieți răspunsul corect.  (60 de puncte)

1. Divizorii naturali ai numărului 18 sunt în număr de ... 10p
2. Rezultatul calculului 4 ∙ 5 – 8 : (– 4) – 6 este ...  10p
3. Dacă M = {x∈Z, – 2 ≤ x < 3} atunci M ∩ ℕ = {...}.  10p
BO
4. Suplementul unui unghi de 47°45' are măsura de ...  10p
5. În triunghiul echilateral, două dintre mediatoare formează un unghi de ... 10p
6. Un triunghi isoscel are perimetrul de 65 cm. Dacă baza are 19 cm, atunci una
dintre celelalte două laturi va avea ... cm.  10p
Subiectul al II-lea. Scrieți rezolvările complete. (30 de puncte)
1. Orologiul din turn bate orele astfel încât durata unui sunet este egală cu durata
pauzei dintre 2 sunete consecutive. La ora 2 ceasul bate de 2 ori în 3 secunde.
Cât timp durează anunțarea orei 8? 15p
O
2. În triunghiul ABC, D este mijlocul segmentului AB. Punctele C, D, E sunt
coliniare în această ordine, astfel încât CD și DE sunt egale. Arătați că AC este
egală cu BE. 15p

Testul 2
KL
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
Subiectul I. Scrieți răspunsul corect. (60 de puncte)
1. Rezultatul calculului [(–  5)  + 5] : 6 este ...
2
10p
2. Dacă a = 35 și b = 15 , atunci |a – b| = ... 
2
10p
3. Media aritmetică a numerelor 12; 34 și 53 este ...  10p
4. Un triunghi dreptunghic cu un unghi de 45° are catetele ...  10p
ET
5. Două dintre unghiurile formate la intersecția a două drepte au suma măsurilor
de 112°. Unul dintre celelalte unghiuri are măsura de ...  10p
ˆ ˆ ˆ
6. În triunghiul ABC, m(​​  A ​​) , m(​​  B ​​)  și m(​​  C ​​) sunt direct proporționale, respectiv cu
numerele 5, 10 și 7. Latura cea mai lungă este ...  10p

Subiectul al II-lea. Scrieți rezolvările complete. (30 de puncte)

1. Să se determine cinci numere întregi pare consecutive știind că produsul
primelor două este cu 2 mai mare decât suma ultimelor două.  15p
2. În triunghiul dreptunghic ABC (AB < AC), mediatoarea ipotenuzei BC și
bisectoarea unghiului ˆ
​​ B ​​ se intersectează în punctul D∈[AC]. Dacă AB = 3 cm,
aflați BC. 15p
Matematică pentru clasa a VII‑a. Exerciții și probleme 7
 Testul 3
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
Subiectul I. Scrieți răspunsul corect.  (60 de puncte)
1. Dacă pentru 17 kg de mere s-a plătit 51 lei, atunci pentru 12 kg de mere s-ar
fi plătit ... lei; 10p
2. Dintre numerele raționale 0,(7113) și 0,71(13) este mai mare ... 10p
3. Dacă un muncitor a săpat 70% dintr-un șanț și mai are încă 6 m de săpat,
înseamnă că lungimea șanțului întreg este de ...  10p
BO
4. Un unghi are măsura cu 26° mai mare decât suplementul său. Atunci unghiul
are ...°.  10p
5. Lungimile laturilor unui triunghi sunt exprimate prin trei numere pare conse­
cutive. Dacă cea mai mare este de 44 cm, atunci perimetrul triunghiului este
de ...  10p
6. Fie triunghiul ABC și punctul D simetricul lui A față de mijlocul M al laturii
BC. Atunci, unghiul MDC este congruent cu unghiul ...  10p

Subiectul al II-lea. Scrieți rezolvările complete. (30 de puncte)

__ ____ __
1. Să se determine valorile întregi ale lui x, astfel încât – ​​ 13 ​​  ≤ ​​ x + 1  ≤ ​​ 34 ​​ .
O
6 ​​  15p
ˆ ˆ ˆ
2. În triunghiul ABC, m(​​  A ​​) , m(​​  B ​​)  și m(​​  C ​​) sunt direct proporționale respectiv cu
numerele 3, 7 și 5. Aflați măsurile unghiurilor și precizați latura cu lungimea
cea mai mare. 15p
KL
Testul 4
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
Subiectul I. Scrieți răspunsul corect.  (60 de puncte)
1. Zecimala a 434-a a numărului 5,(197) este ... 10p
2. Soluția ecuației 5x – 3(2 – x) = 18 este ...  10p
___
3x  ​​ = ​​ ___
12 ​​ este ... 
3. Valoarea lui x din proporția ​​ 11 44 10p
ET
4. Semiperimetrul triunghiului echilateral cu latura de 8 cm, este ...  10p
5. Într-un triunghi dreptunghic, diferența dintre unghiurile ascuțite este de 60°.
Raportul măsurilor acestor unghiuri este ...  10p
6. În triunghiul dreptunghic ABC, cu ipotenuza BC, AB = 6 cm. Înălțimea
corespunzătoare catetei AC, este ...  10p

Subiectul al II-lea. Scrieți rezolvările complete.  (30 de puncte)

1. Să se determine numerele prime a, b și c dacă 5a + 10b + 3c = 95. 15p
2. Să se demonstreze că în orice triunghi două vârfuri sunt la aceeași distanță față
de dreapta suport a medianei duse din cel de-al treilea vârf. 15p

8 Teste inițiale
 ALGEBRĂ

Capitolul I. Mulțimea numerelor raționale

1. Numere raționale
Noțiuni de teorie
Definiție:  = ​​ ​ 
Q not {__ba ​| a, b∈Z, b ≠ 0}​​ se numește mulțimea numerelor raționale
BO
Observația 1: Q* = Q – {0}; Q– = {x∈Q | x < 0}; Q+ = {x∈Q | x > 0}.
Observația 2: ℕ ⊂ Z ⊂ Q.
Aflăm: Un
număr rațional poate fi reprezentat atât prin fracție ordinară, cât
și prin fracție zecimală (finită sau periodică). Din fracția ordinară,
prin împărțirea numărătorului la numitor, vom obține fracția
zecimală. Pentru transformarea din forma zecimală în cea ordinară
se procedează după cum urmează (exemplificarea este pentru fracții
zecimale pozitive subunitare, ai, bi∈ ℕ, _ i, k, m∈ ℕ*):
_ a a …a __ a a …a
O
________k ________
​​ 0, a1a2…ak ​​ = ​​  1 2  ​​ 
, ​​ 0,
   (a1a2…ak)​​ = ​​ ​  1 2  ​​​k 
 
 
100…0 99…9
{

k
{ k
__ _
__ ​
a a …akb1b2…bm​ – ​a1a2…ak​ 
  
_________________________
​​    ​​  1 2   
0, a1a2…ak(b1b2…bm)​​ =       ​​
99…9 00…0
KL
{
{

m k

Să rezolvăm!

*
1. Dați câte trei exemple de reprezentanți (două fracții ordinare și o fracție
zecimală) pentru fiecare dintre numerele raționale următoare:
ET
__ __ __ ____ ___
a) ​​ 78 ​​ ; b) ​​ 25 ​​ ; c) 2​​ 23 ​​ ; 48  ​​; 
d) ​​ 100 e) ​​  59
44 ​​ .
2. Dați cinci exemple de numere care să fie:
a) naturale; b) întregi, dar nu și naturale;
c) raționale pozitive; d) raționale, dar nu și întregi;
e) raționale negative; f) raționale subunitare.

**
3. Să se scrie sub formă de fracție zecimală următoarele numere raționale:
___ ____ 103 ____ 43 _____ 1097 _____ 4532 , ​​ _____
73   b) ___ __
5 ___ 57 ___ 87 ____ 507 ___
a) ​​ 27
10 ​​ , ​​  10 ​​,  ​​  100  ​​, ​​  100 ​​, ​​  1000 ​​  1000  ​​; ​​ 28 63
5 ​​,  ​​  8 ​​ , ​​  40 ​​ , ​​  25 ​​ , ​​  32 ​​,  ​​  20 ​​ ;
__ ___ ___ 83 ___ 7 ____ 58 _____ ___ 7  ​​,  ​​ ___
55 ​​ , ​​ ___
75 ____ 109 , ​​ ____797 , ​​ ____703 ​​ 
c) ​​ 53 ​​ , ​​  11 1043 ;
9 ​​,  ​​  33 ​​ , ​​  11  ​​,  ​​  333  ​​, ​​  999 ​​  d) ​​ 12 18 22 ​​ , ​​  132 ​​  792 ​​  825 .
Matematică pentru clasa a VII‑a. Exerciții și probleme 9
4. Să se scrie sub formă de fracție ordinară ireductibilă următoarele numere
raționale:
a) 1,7; 2,45; 0,048; 15,2; 9,005; 0,485;
b) 0,(7); 0,(63); 0,(504); 24,(75); 5,(8); 2,(207);
c) 0,1(6); 0,42(7); 0,7(42); 6,43(8); 2,9(84); 1,36(141).
5. Să se scrie sub forma unei fracții zecimale numărul rațional:
__ ___ ___ ___ __
a) ​​ 74 ​​ ; 5  ​​;
b) ​​ 16   11  ​​;
c) ​​ 75 d) ​​ 35
9 ​​ ; e) ​​ 47 ​​ .
6. Să se afle a 2017-a cifră zecimală a numărului:
BO
___ 7  ​​; ___ ___ ___ ___
a) ​​ 15   11  ​​;
b) ​​ 36 c) ​​ 23
28 ​​ ; d) ​​ 19
18 ​​ ; e) ​​ 215  ​​. 

7. Să se afle suma primelor 50 cifre zecimale, ale numărului:

___2  ​​; ____1   ​​; ___ 5  ​​. 
a) 3,12(35); b) 12,1(102); c) ​​ 75   d) ​​ 125   e) ​​ 33
8. Să se stabilească valoarea de adevăr a propoziților.
a) 2,(35)∈Q b) 1,2(05) ∉ Q c) 7,001(2)∈Q\ Z 
d) 9/2 ∉ Q∩Z  e) (-9)/3∉Q∩Z  f) -2,(7)∈Q\ Z 
O
2. Modulul și opusul unui număr rațional
Noțiuni de teorie
Notație: Valoarea absolută sau modulul unui număr rațional x se notează: |x|.
a__i _
a__
KL
Definiție: Fie x și x i din Q, x = ​​    ​​ cu b ≠ 0, x i = ​​    ​​ cu b i ≠ 0, i = ​​1,2
  ​​
b bi
unde a, b, ai și bi sunt numere întregi.

{
– x, dacă x < 0
0,
|x| = ​​  ​  
   dacă x = 0​ ​​​
x, dacă x > 0
{
x, dacă x ≥ 0
​ sau (mai restrâns) |x| = ​​  ​  ​ ​​​
– x, dacă x < 0

Proprietățile modulului
1. |x| ≥ 0, |x| = 0 ⇔ x = 0;
ET
2. |x| = |– x|;
3. |x| = max(– x, x);
4. |x1 ∙ x2| = |x1| ∙ |x2|;
__ ___ |a|
5. ​​|​  a ​|​​ = ​​   ​​ 
b |b|
6. |x1 + x2| ≤ |x1| + |x2|;
7. |x1 – x2| ≥ |x1| – |x2|;
8. |x| ≤ q, q∈Q+ ⇔ – q ≤ x ≤ q.
Observație: Oricare număr rațional nenul x, are un opus notat – x, astfel încât suma
lor este 0: x + (– x) = (– x) + x = 0.

10 Capitolul I. Mulțimea numerelor raționale

 Să rezolvăm!
*
__
2
1. Pentru x = 2​​  3 ​​ , să se determine:
__ __ __
a) |x – 3|; b) x + ​​  56 ​​ ; c) x – 2​​ 23 ​​ ; d) |2 – x|; e) ​​ 23 ​​  – x.
2. Dați exemple de numere raționale, două pozitive și două negative, știind că
modulul lor este:
a) mai mic decât 1; b) mai mare decât 5;
__
3
c) mai mic decât ​​ 7 ​​ ; d) cuprins între 2 și 3;
BO
__
e) cuprins între 3, 2(45) și 3,2(5); f) mai mare decât 5​​ 67 ​​ .

**
__
1
{ ___
17
}
3. Știind că x∈​​ – 1​ 2 ​ ; ​  5 ​ ; – 5,3; 4,8 ​​, precizați valoarea lui, dacă:
a) |x| = – x și x ≥ – 3; b) |x| = x și x ≤ 4;
c) |x| = – x și x ≤ – 2; d) |x| = x și x ≥ 4.
4. Se dă mulțimea A = ​​ – 15,2; – ​ 35 { ___ ___ 20 ___
23 ___ 49 ____ 109 
4 ​ ; – ​  3 ​ ; – 4,8; – 2; – 1,25; 3,8; ​  4 ​ ; ​  5 ​ ; ​  3 ​}
 ​​.
Determinați numerele raționale a, în fiecare dintre situațiile următoare:
O
d) a∈A și |a| < 5; b) a∈A și |a| > 15;
c) a∈A și |a| ≤ 2; d) a∈A și 3 < |a| < 10.
5. Precizați opusul pentru fiecare dintre numerele de mai jos:
__ ___
a) – ​​ 95 ​​ ; b) 7,(3) ; 2  ​​; 
c) 2​​  15 d) – (– 0,(5)).
KL
__
{ __ __ ___
6. Se dă mulțimea M = ​​ – 12; – 7​ 23 ​ ; – 8,(2); – 5; – ​ 43 ​ ; – 0,5; 0; ​ 12 ​ ; 1,(3); ​ 74
9 ​ ; 7,(3) ​​. }
Să se determine elementele mulțimii
Q = {(x,y) | x și y sunt elemente din M, numere opuse}.
7. Verificați dacă numerele x și y sunt numere opuse:
( ) __
( )__ __ ___
a) x = (2,17 + 3,83) ∙ ​​ – ​ 12 ​  ​​, y = ​​ 3​  15 ​  – ​ 25 ​  ​​  ∙  1​​  14 1  ​​; 
___
1  ​​,  y = [3,(15) – 2,(45)] ∙ ___
11  ​​;
b) x = 4 ∙ (17,375 – 9,125) ∙ ​​ 11 ​​ 23
ET
__ __ __ __
c) x = 3​​  25 ​​  – ​​ 23 ​​ , y = ​​  23 ​​  – 3​​ 25 ​​ ;
__ __ __ __
d) x = 5​​  12 ​​  – 2​​ 15 ​​ , y = 5​​  12 ​​  + 2​​  15 ​​ .

***
__
a
8. Se dă mulțimea A = ​​{​   ​ | a, b∈ℕ, a∈D6, b∈D9}​​ și mulțimea
b
__
B = ​​{​  xy ​ | x, y∈Z*, |x| ≤ 4, |y| ≤ 3}​​. Determinați:
a) A ∩ B; b) A ∩ ℕ; c) B ∩ Z–; d) B – Z.

Matematică pentru clasa a VII‑a. Exerciții și probleme 11

 3. Reprezentarea numerelor raționale pe axa numerelor
Noțiuni de teorie
Aflăm: Oricărui număr rațional x îi corespunde pe axa numerelor un punct
și numai unul. Acest punct se va afla la distanța |x| față de originea
axei și va fi în dreapta originii dacă numărul x > 0, respectiv în
stânga dacă x < 0. Numărului zero îi corespunde chiar originea axei.

Să rezolvăm!
BO
*
1. Să se reprezinte pe axa numerelor următoarele puncte:
__
( ) ( ) () __ __
( )
__
a) M​​ – ​ 53  ​ ​​, N​​ – ​ 13 ​  ​​, P​​ ​  43 ​  ​​ și Q ​​ 2​  23 ​  ​​;

__
( ) () () __ __
( __​ 25  ​)​​;
b) M​​ – ​ 75  ​ ​​ N​​ ​  35 ​  ​​, P​​ ​  95 ​  ​​ și Q ​​ –

c) M(– 3,5), N(2,5), P(1,75) și Q(– 1,25).

O
**
2. Fie x un număr rațional nenul, iar – x opusul său.
KL
a) dacă reprezentăm pe axa numerelor punctele A(x) și A'(– x), ce putem spune
despre punctele A și A'?
b) să se reprezinte pe axa numerelor punctele A(x) și A'(– x) pentru:
__ __
i) x = 3,2; ii) x = 2​​  23 ​​ ; iii) x = – ​​ 58 ​​ ; iv) x = 1,5.
3. Fie x un număr rațional nenul. Să se reprezinte pe axa numerelor punctele A(x),
B(– x), C(x + 1), D(x – 2), E(2x) și F(1 – x) dacă:
__ __
a) x = ​​  25 ​​ ; b) x = – 1​​ 12 ​​ ; c) x = 1,5; d) x = – 2.
ET
4. Precizați coordonata x', a punctului P'(x') știind că punctele P(x) și P'(x') sunt:
a) simetrice față de origine iar x = – 3;
__
b) simetrice față de origine iar x = ​​  53 ​​ ;
__
c) simetrice față de punctul A​​ – ​ 34 ​  ​​ și x = 2; ( )
d) simetrice față de punctul A(5,5) și x = 7,35.

12 Capitolul I. Mulțimea numerelor raționale