Renașterea și Umanismul – Anexa 3

Echipa 1

Citește cu atenție textul și răspunde cerințelor.

„Eu aș vrea ca el să fie bine instruit în litere și în aceste studii, pe care le numim umaniste. Ca el să fie familiar cu latina și greaca, datorită
abundenței și varietății lucrurilor care au fost scrise în aceste limbi. Ca el să cunoască bine poeții, la fel și oratorii și istoricii, și ca el să învețe să
scrie în versuri și în proză, în special în propria noastră limbă (italiana). Eu îl voi îndemna, de asemenea, să știe cat mai multe limbi străine, în
special spaniola și franceza (...). El va trebui să știe, în același timp, să înoate, să sară, să alerge și să arunce greutăți pentru pregătirea de luptă. Eu
nu voi fi satisfăcut dacă el nu este de asemenea muzician și nu știe să cânte la diverse instrumente. În fine, eu (...) nu aș vrea să-l văd că neglijează
desenul și pictura.”
(Castiglione, Curteanul)

1. Precizează pe baza textului care erau abilitățile fizice de care trebuia să dea dovadă omul Renașterii.
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________

2. Identifică în text principalele abilități artistice pe care trebuia să și le însușească omul Renașterii.
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
3. Pe baza cunoștințelor anterioare, enumeră trei reprezentanți ai Renașterii în artă.
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
Renașterea și Umanismul – Anexa 3

Echipa 2

Citește cu atenție textul și răspunde cerințelor.

„Iată pentru ce, fiul meu, te aș sfătui să folosești anii tinereții tale cu silința învățăturii, întărindu-ți fără încetare puterile minții și ale sufletului. Să-
ți însușești fără greșeală limba elină mai întâi, așa după cum cere Quintilian; apoi latina și ebraica sfintelor scripturi (...); să te deprinzi a scrie în
grecește luând pildă de la Platon și latinește urmând pe Cicero. Să nu rămână nicio cronică pe care să nu știi pe de rost și să cercetezi cu de-
amănuntul toate cele scrise în cosmografia învățaților care s-au îndeletnicit cu știința aceasta. În ceea ce privește geometria, aritmetica și muzica,
m-am străduit să te fac a le prețui de mic copil, pe când aveai cinci sau șase ani. Învață tot ce nu știi încă, și încearcă să cunoști legile astronomiei.”
(François Rabelais, Gargantua și Pantagruel)

1. Precizează pe baza textului care erau limbile pe care trebuia să le învețe omul Renașterii.
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________

2. Identifică în text principalele științe pe care trebuia să le cunoască omul Renașterii.

____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
3. Pe baza cunoștințelor anterioare, precizează o caracteristică a literaturii din timpul Renașterii.
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
Renașterea și Umanismul – Anexa 3

Echipa 3

Citește cu atenție textul și răspunde cerințelor.

„Un principe trebuie să se bucure de prietenia poporului. Dacă principele care pune temei pe popor este un om care știe să conducă și totodată un
om curajos care nu se pierde în situațiile grele și nu uită să ia toate măsurile necesare, iar prin energia și inițiativa lui știe să întrețină încrederea și
forța poporului, atunci acesta nu-l va dezamăgit nicicând. Principele trebuie să-i onoreze pe aceea care strălucesc într-o artă anumită. Apoi trebuie
să-i încurajeze pe cetățenii lui, ajutându-i să-și exercite în liniște ocupațiile atât de negoț cat și în agricultură, în orice altă îndeletnicire omenească.”
(Niccolo Machiavelli, Principele)

1. Precizează pe baza textului care calitățile de care trebuia să dea dovadă un principe.
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________

2. Identifică în text principalele atribuții pe care trebuia să le îndeplinească principele în relație cu supușii săi.
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________

3. Pe baza cunoștințelor anterioare, precizează cum se numea familia italiană care a influențat în mod pozitiv epoca Renașterii prin ocrotirea
acordată artei.
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
Renașterea și Umanismul – Anexa 3

Echipa 4

Citește cu atenție textul și răspunde cerințelor.

„Lorenzo de Medici, conducătorul orașului, dorea să vadă Florența cât mai frumoasă. (...) Cum erau multe terenuri fără locuințe, a poruncit să se
deschidă străzi noi în care să fie ridicate clădiri noi. (...) Îi plăceau nespus de mult arhitectura, muzica și poezia, și există multe compoziții poetice
ale sale, nu numai compuse dar și comentate de el. Și pentru ca tineretul florentin să se poată pregăti în studiul literelor, deschise o universitate
pentru oamenii cei mai excelenți care s-ar fi aflat în acel moment în Italia.”
(Niccolo Machiavelli, Istoriile florentine)

1. Precizează pe baza textului care este liderul politic la care se face referire și orașul pe care el l-a condus în perioada Renașterii.
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________

2. Identifică în text principala măsură pe care liderul politic amintit a luat-o fiind inspirat de Umanism.
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________

3. Pe baza cunoștințelor anterioare, precizează cum se numea activitatea de ocrotire acordată artei.
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________