1.

Citește cu atenție textul:

Frunza
după Emil Gîrleanu
Vântul începu să bată. Zilele erau mai răcoroase. Apusurile înroșeau pământul.
Frunza își simțea puterile slăbite. Greu putea să țină piept vântului. Se clătina în toate părțile.
Câteva prietene fluturară prin aer.
Curând rămase numai ea în tot copacul. Ramurile goale se loveau unele de altele. Parcă tremurau
de frig. Deasupra era cerul cu nori grei ca de bumbac. Stoluri întregi de păsări plecau în șir. Frunza băgă
de seamă că și cuiburile rândunelelor rămăseseră goale.

a) Subliniază titlul textului

b) Încercuiește autorul
c) Scrie, în căsuță , numărul de aliniate

2. Încercuiește răspunsurile corecte

• Ce semne arată că frunza este gata să cadă?
a. stoluri plecau în șir; b. cuiburile rămăseseră goale; c. își simțea puterile slăbite.
• Ce prietene ale frunzei au fluturat prin aer?
a. rândunele; b. alte frunze; c. ramurile
•Ce băgă frunza de seamă?
a. că și cuiburile rândunelelor rămăseseră goale; b. norii grei ca de bumbac; c. alte frunze

3. Răspunde la întrebări:
a. Ce semne ale toamnei sunt amintite în text?
b. Cum crezi că se simțea frunza? De ce?
c. Ce alt titlu ar putea avea textul?

4. Alcătuiți enunțuri cu ajutorul expresiilor: „nori grei ca de bumbac”, „bagă de seamă”, „aripă frântă”.

5. Formulați:
 a. O propoziție interogativă (?) care să înceapă cu : „Unde”,
b. O propoziție exclamativă (!) care să exprime o urare,
c. O propoziție enunțiativă(.) care fie alcătuită din 5 (cinci) cuvinte

6. Despărțiți la capăt de rând cuvintele: frunzele, bătrânilor, arțari.

7. Spune cum arată un greier. Folosește imaginea alăturată.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

9. Scrie pentru greieraș : un salut, un îndemn, o întrebare.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________