Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
APLICAȚIE 2
1. Clasa: a-III-a
2. Disciplina: Matematică
3. Competență generală: 3. Explorarea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate în
mediul apropiat.
4. Competențe specifice: 3.1 Localizarea unor obicet în spațiu și în reprezentări, în situații
familiare;
4.2 Explorarea caracteristicilor simple ale figurilor și corpurilor
geometrice în contexte familiare.
5. Unitatea de învățare: Elemente de geometrie
6. Conținuturi:
Localizarea unor obicte;
Figuri geometrice – punct, linie dreaptă, linie frântă, linie curbă, segment, poligoane:
pătrat, dreptunghi, triunghi, cerc;
Corpuri geometrice – cub, paralelipiped, cilindru, sferă, con ( recunoaștere, identificarea
unor elemente specifice ).
7. Tipuri de itemi:
ITEM 1: Item cu alegere multiplă
a. 5 pătrate și 5 cercuri;
b. 17 pătrate și 16 cercuri;
c. 17 de pătrate și 9 cercuri;
d. 20 de patrate și 8 cercuri.
Stabilește valoarea de adevăr, adevărat (A) sau fals (F), pentru următoarele afirmații:
1)
a. 3 laturi și 3 vârfuri;
b. are lungime și lățime;
c. toate laturile egale;
d. linie curbă închisă.
2)
3)
4)
Ioana vrea să realizeze o ramă pentru pictura ei. De câți centrimetri de material va avea nevoie,
ajutându-te de poza de mai jos?
Ciomag Elena- Mădălina
La grădina zoologică, țarcul poneilor măsoară 30 m lungime și 20 m lățime. Lângă acesta, este poziționat
țarcul bivolilor, cu aceeași lățime și o lungime de 25 m. Câți metri de sârmă au fost necesari în total?
Compune o problemă de aproximativ 4-5 rânduri în care să se regăsească orice figură geometrică
dorești.
a)
1) cilindru;
2) cub;
3) con;
4) sferă
b)
Ciomag Elena- Mădălina
c)
d)