Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
04.03.2020
Subiectul: ,,Tot ce ne înconjoară e geometrie”
04.03.2020
”Natura vorbeşte în limba matematicii; literele
acestei limbi sunt cercuri, triunghiuri şi alte figuri
geometrice.”
(Galileo Galilei)
Subcompetențe curriculare:
1. Folosirea terminologiei şi notaţiilor specifice matematicii în situaţii reale şi/sau modelate,
inclusiv în situaţii de comunicare.
2. Selectarea din mulţimea de informaţii culese sau indicate a datelor necesare pentru
rezolvarea problemei date sau formularea unor concluzii.
Obiective operaționale:
– să identifice corpurile geometrice studiate şi/sau a elementelor acestora;
– să reprezinte în plan corpurile geometrice studiate, utilizînd instrumentele de desen, calculatorul,
şi aplicarea reprezentărilor respective în rezolvări de probleme de calcul de arii şi/sau volume;
– să calculeze ariile suprafeţelor şi/sau volumelor corpurilor geometrice studiate în situaţii reale
şi/sau modelate;
– să analizeze şi să interpreteze rezultatele obţinute prin rezolvarea unor probleme practice cu
referire la corpurile geometrice studiate şi la unităţile de măsură relevante ariilor, volumelor;
– să justifice rezultatul matematic obţinut sau indicat cu corpurile geometrice recurgînd la
argumenări, demonstraţii;
– să construiască unele secvenţe de raţionament deductiv, rezolvare a unor probleme de
demonstraţie.
Exercițiu de dezghețat!
1. Înălțimea unei fețe laterale într-o piramidă.
6. ”Părintele geometriei”.
8. Suprafață.
.
.
.
Reactualizarea cunoștințelor
https://www.youtube.com/watch?v=C5zX9vU0_gw
.
.
Echipa Nr.1
O bârnă de lemn are forma unui cilindru circular drept cu înălțimea de 2 m și diametrul bazei de
0,2 m. Determinați masa bârnei, dacă densitatea specifică a lemnului este egală cu 800 kg/m3 .
Rotunjiți rezultatul până la unități.
Rezolvare: