Astazi prezentam motiunea acest parlament ar introduce obligativitatea uniformei

şcolare la toate nivelurile de invatamant preuniversitar.

Ma numesc …………...si astazi reprezint vorbitorul 2 al opozitiei.

Guvernul a afirmat ca……………………..

…………………………………………………………………………………………………..

..

Noi nu suntem de acord …………………

………………………………………………....

…………………………………………………………………………………………………..

..

Pentru că………………………………….

………………………………………………....

…………………………………………………………………………………………………..

Astfel noi susţinem că nu ar trebui acceptarea ponderii disciplinelor umaniste față de cele exacte.

In continuare voi prezenta contraargumentul.

AFIRMAȚIE

Disciplinele exacte sunt mult mai importante față de cele umaniste, să adăugăm ore opționale
referitaore la materiile exacte , pentru o ponderă mai mare.

Raționament

Disciplinile exacte sunt  foarte importante, in viata de zi cu zi. Ele ne creeaza o minte mai agera. Ne
dezvolta logica, iar atunci cand vom fi intr-o situatie mai stresanta, logica nu ne va da de gol.
Matematica- ea este inceputul, inceputurilor, dupa cate poate si am observat oricare alta disciplina
incepe de la matematica si ajunge tot la matematica.Studiind chimia, tu vei fi deja mai atent cu oricare
din solutii, in special cu cele toxice sau acelea care provoaca arsuri.La fel de mult te va ajuta si pentru a
sti orice element unde se foloseste si rolul lui biologic. Nu mai putin vei avea nevoie si de Informatica,
care iti ofera posibilitatea de a lucra foarte rapid cu calculatorul, de a creea o multime de programe .

Nu vei intalni greutati in nici un domeniu. S ocietatea actuala , caracterizata prin schimbari , determina
situatii decizionale individuale, responsabile si pertinente. Din acest motiv, autoeducatia reprezinta o
modalitate de preintampinare a viitorului.

Dovezi
Interdisciplinaritatea este parte a unui Invățământ modern care are ca scop , la finalul traseului
educaţional , o integrare optimă a educatului in societate , pe piaţa muncii şi in familie . O cunoaştere
holistica a lumii aduce cu sine o intelegere profundă a micro- ai macrocosmosului , repere științifice şi
morale şi o adaptabilitate la condițiile sociale şi economice . Programa disciplinei optionale Matematică
şi ştiinge in societatea cunoaşteril re in vedere cunoaşterea ca scop in sine , propunând activități care sa
dezvolte competente de învăţare şi de autoevaluare . In acest sens , accentul este pus pe cum se lavaţă
şi cum evaluează , implicând elemente de continut atractive , pe teme de interes pentru educabil .
Elaborarea programei a presupus raportarea la principil , strategii , cercetari , experiente exemple de
buna practică în elaborarea curriculumului educational . Ideea de bază a interdisciplinarității constă în
faptul ca aparatul conceptual şi metodologic al mai multor discipline este utilizat in interconexiune
pentru a examina o temă sau o problema , dar mai ales pentru a dezvolta competente integrale-
transversale cheie . La nivel interdisciplinar , transferurile metodologice şi conceptuale dintr - o
disciplina in alta sunt frecvente . Dezvoltarea unui domeniu al cunoaşterii nu se poate produce izolat ,
fara stabilireactivati unor corelații puternice cu progresul din celelalte domenii.

Concluzie

Discipline exate crează o bază în viață , DECI votați pentru a nu crește ponderea disciplinelor Umaniste.