1). Să se calculeze: |–2| , |3| , |–√3| , |2–√5| , |–0,01| 1 2). Să se calculeze ||a|+1| unde a este: –3, 2, –8, 1–√3, – 2 4 3). Să se calculeze |-|a|+1| unde a este: –6, 4, –√7, - 3 , √8 – 3 4). Să se expliciteze modulul: a). |x–1|, b). |–x+2|, c) |2x+4|, d). |–3-12x| 1 1 5). Să se rezolve ecuațiile: a). |x–3| = 7, b). |–2x+2| = 8, c). |3x – 2| = 6, d). |2x+3| = x unde x ∈ R, e). |–3x+2| = – x +1 unde x ∈ R
III. Partea întreagă și partea fracționară a numerelor reale
1). Să se determine partea întreagă și partea fracționară a numerelor: 4 65 109 a). 3,01 b). 7,24 c). 5 d). 4 e). 16 2). Să se determine partea întreagă și partea fracționară a numerelor: 75 a). –2,7 b). –0,85 c). –4,24 d). –√5 e). – 4 3). Să se calculeze: 33 a). [2,5] – 4 { 4 } b). [–2,1] + {1,2} c). [6,2] – {–2,6} d). {–3,0(2)} + [2,5] e). {–1,5} + [–1,4]
a). x ∈ (–2,+∞) b). x ∈ (–10,1] c). x ∉ [–1,3) d). x ∈ (–5; 1,(2)] e). x ∈ (–∞,2) f). x ∉ (3,+∞) 3). Să se scrie sub formă de intervale următoarele mulțimi de numere reale: a). A = { x ∈ R | x ≤ 2} b). B = { x ∈ R | x ≥ –2} c). C = { x ∈ R | x > 1} d). D = { x ∈ R | x < –5} 4). Să se scrie sub formă de intervale următoarele mulțimi de numere reale: 11 36 2 a). A = { x ∈ R | –7< x < 2} b). B = { x ∈ R | – ≤ x ≤ } c). C = { x ∈ R | – < x ≤ 5} d). D = { x ∈ R | –10 ≤ x < 0} 2 6 3