Proiect de lecţie

Prof. Mutu Marcela

Disciplina: MATEMATICA
Clasa: a VI-a
Data: 24.11.2020
Subiectul lectiei: INMULTIREA NUMERELOR INTREGI
Obiective de referinta:
 CUNOASTEREA DE CATRE ELEVI A REGULILOR DE INMULTIRE A NUMERELOR
INTREGI; REGULA SEMNELOR
 CUNOASTEREA PROPRIETATILOR DE INMULTIRE A NUMERELOR INTREGI SI
APLICAREA CORECTA A ACESTORA IN EXERCITII
 CUNOASTEREA PROPRIETATII DE DISTRIBUTIVITATE A NUMERELOR INTREGI

Tipul lectiei: Lectie de dobandire de cunostinte

Metode : Conversatia euristica, problematizarea
Mijloace  : fise de lucru, creta colorata

Desfasurarea lectiei :

1. Organizarea clasei pentru lectie :

2. Reactualizarea cunostintelor anterioare ; verificarea temei.
 Adunarea numerelor intregi; reguli de adunare; proprietatile adunarii numerelor
intregi
 Inmultirea –adunare repetata
3. Prezentarea continutului temei:

Activitatea profesorului Activitatea elevului

CAPTAREA ATENTIEI :

Cititi cu atentie problemele de mai jos!

a) O M
0 +1 +2 +3 +4 +5 +6
1)Mama ii da Mirelei in fiecare zi timp de 3 zile
cate 2 lei. Cati lei are Mirela la sfarsitul
x celei de
a treia zi ? b) D O
2)Doru se imprumuta timp de 4 zile de cate 2 lei -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0
de la prietenul sau Mircea. Ce datorie are Doru
la sfarsitul celei de a patra zi ? c) I
0 +2 +4 +6
3)Ionel a imprumutat cate doi lei la trei prieteni,
cu conditia ca acestia sa ii inapoieze a doua zi.
Cati lei are Ionel dupa ce cei trei prieteni si-au 1) (+2)+ (+2)+ (+2)=(+3)(+2)=+6
“sters” datoria? x 2) (-2)+(-2)+ (-2)+(-2)=(+4)(-2)= -8
 Daca notam cu numere intregi pozitive 3) –(-2) –(-2) –(-2)=(-2)(-3)= +6
sumele incasate si cu numere intregi negative
sumele datorate precizati corespondenta intre
reprezentarile grafice de rezolvare a problemelor
si operatiile alaturate. x
 Efectuaţi:
Exerciţiul 4:
Din exerciţiul precedent observam ca la 1) (+7)(+6)=
inmultirea a doua numere întregi se aplica 2) (-8)(+5)=
următoarele reguli pentru semne: 3) (+11)(-4)=
4) (+23)(-10)=
Semnul lui a Semnul lui b Semnul lui ab 5) (-13)(+5)=
+ + + 6) (+72)(-1)=
- + - 7) (-27)(-3)=
+ - - 8) (-16)(-4)=
- - + 9) (+75)(-40)=
10) (-70)(+1)=
11) (+72)(-1)(-3)=
Produsul a doua numere întregi a si b este un
12) (-27)(-3)(-5)=
număr întreg care se obţine astfel:
13) (-16)(-4)(-2)(+1)(-8)=
 Daca a=0 sau b=0, atunci ab=0 14) (+75)(-40)(+10)=
 Daca a>0 si b>0,sau a<0 si b<0 15) (-1)(+2)(-3)(+4)(-5)(+6)(-7)(+8)=
atunci ab=+(|a||b|)
 Daca a>0 si b<0, sau a<0 si b>0
atunci ab= -(|a||b|)
OBSERVATIE:
Daca numarul factorilor intregi negativi dintr-o
inmultire este numar par, atunci produsul este
pozitiv.
Daca numarul factorilor intregi negativi dintr-
o inmultire este numar impar, atunci produsul Exercitiul 5:
este negativ.
 Efectuati inmultirile(exercitiul 4 din fisa de 1. (-4)(-3)(-25)=
lucru)! 2. (+20)(-129)(-5)=
Proprietatile inmultirii numerelor intregi: 3. (-144)(-100)(-10)=
4. (-2)(+7)(-5)(-4)(-3)(+25)=
Comutativitatea:()a,bZ, ab=ba
Asociativitatea: ()a,b,cZ, a(bc)=(ab)c
Elementul neutru la inmultirea numerelor
intregi este 1.
Observatie: Inmultirea numerelor intregi nu are
element simetrizabil! Exercitiul 6: Rezolvati in doua moduri:
 Folosind proprietatile inmultirii
numerelor intregi rezolvati exercitiul 5 din 1) (+20)[(-129)+(-1)]=
fisa de lucru! 2) [(+71)-(-129)](-5)=
Distributivitatea inmultirii numerelor intregi 3) [(+111)+(-189)](-25)=
fata de adunarea sau scaderea numerelor 4) (-2)[(-21)+(-779)]=
intregi:
()a,b,cZ, a(b+c)=ab+ac; a(b-c)=ab-ac

Folosind proprietatea de distributivitate a

inmultirii numerelor intregi rezolvati exercitiul 6
din fisa de lucru!
4. Asigurarea feedback-ului :
 Care sunt proprietatile inmultirii numerelor intregi?
  Ce proprietate apare in plus la adunarea numerelor intregi fata de inmultirea
numerelor intregi ?
 Care este avantajul aplicarii proprietatilor invatate in rezolvarea de exercitii?
 Care este regula semnelor la inmultirea numerelor intregi ?
5. Intensificarea retentiei:

Tema: Manual, pag 45, exercitiile 1, 2, 3, 4

Fisa de lucru:- clasa a VI-a A
1) Cititi cu atentie problemele de mai jos!

1)Mama ii da Mirelei in fiecare zi timp de 3 zile cate 2 lei. Cati lei are Mirela la sfarsitul celei de a treia
zi  ?
2)Doru se imprumuta timp de 4 zile de cate 2 lei de la prietenul sau Mircea. Ce datorie are Doru la
sfarsitul celei de a patra zi  ?
3)Ionel a imprumutat cate doi lei la trei prieteni, cu conditia ca acestia sa ii inapoieze a doua zi. Cati lei
are Ionel dupa ce cei trei prieteni si-au “sters” datoria?
 Daca notam cu numere intregi pozitive sumele incasate si cu numere intregi negative
sumele datorate precizati corespondenta intre reprezentarile grafice de rezolvare a
problemelor si operatiile alaturate.

a) O M
0 +1 +2 +3 +4 +5 +6

x
1) (+2)+ (+2)+ (+2)=(+3)(+2)=+6 b) D O
-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0

2) (-2)+(-2)+ (-2)+(-2)=(+4)(-2)= -8
c) I
0 +2 +4 +6
3) –(-2) –(-2) –(-2)=(-2)(-3)= +6

Exercitiul 5: Rezolva aplicand proprietatile inmultirii

x
Exerciţiul 4: numerelor intregi :
1) (+7)(+6)=
2) (-8)(+5)=
3) (+11)(-4)=
4) (+23)(-10)=
5) (-13)(+5)=
6) (+72)(-1)=
7) (-27)(-3)=
8) (-16)(-4)=
9) (+75)(-40)=
10) (-70)(+1)=
11) (+72)(-1)(-3)=
12) (-27)(-3)(-5)=
13) (-16)(-4)(-2)(+1)(-8)=
14) (+75)(-40)(+10)=
15)(-1)(+2)(-3)(+4)(-5)(+6)(-7)(+8)=

1. (-4)(-3)(-25)=
2. (+20)(-129)(-5)=
3. (-144)(-100)(-10)=
4. (-2)(+7)(-5)(-4)(-3)(+25)=
Exercitiul 6: Rezolvati in doua moduri:

1. (+20)[(-129)+(-1)]=
2. [(+71)-(-129)](-5)=
3. [(+111)+(-189)](-25)=
4. (-2)[(-21)+(-779)]=