Sistemul cardiovascular

la om și igiena
Țiganaș Odetta
dr. în biologie,
grad didactic superior
 Clasa: VI-a
Obiective:
O1 – să identifice organele sistemului cardiovascular.
O2 – să descrie structura inimii și a vaselor sangvine.
O3 – să argumenteze necesitatea respectării regulilor de igienă în menținerea stării de
sănătate a sistemului cardiovascular.

Metode și procedee:
• conversație euristică,
• demonstrația,
• explicația;
Mijloace didactice: prezentare PPT, film didactic, joc didactic
Evaluare:
• formativă prin chestionare orală/scrisă
 Evocarea:
Verifică cunoștințele!
cavitate
1.
nazală
2. faringe

laringe 7.

traheie 8. 4. bronhiole

6. plămânul stâng
bronhie 3.

5. 9. diafragma
plămânul drept
 Evocarea:

Descrie structura plămânilor.

 Completează rebusul și vei obține pe verticala A-B
un mușchi implicat în procesul de respirație
A
1. Realizează
prelucrarea 1. D I N Ț I I
mecanică a
alimentelor.
2. T O R A C I C Ă
2. Cavitate care
adăpostește 3. I N S P I R A Ț I E
plămânii.
3. Proces fiziologic de 4. F A R I N G E
introducere a
aerului în plămâni 5. B R O N Ș I C
6. I N T E R C O S T A L 4. Cale prin care trece alimentele și
aerul.
7. O X I G E N 5. Arbore care străbate plămânii.
6. Mușchi respirator.
8. P L Ă M Â N I
7. Gaz indispensabil vieții.
9. P L E U R Ă 8. Organe spongioase și elastice.

B 9. Înveliș al plămânului.
 Verifică cunoștințele!
Scrie componentele sistemului respirator, în ordinea în care
pătrunde aerul din exterior până în sacii alveolari.

5. bronhii
3. laringe

4. trahee

6. bronhiole 1. cavități nazale

7. alveole
2. faringe
Tema pentru acasă:

Activitate practică! Nr. 1

Materiale necesare: centimetru de croitorie

Subiect Înălțimea Perimetrul toracelui după Perimetrul toracelui după
(în centimetri) inspirație (în cm) exspirație (în cm)

Eu

Tata

Mama

Sora/fratele

Formulează concluzii completând următoarele afirmații:

- În inspirație perimetrul toracelui este mai ....................... decât în expirație.
- Dacă înălțimea individului este mai mare, perimetrul toracelui este .............................
 Activitate practică! Nr. 2
Realizează un model al plămânilor urmând pașii din imagini.
Vezi filmul didactic anexat în catalogul www.studii.md

Materiale necesare: • foarfecă,

• două baloane mai mici, • sticlă de plastic,
• un balon mai mare, • două paie de suc,
• bandă adezivă, • plastelină.
 Realizarea sensului lecției:

Sistemul cardiovasular

inimă vase sangvine sânge

Funcția inimii: Funcția vaselor: Funcția sângelui:

Pompează sângele Distribuie sângele în corp Transportă substanțele
 Când inima pompează
sângele, în vasele sangvine
se poate simți pulsul !

Pulsul este extinderea și contracția unei

artere (vas de sânge). Frecveța pulsului indică
cât de repede bate inima (FC).
 Frecvențe normale
ale pulsului în repaus (bătăi/minut):
 Nou-născut (0 - 3 luni) – 100 – 150 b/min
 Sugari (3 – 6 luni) – 90 – 120 b/min
 Sugari (6 – 12 luni) - 80 – 120 b/min
 Copii (1 – 10 ani) – 70- 130 b/min
 Copii peste 10 ani și adulți – 60 – 100 b/min
 Sportivi adulți bine antrenați – 40 – 60 b/min
 Realizarea sensului lecției:

Vase sangvine

artere vene capilare

 Pleacă de la inimă
 Vin spre inimă  Cele mai mici vase
 Duc sângele de la inimă
 Aduc sângele la inimă sangvine
spre organe de la toate organele  Au pereții foarte subțiri
 Au pereții vaselor mai groși
 Au pereții vaselor mai  Realizează schimbul de
 Se ramifică în capilare
subțiri decât a arterelor gaze și substanțe între
 Cea mai mare arteră- aorta
sânge și țesuturi
de la inimă spre inimă
VASE SANGVINE

capilare

arteră vene
 Structura anatomică a inimii:
INIMA

Mușchi cardiac 4 camere

2 atrii 2 ventricule

ventricul ventricul
atriu drept atriu stâng drept stâng
 Structura anatomică a inimii:

Atriu
2. stâng
Atriu
1.
drept

Ventricul
3. 4.
stâng
Ventricul
drept
5. Sept interventricular
 Important de reținut!
 Camerele inimii sunt separate de un sept în jumătatea dreaptă și stângă.
 Jumătatea stângă conține sânge oxigenat (arterial), adus de la plămâni.
 Jumătatea dreaptă, conține sânge venos (bogat în CO2), adus de la
organele corpului.
 Ventriculele au o forță mare de pompare.
 Contracția inimii – sistolă.
 Relaxarea inimii – diastolă.
B.
A.
jumătatea
jumătatea stângă
dreaptă
Sânge Sânge
venos arterial
 Valve – portițe ale inimii!
 Între atrii și ventrucule se află niște portițe numite valve atrio-ventriculare.
 Între ventricule și artere se află valve semilunare. Acestea se deschid numai spre artere.
 Valvele asigură un sens unic de trecere a sângelui prin inimă:
- din atrii în ventricule;
- din ventricule în artere.

A1
B2
Valvă
Valvă atrioventriculară
semilunară

A2 B1
Valvă Valvă
atrioventriculară semilunară
 Igiena sistemului cardiovascular
Alcoolul
Exercițiile fizice  Modifică ritmul cardiac!
 asigură o activitate
 Dilată arterele!
intensă a inimii și a  reduce presiunea sangvină!
veselor sangvine!

Fumatul
Alimentația  Accelerează ritmul cardiac!
 De evitat excesul de  Îngustează vasele sangvine!
grăsimi și sare!
 Biologia interactivă:
 https://www.youtube.com/watch?v=-s5iCoCaofc
 Exploring the Heart - The Circulatory System! (6:11) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!
 https://www.youtube.com/watch?v=ruM4Xxhx32U
 Как же всё-таки сердце перекачивает кровь — Эдмонд Хуэй (4.27)
 https://www.youtube.com/watch?v=Vot7V7_2UoI
 The Human Body: The Heart | Educational Videos For Kids (5:41) !!!!!!!!!!!!!!
 https://www.youtube.com/watch?v=tqMBLWABMAE
 How to Build a Model Heart | Wise Wonders (2.28) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!
 https://www.youtube.com/watch?v=_qmNCJxpsr0
 Human Circulatory System (4:52)
 Aorta 6. Verifică cunoștințele!
Trunchi
4. pulmonar
Valve semilunare 3.

7. Atriul stâng
Atriul drept 1.

Valve 5. Ventricul stâng

atrioventriculare
2.

Sept
9. interventricular

Ventricul drept 10.

8. Miocard
 Activitate practică!
Observă, descoperă, investighează!
Nr. 1

Măsurarea pulsului (frecvența cardiacă)!

Subiect Pulsul înainte de efort (b/min) Pulsul după efort (b/min)

20 de genoflexiuni – 30 sec.
Eu

Tata

Mama

Sora/fratele

1. Cu degetele apasă ușor la nivelul încheieturii mâinii până
simți pulsul.
2. Numără pulsul timp de 10 secunde.
3. Află numărul de pulsații timp de 1 minut, înmulțind cifra
obținută cu 6.
5. Noteză datele în tabel.
6. Compară datele tale cu ale celorlalți subiecți.
7. Ce ai observat? Formulează o concluzie.
Succes!
Tema pentru acasă:
 De studiat sistemul cardiovascular.
 De vizionat filmul didactic.
 De exersat (de 5 ori) jocul didactic (https://
wordwall.net/ro/resource/13136981/inima ).
 De realizat activitatea practică nr. 1
 De plasat rezultatele activității practice în
www.studii.md, pentru a fi verificate)
Succes!