Organisme

Clasa a
VI-a

pluricelulare
Țiganaș Odetta
dr. în biologie,
grad didactic superior
 Clasa: VI-a
Obiective:
O1 –să definească noțiunea de organmism pluricelular
O2 – să cunoască principalii reprezentanți ai organismelor pluricelulare
O3 – să caracterizeze organismele pluricelulare
O4 – să utilizeze limbajul științific biologic în diverse contexte de comunicare
Metode și procedee:
• conversație euristică,
• demonstrația,
• explicația;
• lucrul cu manualul

Mijloace didactice: manualul clasa a VI-a, prezentare PPT

Evaluare:
• formativă prin chestionare orală/scrisă
 Evocarea lecției:
”Organisme unicelulare”

 Ai găsit soluția? Argumentează răspunsul!

Într-un acvariu se găsesc 3 parameci, 2 euglene,
4 amibe.
Stabiliți câți nuclei se găsesc în mediul acvatic,
câți indivizi au nutriție heterotrofă și câți au
nutriție autotrofă.

Răspuns: 12 nuclei, 9 indivizi au nutriție heterotrofă, 2 au nutriție autotrofă

 Evocarea lecției:
”Organisme monocelulare”
Găsește trei deosebiri relevante și trei asemănări esențiale
dintre următoarele organisme:

Forma celulei este oval-alungită Forma celulei nu este constantă

Locomoția – cu ajutorul flagelului Locomoția – cu ajutorul pseudopodelor

Nutriție - mixotrofă Nutriție - heterotrofă

Mediul de viață – ape dulci

Nivel de organizare – organisme monocelulare

Prezența vacuolelor pulsatile (excreția surplusului de apă)
 Numește părțile componente
cili

macronucleu

vacuolă contractilă
citoproct

membrană

micronucleu
citoplasmă
orificiul bucal
vacuolă digestivă
 Tema: Organisme pluricelulare
Organismele pluricelulare sunt clasificate în 3 regnuri:
Monera
Organisme unicelulare
Protista

Fungi
Plante Organisme pluricelulare
Animale
Regnul Fungi
 Ciupercile nu sunt nici plante nici animale.
 Ele includ un grup de organisme microscopice
(ciuperci de mucegai, drojdia de bere) și ciuperci
mari numite ciuperci cu pălărie.
 Ciupercile cu pălărie au două părți principale:
corpul de fructificație și miceliul.
 Corpul de fructificație este format din picioruș și
pălărie.
 În pălărie se formează sporii care, în sol umed pot
germina și da naștere la ciuperci noi.
 Miceliul este format din numeroase hife (celule).
 Nutriția ciupercilor – heterotrofă.
 Regnul Plante
 Organisme pluricelulare autotrofe (auto – de sine
stătător, trophos – hrană) – pot să-și formeze de sine
stătător substanțe organice necesare din substanțe
neorganice (apă și săruri minerale).
 Plante sunt considerate: mușchii, ferigile,
gimnospermele (conifere), angiospermele (plantele cu
flori)
 Plantele se înmulțesc prin spori, semințe și vegetativ
(părți de rădăcină, de frunză, lăstari etc...)
 Ziua plantele absorb bioxid de carbon, dar elimină
oxigen. Oxigenul pe care îl formează, îl utilizează parțial
în procesele de respirație.
 Noaptea plantele absorb oxigen și elimină bioxid de
carbon în procesul de respirație.
Regnul Animale
 Include circa 1,5 milioane de specii.
 Sunt organisme heterotrofe – se hrănesc cu substanță
organică produsă de alte organisme.
 După tipul de schelet se deosebesc animale nevertebrate
(care au un schelet extern, de exemplu, cochilia la melc,
crusta la raci) și animale vertebrate - dotate cu un schelet
intern ce are coloană vertebrală.
 Anumalele nevertebrate se clasifică în mai multe
încrengături: Celenterate, Viermi plați, Viermi cilindrici,
Viermi inelați, Moluște, Artropode.
 Animalele vertebrate se încadrează în încrengătura Cordate
ce cuprinde cinci clase cunoscute: Pești, Amfibieni, Reptile,
Păsări și Mamifere.
 Verifică cunoștințele:

1. Mușchii sunt considerați:

a. plante c. bacterii

b. ciuperci d. animale
 Verifică cunoștințele:

2. Peștii sunt animale:

a. nevertebrate b. vertebrate
 Verifică cunoștințele:

3. Care dintre animalele enumerate dispun de

schelet extern?

a. racul c. ciocănitoarea

b. salamandra d. rădașca
 Verifică cunoștințele:

4. Ciupercile se înmulțesc prin:

a. Semințe c. Spori

b. Fragmente de
d. Frunze
miceliu
 Verifică cunoștințele:

5. Plantele elimină oxigen în atmosferă:

c. atât ziua cât și

a. ziua
noaptea

b. noaptea d. nu elimină oxigen

 Verifică cunoștințele:

6. Ciuperci microscopice sunt:

a. Șampinionul c. Hribul

b. Mucegaiurile d. Drojdia de bere

 Verifică cunoștințele:

7. Peretele celular la ciuperci

conține o substanță numită:

a. mireina c. glucoza

b. celuloza d. chitina
 Verifică cunoștințele:

8. După modul de nutriție

plantele sunt organisme:

a. autotrofe c. heterotrofe saprofite

b. heterotrofe saprofite d. mixotrofe

 Temă pentru acasă:
 De studiat organismele
pluricelulare, manualul clasa a
VI-a, p. 12-14, prezentarea PPT
și din caiet.
 De desenat, în caiet, structura
unei ciuperci cu pălărie.
 De realizat, în caiet, exercițiul 2
pag.15 !! !
c c es
Su