SUBIECTE BIOFIZICĂ

CURS 1
1.Care sunt unitățile de măsură ale mărimilor fizice fundamentale?

Lungime (metru), masa (kilogram), timpul (secunda), temperatura (Kelvin), intensitatea

curentului electric (amper), intensitatea luminoasă (candela), canitatea de substanță (mol),
forța (Newton), lucrul mecanic (Joule) , tensiunea electrică (volt), presiunea hidrostatică
(Pascali) , greutatea (N).

2.Care sunt două metode de adunare a vectorilor?

Metoda triunghiului, metoda paralelogramului, metoda poligonului.

3.Ce este versorul?

Versorul este un vector de modul unitate necesar pentru a scrie orice vector după o direcție
dată. Versorul este un segment de dreaptă orientat.

4.Cum este traictoria unei mișcări rectilinie? Dar curibiline?

Rectilinie-linie dreapta. Curbilinie-curbă.

5.În ce se măsoare viteza în S.I.?

m/s

6.Ce înseamnă accelerația?

Accelerația este mărimea fizică care carcaterizează modul în care variază viteza de timp.
(variația vitezei în unitate de timp)

7.Ce reprezintă inerția?

Propietatea unui corp de a-și menține starea de repaus sau de mișcare rectiline și uniformă, în
absența acțiunilor exterioare, sau de a se opune la orice acțiune exterioară care caută să-i
schimbe starea de mișcare.
8.Care este al doilea principiu fundamental al mecanicii?

Dacă rezultanta forțelor ce acționează asupra punctului material este diferită de zero și
constantă atunci aceasta determină corpului o accelerație constantă ce are aceeași direcție și
sens cu rezultanta forțelor și a cărui modul este direct proporțional cu modulul forței și invers
proporțional cu masa acestuia.

9.Ce reprezintă literele din formul G=mg?

G-greutate, m-masa, g-accelerația gravitațională.

10.Se modifică funcțiile organismului în contextul unei gravități diferite?

DA. (exemplu-stația spațială orbitală)

11.Cum se numește punctul de aplicație al greutății?

Centrul de greutate al corpului (CG).

12.Cum se numesc cele două mărimi fizice date de următoarele expresii.

Mv2 =energie cinetică

Mgh=energie potențială

13.De câte feluri este echilibrul?

Stabil, instabil, indiferent.

14.Câte timpul de pârghii găsim în organismul uman?

Pârghii de gradul I, II , III.

15.Completați următoarea propoziție.

Modificarea de formă și dimensiune a unui corp se numește.... (a) dacă este temporară –
dispare odată cu acțiunea forței, și ..... (b) dacă este permanentă – se menține și după încetarea
acțiunii forței.

a- Elastică b- plastică.

16.Cum se numește legea care exprimă limita de separare dintre două domenii din punct de
vedere cantitativ?

Legea lui Hooke.

17.Adevărat sau fals. Valorile constantelor elastice ale osului compact sunt apropiate de cele
ale metalelor.

Adevărat

18.Frecarea și rezistența.

Forțele de frecare- sunt forțe care iau naștere la suprafața de contact dintre corpuri solide.

Forțele de rezistență- sunt forțele care iau naștere la deplasarea unui corp solid într-un fluid.

CURS 2

1.Specificați propietățile specifice ale lichidelor.

Lichidele sunt izotrope (prezintă aceleași proprietăție fizice în toate direcțiile), sunt practic
incompresibile și au volum propriu, dar nu au formă proprie, prezentând proprietatea de
curgere.

2.Cum se numește suprafața liberă a lichidului?

Forțe de tensiune superficială.

3.Ce sunt fenomenele superficiale?

Sunt fenomenele legate de suprafața de separație dintre sistemul lichid și mediuș care îl
înconjoară.

4.Ce sunt forțele de tensiune superficială?

Forțele tangente la suprafața liberă a lichidului care tind să micșoreze această suprafață.

5.Care este legea lui Jurin?

Înalțimea la care urcă, respectiv coboară un lichid într-un vas capilar, variză invers proporțional
cu diametrul tubului.

6.Ce sunt substanțele tensioactive?

Substanțe care modifică (cresc sau scad) coeficientul de tensiune superficială.

7.Care este rolul sufractantului pulmonar, de ce este necesar pentru funcționare normală a
plămânului?

Este de a micșora valoare coeficientului de tensiune superficială, micșorând astfel consumul de

energie în cursul ciclului respirator.

8.Principiul fundamental al hidrostaticii.

P=H+pgh

P=presiunea

P(rho)= densitatea

h=înălțimea

g=accelerația gravitațională

H=presiunea atmosefrică.

Diferența de presiune între două puncte dintr-un lichid în echilibru este numeric egală cu
greutatea volumului de lichid având ca bază unitatea de suprafață și ca înălțime distanța dintre
planele care conțin punctele respective.

9.Principiul lui Arhimede.

Un corp scufundat într-un lichid este împins de jos în sus cu o forță egală cu greutatea
volumului de lichid dezlocuit de către corp.

10.Principiul lui Pascal.

Presiunea aplicată unui lichid aflat într-un vas este transimisă integral oricărei porțiuni a
fluidului, precum și pereților vasului.

11.Care sunt cele două tipuri de curgeri și ce reprezintă acestea?

Curgere laminară- straturile alăturate de fluid curg paralel unul față de celălalt.

Curgere turbulentă – apariția unor vârtejuri, care îngreunează avansarea lichidului pe direcție
de curgere.

12.Ce este numărul lui Reynolds?

Este o mărime adimensională care depinde de densitatea fluidului, viteza acestuia, coeficientul
de vâscozitate și diamterul tubului.
13. Încercuiti răspunsul corect: Sângele este un lichid newtonian/nenewtonian.

Nenewtonian (coeficientul său de vâscozitate scade pe măsura creșterii vitezei de curgere.

14.Este viteza sângelui determinată de ecuația de continuitate? Cum?

DA. Ecuația de continuitate exprimă faptul că viteza sângelui este inver proporțională cu
secțiunea totală a vaselor parcurse (cu cât mai mare e aria secțiunii parcurse, cu atât mai mică e
viteza sângelui când trece pe acolo).

15.Ce este osmoza?

Fenomenul de difuzie selectivă care are loc în cazul a două soluții de concentrații diferite,
despărție printr-o membrană semipermeabilă.

16.În ce constă sistemul feed-back pentru regalrea circulației?

Se bazează pe o buclă inversă. Sistemul receptor monotorizează mărimile specifice sistemului

circulator (presiune arterială, debit sanguin), iar valorile sunt analizate în centrele de decizie. În
funcție de necesitățile de reglare, se transmit comenzi centrelor de acțiune, care modifică
corespunzător datele de intrare, astfel încât cele de ieșire să se încadreze în limite normale.

17.Cum se numesc receptorii responsabili de sensibiliatea la presiune?

Baroreceptori.

18. Ce nervi sunt responsabili de modificare debitului sângelui expulzat de ventricului?

Nervi simpatici (cresc frecvența și volumul expulzat) și parasimpatici (scad volumul și frecvența).

19.Centre de decizie.

Sunt sisteme multiplie, răspândite în întreg corpul dar atașate cu precădere sistemului nervos
central. Se găsesc în măduva spinării, în encefal și în special în hipotalamus, care are un rol
important în termoregalrea organismului.

20.Tipul de curgere prin aortă și prin artere.

Aortă-numărul lui Reynolds este aproximativ 3000 și curgerea este turbulentă/

Artere- numărul lui Reynolds scade până la aproximativ 1000 și curgerea devine laminară.
CURS 3
1.Ce este o stare de echilibru termodinamic?

Starea unui sistem termodinamic se numește stare de echilibru termodinamic, dacă toți
parametrii care o caracterizează nu se modifică în timp.

2.Adevărat sau fals. Din punct de vedere termodinamic toate organismele vii sunt sisteme
deschide.

Adevărat.

3.Ce reprezintă un sistem deschid din punct de vedere termodinamic?

Între el și mediul exterior există atât schimb de energie cât și schimb de masă.

4.Ce este un proces ireversibil (termodinamica)?

Proces în care sistemul nu mai poate reveni în stare inițială trecând prin aceleași stări
intermediare.

5. În ce se măsoară lucrul mecanic, căldura și energia internă?

Toate 3 în Joule.

6.Ce reprezintă metabolismul energetic?

Totalitatea câștigurilor și pierderilor de energie care se produc între copr și mediul ambiant.

7.Ce este metabolismul bazal?

Consum energetic minim (în funcție de vârstă, sex) pentru reacții energetice ce asigură funcțiile
vitale (respirația, activitatea inimii, etc.).

8.Bilanțul energetic se determină prin cunoașterea aprotului și a cheltuielilor energetie ( B=A-C)

Ce reprezintă pentru organsim dacă:

A=C, B = 0 –bilant echilibrat-organisme sănătoase, cu stare staționară specifică.

B>0, A<C – instalarea obezității sau o convalescenta dupa o boala

B<0, A<C – apariția unui dezechilibru, subnutriție.

9.Termoreglarea organismului uman.

A. cele două niveluri de schimburi de căldură ale organismului.

la nivel intern, între țesuturile mai profunde și cele apropiate de suprafață, prin conducție în
interiorul țesuturilor și prin convecție datorită sângelui

la nivel extern, între țesuturile periferice și mediul exterior, în principal prin convecție și
radiație.

B.Ce se întâmplă dacă temperatura organismului scade sau crește prea tare?

Crește- procesele biologice sunt limitate de distrugerea prin descompunere a enzimelor.

Scade- procesele bilogice fiind mult mai încetinite.

C.În ce constă modelul comportamentului termic al organismului?

un nucleu central homeoterm, în care sunt concentrate funcţiile vitale ale organismului care
depind în mod decisiv de procesele enzimatice şi unde temperatura este menţinută constantă,
la 36,7 °C. Această parte cuprinde cam 70% din întregul corp;

un înveliş exterior, care asigură un strat – tampon din punct de vedere termic, între interiorul şi
exteriorul organismului. Acest înveliş este format din piele şi ţesuturile sub cutanate şi se
comportă poikiloterm, temperatura sa exterioară variind în funcţie de temperatura mediului
ambiant.

10.Cum se numesc fenomenele/procesele prin care are loc schimbul de căldură?

Conducție, convecție, radiație.

CURS 4
1.Ce este o undă mecanică?

Undele mecanice reprezintă propagarea din aproape în aproape, cu viteză finită, a unei oscilații
(perturbații) într-un mediu elastic.

Acestea nu efectuează transport de substanță, ci numai transport de energie.

2.Ce sunt mediile continue?

Mediile continue, cum sunt solidele, lichidele şi gazele, sunt medii formate din particule (atomi,

molecule sau ioni) care interacționează între ele. De aceea, dacă una dintre particule oscilează
(vibreaza) atunci vor oscila (vor vibra) şi particulele vecine. În felul acesta oscilațiile
(perturbațiile) se propagă prin mediu de la o particulă la alta. Prin propagarea oscilațiilor se
generează undele.

3.Ce sunt medii elastice?

Undele mecanice reprezintă propagarea din aproape în aproape, cu viteză finită, a unei oscilații
(perturbații) într-un mediu elastic.

4.Încercuiți răspunsul corect. Undele sonore sunt unde (longitudinale/transversale).

Longitudinale.

5.Ce reprezintă reflexia undelor?

Reprezintă schimbarea direcției de propagare a undelor la întâlnirea suprafeței dintre două

medii, cu întoarcerea undei în mediul din care a venit.

6.Care sunt mărimile caracterisitce undelor mecanice?

Lungimea de undă λ (distanța parcursă de undă în timp de o perioadă, T se măsoară în metri.

Frecvența v (numărul de oscilații efectuate în unitate de timp , se măsoară în Hz)

Viteza de propagare , c.

7.Menționați intervalul de frecvență pentru sunete.

20 și 20.000 Hz.

În mod normal, analizatorul auditiv uman percep undele sonore de frecvețe cuprinde între 16-
20.000 Hz, dar intervalul variază de la o persoană la alta.

8.Descrieți procesul de producee a undelor sonore caracteristice vorbirii.

Vibraţia corzilor vocale produce sunetele primare relativ simple. Frecvenţa acestora este
determinată de lungimea corzilor vocale şi de tensiunea din ele. Sunetele simple emise de
corzile vocale sunt apoi transformate în sunete articulate, mult mai complexe, cu ajutorul
cavităţilor rezonante ( cavitatea bucală, laringele, faringele, cavitatea nazală şi chiar cutia
craniană). La rândul lor aceste cavităţi îşi modifică proprietăţile prin intermediul limbii, buzelor,
palatului moale etc acţionate de sute de muşchi. Întregul proces este coordonat dintr o zonă
situată într una din emisferele cerebrale (de regulă stângă pentru dreptaci şi dreaptă pentru
stângaci).

9.Care este unitatea de măsură pentru nivelul sonor? Dar pentru nivelul auditiv?

Sonor-Belul. Auditiv-Foni.

10.Care este rolul trompei lui Eustachio?

Asigură comunicarea între urechea medie și exterior pentru a menține presiunea internă la
nivelul celei atmosferice.

11.Care sunt părție urechii interne și funcțiile acestora?

Partea vestibulară, are rolul unui traducător de poziție și mișcare pentru corpul uman,
asigurând echilibrul.

Partea auditivă traduce energia mecanică a undelor sonore în impulsuri nervoase, asigurând
auzul.

12.Care este rolul ganglionului spiral al lui Corti?

Are rolul de a transforma energia mecanică a undelor sonore din membrana baziliară în
influxuri nervoase.

13.Clasificarea undelor sonore.

Se poate face în funcție de frecvență astfel:

Infrasunete- unde cu frecvență mai mică de 20Hz.

Sunete(percepute de urechea umană) cu frecventă între 20 și 20.000 Hz.

Ultrasunete cu frecventă mai mare de 20.000Hz.

Curs 5
1.Care sunt principalii ioni din lichidul interstițial și citoplasmă?

Sodiu (Na), Potasiu (K), Clor (Cl).

2.Ce este neuronul?

Neuronul este unitatea morfo-funcțională a sistemului nervos , o celulă excitabilă, de-a lungul
căreia se transmite impulsul nervos prin intermediul potențialului de acțiune.

3.Ce este mielina?

Un strat protiec izolator cu rolul în mărirea vitezei de propagare a influxului nervos.

4.Adevărat sau fals. Viteza de propagare a semnalelor nervoase se modifică în fibrele

miolinizate față de cele nemiolinizate.

Adevărat.

5.Tipuri de semnale electrice in organsim (intregistrate).

Electromiograma(EMG) – este înregistrarea potentialelor de la mușchi în timpul mișcarii.

Electrocardiograma (ECG) – este intregistrarea potentialelor inimii pe piele.

Electroencefalograma (EEG) – intregistrarea semnaleleor electrice de creier.

Electroretinograma (ERG) – este inregistrarea modificărilor potentiale produse de ochi atunci

cand retina este expusa la lumina puternică.

Electrooculagrama (EOG) – inregistarea modificarilor potentiale din cauza miscarii ochilor.

CURS 6
1.Care este domeniul lungimilor de undă pentru spectrul vizibil?

400-800nm.

2.Ce este fenomenul de refracție?

Schimbarea direcției razei de lumină care cade pe suprafața de separație dintre două medii cu
indici de refracție diferiți, trecând în celălalt mediu.
3.Ce este bilirubina și care este efectul unui exces de bilirubină neprocesată la nou-născuție
(care au ficatul imatur)?

Bilirubina reprezintă un produs secundar la hemoliziei hemoglobinelor (distrugerii globulelor

rosii).

Excesul de bilirubină neprocesată la nou-născuți produce culoarea gălbuie a pielii cunoscută ca

și icter fizilogic (care dispare odata cu expunere la lumina- bilirubina este fotosensibilă).

4.Ce înseamnă laser?

Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation (amplificare a luminii prin emisie

stimulată a radiației).

5.Clasficarea lentielor.

Convergente- au marginile mai subțiri decât mijlocul

Divergente- au o grosime mai mica a mijlocului decat a marginilor

Sferice

Cilindrice

6.În ce se masoara convergenta unei lentile?

În dioptrii. (dioptria este convergenta unei lentile cu distanta focala de 1m).

7.La ce se referă adaptarea la lumină a ochiului?

Irisul reprezintă o diafragmă care limitează fluxul luminos ce cade pe retină şi care micşorează
aberaţiile cromatice şi de sfericitate produse de lentilele ochiului.Când luminozitatea este slabă,
fibrele radiale ale irisului se contractă ,diametrul pupilei creşte . La iluminare excesivă, fibrele
circulare ale irisului micşorează pupila. Adaptarea de la lumină la întuneric cere mai mult timp
decât adaptarea inversă de la întuneric la lumină.

8.Unde se formează imaginea la miopie/hipermetropie, și cu ce se corectează?

Miopia- imaginea se formeaza inainte retine, se corecteaza cu lnitele divergente.

Hipermetropia- in spatele retinei, se corecteaza cu lentile convergente.

9.Care este funcția celulelor fotoreceptoare?

Celulele fotoreceptoare realizează funcția de traducere a semnalului vizual (radiația

electormagnetica din domeniul vizibil) în semnal electric.

10.Care sunt cele 2 tipuri de celule fotoreceptoare?

Celulele cu conuri (asigură vederea fotopica – diurnă, și perceperea culorilor).

Celulele cu bastonașe, asigură vederea scotopică- la lumina crepusculara).

11.Ce sunt rodopsina si iodopsina?

Rodopsina- proteina transmembranară fotosensibilă, contiunta de celulele cu bastonase, cu rol

in fototransductia vizuala.

Iodopsina- pigmentul fotosensibil al ceulelor cu conuri, cu rol in fototransductia vizuala.

12.Ochiul normal.

Ochiul normal se numeste ochi emetrop, el poate vedea clar obiectele departate, fara
acomodare. Din punct de vedere fizic este focarul posterior pe retina.

13.Ce sunt discromatopsiile?

Discromatopsia este o anomalie a vederii, cauzată de absenţa sau de dereglarea funcţională a

celulelor fotoreceptoare Persoanele cu discromatopsie prezintă tulburări ale vederii colorate.

CURS 7
1.Specificați numele unui model atomic la alegere.

Modelul Thomson sau Modelul Rutherford (planetar), sau Modelul lui Bohr.

2.Conform experimentului Franck-Hertz, pot atomii absorbi orice canitate de energie?

NU.

3.Ce înseamnă radioactivitatea?

Prin radioactivitatea întelegem proprietatea nuceelor de a emite spontan radiatii.

4.Enumerați cele 3 tipuri de radioactivitate.

Alfa, beta, gamma.

5.Câte familii radioactive exista?

Se cunosc patru timpul de familii radioactive, dintre care 3 sunt naturale.

Naturale- radio-uraniu, actino-uraniu, thoriu

Artificiale- neptuniu.

6.Putem să prevedem momentul în care un nucleu se va dezintegra?

NU

7.Cum se formează o radiografie?

Pe baza utilizării radiațiilor X funcționează diferite aparate ce realizează radiografii cu raze X. Pe

placa fotorafica se formeaza imagine tesuturilor traversate, obtinandu-se o radiografie.

8.Ce întelegeți prin fenomenul de ionizare?

Prin ionizare întelegem că atomii pierd sau câștigă electroni, procesul fiiund unul de formare a
ionilor într-un mediu.

10.Atenuarea acestui fascicul X depinde de natura materialului traversat si grosimea lui? Da sau
nu?

DA.

11.Ce este dozimetria?

Domeniul care se ocupă cu tehnica si posibilitatile de masurarea a dozelor de radiatii.

12.Ce organizatie se ocupa cu reglementarea problemelor legate de protectia impotriva

radiatiilor nucleare (ionizate)?

COMISIA NATIONALA PENTRU CONTROLUL ACTIVITATILOR NUCLEARE (CNCAN).

13.După efectele radiatiilor X asupra substantei bilogice, numiti cele doua sisteme de marimi si
unitati.

Sistemul röentgenologic și sistemul Radiobiologic.

14.Enumerați doua marimi fundamentale ale sistemului radiobiologic.

Doza de radiatie absorbita D, doza biologics B, Debitul dozei biologice b.

15.Care sunt organele umane cele mai sensibile la radiatiile ionizante?

Organele hemtopietice, ochii și organele de reproducere.

16.Ce inseamna RMN, IRM?

RMN-rezonanta magnetica nucleara

IRM-imagistics rezonanta magnetica.

17.GRAY, SIEVERT, pentru ce sunt utilizate?

GRAY-pentru doza de radiatie absorbita (Gy)

SIEVERT- pentru doza biologica efectiva (Sv).