Adjectivul

Fișă de lucru

1. Unește fiecare adjectiv cu tipul însușirii pe care o exprimă.

scund sărat
mâhnit întinsă
mică însușiri fizice bej
neagră bucuros
amăruie albastru
parfumat înmiresmat
ascuțiți însușiri sufletești lungi
rotundă dulce

2. Trece la plural toate substantivele din textul de mai jos și rescrie taxtul:

Cocoșul harnic a sculat toată curtea. Au apărut găina veselă, rața veselă și gâsca gălăgioasă. Din coteț
iese porcul gras, iar din șopronul înalt se aude glasul răgușit al vacii.

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

3. Scrie la plural grupurile de substantive și adjective. Așază adjectivele în fața substantivelor.

haină roșie  .................................................................

mână dibace  ................................................................
bunic blajin  ................................................................
prieten bun  ..................................................................
stea strălucitoare  ...........................................................
lalea neagră  .................................................................
muntele trufaș  .............................................................
râul vijelios  ..................................................................
salcia pletoasă  ................................................................

4. Schimbă poziția adjectivului față de substantiv și alcătuiește propoziții cu trei perechi nou formate.
 nori purpurii - .........................................
 copilă sfioasă - .......................................
 copii curioși - ..........................................
 steluțe argintii - .....................................
 câmpii întinse - .....................................
 fantasme albe - .....................................

................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

5. Trece următoarele adjective la numărul plural:

 argintiu - ..................................  cenușiu - ............................................
 auriu - .......................................  azuriu - ............................................
 stacojiu - ...................................  plumburiu - ......................................

6. Completează propozițiile cu un adjectiv, apoi cu un substantiv:

 Bunica frământă aluatul .................................................... .
 Bunica frământă aluatul .................................................. .
 S - a pornit o ploaie ............................................................ .
 S - a pornit o ploaie ............................................................ .
 În pădurea ....................................... sunt ciuperci .................................... .
 În pădurea ....................................... sunt ciuperci .................................... .
 Casa .................................... se află în satul ................................................ .
 Casa .................................... se află în satul ................................................ .

7. Taie forma greșită a adjectivelor scrise îngroșat.

 Obrajii îmbujorați / înbujorați ai fetițelor sunt fermecători.

 Pe ghețuș zburdă zglobii / zglobiii copii.
 Avea ochii înpăienjeniți / împăienjeniți de oboseală.
 Pustile / pustiile păduri par amorțite
 Aceste lucruri de neînțeles / neânțeles ne-au afectat.

8. Subliniază adjectivele din text și analizează – le după model:

Colindătorii erau îmbrăcați în costume populare. Băieții aveau ițari și cămăși albe și erau încinși cu niște
chimire late, cu fel de fel de buzunărașe. Fetele purtau fote și bundițe de miel, iar pe cap aveau batice
înnodate frumos sub bărbie. Țineau pe umeri cojoace groase. După ce terminară de cântat, copiii se ridicară,
încet, printre fulgii încremeniți în aerul înghețat, plutind peste vârfurile brazilor, ca un stol de rândunele care
pleacă toamna spre țările calde.
(Darul lui Moș Crăciun, de T.O.Bobe)
populare = adjectiv, se acordă în gen și număr cu subst. „costume”, gen neutru, nr. plural