PROIECT DE LECȚIE

Profesor Miron Steluța Otilia

Școala Gimnazială Movila Miresii, județul Brăila

Disciplina: Geografie
Clasa: a V-a
Unitatea de învăţare: Terra - o planetă a Universului
Titlul lecției: Universul și Sistemul Solar – aspecte generale
Tipul de lecție: dobândire de cunoștințe, formare a priceperilor și deprinderilor
Competențe specifice vizate: 1.1, 1.2., 3.1., 4.2.

A. Elemente de proiectare a instruirii

1. Elemente ale competențelor (reformulări minimale):

 Definirea unor noţiuni noi, precum: univers, galaxie, stea, cometă, asteroid, meteorit,
planetă, satelit, big-bang.
 Explicarea formării Universului, limitele acestuia și organizarea materiei în Univers
 Explicații privind formarea Sistemului Solar, componentele sale. Importanța Soarelui pentru
Terra. Filmul didactic Paxi - Sistemul Solar https://youtu.be/XIBlVNtzymU
2. Resurse ale instruirii:
a. Metode: observația, conversația euristică, brainstorming-ul, experimentul, explicația,
demonstrația, problematizarea, lucrul cu manualul, instruirea asistată de calculator
b. Mijloace: imagini, fotografii, scheme, manualul, laptop, videoproiector
c. Surse informaționale: manual, internet, site educational – Clubul micilor geografi
https://clubulmicilorgeografi.wordpress.com
d. Forme de organizare: frontală, activităţi de învăţare şi sarcini de lucru individuale

e. Dimensiunea digitală (TSI – Tehnologia Societăţii Informaţionale): Lărgirea

componentelor cognitiv-formativ-aplicative ale instruirii prin exploatarea activităților
multimedia interactive de învățare (AMII) din manualul digital.

3. Strategia didactică: dirijată,cognitivă, euristică

4. Designul instruirii (succesiunea activităților de predare-învățare):

 Exerciții de explicare simplă (empirică);
 Exerciții de descriere după imagini sau fenomene observate;
 Explicarea diferenței dintre o stea și o planetă;
  Observarea planetelor Sistemului Solar pe calculator și hârtie;
 Realizarea unui desen cu Sistemul Solar;
 Notarea pe un suport dat și completarea unei informații lacunare
5. Evaluare:
Evaluare continuă pe tot parcursul lecției, pentru asigurarea permanentă a feed-back-ului:
observarea comportamentului elevilor, stimularea participării elevilor, analiza răspunsurilor.

B. Conținutul și sistemul de idei principale

Pregătire aperceptivă (5 minute)

Explorează Sistemul Solar cu Paxi folosind aplicația edpuzzle.

https://edpuzzle.com/assignments/638baec11d417741185c06b7/watch

Dirijarea predării-învățării (35 minute)

Accesează lecția Universul și Sistemul Solar pe site-ul Clubul micilor geografi și descoperă
principalele caracteristici ale Universului. https://clubulmicilorgeografi.wordpress.com/universul-si-
sistemul-solar/

Descoperă caracteristicile și componentele Sistemului Solar accesând YouTube.

https://youtu.be/RuDcGEyTL38

Joacă-te și învață ordinea planetelor din Sistemul Solar utilizând aplicația Seterra.

https://www.geoguessr.com/seterra/ro/vgp/3123

Descoperă de ce nu mai este Pluto o planetă accesând YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=jpxQcrUSQZk

Asigurarea și intensificarea retenției și transferul cunoștințelor (10 minute)

Utilizănd aplicația LearningApps completați aritmogriful și veți descoper, pe verticala A-B,
numele primului om care a pășit pe lună. Succes!
https://learningapps.org/25469265

 Bibliografie:

- Geografie. Manual pentru clasa a V-a, autori: Violeta Dascălu, Diana Alexandra Popovici,
Ştefania Omrani, Maria Stoica, Editura Litera, București, 2017
- Manuale digitale https://www.manuale.edu.ro/