Studii de caz propuse spre analiză si dezbatere

A. Abateri de la normele de integritate la nivelul personalului didactic

Studiu de caz nr. 1

(Prelucrare după studiul de caz prezentat de Coaliţia pentru Univesităţi Curate în
Topul integrităţii universităţilor din România)

Profesorul universitar doctor B.M.

Cariera didactică: asistent universitar titular în 1982, şef de lucrări în 1994, doctor în
ştiinţe în 1999; conferenţiar universitar în 2000; profesor universitar din 2005.
Membru în Senatul universităţii, conducător de doctorat.
Publicaţii ISI la promovare: 0; publicaţii ISI perioada 2002-2008: 0

Prof. univ. dr. B.M. a fost acuzat (în anul 2003) că a coordonat realizarea a o serie de
ghiduri profesionale în care au fost plagiate lucrări ale unor autori străini.
Conform relatărilor din presă, una din lucrările în cauză, considerată o traducere în
proporţie de peste 90% a lucrării originale, a fost inclusă în dosarul de conferenţiar universitar
al lui B.M., în anul 2000.
A doua serie de acuzaţii se referea la două volume dintr-o altă lucrare, a cărei realizare
a fost coordonată tot de B.M., în cazul cărora, deşi era o înţelegere cu editura franceză, autorii
români au tradus lucrarea din limba franceză fără să menţioneze sursa originală.
În septembrie - octombrie 2003, o comisie din cadrul universităţii a analizat acuzaţiile
din presă şi a ajuns la concluzia că lucrările constituie plagiate. În plus, rectorul din acea
perioadă a prezentat dovezile şi studenţilor reprezentanţi în Senat. În octombrie 2003,
Universitatea a decis excluderea lui B.M. din corpul său profesoral.
B.M. a considerat acest tratament ca fiind abuziv şi a dat în judecată universitatea. La
numai o lună şi jumătate, în decembrie 2003, Tribunalul Bucureşti a decis că B.M. a fost
concediat în mod abuziv dar, conform relatărilor din presă, sentinţa instanţei a fost dată fără să
ia în considerare constatările comisiei din universitate în privinţa încălcării deontologiei
profesionale constatate. În consecinţă, B.M. a revenit la universitate pe postul de conferenţiar
universitar.
După un an şi jumătate de la încheierea acestui incident, în anul 2005, B.M. s-a înscris
la concursul pe postul de profesor universitar în universitate, fiind singurul candidat pe post.
Conform relatărilor de presă, membrii comsiei de concurs au susţinut că dosarul său a cumulat
un total de 108 puncte din 110 posibile, ghidurile controversate nefiind considerate la
evaluare. La rândul său, B.M. a declarat că acest dosar a fost analizat de peste 200 de
specialişti în medicină. În consecinţă, universitatea a propus la CNADTCU acordarea titlului
de profesor universitar pentru B.M., lucru care s-a şi realizat prin ordinul MEC.
În prezent, dl. prof. univ. dr. B.M. este membru al Senatului universităţii şi conducător
de doctorat. În perioada 2002-2008, prof. univ. dr. B.M. nu a publicat nici un articol cotat ISI.
Este de menţionat faptul că în cazul cadrelor didactice se presupune că acestea sunt
formate din punct de vedere academic şi gradul de ignoranţă în privinţa regulilor, precum şi
gradul de inocenţă sunt foarte scăzute. Din acest motiv, analiza oricărui caz de plagiat trebuie
făcută cu rigoare de către specialişti în colaborare cu Consiliul de etică.
Studiu de caz nr. 2

Prof. univ. dr. M.R. – titular de curs

Soţia - şef de lucrări la o altă disciplină, în aceeaşi instituţie.
Fiica lor A.R., urmează cursurile facultăţii în care predau părinţii săi, fiind examinată
de aceştia la disciplinele pe care le predau; promovează cu note maxime. Realizează rezultate
foarte bune la majoritatea disciplinelor, beneficiind din plin de statutul de fiică a colegilor
celor care o examinează.
După absolvirea masteratului, fiica se înscrie la concurs pentru ocuparea unui post de
preparator universitar, în cadrul aceleeaşi facultăţi în care activează părinţii săi, chiar în
aceeaşi catedră cu unul dintre ei. Deşi nu candidează singură pe post, câştigă cu uşurinţă
concursul.
În continuare, A.R. publică o serie de articole şi lucrări, alături de părinţii săi, care o
implică totodată în diferite proiecte de cercetare. În scurt timp A.R. reuşeşte la colocviul de
doctorat, avându-l ca îndrumător pe colegul tatălui său care, între timp a devenit şi el
conducător de doctorat. În anul imediat următor devine asistent universitar.
În prezent, d-ra lector univ. A.R. este doctor în ştiinţe, la numai câţiva ani de la
absolvirea studiilor de licenţă şi cu aportul consistent al colegilor-părinţi, şi-a construit un CV
impresionant, care probabil îi va înlătura emoţiile atunci când va candida pentru ocuparea
unui post de conferenţiar universitar.

Cerinte:

- identificati normele deontologice încălcate

- argumentati dacă este necesar a fi aplicată vreo sanctiune (si dacă da,
care ar fi aceea)
- ce proceduri/instrumente ar trebui activate pentru a preveni aceste
abateri de la normele de integritate academică?