Anexa 1.

1
CERERE PENTRU APROBAREA
TITLULUI LUCRRII DE LICEN I
A COORDONATORULUI TIINIFIC
Aprob,
Conf. univ. dr. Cosmin Goian

Domnule Director de Departament,

Subsemnatul (a) student() n anul II, la forma de nvmnt________, Departamentul de
Asisten Social, Facultatea de Sociologie i Psihologie, din cadrul Universitii de Vest din
Timioara, v rog s binevoii a-mi aproba lucrarea de licen cu titlul:_______________
coordonator tiinific: ______________________________________________________,
pentru sesiunea IULIE / SEPTEMBRIE 2016.
V mulumesc, anticipat!
Timioara,
COORDONATOR TIINIFIC,

STUDENT,

Anexa 1.2
CALENDARUL LUCRRII DE LICEN

Penultimul an de studii

15 iunie

Contactarea

profesorului

coordonator

pentru prezentarea titlului lucrrii de

licen i pentru semnarea cererii de
coordonare (din Anexa 1.1).

30 iunie

Finalizarea titlului lucrrii de licen i

prezentarea cuprinsului, pe capitole mari.

Ultimul an de studii
15 octombrie

Prezentarea structurii lucrrii de licen (pe capitole mari, subcapitole i

subpuncte) i prezentarea planului de cercetare al lucrrii de licen (cu
scop, obiective, ipoteze, definirea variabilelor cercetrii, eantion,
designul cercetrii, precum i instrumentele de lucru), conform cu
informaiile prezentate n Ghidul privind elaborarea lucrrii de licen
(Anexa 1.3).

20 octombrie

Finalizarea structurii (cuprinsului) lucrrii de licen i a planului de

cercetare.

1 noiembrie

Prezentarea primului capitol scris, profesorului coordonator.

10 noiembrie

Primirea napoi a primului capitol: Introducerea corecturilor.

15 decembrie

Prezentarea prii teoretice a lucrrii de licen (toate capitolele care

alctuiesc partea teoretic a lucrrii).

10 ianuarie

Primirea napoi a prii teoretice: Introducerea corecturilor.

15 februarie

Prezentarea prii teoretice finalizate a lucrrii de licen.

20 februarie

Prezentarea detaliat, in extenso, a planului de cercetare a lucrrii de

licen.
28 februarie

Finalizarea planului de cercetare, in extenso i avizul/aprobarea

coordonatorului pentru aplicarea instrumentelor de cercetare.

30 martie

Finalizarea bazei de date i predarea ei spre verificare, profesorului

coordonator.

15 aprilie

Prezentarea prii aplicative a lucrrii de licen i predarea ei spre

verificare, profesorului coordonator.

1 mai

Primirea prii aplicative a lucrrii de licen: Introducerea datelor.

15 mai

Primirea i citirea final a lucrii de licen de ctre profesorul coordonator

(coninut, form, metodologie).

1 iunie

Primirea lucrrii napoi: Introducerea eventualelor corecturi finale.

15 iunie

Predarea n form final a lucrrii de licen profesorului coordonator

pentru notare i ntocmirea referatului.

Anexa 1.3
GHIDUL PRIVIND ELABORAREA LUCRRII DE LICEN

Ghidul conine 3 pri principale:

1.

Reguli tehnice privind lucrarea de licen;

2. Structura lucrrii de licen;

3. Reguli academice de citare i indicare a bibliografiei.

(1) Reguli tehnice privind lucrarea de licen

1. Lucrarea de licen trebuie s se ncadreze ntre 40 de pagini (minim) i 80 de pagini de text
(maxim), fr anexe.
2. Lucrarea de licen va fi redactat pe computer, n format A4, la un rnd i jumtate distan, Times
New Roman, mrimea literelor fiind de 12 puncte. Paginile vor fi numerotate cu cifre arabe.
3. Marginile paginii vor fi urmtoarele: 3 cm stnga, 2 cm sus, 2 cm jos, 2 cm dreapta.
4. Lucrarea de licen va fi mprit n: pri, capitole, subcapitole i subpuncte. Fiecare capitol din
licen va ncepe pe pagin nou. Capitolele vor fi numerotate cu cifre arabe (1, 2, 3, etc.), la fel i
subcapitolele (1.1, 1.2, 1.3, etc.) i subpunctele (1.1.1, 1.2.1, 1.3.1, etc.).
5. Lucrarea de licen trebuie s cuprind urmtoarele pri: (1) Pagina de titlu; (2) Cuprins; (3)
Coninutul lucrrii de licen; (4) Bibliografie; (5) Anexe.
6. n textul lucrrii de licen se vor scrie ngroat (cu Bold) titlurile capitolelor, subcapitolelor i
subpunctelor i totodat, n textul lucrrii se va folosi scrierea cu diacritice specifice limbii romne.
7. Lucrarea de licen trebuie s fie redactat ntr-un stil impersonal i cu un limbaj academic.
8. Alinierea textului n cadrul paragrafelor se va face cu justified.
9. Nu sunt permise greelile gramaticale (acord, topic, punctuaie, etc.).
10. Tabele se numeroteaz.
11. Figurile se numeroteaz.
12. n cazul unui numr considerabil de tabele i/sau figuri, lucrarea poate conine, liste (separate) de
tabele respectiv, figuri, cu nr. i titlul tabelului/figurii i pagina din lucrare la care figureaz, cele dou
liste fiind plasate imediat dup sumarul/cuprinsul lucrrii i naintea introducerii.
13. Reguli suplimentare mai pot fi stabilite de coordonatorul lucrrii de licen.
14. Lucrarea de licen este apreciat dac prezint un stil personal original i creativitate.
15. ntreaga responsabilitate privind realizarea i susinerea oral a lucrrii de licen, revine
studentului.

(2) Structura lucrrii de licen

Introducere
PARTEA TEORETIC

Capitolul 1: Titlul primului capitol

1.1. Subcapitolul 1
1.1.1. Subpunctul 1 ...
1.2. Subcapitolul 2
1.2.1. Subpunctul 1 ...
Capitolul 2. Titlul celui de al doilea capitol
2.1. Subcapitolul 1
2.1.1. Subpunctul 1 ...
2.2. Subcapitolul 2
2.2.1. Subpunctul 1 ...
Capitolul 3. Titlul celui de al treilea capitol
3.1. Subcapitolul 1
3.1.1. Subpunctul 1 ...
3.2. Subcapitolul 2
3.2.1. Subpunctul 1 ...

PARTEA DE CERCETARE
Capitolul 4. Metodologia cercetrii
4.1. Metodologa aleas i justificarea design-lui de cercetare
4.2. Scopul general al cercetrii i obiectivele specifice
4.3. Ipotezele cercetrii
4.4. Definirea, operaionalizarea i descrierea variabilelor
4.5. Eantionul cercetrii
4.6. Tehnici i instrumente utilizate n cercetare;
Capitolul 5. Analiza i interpretarea datelor
5.1. Culegerea i stocarea datelor
5.2. Prezentarea, prelucrarea i interpretarea statistic a datelor
colectate (dac se opteaz pentru o cercetare cantitativ) / Prezentarea
i analiza datelor colectate (dac se opteaz pentru o cercetare
calitativ)
5.3. Corelaii (analiza crosstab-urilor)
5.4. Limitele cercetrii
Concluzii i propuneri/recomandri
Bibliografie
Anexe

(3) Reguli academice de citare i indicare a bibliografiei

Exemple specifice de bibliografie (sistemul de citare APA):
CARTE - AUTOR UNIC:
Goian, G. (2004). Deprinderi n asistena social. Iai: Institutul European.
CARTE DOI AUTORI:
Drobot, L. i Constantin, A. (2009). Consiliere n asistena social: ndrumtor. Timioara:
Mirton.
CARTE - MAI MULI AUTORI:
Ilu, P., Rotariu, T., Hrovath, I., Tirhas, C., Nistor, L. i Hrgu, T. (2006). Dimensiuni ale
familiei actuale din Romnia. Cluj-Napoca: Presa Universitar Clujean.
CARTE COORDONAT DE UNUL SAU MAI MULI COORDONATORI:
Runcan, P.L., Buzrnescu, ., Alexiu, T.M. (coord.) (2010). Lucrarea tiinific de succes n
domeniul socio-uman. Timioara: Editura Brumar.

CARTE CU AUTORI COLECTIVI:

Unicef. (2006). Copii la limita speranei: o analiz focalizat asupra situaiei copiilor
vulnerabili, exclui i discriminai n Romnia. Bucureti: Vanemonde.
CARTE AFLAT LA O ALT EDIIE DECT PRIMA:
Muntean, A. (2009). Psihologia dezvoltrii umane. Ediia a II-a. Iai: Polirom.

CARTE TRADUS:
Eco, U. (1977). (2006). Cum se face o tez de licen: discipline umaniste. ( trad. Popescu
George). Iai: Polirom.
CAPITOL N CARTE:
Bucur, V. (2004). Probleme ale vrstei a treia. n Neamu, G. (coord.) Tratat de asisten
social. Pp. 908- 957. Iai: Polirom.
ARTICOL PUBLICAT N REVIST DE SPECIALITATE:
Iovu, M.B., Runcan, P. (2012). Evidence-Based Practice: Knowledge, Atitudes, and Beliefs
of Social Workers in Romania. Revista de cercetare i intervenie social. Nr.38. Pp. 54-70.
ARTICOL PUBLICAT N VOLUMUL UNEI CONFERINE:
Tranc, L. i Constantin, C. (2009). Decodarea comportamentului nonverbal, deprindere de
baz a asistentului social n relaia cu infractorii. n Mays, L. i Tomi, M. (editori).
Persoective ale asistenei sociale n tratamentul quasi-coercitiv al infractorilor. Pp. 468478. Timioara: Editura Universitii de Vest.
ARTICOL PUBLICAT ON-LINE:
Lazr, T. i Baciu, L. (2009). Social services their influence on the subjective well-being of
the elderly. Accesat la 20 decembrie 2009, http://www.journalgsw.uvt.ro/
ARTICOL DE ZIAR:
Dezbatere despre agresivitate mpreun cu deinuii. (2009, decembrie 10). Adevrul. P.12.

Anexa 1.4
DECLARAIE DE AUTENTICITATE A LUCRRII DE LICEN
Titlul lucrrii: _____________________________________________________

Subsemnatul (a) ______________ absolvent() a Universitii de Vest din Timioara,

Facultatea de Sociologie i Psihologie, Specializarea Asisten Social, forma de
nvmnt______, declar pe proprie rspundere c aceast lucrare de licen este
elaborat de mine, pe baza cercetrilor realizate i a informaiilor obinute din surse pe care
le-am studiat i care au fost citate, indicate i respectate, conform normelor academice
prezentate n Ghidul privind elaborarea lucrrii de licen, din Anexa 1.3, care constituie
parte integrant a Metodologiei de organizare i funcionare a examenului de licen a DAS,
din cadrul UVT. Lucrarea mea de licen nu conine poriuni plagiate, iar sursele
bibliografice au fost utilizate cu respectarea legislaiei romne i a conveniilor
internaionale privind drepturile de autor.
Declar n mod onest i justificat, prin asumarea responsabilitii depline, c lucrarea nu a
mai fost prezentat sub aceast form, n alte contexte de examen sau concurs.
Timioara,
Data________________

Numele i semntura autorului lucrrii de licen

__________________________________

Anexa 1.5
GHIDUL DE EVALUARE A LUCRRII DE LICEN
DE CTRE COORDONATOR
FI DE EVALUARE A LUCRRII DE LICEN DE CTRE COORDONATOR
I. Coordonatorul tiinific: ________________________

II. Candidat: _________________________________

III. Titlul lucrrii de licen: ________________________

IV. Sesiunea: ________________________

V. Criterii de evaluare:
Nr
crt

Criterii

1 Titlul, introducerea i structura lucrrii:

- importana, actualitatea i justificarea temei;
- structurarea logic, echilibrat i coerent pe capitole,
subcapitole i subpuncte, pentru o prezentare holistic a temei
de licen;
- respectarea proporiei dintre prile lucrrii: partea teoretic &
partea de cercetare, dar i coerena i unitatea dintre acestea.
2 Complexitatea,
acurateea,
consistena
i
pertinena
informailor prezentate n partea teoretic:
- evidenierea coerent a informaiilor ce alctuiesc tema, a
teoriilor, paradigmelor, factorilor, tipologiilor;
- utilizarea i nelegerea conceptelor; relevana sintezei;
- structurarea logic i echilibrat a diferitelor aspecte ce
alctuiesc problematica abordat;
- profesionalismul redactrii i exprimrii n scris, corectitudinea
utilizrii surselor bibliografice (mod de citare, exactitatea
citrilor, uit sau nu a cita cele scrise);
- relevana i actualitatea surselor bibliografice, naionale i
internaionale.

Punctaj
maxim
(posibil)
10

25

Punctaj
acordat

3 Aprecierea i corectitudinea prii aplicative a lucrrii:

- alegerea unui design potrivit al cercetrii, n concordan cu
tematica abordat i argumentarea tipului de cercetare ales;
- formularea i delimitarea: scopului general al cercetrii, a
obiectivelor specifice, a ipotezelor relevante, corect formulate;
- definirea variabilelor din ipotezele de cercetare;
- alegerea populaiei potrivite i selectarea eantionului;
- acurateea instrumentelor de investigaie elaborate i a
instrumentelor standardizate, precum i a probelor administrate;
- validitatea i fidelitatea datelor obinute, a interpretrilor i
concluziilor prezentate;
- evidenierea noutilor aduse sau a utilitii recomandrilor
obinute prin lucrarea de licen n domeniul Asistenei Sociale, a
punctelor pozitive, dar i a limitelor rezultatelor obinute,
precum i a posibilelor direcii viitoare de cercetare, prin lucrri
de disertaie i teze de doctorat.

35

4 Calitatea concluziilor i a recomandrilor viitoare:

- capacitatea de sintez i de prezentare a concluziilor rezultate
din demersurile de cercetare, precum i din demersurile
teoretice, coroborate cu puncte de vedere personale;
- eficiena sugestiilor i a recomandrilor.

5 Bibliografia:
- minim 25 de titluri, din care cel puin 10 s nu fie mai vechi de
10 ani;
- minim 5 titluri bibliografice s fie scrise ntr-o limb de
circulaie internaional;
- minim 3 titluri s reprezinte articole de specialitate, inclusiv online.
6 Procedura i demersul general al lucrrii de licen:
- recomandrile coordonatorului au fost respectate, precum i
termenele i etapele stabilite n Calendarul lucrrii de licen;
- regulile academice de redactare a lucrrii, cuprinse n Ghidul de
elaborare al lucrrii de licen, au fost respectate.
7 Puncte din oficiu
TOTAL PUNCTAJ i NOTA PROPUS

10

10

VI. Meniuni speciale (dac exist):

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Data:
Coordonator tiinific,

Anexa 1.6
GRILA DE EVALUARE A LUCRRII DE LICEN
DE CTRE MEMBRII COMISIEI
I Prezentarea lucrrii de licen va dura aproximativ 20 de minute.

II Criteriile de notare din partea comisiei de examinare:

Valoarea tiinific i practic a lucrrii de licen 70%

Importana i actualitatea temei abordate: valoarea teoretic i practic a

lucrrii de licen.

Stil personal folosit n prezentarea general i susinerea lucrrii de licen.

Maniera de susinere i de prezentare a lucrrii de licen 30%.

Anexa 1.7
TEMATICA I BIBLIOGRAFIA EXAMENULUI SCRIS DE LICEN
(PROBA 1)
(1) TEORII I METODE N ASISTENA SOCIAL
(DISCIPLINA 1)
Tematic:
1. Teorii (teoria stresului; sistemelor; comunicrii; modificrii comportamentului; rolurilor).
2. Intervenia n situaie de criz.
3. Examinarea strii de sntate mental.
4. Cum s conduci prima ntlnire (cu o persoan adult; cu un cuplu; cu o familie; cu un
copil)?
5. Cum s determini dac (un copil este neglijat sau abuzat; un client este dependent de
substane; un client poate fi periculos ; un client se poate sinucide)?
6. Cum s consiliezi ?

(1) TEORII I METODE N ASISTENA SOCIAL

(DISCIPLINA 1)

Bibliografie orientativ:
1. Alexiu, M. (2008). Teorii i practici ale interveniei n asistena social. Timioara:
Editura Mirton.
2. Alexiu, M. (2003). Valori i faze ale aciunii sociale, In : Neamu, G (coord.). Tratat de
asisten social. Iai: Polirom.
3. Baciu, L., Lazr, T. (2010). Bazele Asistenei Sociale. Timioara: Eurostampa.
4. Bocancea, C., Neamu, G. (1999). Elemente de asisten social. Collegium Polirom.
5. Buzducea, D. (2005). Aspecte contemporane n asisten social. Collegium Polirom.
6. Howe, D. (2000). Introducere in teoria asistentei sociale. Bucureti: Editura
Alternative.

(2) COMUNICAREA N ASISTENA SOCIAL

(DISCIPLINA 2)
Tematic:
1. Elemente introductive i aplicabilitatea tiinelor comunicrii n domeniul Asistenei
Sociale.
2. Definiii i elemente ale comunicrii.
3. Formele comunicrii.
4. Teorii ale comunicarii (modele semnificative).
5. Dificulti care afecteaz reuita comunicrii n domeniul Asistenei Sociale.
6. Analiza limbajului profesional n domeniul Asistenei Sociale.
7. Comunicarea scris n domeniul Asistenei Sociale.
8. Comunicarea i competenele administrative n domeniul Asistenei Sociale.
9. Tehnici de comunicare n colaborrile asistenilor sociali cu instituiile din media.
10. Comunicarea public n Asistena Social.

(2) COMUNICAREA N ASISTENA SOCIAL

(DISCIPLINA 2)

Bibliografie orientativ:
1. Goian, C. (2015). Comunicarea n asistena social. Suport de curs. Timioara: Editura
de Vest.

2. Baylon, Ch. (2000). Comunicarea. Iai: Editura Universitii A.I.Cuza din Iai.
3. Stanton, N. (1995). Comunicarea. Bucureti: Editura tiin i Tehnic.
4. Boncu, t. (2005). Procese interpersonale Auto-dezvluire, atracia interpersonal i

ajutorare. Iai: Editura Institutul European.

5. Lacombe, F. (2005). Rezolvarea dificultilor de comunicare. Iai: Editura Polirom.

(3) ASISTENA SOCIAL A FAMILIEI I COPILULUI

(DISCIPLINA 3)

Tematic:
1. Abordarea sistemic n Asistena Social a familiei.
2. Tehnici pentru implicarea copiilor, respectiv adolescenilor, n consilierea familial.
3. Tehnici de intervievare familial.
4. Genograma i care este utilitatea ei n Asistena Social a familiei.
5. Tehnici de intervenie intergeneraional n Asistena Social a familiei.
6. Ecomapa i cum se folosete ea n Asistena Social a familiei.

7. Aspecte majore n evaluarea relaiilor din interiorul sistemului familial.

8. Tehnici de intervenie n sistemul relaional al familiei.

(3) ASISTENA SOCIAL A FAMILIEI I COPILULUI

(DISCIPLINA 3)

Bibliografie orientativ:
1. Neagoe, A. (2007). Asistena social a familiei: O abordare sistemic. Timioara:
Editura Universitii de Vest din Timioara. pag. 29-148.
2. Runcan, P., 2010. Asistena social a persoanei i familiei. Timioara: Marineasa.
3. Mihai, S.L. (2012). Terapia de familie abordare systemic, n Dumitracu, H.
(coord.), Consilierea n asistena social, Iai: Polirom, pag. 91-106.
4. Alexiu, M. (2003). Valori i faze ale aciunii n asistena social, n Neamu, G.,
Tratat de asisten social, Iai: Polirom, pag. 319-365.

5. Bdru, O. L. (2011). Asistena social a familiei i copilului. Iai: Institutul

European.

TEMATICI / TITLURI ORIENTATIVE PENTRU

LUCRRILE DE LICEN
&

PROFESORII TITULARI
COORDONATORI

DIN DAS,

LUCRRI DE LICEN

ANUL UNIVERSITAR 2015-2016

Prof. dr. Ana MUNTEAN

1.

Protecia copilului.

2. Prevenirea abuzului i a neglijrii

copilului.
3. Prevenirea violenei n familie.
4. Divorul.
5. Adopia i plasamentul copiilor
separai de prinii biologici.

Conf. dr. Cosmin GOIAN

1.

Reuit i eec n comunicarea

interpersonal
din
domeniul
asistenei sociale (studii de caz n
Timioara).

2. Rolul comunicrii nonverbale n

interaciunile dintre asistentul
social i beneficiari.
3. Conflictul
interpersonal
i
implicaiile sale etice n domeniul
asistenei sociale.
4. Istoria
Banat.

asistenei

sociale

din

5. Percepia profesiei de asistent

social n mass media.

Conf. dr. Mircea ALEXIU

1.

Instituionalizarea: prini care

i abandoneaz copiii/copii care
i abandoneaz prinii.

2. Incluziunea social a grupurilor

vulnerabile:
copiii
strzii,
populaie roma, persoane cu
dizabiliti.
3. Politici sociale n Romania:
sracia, asigurri sociale, servicii
sociale
pentru
grupuri
vulnerabile.
4. Managementul organizaiilor de
asisten social.
5. Dezvoltare comunitar servicii
sociale la nivelul comunitilor.

Conf. dr. Alexandru NEAGOE

1.

Asistena social a familiilor

afectate de fenomenul migraiei.

2. Asistena social
afectate de srcie.

familiilor

3. Adopia/Asistena maternal a
copilului aflat n dificultate: realiti i
provocri n practica asistentului social.
4. Rolul spiritualitii n asistena
social
a
familiei/vrstnicilor/persoanelor
cu
nevoi speciale.
5. Serviciile de asisten social
aferente
cultelor
religioase
din
Timioara.

Conf. dr. Venera BUCUR

1. Reeaua de asisten socio-medical
comunitar percepia comunitii.
2. Vrstnicul ntre serviciile
asisten social private i de stat.

de

3. Planificarea familial i educaia

sexual, baz a abandonului n
maternitate.
4.
Aspecte
privind
dezvoltarea
serviciilor de sprijin la domiciliu pentru
persoane vrstnice.
5.
Rolul
asistentului
social
n
dezvoltarea educaiei pentru sntate.

Conf. dr. Mihaela TOMI

1.

Rolul
asistentului
social
sistemul de justiie penal.

2. Asistena
integrat
consumatorilor de droguri.

3. Asistena victimelor traficului de

persoane.

4. Elemente de asisten social n

cadrul
msurilor
educative
aplicabile copiilor delincveni.
5. Protecia naional i european a
copiilor care svresc fapte cu
caracter penal.

Conf. dr. Eugen JURC

1. Niveluri de retard mintal (uor, moderat,
sever) i gradul de implicare a asistentului social.
2. Adicii (alcoolism, droguri, jocul patologic pe
computer/de
noroc,
consumul
pornografic,
cybersexul etc.; la alegere) i posibiliti de
intervenie ale asistentului social.
3. Abuzul (sexual, violul), neglijarea, maltratarea
copilului (violena domestic), delicvena juvenil ,
ca probleme psihopatologice i necesitatea
interveniei terapeutice/asistenial.
4.
Tulburri de personalitate (paranoid;
antisocial; borderline; histrionic; narcisic; la
alegere)
i
modaliti
de
intervenie
psihoterapeutic/asistenial.
5.
Tulburri psihice severe (schizofrenia;
tulburarea bipolar [maniaco-depresiv]; paranoia
[de ex. gelozia patologic i violena domestic];
la alegere) posibiliti de intervenie
clinic/psihoterapeutic i asistenial.

Lector dr. Carmen STANCIU

1. Servicii sociale formale si informale
pentru persoane vrstnice - studiu
comparativ.
2. Asistenta social n coal - realitate,
percepie i perspective.
3. Educaia social n comunitile locale.
4. Evoluia asistenei sociale n Romnia perspectiva diacronic.
5. mbtrnire demografic sntoas
prin
intermediul
practicilor
intergeneraionale.

Lector dr. Patricia RUNCAN

1. Analiza stilurilor parentale n familiile
din judeul Timi.
2. Comunicarea virtual i influenele ei
asupra relaiilor umane.
3. Analiza copiilor care au printi plecai
la munc n strintate.
4. Apariia depresiei la adolesceni.
Aspecte psihosociale.
5. Adopia intern n Romnia.

Lector dr. Carmen BRBAT

1. Asistena social n
substane: alcoolismul.
2. Asistena social
substane:
droguri
politoxicomanii.

abuzul

de

abuzul
ilicite

de
i

3. Asistena social clinic (n boli

cronice i n instituii medicale).
4. Intervenii
asistena social.

psiho-spirituale

5. Echipe inter i pluridisciplinare n

asistena social.

Lector dr. Loreni BACIU

1.
Rolul
instituiilor
publice
n
dezvoltarea calitii serviciilor sociale.
2. Rolul organizaiilor private n
dezvoltarea calitii serviciilor sociale.
3. Modele de colaborare public-privat n
dezvoltarea serviciilor sociale.
4. Categorii vulnerabile pe piaa muncii:
motivaii, tehnici de intervenie, modele
de succes.
5. Finanarea proiectelor de intervenie
n asistena social.

Lector dr. Theofild LAZR

1. Servicii sociale n mediul rural.
2. Dezvoltare
rural.

comunitar

mediul

3. Integrarea
profesional
persoanelor cu dizabiliti.

4. Integrarea
profesional
persoanelor de etnie rom.

5. Servicii sociale adresate persoanelor

private de libertate.

Lector dr. Adrian PCU

1. Discriminarea rromilor.
2. Politici de integrare a rromilor.
3. Politici de ocupare a forei de munc.
4. Politici de sprijinire a tinerilor.
5. omajul n rndul tinerilor.

Asist dr. Andreea BRNEANU

1. Asistena social a grupurilor

vulnerabile.
2. Adopie i plasament.
3. Protecia copilului.
4. Asistena social a familiei.
5. Asistena Social n Penitenciar.

LISTA PROFESORILOR TITULARI DIN DAS,

COORDONATORI LUCRRI DE LICEN

ANUL UNIVERSITAR 2015-2016

Prof. dr. Ana MUNTEAN

Conf. dr. Cosmin GOIAN

Conf. dr. Mircea ALEXIU

Conf. dr. Alexandru NEAGOE

Conf. dr. Venera BUCUR

Conf. dr. Mihaela TOMI

Conf. dr. Eugen JURC

Lector dr. Carmen STANCIU

Lector dr. Patricia RUNCAN

Lector dr. Carmen BRBAT

Lector dr. Loreni BACIU

Lector dr. Theofild LAZR

Lector dr. Adrian PCU

Asist dr. Andreea BRNEANU