MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE

SCOALA GIMNAZIALĂ TODIREȘTI

Profesor BERLA DENISA
Disciplina: EDUCAȚIE MUZICALĂ
Clasa: a-VII-a, Număr ore/Săptămână: 1
Manual: Educație muzicală. Clasa a VII-a, Editura Art Klett, 2019

PLANIFICARE CALENDARISTICA LA EDUCAȚIE MUZICALĂ

MANUALUL FOLOSIT:
Educaţie muzicală, manual pentru clasa a VII-a, Editura Art Klett, 2019

OBIECTIVE CADRU:
1. Dezvoltarea capacităţilor interpretative vocale şi instrumentale;
2. Dezvoltarea capacităţilor de receptare a muzicii;
3. Cunoaşterea şi utilizarea limbajului muzical;
4. Cultivarea sensibilităţii, imaginaţiei şi creativităţii muzicale.

VALORI ȘI APTITUDINI:
1. Conștiențizarea contribuției muzicii la constituirea fondului cultural comun al societății;
2. Gândirea critică și autonomă dobândită prin receptarea și interpretarea creaților muzicale;
3. Atitudinea reflexivă asupra valorii muzicii în viața individului și a societății;
4. Disponibilitatea de a trasfera în viața socială valori estetice, ca alternative la manifestările de tip kisch

1
 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ la EDUCAȚIE MUZICALĂ, Clasa a VII-A, Anul școlar 2019-2020

Nr. Unitatea Competențe Conținuturi vizate/activate Săptămâna Nr Observații

CRT tematică specifice ore
SEMESTRUL I
1 Sunetul muzical Recapitularea noțiunilor învățate în clasa a VI-a. Evaluare inițială I-III 3 10, 17,24, Septembrie
Ce este sunetul și cu se formează.
Calitățile sunetului muzical.
2 Cânt vocal și 1.1; Respirație, emisie vocală, dicție, controlul intonației, frazare IV-VI 3 01, 08, 15 Octombrie
instrumental 1.2; Gesturi dirijorale (tactare, pregătirea intrării, închideri, diferențe dinamice,
1.3; diferene agogice)
1.4; Elemente de tehnică instrumentală – emisie, intonație, diferențieri timbrale și
2.1 dinamice
3 Alterații cromatice, 1.1; 1.2; 1.3; Sunetul (ca fenomen fizic, fiziologic, muzical; proprietățile sunetului) VII-XI 5 22, 29 Octombrie 2019
consonanță - 1.4; 2.1; 2.2; Alterațiile accidentale.
disonanță 3.2 Cromatisme în tonalitate. 5,12,19, Noiembrie 2019
Stabilitatea intervalelor.
4 Repertoriul 1.1; 1.2; 1.3; Folclorul ocazional: XII-XV 4 26 Noiembrie 2019
ocazional și 1.4; 2.1; 3.1 Folclorul obiceiurilor de iarnă.
neocazional în Folclorul obiceiurilor de primăvară-vara 03,10,17 Deecmbrie 2019
folclor Folclorul legat de momentele importante din viața omului
- Repertoriul nupțial
- Repertoriul funebru

2
Nr. Unitatea Competențe Conținuturi vizate/activate Săptămâna Nr Observații
CRT tematică specifice ore
SEMESTRUL al II-lea
4 Repertoriul 1.1; Folclorul neocazional: I-VI 6 14, 21, 28 Ianuarie 2020
ocazional și 1.2; Folclorul copiilor.
neocazional în 1.3; Cântec de leagăn. 04,11,18 Februarie 2020
folclor 1.4; Cântec propiu-zis.
Doina.
2.1;
Balada.
3.1 Cântecul de joc.
5 Elemente de 1.1; Elemente de construcție a discursului musical. VI-IX 3 25 Februarie 2020
construcție a 1.2; Elemente de bază a structurii unei lucrări musicale
discursului muzical 1.3; Forme muzicale: 03, 10 Martie 2020
și forme muzicale 1.4; - Forma de lied mono-, bi- și tripartit.
- Forma de rondo (lecție de aprofundare).
2.1;
- Forma de menuet.
2.3
6 Evoluția unor 1.1; 1.2; 1.3; Opera: X-XVIII 7 17,24 Martie 2020
genuri muzicale 1.4; 2.1; 3.1; - Opera în preclasicism.
3.2 - Opera în clasicism 28 Aprilie 2020
- Opera în romantism
- Opera italiană 05,12,19,26 Mai 2020
- Opera germană
- Opera românească
- Elemente sincretice în genul operei
Rapsodia:
- Rapsodia
7 Elemente Recapitulare IX-XX 2 2,9 Iunie 2020
descriptive în Evaluare
muzică