CONCURSUL NAȚIONAL ,,MEMORIA HOLOCAUSTULUI” LICEU

SUBIECTUL I 10 puncte
Alegeți varianta de răspuns corectă:
1. Antisemitismul medieval are un fundament
a. rasial b. religios c. politic d. economic
(Raul Hilberg – Exterminarea Evreilor în Europa, pag. 12)

2. Decretul – lege din august 1940 privitor la starea juridică a locuitorilor evrei din
România definea evreul în funcție de:
a. religie și reședință
b. religie și locul nașterii
c. religie și sânge
d. sânge și statut social
( Florin Petrescu, Istoria Evreilor. Holocaustul pag. 74)

3. Pogromul de la București din ianuarie 1941 are loc pe fondul

a. Preluării puterii politice de către Ion Antonescu
b. Abdicării regelui Carol al II-lea
c. Rebeliunii legionare
d. Intrării României în Al Doilea Război Mondial
(Cum a fost posibil? Pag. 68)

4. Ultima scenă descrisă de Elie Wiesel în lucrarea ,,Noaptea” se petrece în lagărul de la

a. Auschwitz b. Maidanek c. Buchenwald d. Birkenau
(Elie Wiesel – Noaptea, pag 188)

5. Pentru guvernul condus de Ion Antonescu, deportarea evreilor din Basarabia,

Bucovina și Moldova a avut ca unic scop
a. Pedepsirea celor vinovați pentru pierderile teritoriale
b. Prevenirea răspândirii comunismului
c. Purificarea etnică prin expulzarea forțată
d. Respectarea ordinelor lui Adolf Hitler
(Marcu Rozen – Holocaust sub guvernarea Antonescu, pag. 39)

SUBIECTUL AL II-LEA 10 puncte

1. Menționați o acțiune de politică internă cu caracter antisemit din perioada regimului
nazist din Germania și o consecința a acesteia.
2. Prezentați în aproximativ o pagină contextul istoric în care a avut loc masacrul
evenimentul ce avut la Odessa din 23-25 octombrie 1941. Completat paranteze

SUBIECTUL AL III-LEA 20 de puncte

Citiți cu atenție următoarele surse:
 A. ,,Antisemitismul ca doctrină presupune că evreii sunt cauza diferitelor nenorociri
ale societății omenești. Antisemitismul mai presupune că evreii n-au decât defecte și că ei
trăiesc ca paraziții națiunilor în mijlocul cărora se află. Pentru a nu lungi vorba în zadar cred
că antisemitismul ca doctrină e bazat pe concepții false și înguste ieșite din capetele unor
oameni ce n-au înțeles nimic din complexitatea fenomenelor sociale și în ale căror suflete
sentimentul urei ține locul rațiunei”
C.I.Parhon, Răspuns la ancheta despre antisemitism a ziarului ,,Cuvântul Nostru”, anul 4, nr. 34, în
Al. Florian (coord) ,,Cum a fost posibil?”, pag.31.

B. ,,Domnilor deputați, generația asta a noastră trece ca o generație antisemită. Aș dori

să știți că eu nu am venit aici să strig ,,jos jidanii”, după cum cred că nu a făcut-o nimeni… eu
nu întrebuințez cuvântul de jidan, pentru că insult pe cineva. Eu le spun jidani pentru că așa
cred eu că se numesc ei si, de altfel, mi se pare curios, este singura națiune care fuge de
numele propriu, de numele pe care îl are…
Pentru mine această populație, pe pământul țării mele – și rog să mă creadă toată
lumea – atunci când eu am conștiința fermă că atacă existența nației mele, atunci când și ei au
conștiința fermă că o atacă și că își caută să își facă loc pe propriul teritoriu, pentru mine, vă
rog să credeți, s-a deschis o luptă pe viață și pe moarte și, nu-mi mai arde să fac glume sau să
insult pe cineva. Pentru mine este clar și precis: inteligentă sau neinteligentă, parazitară sau
neparazitară, morală sau imorală, această populație este o populație dușmană aici pe pământul
țării și eu înțeleg să lupt împotriva ei prin toate mijloacele pe care mi le pune la dispoziție
mintea, legea și dreptul meu românesc.”
Corneliu Zelea-Codreanu, Cuvântare în Parlament în numele Gărzii de Fier, decembrie 1931, în Al.
Florian (coord) ,,Cum a fost posibil?”, pag.35.

Pornind de la sursele date, realizați un eseu de maximum două pagini în care să vă exprimați
părerea cu privire la:
1. Existența pe plan european a unei ideologii totalitare care susține ideea raselor
superioare și inferioare;
2. Apariția formațiunilor politice naționaliste și antisemite în România și argumentele
aduse de acestea în sprijinul ideologiei lor;
3. Situația juridică și economică a populației evreiești în România în perioada interbelică;
4. Existența unor personalități ale veiții culturale românești de origine evreiască;
5. Transformarea antisemitismului în politică de stat în România și consecințele acestui
fapt asupra populației evreiești (două exemple); suprapune cu grila de la 5
Notă: Toate subiectele sunt obligatorii. Se punctează folosirea unui limbaj istoric adecvat,
pertinența argumentării afirmațiilor făcute și relatarea corectă din punct de vedere istoric a
faptelor.