USUISHI

KIRYOHO

Cur
sReikiUsui
Gradul2

Rei
kiMast
erTeacher
Al
i
naEmanuel
aKr
aus
1
"Ceamaimareputer
epecar
eo posedăo per
soanăest
eput
erea dea
alege"(
Mar
ti
nKohe)

GRADULII-Laacestgr
ad,
sef
acei
niţ
ier
epr
insi
mbol
urişiseî
nvaţ
ămodul
şi
scopul
fol
osir
iil
or.

Cesuntsi
mbol
uri
l
e?

Si
mbol ur
il
esuntcheicar edeschidpor ţil
ecătreanumitedimensi uni
.El
e
concentreazăenergiapentruaput eafif
olosităîndif
eri
tescopuri
.Simboluri
l
e
sunttri
dimensionaleşif
iecarearepropri
av ibraţ
ieşi
acţi
une.
Cândact i
văm unsi mbol,acolov i
nghi ziideLuminădindi mensiuneape
carerespecti
vulsimboladeschis-o.

Nuesteper
misădesenar
easi
mbol
uri
lorpeal
teper
soanef
ărăacor
dul
acest
ora.

Se consi
der
ă agresi
une energeti
că.Singur
ulloc unde se potdesena
si
mbolur
ifăr
ăacordulpersoanel
oresteverti
cal
,deasupr
achakreiaVII
-adar
cuspeci
fi
caț
iacl
ară:
"Numai cuacordulDi
vi
n"!

Si
mbol ur
il
esistemuluitradiț
ionalneconect
eazăcuenergi
așii
nformaț
ia
careesteant i
că,chiardinaintedeapar i
ți
ali
mbil
orscr
ise.Si
mbol
uri
leRei
ki
suntprecum desenel
egăsi t
eî npeșter
i.

Simbol uri
le suntca niște hărțiale cosmosul uiint
eri
oral e conștiinței
colect i
ve,deseor inumi t
ă șiAkasha.Si mbolur i
l
e păstrează cunoașt erea
si
st emel orde ener gie pri
mor di
ală ale Creaț
ieișiev oluțiaîn st ructura
anat omi caamat eri
ei.Si
mboluril
ecudi fer
it
ef or
meauapăr utșidi spărutde- a
l
ungult impului.Se par e ca si mboluri
leîntotdeauna apar at uncicând
umani t
at eaestepr egăti
tăsăî nțel
eagămaimul tedespreeașior igi
neaei .
Claritateasi mboluri
l
ordepindedepr of
unzimeav izi
uniii
nteri
oareaumani tății
.
Simbol ur i
leReikisuntcheicareneconect eazălaener gi
aRei kișil
aConșt ii
nța
colect i
vă, darșipediferi
teni
veleinconști
entecolectiv
e.

Si
mboluri
lesuntcheiener geti
cemul ti
dimensionaleceper mitaccesulla
energi
auniversalădev i
aţă,Reiki
,pef recvenţ
edi versepentruaacţ i
onala
di
stanţă,î
nt i
mp,spaţ i
uşidi mensiuniasupraobi ectel
or,persoanelorsau
eveniment
elor.
Eti
cagraduluiIIReikineper mitesănef ol
osim abi l
ităţ
il
e,obţinutepri
n
i
niţi
eri
, cuper misiunea/acor dulpacientul
ui,alunuimembr ualf amil
iei

2
acestuia,saualunui pr i
et en,cândper soananupoat ecomuni ca.
Unsi mbolpoat efif olositdacăut il
izatoruleacordatpentrufiecaresimbol
fol
osit
şidacăsi mbolulesteact ivat.
Aact i
vaunsi mbolî nseamnăsă- ldesenăm î naercucentrulpalmei,cuun
degetsau3deget eunit e,cual3- leaochisausă- lvi
zual
izăm şisă r osti
m
numel e,
simbolul
ui ,
de3or i,mental.
Unsi mbolnuf acerău, elpoatesănuf uncţ i
onezecândnueact ivatcorect.
Exi
st ămaimul t
ev arianteal esimbol uri
lorReiki
,careseî nvaţ
ăî ndiverse
şcolisaur amuriReiki
.El eauaceeaşiv aloare,fi
indochestiunedepr eferi
nţă
atuncicânddecidem asupr aunei adintreele.

Act
ivar
easi
mbol
uri
lor

Suntmaimul te căide act

ivar
e a si
mbol
uri
l
or,dart
oat
e au ca pr
im
f
undament
i
ntenţ
ia.Ast
fel
avem:

Acti
vareafizică.Sef acefolosindmâna,pal ma,degetulII
I(saudegetulde
for
ţă),tr
eideget euni tecal aî nchi
năciuneaor t
odoxă,saudeget eleI,I
II
,IV
(pr
ecum binecuv ântareacri
stică).
Acti
vareament ală.Sef acepr i
nv i
zualizar
eament alăasi mboluri
l
or.Mai
exact,nei maginăm si mbolulcaf i
i
ndscr i
sî nîntuner
iccul umină.Elsev a
acti
vaînmoment ulî
ncar evaat i
ngev i
braţi
aşiluminozi
tateadeactivar
e.

Acti
varea prin suf
lare.Se poat ef ace prinimaginarea simboluluişi
real
izarealuicuaerulsuflat
.Avantajulbenefi
cestecăv i
braţi
aaer ul
uisufl
at
aredeobi ceivibraţ
ianoastrăint
erioară,deoareceaerulintr
ăî nlegătur
ăcu
sângele,i
arsângelecorespundesufletul
ui,
decilumini
inoastreint
erioar
e.

Act
ivar
eapr opr
iu-
zisăasimbol
uri
lor
.Sedeseneazăsi
mbol
ulf
izi
c,ment
al
saupr
insufl
areşiisespunenumel
edetrei
ori
.

Acti
varea şidezacti
varea pal
melor.Se face î
naint
e de t
rat
amentsau
autotr
atamentprindesenar
ealorînpal
mă, dedimensiuni
atâtdemici
,î
ncâtsă
sesuprapunăsupr af
eţeimâini
i
.
Deexemplu,sedeseneaz ăCKRî npalme,apoisespunenumeledetreior
i
şisebateînacelaşiti
mpdinpalmedet reior
i.

Dezact
ivar
easi
mbol
uri
l
or.

3
 Sefacepr
inf
recar
eapal
mel
orunadeceal
alt
ăşipr
insuf
lar
eaaer
ului
pr
int
reel
e.

SI
MBOLULVI
NDECĂRIILADISTANŢĂHON-
SHA-
ZE-SHO-NEN
(HSZSN)
Est
efol
osi
tpent
rut
rat
ament
ull
adi
stanţ
ă.

I
nter
pret
areaez
oter
icăasi
mbol
ului
HSZSN

"Part
eameadi vinăsal utăparteatadivi
nă"sau" Tesalutşiacţ i
onezînnumele
tău"
.Prinacestsi mbolset r
anscendet i
mpulşispaţ i
ul;simbolulesteocheie
pentr
uCr onica(Ar hiva)Akashică.
HSZSNsef oloseşt eîntratamentulment al
,cauzaldi
stal,ofer
ăpr ot
ecţi
e
î
mpot ri
vamagi ei negr e,
vindecătrecut
ul,prezent
ulşivii
torul.
HSZSNpoat emodi fi
camemor iacelul
ară,pentr
uaeliminasenzaţ ii
l
enegati
ve
careaufostst ocateacol o.

Sensul gener al este“ Dumnez eul dinmi neati

ngeDumnezeul di
nt i
nepentrua
promov av i
ndecar ea.Paceși lumi nă”
“Cândi nimaest epur ă,dorințele(celecincisi
mț uri
,cincisi
mboluri
)sunt
tr
anspuseși ajust atecor ectpent ruapr omovav indecarea,l
uminareași
paceal a
ori
cedi stanță” .
HonShaZeShoNendeschi deușasudi căaraiuluișineconect
eazăcuÎ ngeri
i
Reikiai sudului, Hosannași Gabr i
el.Hosannași Gabr i
elsuntar
hangheli
ilui
Yasodhar ași Buddhași suntî ngeriinoștr
ipăzit
or i
.
HONSHAZESHONEN
Nuexi stăt r
ecut , prezent, v
iit
or .
Divi
nitateadi nmi ne, sal
ut ădiv i
nit
ateadi nti
ne!

4
 .

Acţ
iuni:
-Tratamentment al.
-Tratamentcauzal.
-Tratamentdist
al.
-Protecţ
ieîmpotri
vamagi einegr
e.
-Vindecătrecut
ul,prezentulşivi
i
tor
ul.
-Transcedetimpul şispaţi
ul.
-E l
i
bereazăkarmanegat i
vă.
-Intr
areînCroni
caAkasha.

Ut
il
izăr
i:
-Înterapialadist
anţă.
-Înproiectel
eReiki.
-Îndir
ecţ i
onareaenergi
eiî
nti
mpşi
spaţ
iu.
-Îndezlegareamagi ei
.

SI
MBOLULMENTAL-EMOŢI
ONALSEI
-
HE-KI
(
SHK)
Si
mbolulSHKareoacţ
iunedubl
ă,at
âtpecorpulmental(
repr
ezent
atde
i
deişigânduri
)câtşipe cor
pulemoţ
ional(
repr
ezent
atde senti
mentel
e
i
ndi
vi
dual
e).
5
 SHKcontri
buielacur ăţ i
reaşipurif
icareaunorst ructuri
,arer olprotector
faţ
ădeat acur
il
epsi hice,dezvolt
ăcomuni carea,r
emodel eazăcr ei
erul
,est eo
l
egăturăînt
resufl
et,intelectşisubconşti
ent ,dezvol
tăşiarmoni zeazăr el
aţii
le
i
nterumane;crescpr oceselecogni t
ive(învăţare,memor i
e,atenţie)
,înlătură
energi
il
enegat
ive,echili
-breazăchakrele,calmeazăintelectul
.

SHKpoat ef ifol
ositî
nt r
atamentulpatol
ogieideadi cţ
ie(drogur
i,fumat,
al
cool,medi cament e)
,în str
es ment alşiemoţ ional
,î n pur
ifi
car
ea apei,
mâncării
,cr i
stalel
or,spaţ
iul
ui,în afecţi
unipsihosomat i
ce (ul
cergast r
ic)
apl
icândpalmel edi r
ectpezonă,pent rudeter
minareacauzeiemoţ ional
ea
unorafecţ
iuni.

Interpretareaezot
eri
căasi mbol
uluiSHK
" Divi
nitateşiUmanit
ateseunescpent r
uaforma
unitate."Conducela"sensi
bil
i
tat
eami nţi
işi
logi
ca
sensi bi
lit
ăţii
".

SEIHEKIUmani
tat
eaşiDi
vi
nit
ateaseunescpent
rua
for
maunÎntr
eg

Est
ecunoscutcaf
ii
ndSi
mbol
ulAr
moni
ei.

Acţ
iuni
:
-Armoni
zare.
-Deschi
der
e.

Uti
li
zări
:
-Curăţ
areaunorîncăperi
,împreunăcuCho-Ku-Rei
seaplicăpeper eţ
i,tav
an,podeai arî
nmi j
l
ocul
camereisedeseneazăCKR,SHK,HSZSN.
-Puri
fi
carea mâncăr ii
, băut ur
il
or, cri
stal
elor
,
6
 î
mpr eunăcuCKR.
-Încazdedepr esie,t r
isteţe,supăr are,anxietate,
fr
ică,f
urie,f
rust
rare,gelozie.
-Deschide chakrele şicâmpulpent r
u eliminarea
energi
il
ornegati
v edel anivel ulr
espect i
v.
-Sei-
He-Ki desenat dubl u deasupr a capul ui,
armonizeazăemi sferel
ecer ebrale.
-Lucrulcusubconştientul.
-Ap l
i
carea î n pal me pent ru aut otr
atament ,
î
mpr eunăcuCKR.
-Armonizareaunuigr updeper soane,seact ivează
SHKşi CKRdeasupr agrupul ui.

SIMBOLDEFORTA
CHO-KU-REI
(
CKR)
I
nterpret
areaesotericăasi mbolul
ui:
“Toatăenergi
aUni versului
,ai
cişiacum”
CKRest eunsimbol def orţ
ăcarepermit
eaccesuli
nst
antaneulaener
gia
Univer
sului
,Rei
ki.Simbol ull
ucr
eazăpecorpulfi
zi
cşicel
eteri
c.

CHOKUREI

Toat
ăput
ereaUni
ver
sul
uiai
ci!Acum!

Est
ecunoscutcaf
ii
ndSi
mbol
ulPut
eri
i
.

Acţ
iuni
:
-Ener
gizar
e.

7
 -Deschi
deacccesullaenergie.
-Concentr
eazăenergi
aacol oundeest
eact
ivat
.
-Accel
ereazăfl
uxulener
giei.
-Pr
otecţi
eenergeti
căşispiri
tual
ă.

Ut
ili
zăr i
:
-S ef ol oseşt epent rucur ăţ areaspaţ i
il
or,pr i
nact i
var easi mbol ului peper eţi
,
plaf onşi podea
-Ac tivatpeozonădur eroasă- reducedur er ea, peol ezi une- ajutăl av indecarea
mai r api dăaacest eia
-Ac tivatpeAj nachakr aşi Anahat achakr a–cal meazăi ndiviziiner voşi
-Ac tivatpeal i
ment e, l
ichi de, medi cament e, cristale,bijut erii
lepur if
icăşi l
e
ener gizeaz ă
-Ac tiv atpechakr e–r eîncar căr api dşirevi talizeazăener getic
-Ac tiv atpepal me–f acesăcr eascăput er eavi ndecăt oar eacest or
-Înaint edeaî ncepet r
at ament ul sauaut otrat ament ul, pent ruat econect al a
ener gii.
-Du păt ermi nar eatratament ului, pentrusigi lar eaener gi ilorvindecăt oare.
-Co ncent reazăşi ampl i
ficăener giaînlocul undeest edesenat .
-Ap licatpechakr eîmpr eunăcuSei -He-Kideschi de, cur ăţ ăşi protejază
chakr el e.
-Ap licatpemȃncar e,li
chi de, cristale,bij
ut er i
i lecur aţăşi l
eener gi
zează.
-Ut i
l pent rusi gilar
eaener gii
lor, tratament el or, ini
ţi
er il
or ,dimensi unilor.
-S eapl icăî npal meî naint edeaut ot
ratament .
-Pe nt rupr otecţ iamaşi nii seact iveazăsus, josşi pel ater alelemaşi ni i
.
-Pe nt ruodepl asareî nsi guranţ ă–seact i
v eazăsi mbol ul deput ereî nf aţa
vehi col ul ui
Pent rupr ot ecţiaobi ectelorsef aceCKRpeel e.Act ivatpebat er i
i
demaşi nă, peapar ateleel ectrocasni ce, l
emăr eştedur atade
funcţionar e.
-Pe nt ruacr eşt evaloar eaunui cadouseact i
v eazăCKRpeacest a
-Pe nt ruabi necuv ântapeci nev aseact i
veazăsi mbol ul deasupr achakr eia7
-F acutI NVERSsv coat eLumi nadi nzonar espect i
va, f
iindf oarteut ilpentru
infect i
ilemi crobienel ocal izate.
-Me dit atiapesi mbol poat eaducecl arvi
ziune

SHIKASEIKI(
SKSK)

Ener
giacar
eserevar
sădelai
nimălaini
mă.
Est
ecunoscutcaf
ii
ndunSimbolpent
ruIni
mă.

8
 Shika-Sei-
Ki sefoloseşt epechakr a4( ainimi i
).Curăţăchakr aşi
el
imi năener giil
enegat i
v e,răuldepesuf l
et.Est eunsi mbol carecur ăţă
sufl
et ul
.Est efoar teimpor tantăutil
izarealui,pentrucăsuf l
etulest
e
energiadebaz ăaomul ui,
iardacăacest aest emur dar, af
ecteazăî ntr
eg
si
stemul omul ui.Nupoţ i v
indecaunom f ărăav indecaî ntâisufl
etulsău.
Sepoat ef olosi Sei-
Hei -Ki,caredeschidechakr a,apoi Shika-Sei
-Ki,care
săocur eţe.Îlput em folosi î
ncazdesupăr are, t
ri
steţe,oboseală,
suferinţ
ăî ndr agost e,totceeaceţ inedepr oblemedei nimăşi sufl
et .
Noi toţiavem nev oiedeI ubire!

I
NITI
EREAI
NREI
KIUSUIGRADULALDOI
LEA

9
 SESIUNEAaII-
a
"
Nuam aj
unsl
aînţel
eger
ealegil
orf
undamentaleal
eUni
ver
sul
uipr
in
minteamearaţi
onal
ă"Alber
tEinst
ein

Cum efect
uăm unaut
otr
atamentşit
rat
amentRei
kicuaj
utor
ulsi
mbol
uri
lor
î
nvăţat
e
1-Autotr
atament

Pri
mavar iant a
Dupăcenespăl am pemâi ni,act i
vam simbol ul def or t
a,CKR, pepal me, pe
chakr esi petotcor pul,repet ăm I dealuri
leRei ki, spunem f razademul tumi r
e
pent rucasunt em uncanal Reiki şir
ugam ent ităţiledeLumi năsaneasi stein
efect uar eaaut otratament ului.
Trecem pr i
ncel e12poz iţi
i Reiki,debază, înv ăţat elapr imulnivel,câte3
mi nut epef i
ecar epoz iţi
e.
Peunecr anvirtual vi
z ualizam si mbol uri
leînv ăţăt e, perand,inor di
neai n
car el e-am inv atat,spunem numel esi mbol ului de3or i,l
af i
ecaresi mbol ,
pent ruf iecarepozi t
ieRei ki,cui ntenti
acaener gi a,si mboluri
loractivate,
mer geundesunt em pozi ti
onat icupal mele.
Inf i
nal ,spunem f razademul ţumi r
epent rucăsunt em canal Reikişipent r
u
ajutor ulpr i
mit.
Adouavar iant a
-Aceast ăv ariantăest esi mi l
ară,caet ape, cupr ecedent a,inplusne
aşez ăm comodmâi nileî ntr-opozi ţi
eRei kişi rost i
m:
"Mâi ni l
ormel ef izice, î
naceast ăpozi ţi
e, l
ecor espundmâi nileenerget i
ceî n
toat epozi ţ
ii
leRei kipent rubi nelemeusuper i
orî nar moniecu
Uni ver sul”.
(Avem oi nfinitatedemai niener get ice) -Rămânem î naceast ă
pozi ţietimpde7- 10mi nut e, apoispunem f razademul t
umi re.

2-Tr atamentRei kipent rual t

ăper soană
-Dupăcenespăl am pemâi ni,seactiv
eazăCKRpepal me,pechakresipetot
corpul.
-Sepr ocedeazăanal ogcal at rat
ament ulReikiapli
catal
teiper
soane,î
nvăţătl
a
Rei kigradulI,cudeosebi reacă, vom activasimboluri
leînv
ăţat
e,peunecr an
virtual,i
nf at
anoastra, cui ntenti
acaener giamer gelafi
ecarepozi
ţi
eRei ki
,l
a
felcal aaut otrat
ament .
-I
nf i
nal,sespalămâi nileşi sespunef razademul t
umire.
-Sepotf ace4-10sedi nteconsecut i
vesaul adouazi l
e,i
nfuncti
edef i
ecare
per soana.

10
11
 3-Trat
amentRei
kil
adist
anţăpri
nintermedi
ulsi
mbol
uri
lor
-Dupăcenespălam pemâini
,seact
iveazăCKRpepal
me, pechakr
esi
pet
ot
cor
pul
.

-Sespunef
razademul
tumi
re,
ser
ememor
eazaI
deal
uri
l
eRei
ki
.

-Ti
nem mâi
nil
eîncupă,
timpde7-
10mi
nut
e.

-I
nacestti
mpsespune,
mental
,numeleper
soaneisauev
enimentul
ui
pent
rucar
etr
ansmit
em si
proi
ect
ul/
dori
ntapent
rucaret
ransmit
em Rei
ki
.

-Seacti
veazasimbolur
il
eînv
ăţate,
timpîncare,
set
ransmi
teener
gie
Rei
kipri
ninter
mediulsi
mboluri
l
oracti
vate.

-Sepoatepr
act
ica,
int
impul
ramas,
aut
oier
tar
easi
/saui
ert
areaf
atadeal
ta
per
soana.

Paci
entul
poat
esăsimt
ăostar
eder elaxar
e,decal
m,pace,l
i
nişt
e,chi
ar
apari
ţi
asomnul
uişi
/sauocăl
durăintensăînti
mpcetransmi
tem ener
gie
Reiki.

Ebi
nesast
abi
l
im,
decomunacor
d,oralacar
etr
ansmi
tem Rei
ki
,darnu
est
eobli
gatori
u.

12
 4-Exempl econcr ete
1. Put em t rimiteener gieRei kiunui grupdeper soane, careaucev aîncomun.
Seal egeunr eprez ent antal grupul ui căruiaî itransmi tem Rei ki.
-Inur măt oar el
esi tuaţ i
i nuenev oiesăcer em per mi siunea: cal ami t
ăţi
nat urale, per soaneî nst aredecomă.
2. Put em t ransmi teener gi eRei ki prininter medi ul unei fotogr afii.
-seaşeazăf ot ograf i
aî nmânast ângă, deasupr acăr eiaseact ivează
simbol ur i
leînv ăţăte, apoi seaşeazămâi ni l
eî ncupăsi emi tem Ener gie
Rei ki7–10mi nut e.
-est ebi necapef ot ogr afie,per soanasăscr iepr oiect ul /dor inţa
pent rucar et ransmi t
em Rei ki.
-zilnic, vom t ransmi t
eRei ki pri
ni nter medi ul fotogr afiei timpde3, 7,9,21,72,
108z i
le, î
nf uncţiedepr oiect ul/dor i
nt apent rucar et ransmi tem.
3. Put em t ransmi teener gi eRei ki î
nt impul unei conv or biritelefonice
lacer ereaper soanei interl
ocut oare.
4. Put em t ransmi teRei ki pent r
uv indecar eat recut ul ui.Nuseschi mbăni mic
dint recut ,darsemodi ficăper cepţ iaasupr atraumel ort rai
te.Ast felsev afi
stocat ăonouăi nf ormaţ i
el ani velul ADN- ului celul arşi , caur mar e,
ev eniment ul respect ivnunemai af ectează.
-Sepoat et ransmi teRei kichi arlamoment ulpr econcepţ iei,concepţ i
ei,
fiecăr eil unidesar cină, pent ruf i
ecar eandev i
aţ ă, pent runoisi copii
i
pr opr i
i( cat atăsaumamă) .Unel econf l
ictev ornecesi taosi ngur ă
transmi sieener get ică, altelev orav eanev oiedemaimul t
e.
Sepoat et ransmi teener giecăt reunev enimentf olosi ndur măt oarea
af i
rmaţ ie,spr eexempl u:"Î mit ri
mi tener gieînt recutl adat a. ...
...
.pent r
u
situaţ ia………. pent ruaani hilaor iceener giişii nfor maţ i
imal efice,orice
for medegândmal ef i
cecr eat eat uncişir ogî nger i
imeideLumi năsăî mi
ar ateceeaceeut rebui asăî nvatdi naceasi tuaţ i
e, tot ulspr ebi nelemeu
supr em cuVoi aLuiDumnezeu. "

5. Tr ansmi tem ener gieReikipentruvii

tor(examene, înt
runir
i,i
ntervi
ur i
,etc.)
pentruîmbunăt ăţirear elaţi
il
orcual t
eper soane,pentrupropri
adezv oltare
spi
rituală,pentruexpansi uneasent i
ment el
ordebucur ie,dr
agoste,
ABUNDENŢĂLATOATENI VELELE, pentruclari
ficar
eaunorobi ecti
vev ii
toare.
Sescr i
epr oiect ul peocoal ădehȃr ti
e.Proiectulsăfiefor
mul atcor ect
,
l
at i
mpul prezent ,
înacor dcuLegi leDivi
ne.Pev ersosedeseneazăcu
pi
xul toatesimbol urilecunoscut e,apoiseact i
veazăcudeget ele.Se
î
mpăt ur
eştecoal aşi setransmiteenergiezilni
ct impdecât e10-15
minut e.
Dacăpr oiectul nuest eînacor dcuLegi l
eDi vi
nesaunuf acepar t
edin
VoinţaDi vi
nănuseî ntâmpl ănimic.
Exempl udepr oiect“ Mi haiareservici
ulideal,l
aloculideal,
cucol egi
iideali,
13
 cuşef uli
deal,pr i
meştesal ari
ulideal,arepr ogramuli dealtotuldupăVoiaLui
Dumnezeuî nacor dcuLegi leDi vi
ne”.
6. Ebi nesăt ransmitem ener giaRei kicel
orcar ene-auiniţi
atşi
perfecţi
onatîndomeni ulştii
nţelorspirit
uale,spunand: ’’
TransmitEnergi
e
Reikipentrunumel e
maest rul
ui pent rubinel eluisuper i
orinar moni ecuUni versul.
’
’
7.Putem transmi teenergieRei kipersoanelordecedat e,vom spune;
’
’TransmitEner gieReikipent r
u...
numel eper soanei decedat e pentruagasi
drumul
spreLumi nasi/ saupentruoposi bi
lar ei
ncar nare.DacaEner giaepr i
mita,
mul t
umescf rumos, dacanu, samear agaacol oundeenev oieinUniver
s.’
’

8. Sepoat etransmi teRei kiînt i

mpul desfăşurări
iunei activi
tăţi.Activăm
simbol uri
leînv ăţate(inaintedeapor nimasi na,
aspiratorul,desigur )şi
spunem :
"Câttimpmâi nil
emel efiziceat ingv olanul sauoricepi esăa
maşi nii
,aspiratorul(stil
oul ,cartea,comput erul,
etc.),energiaRei kiv afi
transmi sădest i
natarului".Nuenev oiesăneconcent răm, tr
ebui edoarsă
fi
m conşt i
enţi deexistenţ aacest eiener gii
.Multumi m candopr i
m masi na,
aspiratorul,i
ncet am act i
v it
atea.
9.Medi tațiaprinsimbol uri
Dupăces- apr imitacor daj ulpent r
uunsi mbol ,acestapoat ef ifolositl
a
capaci t
atemaxi mădupăcesef acemedi t
aţiapri
nsi mbol .Medi taţiaeste
simplăşi const ăînv i
zual izareasi mbol uluialb,
peunf ondî ntunecat .
Medi taţi
aar ecascopi mpl ement area, pentruaput eaf iuti
li
zatul teri
or,
prinvizualizaredi r
ectăpel ocul dori
t.

Intr
areaî nsimbol uri
Toatesi mbol uri
leRei kisuntt r
idimensionale,auînălț
ime,lăț
imeși
adânci
me, așacăex peri
ment ează-lepetoat elarând,desenându-l
eî naer
l
adimensi unifoar t
emar i
, i
magi nându-țicasemăr esc,apoii
ntraînele.
Lasăesenț afiecăruisimbol să-ții
ntreî
ncor pși î
nmi nteșiprobabilcavei
si
mț i
iî
nțeleger esaui nspirație.Aceastătehni căsepreteazăcelmai bine
l
aspaț i
ideschi se,dacăr eușest isăgăsești unlocundesăai i
ntimit
ate.

Pașitulpesi mbol uri

Imaginează-țicăunul dint
resimbol ur
iestedesenatpej osșipășesteîn
i
nteri
orullui
.Ast eaptăpuțin,pânăcândsi mț i
Rei kicurgând,apoi î
ncepisă
pășești
,urmăr indformasi mbol ul
ui,î
ncetșiconst ant.Dacăai unspaț i
u
potr
ivi
t(mar e),probabilcați
-arplăceasăî nchiziochii,deoareceacest
l
ucruspor eștesenzațiapecar eoai .Experimenteazăf rumuseț eaformei
simbolul
ui î
nt i
mpcespui î
nl i
nișt
enumel elui.Dacăf oloseștiSimbolul
Dist
anței,î
țipoț i
imagi nașifaptulcăteconect eazăcuv ii
tor
ulSine,
14
for
mândunpodpest etimp.Aceast
ăexper
ienț
ăpoat
esăf
iedeosebi
tde
puter
nicăși
păt
runzătoare.

SESI
UNEAAI
II
-a

"
Cucâtemaidi
fi
cilobstacol
ul,
cuat
âtmaimar
egl
ori
a,dacăî
l
depăşeşt
i" Mol
ier
e

a) .Rei kişicr istal oter apia

Suntsi tuaţ iicânddor im săt ransmi tem ener gieRei ki per manent24deor edin
24or e.I nacestcaz, folosim uncr istal decuar ţ.
Cr istal ulest eof ii
nt av ie,careneaj ut aint ransmi siil
enoast reener geti
ce.
Istor iacr ist alelorcunoaşt emul tev er si
uni şinumer oşi aut ori.
Ener giar adi at ădecr istaleînmedi ul î
nconj urăt orar er olul deaaduce
spi ritual i
tat ea, cunoaşt ereaAdev ăr ului
, aLegi lorUni ver sului.
-Măr imeacr i
st alelordecuar ţest edel acâţ i
vami li
met ri pânăl acâţ i
vamet r
i.
Acest eadi nur măsegăsescsubf or ma" flori
lordemi nă" ,acl usterelor
-
concr escenţ edemai mul tecr istale.
-Intr-of ami liedecr istale,fiecar ear eunmodel propr i
uener get i
c,vibraţi
onal,
car eseacor deaz ăî nmodar moni oscuv ibraţii
lecel orlal tecr istal
ecaî ntr-
o
or chest ră.
Dat orităpr ez enţei unori mpur ităţi, secunosccuar ţuricol orate.
InRomâni a, cristal eledecuar ţsegăsescî nMunţ iiMet al if
eri,zonaBai aMar e.
-Inl ume, cel emai renumi tecuar ţ
ur i segăsescî nBr aziliaşi statulArkansas,SUA.
-Pent ruaf ol osi uncr i
stal decuar ţsel asăonoapt eî napăcusar e(ol ingur
it
a
l
a250deml .deapa) .
Adouaz i secl ăteşt el achi uvet aşi seşl efuieşt ecuunmat erialmoal e.
-Seaşeazăcr istal ul î
nmânast ângăşi seact ivează, deasupr alui,simboluri
le
î
nv ăţat e.Aşezăm mâi nil
eî ncupă, v izualizam per soanacăr eiaîi t
ransmi t
em
ener giaRei ki şi lăsăm ener giasăcur găt i
mpde7–10mi nute, asacum am
i
nv atat .
-Aşez ăm cr i
st alul (cusauf ărăf otogr afi
e)î ntr-unl ocr et ras, feri
tdeochi i
cel orlal ţi
,darl al umi nă.
-
Adouazi ,seprocedeazăanalog.
Tratament ull
adist
anţă,pr
ininter
mediulcri
stal
uluişiasi
mbolur
il
or,
(cusau
fărăfotografi
esaubilet
el,
pecar eescri
sproiect
ul)seface3,7,
9,21,72sau
108z il
e,înfuncţ
iedenaturaproblemeipentr
ucar etr
ansmit
em.
15
 Suntsituat
ii candt ransmitem t oat
av i
ata:
-pentr
usanat at
e, pentruor elati
edecupl uar monioasa,pent
rucomuni car
e
agreabil
acucopi ii,
cusef ul,cusubalterni
i,etc)
Lasfârşit
ul perioadei detransmi si
ecucr istal,seaşeazăcri
stal
ulînt
r-
osităde
plast
ic,subj etdeapă, t
impde2–3mi nut e,pentr
uasest er
gepr ogr
amul
pentrucares- at r
ansmi s.Ast fel
,cri
stal
ulest epregăti
tpentr
uunnoupr oi
ect
.
Dacănuav em f otografi
e,put em fol
osiunbi letscri
sdepacient.

Af
ir
maţia,
pecareoscri
epaci
entulpehâr
ti
esaufotogr
afi
e,est
eor
ugăci
une
moder
na,lapr
ezent
,laaf
ir
mati
v,caşicum s-
apet
recut
.

Folosindafir
maţ ii
l
epoz iti
vecuîncredereî
nceeaceafir
măm, NOIputem să
net r
ăim VIAŢAî npli
năabundenţ ă.
Dinacestpunctdev edere, săt
răimÎNTR-OSTAREDECREDI NŢĂÎN
SCÂNTEI ANOASTRĂDI VINĂ,I
NNOIÎ NŞINE.
Esteextrem dei mportantsăneI UBIM,PENOIÎ NŞI
NE,astf
elvom putea
recunoaştelucrulcelmai important-I
MPORTANTAEXI STENŢEIVIEŢII
.
Energia,degajatădintrăi
reaafi
rmaţ i
il
orposi
ti
ve,nevaducecătrelocul
încare
vom recunoaşt eEXACTCEEACEAVEM NEVOI E,sauEXACTCEEACEAM
CERUT.

Exempl
edeaf
ir
mat
ii
:

1. Loculdemuncăundemăaf l
uest epli
ndear moni eşipace.
2. Renuntl atoatetiparel
ev echi,i
ubireasibucuri
asei nstaleazai
nmi nt
ea
sicorpulmeu.
3. Inaintezspr eunv iit
ornou, proaspatsipli
ndev iata.
4. Renuntcui ubirelat r
ecut.Totuli
nseamnal iber
tatesieui nsumisunt
l
iber/
libera.5.Meritoper soanăcucar esătrăi
escînar moni eşipace.
6. Eusunti ubit
a/put er
nica/feri
cit
a/bogata.
7. Spi r
it
ul divi
nest estructuravieti
imele.Suntinsigurantasi
spri
ji
nitatotal.
8. Maacceptsimai ubescasacum sunt .
9. Acum al egsaex periment ezsisagustpar t
eadul ceav ieti
i.
10.Inf i
ecarez imăsi mtdi nceî ncemai bi
nedi nt
oat epunct el
edevedere.

16
 Cât
evavar
iet
ăţidecuar
ţur
i:

1. Amet
ist
ulest
efoar
tepot
ri
vi
tpent
rumedi
taţ
ie.
Elînvaţăment alulumil
inţ
a, pentr
uaput eadeschideuşaspr e“Gândir
ea
super i
oară”,cepermitesăintrăm înoceanuldeli
ni şt
e,ceexist
ădincolode
activ
itateacotidi
ană.
Aşez atpeAj nachakra,amet i
stuldeschidest
areamedi tati
vă.
Ţinutînmânast ângăînti
mpul meditaţ
iei,
det
ermi nărelaxar
eacorpul
ui f
izi
c,
el
iminăst resulşianxi
etatea.

Ameti
stul
armonizeazăcucuar
ţul
r oz,
car
ev i
ndecărăniprof
undeprov
ocate
deabsenţ
aiubi
ri
iî
ncopilăr
ieşi
învaţămental
ulcăsursaIubi
ri
iest
esuflet
ul
pr
opri
u.

2. Ci
tr
inul
arecul
oar
eagal
ben-
por
tocal
i
esi
măr
eşt
elumi
nadi
njur
ul
cor
pul
ui,
for
mândoaur
ăpr
otect
oar
e;act
iveazăMani
pur
achakr
a.

Sepoatefol
osiînrezol
vareaunorprobleme,deor
dinmater
ial
,al
eexi
stenţ
ei,
î
nafaceri
,educaţi
e,r
elaţ
iiint
erper
sonale.
I
nmedi t
aţi
e,cit
ri
nulmanifestăfor
ţa“Lumini
iaur
ii
Ӕnpl
anulfi
zi
c.

3. Cuar
ţul
fumur
iuest
ecel
mai
str
ăluci
tordi
ntr
etoat
epi
etr
eleî
nchi
sel
a
cul
oar
e;st
imul
eazăşi
pur
if
icăpr
imachakr
ă.

Aducef
orţ
aiubi
ri
idi
nchakr
aIni
mii
înceaar
ădăci
nii
.

Cuar
ţulfumuriuestebenefi
cpent
rurezol
vareadepresi
i
lor;aj
utăpeceicar
e
auaspi
raţi
iînal
te,darsunti
ncompat
ibil
isăseri
dicelastandardel
elor
,aj
ută
l
apurif
icar
eaor gani
smului.

4. Car
neol
ulest
eoagat
ăroşi
e-por
tocal
i
e,unsi
mbol
alput
eri
işi
al
fr
umuseţ
ii
.Capiat
răi
ndi
genă,conţ
ineî
nregi
str
ări
l
epl
anet
eişi
caur
mar
e
poat
efif
olosi
tînr
egr
esi
iî
ntimpşispaţi
u.

Interapie,aceastăpiat
răs-adov editutil
ăîncazurideinfer
ti
li
tat
eşi
i
mpot enţă.Stimulează Swadi
sthana-chakra şiaj
ută,pri
n puri
fi
carea
sângelui
,lacurăţ
areaorganel
order eproducer
edeblocajeener
geti
cece
potdiminuaprocreaţi
a.

5. Avent
uri
nul
ref
lect
ăocul
oar
ever
depur
ă.Est
efol
osi
tînal
i
nar
eai
nimi
i
,în
echi
l
ibr
are,
pent
rubunăst
are,
act
iveazăAnahat
achakr
a,est
econsi
der
atun
17
panaceu.Avent
urinul
poat
efi
combi
natcumal
achi
ta,
car
eaducel
asupr
afaţ
ă
emoţii
leîngr
opate.

18
6. Ochi
uldet
igr
uapar
ţi
nef
ami
l
iei
cuar
ţul
uicuundomeni
ucr
omat
icdel
a
marondeschi
slanuanţeînchisecustr
ăluci
rigal
ben-aurii
.
Acti
veazăMani
purachakraşi ofer
ăcapacit
ateasă-
l vedem peDumnezeuî
n
toat
eformel
emateri
ale,dezvolt
ândşiservi
ndputereav oi
nţei
.

7. Jaspulcar
econţ
inei
ncl
uzi
uni
deopal
saucuar
ţ,uneor
i.
Jaspul er
anumi t“Mamat ut
urorpi
etr
elor
”şier
afolositî
ntr
atar
eabol
i
lor
genit
ale,agutei,înprobl
emeur i
nar
e,menţinef
uncţi
il
enormaleale
stomacului
,intestinul
ui,
ficat
ului
,vi
ndecăhemoroizi
i.

8. Tur
coaza(
per
uzea)Er
aapr
eci
atădeazt
eci
,egi
pteni
,ti
bet
ani
.
Per
uzeauaer aconsi
deratăopiatr
ăaf er
ici
ri
iînOrientşi
secr edeacă-lf
ereşt
e
pepurtăt
ordemuşcăt uraşerpi
lor
.
Act
iveazăVishudhachakra.Areefect
etămădui t
oarelaniv
elulgâtul
ui,
pl
ămâni l
or,
tonif
icăi
nimaşi ameli
oreazăvederea.

9. Mal
achi
tul
inAnt
ichi
tat
eeraf
olosi
tinconf
ecţ
ionar
ea
amuletelor.Seapreci
acămalachi
tulapărăcopiidefarmece.
Amelioreaz ăveder
eaşiest
efol
ositî
nt r
atareaafecţ
iunil
orpancreasul
ui,
spl
i
nei ,
st omacului
,înpr
obl
emeemoţ ionale,i
nsomnii,
dureridecap.

10. Hemat
it
uler
afol
osi
tdi
nEv
ulMedi
u,cânder
amont
ati
nbr
oşe,
inel
e,
brăţ
ări
.Ajut
ăl af
ormareacel
ulel
oropr
eşt
esânger
ări
l
e,v
indecă
reumati
smul şii
nsomnia.

11.Gr
anat
ulacţ
ioneazăl
ani
vel
ulpr
imei
chakr
e.
Revit
ali
zează,r
egener eazăsângel
e,nor
mal
izeazăt
ensi
uneaart
eri
ală.
Esteuti
li
zatînt
ratareaart
rit
ei,
reumati
smul
ui,î
ntul
bur
ăriment
aleşila
creşt
ereapotenţeisexual
e.

12. Rodoni
tul
,i
nsecol
ulal
XVI
-l
ea,
eraconsi
der
atopi
atr
ăaf
eri
cir
ii
,bucur
iei
şi
aonoarei
.
Tr
ateaz
ăamnezi
aşi
bol
i
lemuscul
are.

19
 Pi
etr
elepr
eţi
oaseşisemnel
ezodi
acal
e

BERBEC–di
amant
,hemat
it
,amet
ist
,car
neol
,gr
anat
,rubi
n

TAUR–saf
ir
,car
neol
,cuar
ţroz,
agat
,smar
ald,
tur
mal
i
nă,
zir
con

GEMENI–cal
cedoni
e,ber
il
,topaz,
ochi
det
igr
u,car
neol
,agat
,acv
amar
in

RAC–smar
ald,
cri
sopr
az,
avent
uri
n,opal
,per
lă,
piat
ral
uni
i

LEU–r
ubi
n,cr
ist
aldest
âncă,
topaz,
ochi
det
igr
u,chi
hli
mbar
,di
amant

FECI
OARA–t
opaz,
jasp,
nef
ri
t,car
neol
,agatgal
ben,
saf
irgal
ben

BALANŢA–acv
amar
in,
topaz,
opal
,cor
al,
lapi
slazul
iSCORPI
ON–gr
anat
,

car
neol
,sar
doni
x,t
opaz,
tur
mal
i
nă

SĂGETĂTOR–t
urcoaz
ă,cal
cedoni
e,t
opaz,
per
idot(
cri
sol
i
t),
saf
ir
,lapi
slazul
i

CAPRI
CORN–oni
x,cr
isopr
az,
rubi
n,ochi
depi
sică,
mal
achi
t,spi
nel
albast
ru

VĂRSĂTOR–amet
ist
,tur
coaz,
ochi
deşoi
m,gr
anat
,zi
rcon,
acv
amar
in

PEŞTI–cor
al,
amet
ist
,saf
ir
,per
idot(
cri
sol
i
t),
piat
ral
uni
i

20
 Chi rur gieemoţ ională- medi taţiedevi ndecar ef olosi ndsi mbol ur ilesi
cuar tur il
evi rtual e
Văaşez aţ iîntr-opoz i
ţiecomodă, inspi raţişi expi raţi profunddecât ev aori,
elimi nând, cuf iecar eexpi r
aţ i
e, st resul şi anxi etat ea.
Vizual i
z aticum ser elax eaz a, fi
ecar epar teacor pul ui,incepandcupi ciorul
drept / stang, manadr eapt a/st anga, zonadi nf atasi dinspat eacor pului ,zona
capul ui.Act iv aţi simbol ul SEI -HE- KIsi apoi SHI -KA- SEI -KI .
Deşi av eţi ochi i î
nchi şi,imagi naţ i
-v ăcăv ăpr i
v iţiînochi şi văexpr imaţ i
apr eci ereaf aţ ădegândur il
ecel eav eţ i.Ascul taţi comuni careacupr opr i
a
persoanăr ef eritoar elacel emai ascunsesecr eteşi caur mar er epr ogr amaţ i
-
vă.
Emoment ul saf acet icur ateni ei nf oldar i
lev i
et ii
, cor pul ui sisuflet uluiv ostru,
folosi ndor icemet ode, pecar ei magi nat iav ai nspi ra.
Spunet iment al:totcenuam st er s, nuam el i
mi nat ,inca, elimin, ster gdef i
nit
iv
acum.Umpl eţiî nmodconst i
entspaţ ii
legoal ecul umi na,ar moni e,iubi r
e,
sanat ate,bucur iişiî nv ăţ aţisăav eţ iî ncreder eî nv oi,î npr opr iaper soană,
singur acar ev af iper manentî npr eaj măşicar ev ăof er ăadev ărat asi gur anţă
personal ă.
Celel alte at aşament ef iind schi mbăt oar e( doarsuf letuluni tcu Si nel e
formeazăbaz apecar esepotaj ust aschi mbăr il
edi nv i
at a).
Act ivaţ isimbol ul SEI-HE- KIsi apoi SHI -KA- SEI -
KI
Pent ruar eal izachi r
ur giaemoţ ional ăpei ni
mă, folosi ndsi mbol ur il
esi
cuar tur il
ev i
rt uale, imagi naţ i
-v ăcăv ăaşezaţ iunamet istpef r
unt e,peAj naşi
unci trinpeMani pur a.
Imagi naţ i-
v ăcăv ăaşez aţ iuncuar tr ozpechakr aI nimi i –unul subel ,unul
deasupr a, unul deopar tesi altul deceal alt
ăpar te, formândocr ucepe
piept ..Act ivaţ i simbol ul SEI -HE- KIsi apoi SHI -KA- SEI -
KI .
Pemăsur ăcei nimasev indecă, eadev ineunsubst ratf er t
ilpent ruf loril
e
Iubirii.Inv ăţândI ubireaSi nel ui sepoat edaI ubi reşi altor a, I
ubirepur ă,
necondi ţi
onat ă.Per soana, car eauî nv ăţ atsăi ubeascăcuadev ăr at,dev ine
prinsi mpl apr ez ent av indecăt or/v i
ndecat oare, cel ordi nj ur,dator itălumi ni i
ce
or adi az ă.
Act ivaţ isimbol ul SEI-HE- KIsi apoi SHI -KA- SEI -
KI
Ramanet iinaceast ast ar ecatt i
mpv apl ace! Rev eni titrept at,f
ar asaf ortati!

21
 SESI
UNEAAI
V-a

a)Scrisoricătreboală:
".
.numaiam nev oi
edetine,dă-
midr umul,nut
etri
mitlaalţi
i
,darte
rogsăpl ecidelami ne"dupăcarev izual
i
zăm oimagi
nevindecătoar
eşi
spunem or ganuluisauzoneiaf ectate:"terogsămăscuzicăţ i
-am
provocatdurerea":
Scri
soareapoat ef isaunuscr i
să.Ser epet
ămental
,zil
nic,pânăla
dispari
ţi
adisconf or
turi
lor
.

b)TehnicijaponezedeReiki
1. Tehni
caHESO-
CHI
RYOest
etehni
car
elaxăr
iipr
inombi
l
ic(
heso=
buric,chi
ryo=t r
at ament )
-Cudeget ulmijl
oci u(delaoricaremana)sef aceopr esi
uneuşoar ă,
pânăsi mţim pulsul,ochiif
ii
ndî nchi
şi.
-Rămânem î naceast ăpozi ţ
ie5-10mi nute,permiţ
ândener gi
eiReikisă
treacăînmodl i
berpent rucapul sulşienergi
asăf ieînarmonie.
-Scopul:pentruanear moniza,pentruacr eaopacei nteri
oar
ă, pentr
u
anecent ra.Sepoat efaceoricâtdedesşi avem nevoie.

2.Tehni
caJOSHI
NKOKYU-
HOsepoat
etr
aducepr
in:
"
exer
ciţ
iuder
espi
raţ
iepent
rupur
if
icar
easpi
ri
tul
ui"

-Eot ehnicăder espiraţie,cenemăr eşteniveluldev ibraţi

e,se
ampl if
icăener gi
apent r
uaoaduceî nabdomen( tanden)şi pent
rua
î
nv ăţasăl ăsăm ener giasăcur găpr inmâini.
-Seexecut ăî npici
oar e,cupicioareleuşordepăr tate.
-Seinspirăpenas, cul i
mbaî ncer ulguri
işinei magi năm cum energi
a
Reikiintr
ăpr inchakracor oanei,odiri
jăm spreabdomen, undeo
păst r
ăm cât evasecunde, curespiraţi
aopr i
tă.
-Nei maginăm cum ener giaser ăspândeşteî ntotcor pulnostru.
-Seexpi r
ăpegur ă,imagi nându-necum ener giarezi dualăiesepri
n
mai ni,
printalpi,
print otcorpul.

22
 3. Tehni
caJAKI
-KI
RIJOKA-
HOest
eomet
odădecur
ăţatobi
ect
e
dev i
braţ i
inegat i
ve.Jacki=ener gienegativă,
Kir
i =vinedel
av er
bul
kir
u–at ăia
-Seaşeazăobi ectuldecur ăţatî
nmânast ângă.
-Seinspirăpr of und,neconcent răm intandenşi,
cur espi
raţ
iaopri
tă,se
facdouămi şcăr iori
zontale,caşi cum am tăi
acev apedeasupra
obiectuluila5–6cm deobi ect
, depăşi
ndobiectul.
-Laat reiapasa, neoprim.
-Expi
răm, asupr aobiectului,
intrepalme.
-Aceast ămet odănusef oloseştepef ii
nţeumane.
-Sepoat ef olosi asupraunei far
furiicumâncare,asupraunuipaharcu
apa,pent rupi etrepreţi
oase, bij
uteri
i.

Frazedepr otecti
e
a)"Suntperfectprotejatlatoat
enivel
ele,
pent
r ucascopulmeuspir
it
ual
săfieîmpli
nit"
b)."Inapoi
amea"
c)"
PermitIubiri
işiInţelepci
unii
,ghi
zil
ormeisămăpr otej
eze,
sămă
vi
ndeceşi sămăaj utesă- mii
ndepl
inescadevărat
ulscopspi
ri
tual
".

4.LAZER-
HO
-Deget
eledelamânast ângăsuntuni t
eşiorient
ateînsus,f
uncţionând
caoantenă,caunr el
eu,pri
ncareintraenergiaRei
ki.
-Deget
ulmare,mi j
loci
uşi i
nelar
ul,
(1–3–4)del amânadr eaptă,sunt
unit
eşiapli
catepeabcese, tumori
, nodul
i,punctedeacupunctură,pe
totcetr
ebuiedispersat.

5.KOKI
-HOest
eot
ehni
cădeut
il
izar
easuf
lul
uişi
asi
mbol
uri
l
or
î
nv ăţ
ate.Nudoari nspir
ăm energie,daroşi expir
ăm.
Permitem i
ntuiţi
einoastresăneghi deze.
-Culi
mbaî ncer ulguri
iseactiv
eazăCHO- KU-REIşisesuflăpelocul
undesuntem pozi ţi
onaţicumâinile,pri
ntr
ebuze, l
imbaf i
indi
n
conti
nuareincer ulguri
i.
-Sepoatesuflapeohâr ti
e,peocer ere,peunproiectnecondiţ
ionat.
-Sepoatesufla,nudoarasupr alocuril
orbolnavesaur ăni
tealecorpului
,
cişiasupraoricăruial
tloc.
-Dacăsimţimî ncursulunuitr
atamentcăr espi
raţi
adev i
nebrusccaldă,

23
 putem consi
deraaceastadreptoindi
caţ
ie(
dinpar
teaener
giei
)că
tr
ebuiesăsuflăm deasupr
aloculuiî
ncar
eavem mâini
l
easezate.

6.GYOSHI
-HO(
apr
ivif
ix)
Inmanual ul său, dr.Mi kaoUsui spuneacăRei kii
esepr intotcorpul,
în
specialprinmâi ni,ochi şi respiraţi
e.Ir
osim multăenergiecuochi i
.
Caur mar e, aceast ăt ehni căneî nvaţăsăfolosi
m energiapr i
vir
iiî
nlocsăo
risi
pim.
-Mai î
ntâi,pent ruaf olosi ener giaochilor
,tr
ebuiesăînv ăţăm să-i
def ocali
zăm.Apr ivipeci nev afixrepr
ezintăungestagr esiv–
spuneUsui .
-Pri
viţi
cuochi idefocal izaţ iînloculpecaredor i
ţisă-
ltrataţi
,ti
mpde
câtevami nut e.Inlocsă- lpr ivi
ţiacti
v,l
ăsaţiimagineasăv ăi
ntreîn
ochi,săv inăspr eei .
-Cândar el ocacestl ucr u, existăunhal ouîntr
enoi şipersoanat r
atată.
-Esteposi bilsăv edeţi clarl oculpecar e-
ltr
ataţi
.
-Puteţipr
oi ect asi mbol ur i
leî nacelelocuri
.

7.SEI
-HE-
KI-
CHI
RYO
Sef oloseşt epentruaschi mbaanumi tet răsăturidecaracter
.
-Incepem cunoi ,f
ormul ândafir
maţ i
ipozi t
iv eşila
timpul prezent:
1."Am unechi libr
uşi uncalmi nter
iorper fect"
2."Ajungî ntotdeaunal atimp,ori
undeam demer s"
"
3.Suntoper soanăar monioasăşi am or elaţiedecupl uperfect
ă
pent rumi ne,î
nar moniecuUni versul
"
-Seact i
v eazăSEI -
HE- KIşiserepetă,ment al ,af
ir
maţ i
aaleasa,ti
mpde
5-7mi nute, avândmânast ângăpef runteşi dr
eaptapeocci pi
tal
.
-Sei a,apoi ,
mânast ângădepef runteşi semai continuăcâteva
mi nutecumânadr eaptăpeocci pi
talti
mpde3- 5mi nute.

-Dacăv rem săaj utăm peunpaci ental nostru,cuaceastăt ehni

că,
ghidăm per soanapent r
uagăsi oformul areadecv atăşiî
ispunem să
orosteascăment al,iarnoi,
caterapeut ,
act i
vam SEI-HE-KI(prin
vi
zualizaresi spunem numel esimbol ul
ui de3or imental)siaşezăm
mânast ângăpef runt eapaci
entuluişidreaptapeocci pit
alulacest
uia,
ti
mpde5- 7mi nut
e.
-Apoiluăm mânast ângădepef runteşi mai continuăm sat i
nem mâna
dreaptăcât evami nute,3-5minute,peocci pit
al.
-
Ser epet azil
nicpanaseobt i
nrezultatel
edor ite.
24
-
Sepoat
epr
act
icai
nai
ntesaudupaceof
eri
mter
api
aRei
kipaci
ent
ului
.

Estebi
nesăşti
m căafi
rmaţi
il
esuntdecl
anşat
oriener
get
ici
!
Sunt
em atenţ
icecer
em şicum cer
em,Dumnezeunevadamai
devr
emesaumait ârzi
u.

Abil
it
ati
leobti
nutel
agr adulaldoil
easisimbolur
il
e, prinint
ermediul
caror
a,vom tr
ansmiteenergieReikiladi
stant
a, pentrunoisau
pentrucei
,car
enesolicit
a,nevorschi mba,i
ncont inuareviat
aatat
demult,
incatput em spunecuusurinta:

Mul
" ţumescf
rumosl
uiDumnezeu24deor
edi
n24deor
e"

"
Lini
şteaesteceacarenaşt eceeaceesteviuşidur
ează.Def apt
li
nişt
eaesteceacar eneconect eazăl
auniver
sşilainf
ini
t.Este
r
ădăcinaexi
stenţeişiechi
li
brulvi
eţi
i.
"YehudiMenuhin

25