PROI

ECT DEACTI
VITATE

LAMULȚIANI
,ROMÂNI
A
MEA !
GRUPA: mar e
TEMA ANUALĂ: „Cinesunt /sunt em? ”
SUBTEMA: „Romani a, tei ubesc! ”
TEMAACTI VI TĂŢI I„ Lamul tiani ,Romani amea! ”
TIPULACTI VI TĂŢI I:Consol i
dar edecunoşt inţeşi depr i
nderi
FORMADEACTI VITATE: front alaADE( DLC/Pov est ireaeducat oar ei
)
MIJLOCDEREALI ZARE: “ Am f ostsi eul aAl ba- Iul
iasi am vazutUni r
eaceamar e”dupa
Dumi truAlmas
LOCULDESFĂŞURĂRI I:Sal adegr upă
SCOPUL:
 Fami liarizareacopi i
lorcusemni fi
caţiazi leide1Decembr ie,ZiuaNaţ i
onalăa
Români eişi impor t
anţ aei î
ni stori
ar omâni l
or ;
OBIECTI VEOPERAŢI ONALE:
Cogni tive:
 Săaudi ezecui nt er esconţ i
nut ulpov est i
rii r
eţ inândmesaj ul ist
oricşi educatival
acest eia;
 Săr eţinăev eni ment ul şi să-lrecunoascădupăi magi nişi/sausecv enţedeconţ i
nut;
 Săf or mul ezeî nt ebăr icur eferirelaconţ i
nut ull ecturii
;
 Săf acădi stincţ ieî nt r
eozi obi şnuităşi ozi desăr bătoare
 Săcunoascăsensul cuv intelor:“strămoş” ,“opi nci”,“patri
ot”, “
har t
ă”,uti
li
zându-le
î
ndi fer i
tecont ext e;
Afectiv-at i
tudi nale:
 săpar ti
cipeact ivşi conşt i
entl aact i
v it
ate;
 sămani festei nt eresşi plăcer epent ruact ivi
t ate;
 să- şi expr imepăr er eadespr eev eniment elepet recute,despr ef aptelestramosilor,
despr edr agost eadet ar asi r
espect ul pecar ei laupent rudr apel,stemasi i
mn;
Psiho- mot or i
i:
 săpăst rez eopoz iţ
iecor ectăî ntimpul desf ăşur ări
iactivi
tăţii
.
 săr espect epoz i
ţiacor ect ăacor pului faţădemasăî nv eder eaunei bune
coor donăr iocul o- mot orii.
Resur seumane:pr eşcol ar iiaucunoşt i
nţedespr eZi uaNat ionalaaRomani ei,auf ost
fami l
i
ar i
zaţ icusi mbol ur i
lenat i
onal esi impor t
ant al or.
STRATEGI IDI DACTI CE:
Met odeşi procedee:
 Pov est i
reaeducat oar ei,conv ersaţia,ex er ciţiul,obser vaţia,intui
rea,descoper irea,
j
ocul der ol,pr obl emat i
z area.
Mat erialdi dact ic:car teacupov esti
r ii
storice, i
magi ni.
Formadeor gani zare: front al,indiv i
dual şi pegr upur i
EVALUARE:
o cont i
nuă:pr inobser vareacompor tament ului,
anal i
zar ăspunsur il
or,
stimul ar eapar ticipăr i
i î
nact ivitateadegr up,v eri
ficareor ală;
of inală:or al prinapr ecieriasupr ar eal i
zăr iiobiectivelor,aprecieriverbale,
pr obapr act ică.
 DESFĂŞURAREAACTI
VITĂȚI
I

Ev
enimentul Conţi
nut ulşt
ii
nţif
ic St
rat
egii
l
e Ev
aluar
e
di
dacti
c di
dact
ice
Saladegr upăv afi
aeri
sit
ă,scaunelel
ev orfiaşezateî
n
1.Moment f ormădesemi cercî
nf atacentrul
ui
organi
zat
ori
c temati
c.
Copii
ivori nt
raorganizatînsalade
grupăşi vorocupalocuril
e.

Sev ar eal izapr inmedi ul ambi ental

2.Capt ar ea or gani zatdesf ăşur ăr i
i temei şipri
n Conv ersaţi
a Raspunsur
il
e
atenţ i
ei si mot ivaţ i
azi leiîncadr ul întâlniri
ide copi
il
or
mot ivar ea di mi neaţ ă:
invat ar i
i - Cum senumeşt eţar aî ncar e
l
ocui m noi ?Cum nenumi m noi ?
-Cesăr băt orescr omâni ila1
Decembr ie?Ces- aint ampl atin
aceast azi cumul tiani inur ma?
3.Anunt ar ea - “Î
nt rucâtseapr opieozi demar e
temei si a săr băt oar e, 1Decembr ie,Zi ua Observaţi
a
obi ectivel or Naţ ional ăaRomâni ei”, asdor isă
aflam mai mul tedespr ei mpor tanta Expl
icati
a
acest ei zil
esi m- am gandi tcav -
ar
placeasaaf l
at icum at raitof eti
ta
cav oi, Dumi tr
ita, eveni ment eleces-
aupet recutat unci .
4.React ual i- .
zar ea Educat oarear eami nt eşt ecopi il
or Conversaţi
a
cunoşt inţ elor t emasăpt ămâni i şipoar tăoscur tă
dobândi te discut i
edespr eaceast acucopi i
i
ant eri
or
Pent r
ucav oisăî nţ
el egeţ işi mai
5. bineceaî nsemnatî nv iaţa Expl
icaţi
a
Pr ezent ar ea r omâni lordepr et ut
indeni Unirea
conţ i
nut ul ui şi ceaMar e, m-am gândi tcăv -arface Demonst r
aţ
diri
jar ea plăcer esăascul taţiazi pov estea i
a
înv ăţării pr i
n unei fetiţepecar eocheama
abor dar ea Dumi triţa, carepeat unci eracam de
integr at ăa v ârst av oast răşi apar ticipatl a
conţ i
nut urilor Mar eaAdunar eNaţ ional ăa
Români l
ordi nAl baI ulia.Dor i
ţisă Expunerea
aflaţi ces- aint ampl atat unci ?
 Voi af i
sai magi ni l
esemni ficative
cont inut ului pov estiriisi har t
a
Romani ei inf atacopi ilor,se
i
dent ificăper sonaj ul pr i
nci pal si
l
ocul desf ăşur ăr iiev eni ment ului,
respect ivi nRomani a, înor asul Alba
Iul
ia.
Set recel aaudi ereanoul ui conţinut
,
alect ur iieducat oar ei :“Am f ostşi
eul aAl baI uli
aşi am v ăzutUni rea
ceaMar e”deDumi tr uAl maş. Expli
caţi
a
Dupaaudi er eacont inut ului
pov est iri
i sev apur tacucopi i
io
conv er sat iei nscopul fixar i
i Probl
emat i
z
cont inut ului si asubl i
ni eriilaturi
i area Raspunsur
il
e
educat iveamesaj ul ui pov est i
rii
,dar copi
il
or
siexpl icar eacuv i
ntel orcusens
necunoscutsi formul ar eade Conversaţi
a
propozi tiicuacest ecuv i
nt e.
-Vapl ăcutpov est eaDumi triţ
ei?(Da)
-Cev apl ăcutdi npov est i
reaei ?
-Cum s- apr egătDumi triţ
apent r
ua
plecal aAl baI uliaî mpr eunăcu
buni caei ?( s-aî mbr ăcatî nhai nede
săr băt oar e)
-Ces- aî ntâmpl atl aAl baI ulia?
-Cum s- asi mt i
tDumi trital aMar ea
Adunar edi nAl baI ul ia?
-Ceapr omi sDumi triţabuni ciiîn
urmapar ticipăr i
i l
aev eniment ul
i
st or i
c?
-Cef el decopi l af ostDumi t
ri
ta?
(pat riot, cur ajos, uncopi l car eîşi
i
ubest eţ araşi neamul ).
-Cev -apl acutcel mai mul tin
aceast apov est e?
Tranzi ţie: “Dest eapt a- ter omane! ”
6.Obţ i
nerea -Copi i, voi v aiubi tit arasi neamul Raspunsur
il
e
performanţ ei r omanesc  ? Convorbir
ea copi
il
or
siasigurarea -Copi i ast ăzi candv eţi plecaacasă
feed-back-ului săpov est iţisiv oi păr inţ i
l
or ,
buni ci lorsi fratilorpov estea
Dumi tritei.
7.
Eval
uar
e Autoapreci
erişiapr
ecieri
ale Apreci
erea
copii
lorref
eri
toarel
aact i
vit
ăţi
l
e Aut
oaprecier
desfăşurat
edeei sideintr
eaga ea
grupa.