I

MAGI
NATI
A

I
maginați
aestepr
ocesulpsi
hiccogni
tivsuper
iorcompl
exdeel aborar
e,peplan
mint
al,aunori
magini
şiproi
ectenoi,
pebazacombi năr
iiși
transfor
măr i
iexper
ienț
ei
devi
ață.

I.CARACTERI
ZAREAI
MAGI
NAȚI
EI

I
magi naț
iaesteprocesulcogni
ti
vsuperiordeel aborareaunori deisaupr
oiectenoi
pebazasel ect
ări
i,combinări
ișir
ecombi năr
iiexperiențeianter
ioar
e.
I
magi naț
ianuar ecaspecifi
coreproducerear eali
tăți
i,ci deaadăugacev anou
acest
eia.(acestl
ucruîiconf
erăori
ginal
itat
e).Eaexpl or eazănecunoscut
ul,posi
bil
ul,
vi
it
orul.

Acestprocescogni
ti
vcomplexestespeci
fi
comuluiși
aparepeoanumi t
ătreaptăa
dezvolt
ării
psi
hice,
maitâr
ziudecâtal
tepr
oceseșif
uncți
ipsi
hicecar
e-i
pregătesc
desfășurar
ea.

Rolul i
magi nați
ei :
•câmpul cunoaşt eri
i șiacț
iunii
umanesel ărgeștefoartemult.(omul i
ntervi
neact i
v,
tr
ansf ormat i
v, creati
vî nambianță,poateobț i
nemer eucevanou)
•omul estecapabi ldeper for
manțauni cădear eal
izaunitat
eaî ntretrecut,prezentși
vi
itor.
•det așându-sedepr ezentulimedi
at, de„aicișiacum, ”omulîșior ganizeazăși
proiectează
acțiunileanti
cipândat âtdrumulcev afiparcurs,câtși r
ezul
tatele,carev orfiobți
nute.
•omul poatesă- șielaborezement alscopul acți
uniișipl
anuldesf ășurăriiei
.
•I
magi naț
iaestepr ocespr edil
ectpentrucreat i
vi
tate.

 Imaginaț iainteracționeazăcut oat epr ocesel eși funcț i

il
epsi hice,dar
î
ndeosebi cumemor i
a,gândirea, l
imbaj ul șiafectivitatea.(Seșt iecă
moment eledei ntensăt r
ăireaf ect i
v ăsuntur mat edeunmaxi mum al
product i
v i
tăți
i i
magi native.Vest eadespr eobț i
nereaunui premi ulaol i
mpiadă
nepr oiecteazăr epede, imaginat iv, î
ntr -unposi bilcadr uf estivpril
ejuitdeacest
eveniment .S-aconst atatcăni vel ul crescutal afect i
v i
tăți
i,chiarcândar eo
tonali
tatenegat ivă,estemai fav or abil combi năr i
lori magi nativedecâtt răi
ri
le
afecti
v epozi ti
ve, darsl abe.)
 Totodat ăpr ocesul deobț iner
epr ini magi națieanoul ui i
mpl i
căi nteracți
unicu
toatecomponent el
esi stemul ui psi hicumanși antreneazăî ntreaga
personal i
tate.Ast fel procesul și produsul imaginat ivexpr imăper sonal i
tat
ea,
ori
ginalitateaacest eiașisuntel eî nsel enoișior iginale,atâtînr aportcu
experiențai ndividual ă,câtșicuceasoci ală.

Sugest
iider
ezol
var
e(Sub.I
I,
pct
.2-
bac.
):Pr
eci
zaț
itr
eicar
act
eri
sti
cial
eimagi
naț
iei
.

Treicar
act
eri
sti
cial
eimagi
naț
ieisunt:compl
exi
tat
ea,or
igi
nal
i
tat
eașicar
act
erul
ant
ici
pat
iv.

Compl
exi
tat
eai
magi
naț
ieiser
efer
ălaf
apt
ulcăeai
nter
acț
ioneazăper
manentcu

1
toat
ecelel
alt
epr oceseșifenomeneal
esi
stemul
uipsi
hicuman,r
eal
i
zânduni
tat
ea
dint
ret
recut,
prezentșiv
ii
tor.

Ori
ginal
it
atea–imaginaț
iaesteori
entatăspr
eelabor
aredecev
anou,
bazându-
sepe
combinareași
transf
ormareaexper
iențeidevi
ață.

Car
act
erulant
ici
pativ-omulîșiorgani
zeazășipr
oiect
eazăacț
iuni
l
e,ant
ici
pândat
ât
dr
umulcevafiparcurs,
câtși
r ezul
tat
elecar
evorfi
obți
nute.

I
I.FORMELEI
MAGI
NAȚI
EI

I
nfunctiedeprezenţasauabsențav
oinț
eii
magi
naț
iapoat
efi
:
•a)imaginaţ
ieinvol
untară:
–visuldi
nt i
mpulsomnul ui
–reveri
a;
•b)imaginaţi
avoluntar
ă:
–reproducti
vă(reconst
itut
ivă)
,
–creatoare
–visuldeperspecti
vă
 Visuldi nti
mpulsomnul ui
Esteoî nl
ănțui
redei magini,
emoț i
i,refl
ecții
,careaparînstareadesomnpar adoxalși
fațădecar esubiectulest
emai mul tspectator,neputându-l
ediri
j
ași niciî
nțelege
i
medi atșicareaparcaabsur deși haotice.
Înunel evise,i
magi nil
eseder ul
eazăcuoanumi tăcoerență,casceneleunei piesede
teatru,de
aceeasespunecăaucar acterscenic.
Decel emai multeor i
,vi
sel
esuntlegat ededor ințel
eși așt
eptăr
il
eper soanei,carenu
sunt
satisfăcuteînstaredev eghesausuntchi arinhibat
econșt i
entșivol
unt ar
.

 Reveri
a
Popular,eaestenumi t
ăv i
sarecuochiideschiși,
cazî ncareindi
vidulselasăantrenat
î
ntr-
unf l
uxdei maginișideideicaremergîndi r
ecț i
adorinț
elorșiaașteptări
lor,
sustr
ăgându-segândi r
iil
ogice.
•Reveriapoateocazionacombi naț
iinoișior
iginale,car
epotapoi fival
orif
icateîn
for
mel esuperi
oarealeimagi naț
iei
.
•Uniiautori
recomandăr everiadescurt
ădur atăcaocal edest i
mul ar
eacr eati
vit
ăți
i.

Deșiareefecterelaxante,
r everi
aprel
ungit
ăestedăunăt oaredezvol
tăr
iipersonal
it
ăți
i
,
deoarecereprezi
nt ăosatisfacerefi
cti
văador i
nțel
orșitrebui
nțel
oromul uișise
poatepier
decont actulcur eali
tat
ea.Sati
sfacer
eafict
ivăador i
nțel
orpoat eanul
a
acti
vi
tateareală,pract
ică,efici
entă.

 Imaginați
ar eproduct
ivă(reconsti
tut
ivă)
•esteoformăact
ivă,conșt i
entășivoluntar
ă,constândî nconstr
uir
eami ntal
ăa
i
magi ni
iunorr
eal
i
tățiexi
st enteînprezentsauîntrecut,darcarenupotf iper
ceput
e
di
rect.
•combinareadei
magi nișiideisereali
zeazăsubinfluențaunorindicaț
iiconcr
ete,
a
2
unorschi
țesau,
cel
mai
frecv
ent
,ai
ndi
caț
ii
lorși
descr
ier
il
orv
erbal
e.

Exemplu:
reconst
it
uir
eamoduluii
ncareoamenii
trăi
aui
nRomaant i
căsauî
ncomuna
pri
mit
ivăpebazaindi
caț
ii
lorși
descr
ier
il
orver
baleal
epr
ofesor
ului
,l
aoradei
stor
ie.

•Easedeosebeșt edememor i
ai magini
l
orpentrucăpr odusel
eei nuau
corespondentînexperi
ențaanteri
oarăpropr
ieșisunt,înacelașit
imp,rezult
atulunui
procesacti
v,înpli
nădesfășurare.Estecuatâtmai v
aloroasăcucâtpr oduseleeise
apropiemai multdereal
.
•Imaginați
areproducti
vălăr
geștecâmpul mintal,
ușureazăînțel
egerea,î
ntr
eține
i
nteresulșistar
eaoptimădeat enți
e.
 Imagi naț i
acr eatoar e
•esteceamai compl exăși valoroasăf or măai magi
națieivoluntareșiacti
ve.
•sedeosebeșt edecear eproduct i
vă, pent r
ucăesteorientatăspr eceeaceest e
posibi
l,spre
ceeaceț inedev i
it
or ,spreceeaceest enou.
•esteimpl i
catăîntoat eact i
v i
tăți
leomul uișiarecasti
mul i:i
nteresulpentrunou
,tr
ebuințadeaut or
eal izare,încredereaî nforț
elepr
opri
i, curi
ozit
atea,tendinț
adea
explor
anecunoscut ul.
•favori
zeaz ăapari
țiaunori poteze,inv entareaunornoicăi ,
met odeși mij
loacede
acți
uneducândl anoi rezultate, l
ar ealizareaunorconstrucți
itehnice,
producții
art
isti
ceet c.

 Vi suldeper spectivă
•formăact i
văși v
oluntar
ăai maginați
ei
•const ai nproiectar
eament alăadr umuluipropriudedezvoltare
–f acem pr oi
ecț i
ament alăav ieți
inoastr
eînv i
i
tor,neimaginăm , cumai mul t
esau
mai puținedetali
i,cum sev adesfășuraviaț
anoast răînvi
itorulapropiatsauchiar
depăr tat.
•areof uncți
ei mportantăînmot i
vareaacti
vi
tăți
lorcur
ente,aopț i
unilorprofesi
onal
e,
a
acțiunilordeaut ofor
mar eși autoeducare

I
II.Pr
ocedeel
eimagi
naț
iei
•Unpr ocedeuimaginativesteunmoddeoper aremintal
ă,pr
esupunândo
succesiunemai mul tsaumai puți
nr i
guroasădecompuner i
,descompuneriși
recompuner i
,deintegrăr
ișidezintegrăr
i,conducândl
arezult
atevar
iabi
l
e.În
demersur i
l
eei imaginați
aapeleazăl aurmătoarel
eprocedee:

 Aglut
inarea(amal gamar e)
 -cr
ear
eaunei i
magini
,aunorprodusenoiprin
combi
nareamai mul
torpăr
țial
eunorobiect
e(deexemplu,
sir
ena, î
nmitologie,
car
eestealcăt
uit
ădi
nt r
updefemeieșicoadădepește)

Acestpr
ocedeuaf
ostl
argut
il
izatî
n:
-Mit
ologi
e,cr
eându-
sei neasi
magi renei
,cent
aur
ului
et
c.;

3
 că:
. -Tehni radi
ocaset
ofonul,
videot
elef
onulet
c.

 Amp l
ifi
careași
diminuar
ea 
-creareadeimagini
noiprinmărireasau
scădereadi
mensi
uni
l
or,apr
opor
ți
ilorunei
struct
uri
ini
ți
ale,obț
inându-seun
efectnou.
Modifi
car
eadi
mensi
uni
l
orumaneacondusl
aimagi
nar
eadeur
iași
șidepi
ti
ci.
(î
n
basme)
Af
ostf
olosi
tăî
n:
–creații
leli
ter
ar epentrucopii(
deexempl u:Seti
lă,Flămânzi l
ă,cei7pi
ti
ciet
c.)
–li
teraturaști
i
nț if
ico-
fantasti
că( deexemplu:extr
at ereștr
ii
)
–tehnică,mai alesîndirecț
iaminiatur
izăr
iiapar
aturiielectr
onicecupăst
rar
ea
cal
it
ățil
orfuncționale(deexempl u,mini
tel
ev i
zor
,mi nicalcul
ator)
.

 Mul
ti
pli
car
easauomi
siunea
•Constăînmodif
icareanumărului
deelement
estruct
ural
ealeunorobi
ect
e,
păst
rându-sei
denti
tateaacest
ora.Ef
ectul
nourezult
ădinschi
mbareanumărul
ui.
Mul
ti
pli
car
eaastatl
abazaunorcr
eaț
iicel
ebr
eal
elui
Brâncuși(
„Col
oanaI
nfi
nit
ului
”,
„
MasaTăceri
i
”).
–Înbasme,pr
inacestpr
ocedeus-
aucr
eatper
sonaj
eca„
bal
aur
ulcușapt
ecapet
e”,
soacr
acutr
einuror
ietc.
Omisi
uneapoat
ef i
procedeuî
ncreareapersonaj
elormi
tol
ogice(
ceaaCicl
opului
,a
Uni
cornul
ui,
căl
ăreț
ulfăr
ăcap)sauînindustr
iamodei(r
ochiafăr
ăspat
eși/saufăr
ă
mâneci)

 Ti
pizar
ea
•pr
esupuneident
if
icar
easi
cont
opi
reaî
ntr
-unper
sonaj
concr
etaaspect
elor
comuneunorcategor
ii
.
–t
ipur
il
eli
ter
are:
slugar
nicul
,av
arul
,demagogul
,par
veni
tul
,et
c..

Unexemplu,estepersonajul
Pri
standa,const
rui
tdeI.L.Car
agialeînoper
ali
ter
ară„
O
scr
isoar
epierdută”
.Prist
andareprezi
ntăti
pulangaj
atul
uisl
ugarnic.

 Subst
it
uți
a
•const
ăînînl
ocui
reaî
ntr
-ost
ruct
urăexi
stent
ăaunui
element
,aunei
funcț
ii
,a
unei
substanț
eetc.

4
 –Î nt
ehnicamoder năsef acf
recventeî
nlocuir
ial
eunormat er
ial
et r
adi
ți
onal
e
cualt
elecucal
itățisuper
ioaresaumai puți
ncostisi
toar
e.(sepoat
eînlocuil
emnulcu
metal
,plast
ic,sti
clă..
..
..
..
..
..
..
..
)
-Înindustr
iatext
il
ăsepotînl
ocuifir
eleșif
ibrelenatur
ale,cuf i
reșifi
bresi
ntet
ice.Î
n
i
ndust r
iapiel
ări
eisepoat
eînl
ocui pi
eleanaturalăcuceasi ntet
ică.
Înindustr
iaali
mentar
ăsepotînlocuiîndul
cit
oriișicol
oranții
nat ur
ali
cuuniisi
nteti
ci.

 Di
vi
zi
uneașir
ear
anj
area

•Pebazaunorcr
it
eri
inoisepotfacedi
vi
zi
uni
mul
ti
ple(
împăr
ți
reaî
nsegment
e),
di
fer
it
efaț
ădeceleuti
li
zateant
erior
.
•Rear
anj
areapr
esupunepăst
rar
eaelement
elor
,dardi
spuner
ea,or
gani
zar
ealorî
nal
t
mod. (exempl
u:mașini
lecumotorul
pepart
eadreapt
ă)

 Adaptar
ea -manif
estareai
maginaț
iei
însi
tuaț
iinoi
(deexempl
u,desenar
ea
î
ntr
-omani
erăimaginat
ivănouă,
aunuipei
saj)

•Const
ăînapli
car
eaunui obiect,
aunui el
ementsauaunuipri
ncipi
ufuncț
ional
î
ntr
-onouăsit
uați
e.Areapli
cabili
tat
eși î
nartășiî
ntehni
că(
hidroav
ionul
,
aut
omobil
eleamfibi
i
,materialel
ehidrositer
moizol
ante)

 Modi
fi
car
ea
•pr
esupunepăstrar
eaunorel
ement
eal
est
ruct
uri
l
orcunoscut
eși
schi
mbar
ea
al
tor
a,obț
inându-
seefectenoi
.
–Î
ndomeni
uli
ndust
rieibunur
il
ordel
argconsum seapl
i
căf
recv
ent
schi
mbar
eafor
mei
,vol
umului,
culori
i
.
–botani
ști
iobținf
ormenoipr
inmodi
fi
car
east
ruct
uri
igenet
iceadi
fer
it
elor
speci
idepl
ante(l
aleauaneagr
a).

 Schemat
izar
ea
Esențaacest
uipr
ocedeuconst
ăînsel
ecț
ianumai
aunorî
nsuși
riși
omi
ter
ea,
cubunăști
inț
ă,acel
orl
alt
e.
•est
efoar
temul
tut
il
izat
ăînpr
oiect
areat
ehni
că,
înar
hit
ect
ură,
îngr
afi
căet
c.
Exempl
e:-Schi
țar
obotaunei
per
soanear
elabazăunast
fel
depr
ocedeu.
- Schi
țaunui
traseuî
ntr
-unmar
eor
așof
eri
tădeci
nev
aunui
șof
er
- Desenul
schemat
ical
str
uct
uri
iunei
plant
eest
efol
osi
t,adesea,
înor
ele
5
 decl
asă,
înv
eder
ear
elev
ări
ideosebi
teacar
act
eri
sti
cil
orst
ruct
ural
e.
- Schemati
zar
eafeț
eiumaneser
eal
i
zeazăî
ncar
icat
ură,
undei
esî
nrel
i
ef
t
răsăt
uri
l
edominant
e.
-

 Anal
ogi
a-i
dent
if
icar
ear
elaț
ii
lor
,aî
nsuși
ri
lorcomunedi
ntr
edi
ver
seobi
ect
e
saufenomeneși ,peaceastăbază, ext
ragereaanumit
orconcluzi
i.
(considerareaf aptul
uicădacăoî nsușir
esupliment
arăapar
elaunobi ect
anume, atuncivaapăr eașilacel
ălal
t(deexemplu,î
ncinematografie
speciali
știis-aubazatpei nfor
mațiil
edespreaparat
uldefot
ogr af
iatîn
dezvoltareadomeni ul
uilor)
.

 Empat i
a -capaci
tat
eadeateimagi
naînsi
tuați
aaltei
persoane(
deexemplu,
empati
zăm cupersoanel
ecar
esuntt
rist
e,î
nțel
egându-l
esenti
mentel
e,t
răi
ri
le
af
ecti
ve).