Centrul Scolar de Educatie Incluziva Buzau

Fisa de evaluare initiala

Numele/prenumele elevului:
Data nasterii:
Clasa:
Data evaluarii:

Notare: + =reuseste(corect)
- =nu reuseste(incorect)
X=partial corect

A.Autonomia functiilor fundamentale

a).Alimentatie
-mananca singur…………………………
b).Igiena corporala
-se spala si se piaptana singur................................
c).Imbracamintea
-se imbraca singur si discrimineaza corect obiectele de imbracat................
d).Miscare si securitate personala
-vine singur la scoala ..................................................................................
-evita situatiile periculoase...........................................................................
B.Psihomotricitatea
a).Motricitatea globala
1. Sa mearga pe un traseu..........................................................................
2. Sa alerge..............................................................................................
3. Sa mearga pe scara cu pasi alternativi
b).Motricitatea specifica si coordonarea vizuo-motorie
1. Daca este capabil sa prinda sau sa lase sa cada in mod voluntar obiecte mici (perle,
betisoare) ............................................................................................
Cunoasterea schemei corporale proprii, a partenerului si a relatiilor dintre obiecte
1.Daca cunoaste corpul sau propriu :
- arata mana dreapta..........................................................................................
- arata mana stanga............................................................................................
- arata ochiul drept............................................................................................
2. Mana stanga la urechea stanga...............................................................
3. Mana dreapta la urechea stanga............................................................
4. Care sunt degetele si cate sunt.................................................................
5. Cunoaste corpul si toate partile componente.........................................................
Lateralitatea
-ce mana foloseste :
Orientarea spatiala
1. Se orienteaza in interiorul salii si demonstreaza ca si-a insusit parametrii fundamentali care
servesc la orientarea in spatiu.......................................................
a) deschis-inchis........................................................................................................
b) deasupra-dedesubt................................................................................................
c) inainte-inapoi........................................................................................................
d) la dreapta-la stanga................................................................................................
Structurarea temporala
1. Cum se numeste partea din zi cand se trezeste...................................
2. Cum se numeste partea din zi cand se culca?.............................................................
3. Cand serveste masa....................................................................................................
4. Cum se numeste ziua care a trecut..............................................................................
5.Daca cunoaste zilele saptamanii.................................................................................
6. Denumeste si apreciaza timpul dupa ceas.................................................................
7. Daca si-a organizat simtul ritmului............................................................................
Organizarea senzorio-perceptiva
1.Perceptia vizuala
Daca reuseste se recunoasca si sa discrimineze:
a) formele.....................................................................................................................
b) culorile.....................................................................................................................
c) marimile..................................................................................................................
2.Perceptia auditiva
Daca recunoaste si discrimineaza:
a) sunetele...................................................................................................................
b) modelele ritmice.....................................................................................................
3.Perceptia tactila
Daca recunoaste si discrimineaza:
a) marimea obiectelor.................................................................................................
b) calitatea suprafetei................................................................................................
Capacitatea de redare grafica a unui model
a) deseneaza un patrat dupa model............................................................................
b) deseneaza o minge(inchide cercul)........................................................................
c) deseneaza o casa si un copac.................................................................................
d) deseneaza un omulet..............................................................................................
e) recunoaste si denumeste culorile...........................................................................

C. Comportament cognitiv
1. Denumeste din memorie notiuni din sfera a 4-5 categorii (imbracaminte, mobila, jucarii,
animale,f ructe).............................................
2. Defineste obiecte sau ființe (scaun, papusa, cal, masina, furculița) si altfel decat prin
intrebuintare..............................................................................................................
3. Indica imaginea unor obiecte descrise prin functie................................................
4. Indica lacunele in imagini.......................................................................................
5. Intelege relatia cauza-efect:daca pun mana pe flacara,atunci......; daca mi-e sete..;
daca e culoarea rosu la stop......................................................................................
6. Poate completa cuvintele lipsa in perechi de analogii opuse:vara e cald, iarna.......;
tata e barbat, mama e...........;ziua e lumina, noaptea e..................................................
7. Sesizeaza absurdul in imagini.......................................................................................
8. Copiaza un romb...........................................................................................................

Abilitati logico-matematice
a) Poate separa doua multimi de obiecte desenate pe un cartonas.................................
b) Poate stabili corespondenta intre elementele unei multimi si simbolul numeric........
c) Poate numara cel putin 10 cuburi..............................................................................
d) Poate ordona dupa marime........................................................................................
e) Poate clasifica dupa forma........................................................................................
f) Identifica forme geometrice(patrat,cerc,triunghi,dreptunghi)..................................
g) Rezolva calcule simple de adunare/scadere.............................................................

D. Comportament verbal
a) Limbaj-comunicare
1. Daca articuleaza corect fonemele,silabele, cuvintele.................................................
2. Daca foloseste gesturi si mimica in comunicare.........................................................
3. Isi spune numele/prenumele......................................................................................
4. Isi cunoaste membrii familiei....................................................................................
5. Executa ordine simple(trei,patru comenzi)in ordine cronologica (Vino la masa ! Ia caietul !
Deschide-l si du-te la usa !)............................................................................
6. Repeta o serie de foneme,logatomi............................................................................
7. Repeta fraze de 14-18 silabe(Mihai a plecat in excursie si e tare bucuros)...............
8. Intelege intrebari simple si raspunde prin DA/NU...................................................
9. Raspunde cu o explicatie la intrebarea ‘De ce ?’......................................................
10. Povesteste dupa imagini,sesizeaza esentialul........................................................
b) Lexie-grafie
1. Scrie cateva litere pronuntate de examinator...........................................................
2. Recunoaste literele aratate.......................................................................................
3. Asociaza literele mari cu cele mici...........................................................................
4. Identifica cuvantul corespunzator unei imagini......................................................
5. Poate scrie dupa dictare..........................................................................................
6. Poate copia un text scurt........................................................................................
7. Citeste silabe,cuvinte..............................................................................................
8. Citeste corect,expresiv...........................................................................................

E. Comportament relational-afectiv
1. Daca prezinta reactii linistite.................................................................................
2. Daca prezinta reactii de nervozitate,impulsive.....................................................
3. Daca prezinta reactii impulsive fata de altii...........................................................
4. Daca prezinta reactii de autoagresivitate..............................................................
5. Daca stabileste cu usurinta contacte sociale..............................................................
6. Daca stabileste relatii interpersonale la nivelul grupului/clasei...............................
7. Daca manifesta interes pentru activitate(in general).................................................

Observatii:

Recomandari:

Examinator: