Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
EN IV 2023 Matematica Fisa de Evaluare
EN IV 2023 Matematica Fisa de Evaluare
Evaluarea competenţelor fundamentale dobândite în ciclul primar la finalul clasei a IV-a 2023 (EN IV 2023)
FIŞĂ DE EVALUARE
MATEMATICĂ
1
Partea I - Numele şi prenumele elevului: _______________________________________________________________________________
Şcoala: _______________________________________________________________________ Clasa: __________ Testul: _______
84
I. 5
I. 6
I. 7
I. 8
I. 9
I. 10
I. 11
-
I. 12
I. 13
I. 14
I. 15
I. 16
a
I. 17
I. 18
b
I. 19
PETRESTI
GIMNAZIALA
SCOALA
PETRESTIEN_IV_Matematica_Caiet
GIMNAZIALA
SCOALA
I. 20
Semnătura:
Al
Data:
1
La finalul evaluării, pentru fiecare test evaluat se completează, de către cadrul didactic evaluator prin transcrierea, în dreptul itemului, a codului acordat, conform clasificării din
Caietul cadrului didactic.
ba
Evaluarea competenţelor fundamentale dobândite în ciclul primar la finalul clasei a IV-a 2023 (EN IV 2023)
FIŞĂ DE EVALUARE
Partea a II-a2 - Evaluarea calitativă Numele şi prenumele elevului: ______________________________________________________
Şcoala: _____________________________________________________________________ Clasa: _____________ Testul:_____
84
reprezentare a datelor şi ………………………………………………………………………………………………
rezolvare de probleme
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Achiziţii parţial dobândite, ………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
-
necesitând aprofundare,
dezvoltare, măsuri remediale ………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
a
Comentarii:……………………………………………………………………………………………………………………
b
……………………………………………………………………………………………………………………………….…
PETRESTI
GIMNAZIALA
SCOALA
PETRESTIEN_IV_Matematica_Caiet
GIMNAZIALA
SCOALA
………………………………………………………………………………………………………………………………….
Al
Data: Semnătura:
2
Se completează, de către cadrul didactic de la clasă, prin selectarea/ integrarea descriptorilor corespunzători codurilor din Caietul cadrului didactic. Scopul este de a prezenta echilibrat,
argumentat, cu exemple, performanţele fiecărui elev.