Sintaxă pentru Evaluarea Națională Dată: Nume:

1. Stabilește tipul subordonatei din enunțul: „Aș vrea să îmi iau o 6. Stabilește tipul subordonatei din enunțul: „Va învăța ca să ia
vacanță.”. premiul I”.

A completivă B A completivă B
completivă indirectă completivă indirectă
prepozițională prepozițională

C D circumstanțială de C D circumstanțială de
atributivă atributivă
cauză cauză

E F circumstanțială de E F circumstanțială de
completivă directă completivă directă
scop scop

2. Stabilește tipul subordonatei din enunțul: „Mă gândesc să îmi 7. Stabilește tipul subordonatei din enunțul: „În caz că sună la ușă,
iau o vacanță.”. răspunde tu!”.
B
A completivă indirectă A B
completivă completivă completivă indirectă
prepozițională prepozițională

C D circumstanțială de C D circumstanțială de
atributivă atributivă
cauză cauză

E F circumstanțială de E F circumstanțială
completivă directă completivă directă
scop condițională

3. Stabilește tipul subordonatei din enunțul: „Gândul să îmi iau o 8. Selectează fraza în care există două completive directe.
vacanță îmi dă energia necesară pentru a munci în continuare.”.
A
Lecția pe care ai primit-o este valoroasă.
A completivă prepozițională B completivă indirectă
B
C D Vreau să plec și să nu mai aud de tine!
atributivă circumstanțială de cauză

E completivă directă F circumstanțială de scop C Mă gândesc să îmi schimb profesia și să încerc ceva
nou.

4. Stabilește tipul subordonatei din enunțul: „De vreme ce a obosit, D Din moment ce s-a înnorat și a început ploaia, ne-am
s-a relaxat puțin astăzi.”. retras în casă.

A completivă B E
completivă indirectă Mergem unde vrem noi!
prepozițională

C D circumstanțială de
atributivă 9. Selectează fraza în care există două completive prepoziționale.
cauză

E F circumstanțială de
completivă directă A
scop Lecția pe care ai primit-o este valoroasă.

5. Stabilește tipul subordonatei din enunțul: „Vom da biletele de B

avion cui le va merita.”. Vreau să plec și să nu mai aud de tine!

A completivă B C
completivă indirectă Mă gândesc să îmi schimb profesia și să încerc ceva
prepozițională nou.

C D circumstanțială de D Din moment ce s-a înnorat și a început ploaia, ne-am

atributivă
cauză retras în casă.

E F circumstanțială de E
completivă directă Mergem unde vrem noi!
scop

1/5
10. Conjuncția „să” introduce o completivă directă în fraza: 15. Conjuncția „dacă” introduce o completivă directă în fraza:

A Să vii și cu părinții, tot nu rezolvi nimic! A Nu știu dacă e prea târziu pentru asta.

B B Dacă înveți, vei lua o notă mare.

Ideea să participăm la concurs este bună.

C C Mă tem dacă vine furioasă acasă.

Am prefera să veniți și dumneavoastră.

D Mă bucur să vă văd. D Întrebarea dacă vreau să particip este de prisos.

E Să mergi la ședință!
16. Conjuncția „dacă” introduce o completivă prepozițională în fraza:

11. Conjuncția „să” introduce o completivă prepozițională în fraza:

A Nu știu dacă e prea târziu pentru asta.
A Să vii și cu părinții, tot nu rezolvi nimic! B Dacă înveți, vei lua o notă mare.

B Ideea să participăm la concurs este bună. C Mă tem dacă vine furioasă acasă.

C Am prefera să veniți și dumneavoastră. D Întrebarea dacă vreau să particip este de prisos.

D Mă bucur să vă văd.
17. Conjuncția „dacă” introduce o circumstanțială condițională în
fraza:
E Să mergi la ședință!
A Nu știu dacă e prea târziu pentru asta.
12. Conjuncția „să” introduce o propoziție atributivă în fraza:
B Dacă înveți, vei lua o notă mare.
A Să vii și cu părinții, tot nu rezolvi nimic!
C Mă tem dacă vine furioasă acasă.
B Ideea să participăm la concurs este bună. D Întrebarea dacă vreau să particip este de prisos.
C Am prefera să veniți și dumneavoastră.
18. Este o frază compusă din trei propoziții:
D Mă bucur să vă văd.
A Neștiind ce intenții are, am renunțat.
E Să mergi la ședință!
B Știu ce vrei să faci.
13. Conjuncția „să” nu introduce o propoziție subordonată în
enunțul: C Voi încerca a face și altceva.

A Să vii și cu părinții, tot nu rezolvi nimic!

19. Selectează doar enunțul care nu constituie o frază.

B Ideea să participăm la concurs este bună. A

Neștiind ce intenții are, am renunțat.
C Am prefera să veniți și dumneavoastră. B
Știu ce vrei să faci.
D Mă bucur să vă văd.

E C Înțelegând situația și insistând cu soluțiile învățate de la

Să mergi la ședință!
profesorul său, Ionel a rezolvat până la urmă problema.

14. Conjuncția „dacă” introduce o propoziție atributivă în fraza:

20. Selectează fraza care conține o circumstanțială de mod:
A Nu știu dacă e prea târziu pentru asta. A Nu știam cum a reușit așa ceva.
B Dacă înveți, vei lua o notă mare. B A plecat fără mine.
C Mă tem dacă vine furioasă acasă.
C Te comporți ca și când nu ar conta.
D Întrebarea dacă vreau să particip este de prisos.
D Mă gândeam cum aș putea rezolva problema.

2/5 voxvalachorum.ro
21. În fraza: „Tare aș vrea să văd America înainte să împlinesc 20 de 27. Propozițiile principale sunt coordonate disjunctiv în exemplul:
ani.”, cea de-a doua propoziție este:
A Am venit, am văzut, am învins.
A principală B completivă directă
B Nu numai că am citit, dar am și înțeles ce s-a întâmplat.
C completivă indirectă D circumstanțială de cauză
C Am insistat, deci, până la urmă, am reușit!
E circumstanțială de scop
D Fie ni te alături, fie te retragi.
Aș fi încercat și altceva, numai că nu am avut timp.
22. În fraza: „Tare aș vrea să văd America înainte să împlinesc 20 de
ani.”, cea de-a treia propoziție este:

E A principală B completivă directă

28. Propozițiile principale sunt coordonate prin juxtapunere în
exemplul:
C completivă indirectă D circumstanțială de cauză
A Am venit, am văzut, am învins.
E circumstanțială de timp
B Nu numai că am citit, dar am și înțeles ce s-a întâmplat.
23. În fraza: „Tare aș vrea să văd America înainte să împlinesc 20 de C
ani.”, prima propoziție este: Am insistat, deci, până la urmă, am reușit!

D Fie ni te alături, fie te retragi.

A principală B completivă directă

C completivă indirectă D circumstanțială de cauză E Aș fi încercat și altceva, numai că nu am avut timp.

E circumstanțială de scop
29. Propozițiile principale sunt coordonate concluziv în exemplul:

24. Adverbul relativ introduce o circumstanțială de cauză în fraza: A Am venit, am văzut, am învins.

A Lucrează cum nu o face nici un alt angajat din această B Nu numai că am citit, dar am și înțeles ce s-a întâmplat.
firmă.
C Am insistat, deci, până la urmă, am reușit!
B
Cum am ajuns acasă, am văzut-o plângând.
D Fie ni te alături, fie te retragi.
C E
Cum nu s-a pregătit, a luat o notă destul de mică. Aș fi încercat și altceva, numai că nu am avut timp.

30. Propozițiile principale sunt coordonate adversativ în exemplul:

25. Adverbul relativ introduce o circumstanțială de timp în fraza:

A Lucrează cum nu o face nici un alt angajat din această A Am venit, am văzut, am învins.
firmă.
B Nu numai că am citit, dar am și înțeles ce s-a întâmplat.
B
Cum am ajuns acasă, am văzut-o plângând.
C Am insistat, deci, până la urmă, am reușit!
C
Cum nu s-a pregătit, a luat o notă destul de mică.
D Fie ni te alături, fie te retragi.

26. Adverbul relativ introduce o circumstanțială de mod în fraza: E Aș fi încercat și altceva, numai că nu am avut timp.

A Lucrează cum nu o face nici un alt angajat din această

firmă. 31. Pronumele relativ „cui” introduce o completivă indirectă în
exemplul:
B
Cum am ajuns acasă, am văzut-o plângând. A
Nu știu cui să îi dau cadoul.

C
Cum nu s-a pregătit, a luat o notă destul de mică. B Oferirea premiului cui a ajuns primul la linia de finiș
este ceva firesc.

C
Vom oferi premiul cui muncește mai mult.

D
Mă tot gândeam cui îi voi da informația prima oară.

3/5 voxvalachorum.ro
32. Pronumele relativ „cui” introduce o completivă directă în 36. Propoziția atributivă este introdusă printr-un adverb relativ în
exemplul: exemplul:

A A
Nu știu cui să îi dau cadoul. Omul pe care îl vezi mi-a fost cel mai drag prieten.

B Oferirea premiului cui a ajuns primul la linia de finiș B

Discuția despre ce problemă ai trebuie încheiată aici.
este ceva firesc.
C
C Prietenul care te iubește te va căuta.
Vom oferi premiul cui muncește mai mult.

D Locul unde ne înâlnim trebuie să rămână necunoscut

D pentru ceilalți.
Mă tot gândeam cui îi voi da informația prima oară.

37. Propoziția atributivă este introdusă printr-un pronume relativ în

33. Pronumele relativ „cui” introduce o completivă prepozițională în frazele:
exemplul:
A
A Omul pe care îl vezi mi-a fost cel mai drag prieten.
Nu știu cui să îi dau cadoul.

B
B Oferirea premiului cui a ajuns primul la linia de finiș Discuția despre ce problemă ai trebuie încheiată aici.
este ceva firesc.
C
Prietenul care te iubește te va căuta.
C
Vom oferi premiul cui muncește mai mult.
D Locul unde ne înâlnim trebuie să rămână necunoscut
pentru ceilalți.
D
Mă tot gândeam cui îi voi da informația prima oară.

38. Cuvântul „de” este utilizat cu valoare de pronume relativ în

exemplul:
34. Pronumele relativ „cui” introduce o propoziție atributivă în
exemplul: A De nu înveți, va fi vai de tine!
A
Nu știu cui să îi dau cadoul. B Locul de îl vezi are o însemnătate aparte pentru mine.

C Du-te de deschide poarta!

B Oferirea premiului cui a ajuns primul la linia de finiș
este ceva firesc.
39. Cuvântul „de” are sens de „dacă” în exemplul:
C
Vom oferi premiul cui muncește mai mult.

D A
Mă tot gândeam cui îi voi da informația prima oară. De nu înveți, va fi vai de tine!

B Locul de îl vezi are o însemnătate aparte pentru mine.

35. Propoziția atributivă este introdusă printr-un adjectiv
pronominal relativ în exemplul: C Du-te de deschide poarta!

A
Omul pe care îl vezi mi-a fost cel mai drag prieten. 40. Cuvântul „de” introduce o circumstanțială de scop în exemplul:

B A De nu înveți, va fi vai de tine!

Discuția despre ce problemă ai trebuie încheiată aici.

C B Locul de îl vezi are o însemnătate aparte pentru mine.

Prietenul care te iubește te va căuta.
C Du-te de deschide poarta!
D Locul unde ne înâlnim trebuie să rămână necunoscut
pentru ceilalți.
41. Completiva directă se subordonează unei alte completive directe
în exemplul:

A Am venit să învăț să vorbesc franceză.

B Aș vrea să învăț să înot.

C Am mers să vedem casa și am decis să o cumpărăm.

4/5 voxvalachorum.ro
42. Completiva indirectă poate fi introdusă prin adverbe relative. 50. Respectă structura: PP - CD - CS fraza:

A adevărat B fals A
Mă gândesc să plec în vacanța pe care o visez de mult.

43. Propoziția circumstanțială de loc poate fi introdusă prin B

conjuncții subordonatoare. Aș vrea să plec ca să învăț și altceva.

A adevărat B fals C Din moment ce nu am fost pregătit, m-am retras mai

devreme.
44. Pronumele relativ „cui” introduce întotdeauna o propoziție
completivă indirectă. D Aș prefera să călătoresc într-un loc pe care nu l-am mai
văzut.
A adevărat B fals

45. Completiva directă poate avea ca regent un adjectiv propriu-zis.

A adevărat B fals

46. În frază există întotdeauna cel puțin o propoziție principală.

A adevărat B fals

47. Ce fel de subordonată există în fraza: „Mergem unde am

stabilit.”?

A Circumstanțială de loc B Circumstanțială de scop

C Completivă directă D Completivă indirectă

48. Respectă structura: PP - CD - AT fraza:

A
Mă gândesc să plec în vacanța pe care o visez de mult.

B
Aș vrea să plec ca să învăț și altceva.

C Din moment ce nu am fost pregătit, m-am retras mai

devreme.

D Aș prefera să călătoresc într-un loc pe care nu l-am mai

văzut.

49. Respectă structura: PP - CP - AT fraza:

A
Mă gândesc să plec în vacanța pe care o visez de mult.

B
Aș vrea să plec ca să învăț și altceva.

C Din moment ce nu am fost pregătit, m-am retras mai

devreme.

D Aș prefera să călătoresc într-un loc pe care nu l-am mai

văzut.

5/5 voxvalachorum.ro