Unitatea de învăţământ Liceul Teoretic Coriolan Brediceanu Avizat,

Aria curriculară: Matematică şi ştiinţe Director,

Disciplina: Fizică prof. Dr. Sima Ioan Aurelian
Clasa: a VIII-a A,B
Profesor: BOLDEA LUCIA
Nr. de ore / săptămână: 2 ore
Programa Şcolară aprobată prin OMEC. Nr. 3393/28.02.2017 și OM nr. 3505/31.03.2022
Nr.2862/1 din 06.09.2022
Planificare calendaristică
Anul şcolar 2022-2023

Nr. Unitatea de Competenţe Conţinuturi Nr. Săptă Experiment Observații

Crt. învăţare specifice ore mâna VIIIA VIIIB
MODULUL I
1. Introducere 1.1, 1.2, 1.3 Prezentarea laboratorului şi a 3 S1-S2
2.1, 2.2, 2.3 aparaturii de măsură. Norme
3.1, 3.2, 3.3 de protecţie individuală.
4.1, 4.2 Recapitulare

2. Unitetea 1. 1.1, 1.2, 1.3 Mișcarea browniană. 1 S2 Evidenţierea fenomenului de difuzie a gazelor
Fenomene 2.1, 2.2, 2.3 Agitaţia termica. Difuzia. şi a lichidelor. Observarea fenomenului de
termice 3.1, 3.2, 3.3 Temperatura. mişcare browniană. Utilizarea diferitelor
4.1, 4.2 tipuri de termometre.
Căldura. Mărime de proces. 1 S3 Observarea propagării căldurii între corpurile
Transmiterea căldurii. aflate în contact termic. Determinarea
calitativa a diferitelor forme de propagare ale
căldurii.

Motorul Termic. 1 S3 Prezentarea machetei

Coeficienți calorici.
Calorimetrie.
Stari de agregare.
Extindere interdisciplinară:
studiul schimburilor de
căldură implicate de topirea
gheţii (călduri latente)
2 S4 Determinarea coeficienţilor calorici.
1 S5 Identificarea caracteristicilor stărilor de
agregare.
1 S5 Determinarea temperaturii de
topire/solidificare pentru diferite substanţe.
Nr. Unitatea de Competenţe Conţinuturi Nr. Săptă Experiment Observații
Crt. învăţare specifice ore mâna VIIIA VIIIB
2. Unitetea 1. 1.1, 1.2, 1.3 Extindere în tehnologie: 1 S6 Determinarea factorilor ce favorizează viteza
Fenomene 2.1, 2.2, 2.3 stabilirea temperaturii de de vaporizare pentru diferite substanţe.
termice 3.1, 3.2, 3.3 echilibru în sisteme
4.1, 4.2 neomogene
Extindere: Combustibili 1 S6 Determinarea factorilor ce favorizează viteza
de vaporizare pentru diferite substanţe.
Probleme 1 S7
Test de evaluare 1 S7
MODULUL II
3. Unitatea 2. 1.1, 1.2, 1.3 Electrizarea, sarcina 1 S8
Fenomene 2.1, 2.2, 2.3 electrică. Interacţiunea dintre
electrice și 3.1, 3.2, 3.3 corpurile electrizate
magnetice 4.1, 4.2 Legea lui Coulomb 1 S8
(identificarea experimentală
a mărimilor care influenţează
forţa electrică)
Probleme 1 S9
Circuit electric. Elemente de 1 S9 Relizarea unui circuit electric simplu.
circuit. Generatoare electrice
Tensiunea electrică. 1 S10 Măsurarea intensităţii curentului electric, a
Intesitatea curentului tensiunii electromotoare
electric

Instrumente de măsură - 1 S10

ampermetru, voltmetru,
ohmmetrul, wattmetrul,
multimetrul. Tensiunea
electromotoare
Rezistenţa electrică 1 S11 Determinarea rezistenţei electrice.
Legea lui Ohm pt. o porţiune 1 S11 Verificarea legii lui Ohm
de circuit
Legea lui Ohm pentru 1 S12 Verificarea legii lui Ohm
întregul circuit.
Gruparea rezistoarelor 1 S12
Extindere: Teoremele lui 2 S13
Kirchhoff
Nr. Unitatea de Competenţe Conţinuturi Nr. Săptă Experiment Observații
Crt. învăţare specifice ore mâna VIIIA VIIIB
3 Unitatea 2. 1.1, 1.2, 1.3 Gruparea generatoarelor 1 S14
Fenomene 2.1, 2.2, 2.3 identice (studiu
Nr. electrice
Unitateași de 3.1,
Competenţe
3.2, 3.3 Conţinuturi
experimental) Nr. Săptă Experiment Observații
Crt. magnetice
învăţare speciFice
4.1, 4.2 Probleme ore
1 mâna
S14 VIIIA VIIIB
Energia şi puterea electrică.MODULUL 1 S15IV Determinarea puterii unui bec electric.
Legea lui Joule Observarea dependenței căldurii degajate de
4 Unitatea 3. 1.1, 1.2, 1.3 Legile reflexiei – aplicaţie 1 S22 Formarea
intensitateaimaginilor
curentuluiînelectric
oglinda plană
Fenomene 2.1, 2.2, 2.3 experimentală - oglinzi
Extindere: efectul chimic al plane 1 S15 Electroliza
optice 3.1, 3.2, 3.3 Extindere:
curentului aplicaţiielectric.
ale 1 S22
4.1, 4.2 legilor reflexiei
Electroliza în tehnologie
Reflexia totală 1
MODULULS23
III Observarea reflexiei totale
3 Unitatea 2. 1.1, 1.2, 1.3 Extindere: legile refracţiei,
transferul de 1 S23
S16
Fenomene 2.1, 2.2, 2.3 indiceleîntr-un
putere de refracţie
circuit electric
electrice și 3.1, 3.2, 3.3 Aplicaţii
simplu de curentpractice: fibra
de continuu 1 S24
magnetice 4.1, 4.2 optică, prisma cu reflexie
Probleme 2 S16
totală S17
Probleme
Studiul experimental 1 S24
S17
Test
(calitativ) al efectului 1 S26
magnetic. Electromagneţi
Lentile subțiri. Identificarea 1 S26 Formarea imaginilor in lentile
experimentală
Forţa exercitatăa tipurilor
de un de 1 S18
lentile
electromagnet (convergente,
în funcţie de
divergente)
intensitatea curentului
(mărime
Identificareaşi sens, parametriia
experimentală 1 S27
constructivi
caracteristicilor ai fizice bobinei:
ale
secţiune,
lentilelor număr subţiri,de focar,
spire,
tipul miezului)
poziţie imagine
Aplicații
Construcţia geometrică a 1 S18
S27
imaginilor prin lentile subţiri
Test 1 S19
4 Unitatea 3. 1.1, 1.2, 1.3 Surse de lumină MODULULV
1 S19
4 Fenomene
Unitatea 3. 2.1,
1.1, 2.2,
1.2, 2.3
1.3 Construcţia luminii
Propagarea geometrică
în diversea 1 S28
S20
optice
Fenomene 3.1,
2.1, 3.2,
2.2, 3.3
2.3 imaginilor
medii prin lentile
(absorbţie, subţiri
dispersie,
optice 4.1,
3.1, 4.2
3.2, 3.3 culoarea
Extindere: corpurilor etc.)
determinarea 1 S28
4.1, 4.2 formulelor
Raze lentilelor subţiride–
de lumină/fascicul 1 S20
puncte
lumină conjugate, mărire
liniară transversală
Principiile propagării folosind
luminii 1 S21
elemente de
Reflexia luminiigeometrie plană 1 S21 Verificarea legilor reflexiei
Probleme 2 S29
Ochiul, lupa, ochelarii 2 S30
Probleme 1 S32
Test 1 S32
Nr. Unitatea de Competenţe Conţinuturi Nr. Săptă Experiment Observații
Crt. învăţare speciFice ore mâna VIIIA VIIIB
5 Unitatea 4. 1.1, 1.2, 1.3 Transformarea şi conservarea 4 S33
Extindere: 2.1, 2.2, 2.3 energiei în diferite sisteme S34
Energia și 3.1, 3.2, 3.3 (de exemplu, sistemul de
viața. 4.1, 4.2 întreţinere a vieţii pe o staţie
spaţială, alte sisteme
identificate şi studiate la
biologie, geografie etc.)
6 Recapitulare 1.1, 1.2, 1.3 Recapitulare la sfârșitul 2 S35
finală 2.1, 2.2, 2.3 anului școlar
3.1, 3.2, 3.3 Test final 1 S36
4.1, 4.2 Discutarea testului final. 1
Recomandări

Câte cinci zile consecutive vor fi dedicate activităților extracurriculare și extrașcolare, în cadrul programului ”Şcoala altfel” în
săptămâna S25 și ”Săptămâna verde” în săptămâna S31, având un orar specific.