COLEGIUL NAȚIONAL „Unirea”

PROFESOR: DRĂGULEASA NICOLETA

DISCIPLINA: CHIMIE

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
CHIMIE

An şcolar 2020 – 2021

Clasa a XII –a A liceu – 2 ORE/ săptămână

Programa a fost aprobată prin Ordin al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 5099/ 2009.
 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
VIZAT SEF COMISIE METODICA
PROF.
AN ȘCOLAR: 2020-2021
PROFESOR: DRĂGULEASA NICOLETA VIZAT DIRECTOR
Nr. ore= 2x 33=66 ore/an PROF.

NR. UNITATEA DE COMPETENȚE CONȚINUTURI NR. DE SĂPT. OBS.

U.Î. ÎNVATARE SPECIFICE ORE
VIZATE
RECAPITULAREA 5.1,3.1 Structura atomului, repartiția electronilor pe straturi și 7 S1-4
MATERIEI CLASEI substraturi
A IX-A Clasificarea substanțelor chimice
7 ore
Clasificarea reacțiilor chimice în funcție de diferite criterii
Aciziși baze
Reacții redox și aplicațiile acestora
Calcule în reacțiile chimice
EVALUARE INIŢIALĂ Test de evaluare iniţială 1 S4
1 oră
CLASIFICAREA 1.1;1.2,4.1 Tipuri de reacții chimice 2 S5
REACȚIILOR
CHIMICE (recapitulare)
2 ore
1 NOŢIUNI DE 1.1;1.2;1.3 Clasificarea reacțiilor chimice 10 S6-10
TERMOCHIMIE 2.1;3.1;4.1 Efecte termice în procesele chimice
10 ore Legea lui Hess
Căldura de combustie
Căldura de dizolvare
Căldura de neutralizare
Energia în sistemele biologice.
2. NOŢIUNI DE 1.2;3.1;4.1 Reacții lente-Reacții rapide 10 S11-15
CINETICĂ CHIMICĂ Viteza de reacție.Legea vitezei
10 ore Teoria complexului activat.
Influența concentrației asupra vitezei de reacție.
Influența temperaturii asupra vitezei de reacție.
Influența catalizatorilor asupra vitezei de reactie

3. REACŢII CU 1.1;3.1;3.2 Acizi și baze în teoria protolitică 12 S16-21

TRANSFER DE 1.3;5.2 Echilibrele acido- bazice
PROTONI:ACIZI- pH-ul soluțiilor de acizi și baze monoprotice
BAZE Aplicatii
10 ore Reacția de neutralizare.Titrări acido-bazice.
Hidroliza sărurilor.
Soluții tampon în sisteme biologice
Exerciții

4 REACTII CU 1.2;3.1 Reacții de oxidare:Reacții de reducere.Cupluri redox. Electroliza 12 S22-27

TRANSFER DE apei.
ELECTRONI Potențiale standard de electrod.
10ore Seria potențialelor electrochimice ale metalelor.
Pile electrochimice.Pile electrochimice utilizate în practică.
Electroliza-proces redox.
Legile electrolizei.
Electroliza-metodă de obținere a metalelor,nemetalelor și a
substanșelor compuse.
Exerciții.
5. REACTII DE 1.1;1.3;2.1 Combinatii complexe 10 S28-32,
PRECIPITARE SI 2.2;4.1;4.2 Combinatii greu solubile
REACTII DE 5.2 Identificarea cationilor
COMPLEXARE Identificarea anionilor
10 ore Exerciții
RECAPITULARE 2 S33
FINALĂ Test de evaluare sumativa
2 ore
COMPETENŢE GENERALE
1. Explicarea unor fenomene, procese, procedee
2. Investigarea comportării unor substanţe sau sisteme chimice
3. Rezolvarea de probleme în scopul stabilirii unor corelaţii relevante, demonstrând raţionamente deductive şi inductive
4. Comunicarea înţelegerii conceptelor în rezolvarea de probleme, în formularea explicaţiilor, în conducerea investigaţiilor şi în
raportarea
rezultatelor
5. Evaluarea consecinţelor proceselor şi acţiunii produselor chimice asupra propriei persoane şi asupra mediului

COMPETENŢE SPECIFICE
1.1Clasificarea sistemelor chimice studiate după diverse criterii
1.2Structurarea cunoştinţelor anterioare în scopul explicării proprietăţilor unui sistem chimic
1.3Interpretarea caracteristicilor fenomenelor/ sistemelor studiate în scopul identificării aplicaţiilor acestora
2.1 Utilizarea investigaţiei în vederea obţinerii unor explicaţii de natură ştiinţifică
2.2 Evaluarea validităţii concluziilor investigaţiei
3.1 Aplicarea algoritmilor de rezolvare de probleme în scopul aplicării lor în situaţii din cotidian
3.2 Evaluarea soluţiilor la probleme pentru luarea unor decizii optime
4.1 Utilizarea corespunzătoare a terminologiei ştiinţifice în descrierea sau explicarea fenomenelor şi proceselor
4.2 Structurarea informaţiei ştiinţifice în diverse tipuri de comunicări orale şi scrise: argumentaţie ştiinţifică, proiecte de
cercetare, referate, dizertaţie etc.
5.1 Compararea acţiunii unor produse/ procese chimice asupra propriei persoane sau asupra mediului
5.2 Exprimarea unei poziţii asupra utilizării diverselor produse/ procese chimice, care denotă informare ştiinţifică şi/ sau
tehnologică