Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
SEMESTRUL I
Page 1 of 14
Interacţiuni intermoleculare
4. STAREA GAZOASĂ 3.2;4.2 Gazul ideal. Parametrii de stare 9 S15-S17
Volum molar
Ecuaţia de stare a gazelor ideale
Densitatea gazelor
5 SOLUTII 1.2;1.3;2.1 Dizolvarea 3 S18
3.2;3.3;4.2 Solubilitatea
5.1; 5.2
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE 1 “ATOMUL” – 6 ORE
Page 2 of 14
învelişului electronic 3.1 Clasificarea elementelor în funcţie de poziţia electronului Probă orală
(configuraţia 3.2 distinctiv în elemente de tip s,p,d,f. Fişe de lucru
electronică) 4.1 Rezolvare de exerciţii aplicative.
4.2
Evaluare sumativă Rezolvarea testului de evaluare Test de evaluare Proba scrisă
Page 3 of 14
Prezentarea temei
proiectului
Caracter nemetalic 1.1 Studierea variaţiei caracterului nemetalic: Fişă de laborator Observarea
2.1 reactivitatea nemetalelor din grupa VII A Sticlărie şi substanţe sistematică a
5.1 Realizarea unor investigaţii care dovedesc relaţii chimice elevilor
5.2 structură – proprietăţi: caracterul metalic/nemetalic, Text suport cu informaţii Interpretarea
Studierea proprietăţilor chimice ale clorului prin reacţii despre proiect rezultatelor
cu: Fe, Cu, iodură de potasiu şi bromură de sodiu; Chestionare orală
(activitate experimentală pe grupe de studiu) Prezentarea temei
Intocmirea unui referat despre importanţa clorului proiectului
Caracter metalic şi 1.1 Studierea variaţiei caracterului metalic şinemetalic în Fişă de laborator Observarea
nemetalic 2.1 perioada a 4-a(grupele principale); Sticlărie şi substanţe sistematică a
5.1 Realizarea unor investigaţii care dovedesc relaţii chimice elevilor
structură – proprietăţi: caracterul metalic/nemetalic, Interpretarea
Studierea caracterului acido-bazic aloxizilor elementelor rezultatelor
din perioada a 3-a şi din grupa a IV A (activitate
experimentală pe grupe de studiu)
Număr de oxidare 3.1 Calcularea numerelor de oxidare a elementelor din Manual Observarea
3.2 diverse combinaţii pe baza regulilor sistematică a
elevilor
Electronegativitatea 1.1 Studierea variaţiei electronegativităţii în grupele Tabel periodic Observarea
3.1 principale şi perioadele 1, 2, 3 ; Manual sistematică a
Studierea variaţiei electronegativităţii în perioada a 4-a elevilor
(grupele principale);
Raza atomică, raza 1.1 Studierea variaţiei razei atomice, razei ionice, în tabelul Tabel periodic Observarea
ionică 2.1 periodic Modelarea sistematică elevilor
2.2 Reprezentarea grafică a unor raze atomice şi ionice Reprezentare
2.3 grafică a razelor
3.1 atomice şi ionice
Energia de ionizare 1.1 Studierea variaţiei energiei de ionizare în sistemul Tabel periodic Observarea
2.1 periodic Manual sistematică a
2.2 elevilor
2.3
Page 4 of 14
3.1
Evaluare finală Rezolvarea testului de evaluare finală Test final Evaluare sumativă
Page 5 of 14
pusă de dispoziţie de profesor
Rezolvare de exerciţii şi probleme
Legătura covalent- 1.2 Generare de ipoteze asupra formării legăturii covalente Fişă pentru activitate Observare
coordinativă 1.3 coordinative experimentală sistematică
4.1 Stabilirea diferenţelor între legătura covalentă şi legătura Fişă cu exerciţii şi probleme Lucrare practică
4.2 covalentă coordinativă Experiment Tema pentru acasă
Modelarea formării legăturii covalente coordinative în aplicaţii AEL
anumiţi ioni: NH4+, H3O+ Substanţe: soluţie de CuSO4,
Stabilirea claselor de compuşi în care apare legătura soluţie NH3, soluţie NaOH,
covalent coordinativă soluţie AlCl3,soluţie AgNO3
Proiectarea unei investigaţii experimentale în scopul Ustensile: eprubete şi pipete
obţinerii unor combinaţii complexe
Rezolvare de exerciţii şi probleme
Interacţiuni 1.2 Stabilirea diferenţelor dintre legăturile chimice care se Fişă cu exerciţii şi probleme Observare
intermoleculare 4.2 stabilesc prin intermediul electronilor de valenţă şi Problematizarea sistematică
legăturile intermoleculare aplicaţie AEL Tema pentru acasă
Clasificarea legăturilor intermoleculare
Identificarea condiţiilor structurale în vederea formării
legăturii de hidrogen, dipol-dipol, van der Waals
Identificarea compuşilor chimici care prezintă legături de
hidrogen. dipol-dipol şi van der Waals între molecule
Extragerea unor informaţii semnificative privind
consecinţele interacţiunilor intermoleculare asupra
proprietăţilor fizice ale substanţelor chimice
Rezolvarea de exerciţii şi probleme
Recapitularea 1.1 Consolidarea şi sistematizarea cunoştinţelor referitoare la Manual Observare
tipurilor de 1.2 legături chimice între atomi şi ioni şi a legăturilor între sistematică
interacţiuni între molecule Test de
atomi, ioni şi Rezolvare de exerciţii şi probleme autoevaluare
molecule
Evaluare 3.2 Verificare cunoştinţelor Test sumativ Probă scrisă
Page 6 of 14
UNITATEA DE ÎNVĂTARE 4 “STAREA GAZOASĂ” – 5 ore
Volum molar 3.2 Rezolvarea de probleme în scopul stabilirii unor corelaţii Manual Observarea
4.2 relevante sistematică a
elevilor
Chestionarea
Ecuaţia de stare a 3.2 Rezolvarea de probleme demonstrând raţionamente Manual Observarea
gazului ideal 4.2 inductive şi deductive sistematică a
elevilor
Chestionarea orală
a elevilor
Densitatea gazelor 3.2 Rezolvarea de probleme utilizând expresiile matematice Manual Observarea
4.2 sistematică a
elevilor
Chestionarea orală
a elevilor
Aplicaţii 3.2 Rezolvarea de probleme utilizând expresiile matematice Manual Observarea
4.2 ale relaţiilor de dependenţă dintre parametrii de stare sistematică a
elevilor
“SOLUTII” – 2 ore
Page 7 of 14
Dizolvarea. Factorii ce 1.3 Investigarea factorilor ce influenţează dizolvarea Fişe pentru activităţi Observare
influenţează dizolvarea. 2.1 Exemplificarea noţiunii de soluţii concentrate/diluate experimentale sistematică
Dizolvarea substanţelor 4.2 Importanţa practică a soluţiilor aplicaţie AEL Lucrare practică
ionice în solvenţi polari. 5.1 Substanţe: NaCl, KMnO4, Proiect. Referat
Dizolvarea substanţelor H2SO4, NH4NO3
covalent-polare în Ustensile: Pahare Berzelius,
solvenţi polari. termometru, pipetă, spatulă
Solubilitate 1.2 Definirea solubilităţii Fişă pentru activitate Lucrare practică
1.3 Investigarea factorilor ce influenţează solubilitatea experimentală Observare
2.1 substanţelor Fişă cu exerciţii şi probleme sistematică
3.3 Exemplificarea noţiunii de soluţie saturată/nesaturată Substanţe: NaCl, zahăr, iod,
5.2 Rezolvarea unor probleme cu solubilitate ulei alimentar, toluen, CCl4,
CuSO4∙5H2O
Ustensile: eprubete, cilindru
gradat,
spatulă, pahar Berzelius
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
SEMESTRUL II
Nr. Unitatea de învaţare Competenţ Conţinuturi Nr. de ore Saptămâ Obser
U.Î. e specifice alocate na vaţii
vizate
5. SOLUŢII 1.2;1.3;2.1 Concentraţia soluţiilor 9 S19-S21
3.2;3.3;4.2 Cristalohidraţi
5.1; 5.2
6. ECHILIBRUL CHIMIC 1.1;2.1; 2.2 Echilibrul chimic 6 S22-S23
2.3;3.1;3.2 Factorii care influenţează echibrul chimic
3.3;4.2
7. ACIZI ŞI BAZE 1.1;1.2;1.3 Acizi şi baze 12 S24-S27
2.1;3.2;4.2 Cuplul acid-bază conjugată
5.1; 5.2; pH-ul soluţiilor apoase
8.a REACŢII REDOX 1.1;1.3;2.1 Număr de oxidare 6 S28-S29
2.2;2.3;3.1 Oxidarea şi reducerea
3.2;3.3;4.1 Stabilirea coeficienţilor în ecuaţiile reacţiilor chimice
Page 8 of 14
4.2;5.2 Agenţi oxidanţi şi reducători
Recapitulare S30
LUCRARE
Lucrare scrisă 6
SEMESTRIALĂ
8.b REACŢII REDOX 1.1;1.3;2.1 Pile electrochimice 6 S 31
2.2;2.3;3.1 Coroziunea
3.2;3.3;4.1
4.2;5.2
RECAPITULARE S33-S34
6
FINALĂ
“SOLUTII” – 6 ore
Page 9 of 14
Cristalohidraţi 2.1 Definirea cristalohidraţilor Fişă pentru activitate Observare
3.2 Conducerea unei investigaţii pentru studiul proprietăţilor experimentală sistematică
5.1 unor cristalohidraţi Fişă cu exerciţii şi probleme Lucrare practică
Completarea fişelor de activitate experimentală Experiment Tema pentru acasă
Rezolvarea unor probleme cu cristalohidraţi aplicaţie AEL
Substanţe: CuSO4∙5H2O,
apă distilată
Ustensile: capsule, spatulă,
cilindru gradat pahar
Berzelius
Evaluare 3.2 Verificarea cunoştinţelor Test sumativ Probăscrisă
“ECHILIBRUL CHIMIC” – 4 ore
Page 10 of 14
Aplicaţii ale legii 3.2 Identificarea sensului de deplasare al echilibrului în
actiunii maselor şi a 3.3 funcţie de factorii externi în cazul unor sisteme aflate în
Principiului lui Le 4.2 echilibru;
Chatelier 2.1 Aplicarea algoritmilor specifici în rezolvarea
2.2 problemelor de echilibru chimic;
3.1 Stabilirea condiţiilor optime pentru obţinerea unor
3.2 randamente maxime în cazul unor reacţii cu aplicaţii
practice;
Evaluare sumativă Rezolvarea testului de evaluare Test de evaluare Proba scrisă
“ACIZI ŞI BAZE” – 8 ore
Page 11 of 14
Exersarea scrierii cuplurilor acido-bazice
Ionizarea apei 3.2 Deducerea constantei de echilibru la ionizareaapei, pH-ul Manual Observare
4.2 Documentarea cu privire la pH şi importanţa practică a Text suport sistematică
5.2 acestuia cuinformaţiidespreproiect Chestionare orală
Prezentarea temei
proiectului
Amfoliţi acido-bazici 2.1 Activitate experimental în scopul preparării hidroxidului Manual Observare
de aluminiu şi evidenţierii caracterului amfoter Reactivi şi ustensile de sistematică
laborator Chestionare orală
Fişă de activitate Interpretarea
experimentală rezultatelor
Page 12 of 14
“REACŢII REDOX” – 4 ore
Page 13 of 14
Aplicaţii ale 1.1 Definirea elementelor galvanice; Fişă experimentală, Investigaţie
reacţiilor redox – 1.3 Construirea pilei Daniel şi interpretarea funcţionării ei; substanţe şi ustensile de Observarea
elemente galvanice 2.1 Modelarea reacţiilor la electrozi şi simbolul pilei; laborator; sistematică
Aplicaţii ale 2.2 Interpretarea proceselor redox care au loc în pile din Aplicaţia AEL Fişă de lucru
reacţiilor redox – 3.3 punct de vedere al conversiei energiei chimice în energie Manual, Proiect
Coroziunea şi 4.1 electrică;
protecţia 4.2 Clasificarea pilelor în primare şi secundare;
anticorozivă 5.2 Descrierea elementului Leclache şi a acumulatorului cu
1.1 plumb şi interpretarea funcţionării lor.
4.1 Identificarea domeniilor de utilizare a elementelor
4.2 galvanice.
5.2 Definirea coroziunii, clasificarea în funcţie de modul de
acţiune a factorilor din mediul înconjurător;
Interpretarea coroziunii electrochimice prin formarea
unor micropile galvanice locale.
Modelarea reacţiilor redox;
Identificarea metodelor pentru prevenirea şi combaterea
coroziunii.
Comunicarea informaţiilor dobândite prin documentare
pe tema protecţiei anticorozoive.
Page 14 of 14