CLASA A X-A CHIMIE Nr.

de ore / săptămână: 2 ore

NR. UNITATEA DE NR.

C.S. CONŢINUTURI SĂPT. OBSERVAȚII
CRT. ÎNVĂŢARE ORE
MODULUL IV (30. 01-19. 03)
1.2; Obiectul chimiei organice, elemente organogene. 1 S19
1. INTRODUCERE 3.1; Legături chimice 1 30.01-03.02
ÎN STUDIUL 3.2 Tipuri de catene de atomi de carbon. Tipuri de atomi
CHIMIEI 3.3; de carbon 1 S20
ORGANICE 4.2 Formule moleculare şi de structură plane 06.02-10.02
Evaluare 1

1.1; Serie omoloagă, denumire, structură, izomerie de

1.2; catenă şi de poziţie. 1 S21
2. ALCANI 2.2, Proprietăţi fizice. 1 13.02-17.02
3.1; S22 Săptămâna verde
3.2; Proprietăţi chimice: clorurarea metanului, 27.02-03.03
3.3 izomerizarea butanului, cracarea şi dehidrogenarea
4.1 butanului, arderea. 1 S23
Evaluare 1 06.03-10.03
 Definiţie, serie omoloagă, structură, izomerie de
ALCHENE 1.1; catenă şi de poziţie. 1 S24
3. 1.2.; Proprietăţi fizice. 13.03-17.03
2.2, Proprietăţi chimice: adiţia H2, X2, HX, H2O, 1
3.1; polimerizarea. 1 S25
3.2; Evaluare
3.3
MODULUL V (20. 03-07. 05)

1.1; Definiţie, serie omoloagă, denumire, structură, 1 S25

1.2.; izomerie de catenă şi de poziţie. Proprietăţi fizice. 20.03-24.03
4. ALCHINE 2.1, Proprietăţi chimice: adiţia H2, X2, HX, H2O la 1
2.2; acetilenă, arderea. S26
3.1; Evaluare 1 27.03-31.03
3.3

1.1; Structura benzenului. 1 S27

5. ARENE 1.2.; Clasificarea hidrocarburilor aromatice 1 03.04-06.04
2.2 Proprietăţi chimice: halogenare, nitrare la benzen, 1 S28
3.1; toluen, naftalină 1 19.04-21.04
Evaluare
 S29
PETROLUL, 3.3; Petrolul–sursă de materii prime organice. 24.04-28.04 Școala altfel
6. COMBUSTIBILI 4.1; Chimizarea petrolului–cracarea 1 S30
FOSILI ŞI SURSE DE 4.2 Combustibili: metanul, fracţiuni petroliere, cărbuni 1 01.05-05.05
MATERII PRIME 5.1;
ORGANICE 5.2

MODULUL VI (08. 05-16. 06)

COMPUŞI 1.1; Denumire. Structura alcoolilor. Proprietăţi fizice 1 S31

7. ORGANICI 1.2; Alcooli cu importanţă practică şi biologică: metanol, 1 08.05-12.05
MONOFUNCŢIONA 2.2; etanol, glicerină
LI ALCOOLI 3.2,
4.2

1.1;
1.2, Denumire. Structura acizilor. Proprietăţi fizice 1 S32
8. ACIZI 2.1 Acid acetic – reacţii cu metale reactive, oxizi metalici, 1 15.05-19.05
CARBOXILICI 2.2, hidroxizi alcalini, carbonaţi
3.2

COMPUŞI 1.1; Grăsimi - stare naturală, proprietăţi fizice, importanţă 1 S33

9. ORGANICI CU 2.1 Proteine - stare naturală, proprietăţi fizice, importanţă 1 22.05-26.05
IMPORTANTA 2.2; Glucide - stare naturală, proprietăţi fizice, importanţă
BIOLOGICĂ 3.1; Vitamine – clasificare în funcţie de solubilitate, rol 1 S34
4.2; fiziologic, avitaminoze. 1 29.05-02.06

Săpunuri si detergenţi
1.1; Cauciucul natural si sintetic–proprietăţi fizice, 1
COMPUŞI 2.2; importanța. S35
10. ORGANICI CU 4.1 Mase plastice proprietăţi fizice, importanța. 1 05.06-09.06
IMPORTANŢĂ 4.2; Fibre naturale, artificiale si sintetice–materie prima
PRACTICĂ 5.1 comparaţii, higroscopicitate, utilizări.
Coloranţi naturali si sintetici–coloranţi pentru fibre și
coloranţi alimentari. Vopsele–compoziţie
Arome, esenţe, parfumuri–utilizări.
Medicamente: sulfamide, antibiotice, aspirina–acţiune
asupra organismului
Droguri–acţiune nocivă asupra organismului

11. RECAPITULARE  Probleme recapitulative 2 S36

FINALĂ 12.06-16.06
Competențe specifice:

1.1. Descrierea comportării speciilor chimice studiate într-un context dat

1.2. Diferenţierea substanţelor chimice după natura interacţiunilor dintre atomi, ioni, molecule
1.3. Explicarea observaţiilor efectuate în scopul identificării unor aplicaţii ale speciilor şi proceselor chimice studiate
2.1. Efectuarea de investigaţii pentru evidenţierea unor caracteristici, proprietăţi, relaţii
2.2. Colectarea informaţiilor prin observări calitative şi cantitative
2.3. Formularea de concluzii folosind informaţiile din surse de documentare, grafice, scheme, date experimentale care să răspundă ipotezelor
formulate.
3.1 Analizarea problemelor pentru a stabili contextul, relaţiile relevante, etapele rezolvării
3.2 Integrarea relaţiilor matematice în rezolvarea de probleme
3.3 Evaluarea strategiilor de rezolvare a problemelor pentru a lua decizii asupra materialelor/condiţiilor analizate
4.1 Modelarea conceptelor, structurilor, relaţiilor, proceselor, sistemelor
4.2 Folosirea corectă a terminologiei specifice chimiei.
5.1. Respectarea şi aplicarea normelor de protecţie personală şi a mediului.
5.2. Anticiparea efectelor unor acţiuni specifice asupra mediului înconjurător.