Numele şi prenumele _____________________________ Clasa _______

TEST INIŢIAL
Clasa a V-a
♣Timp de lucru: 50’.
♣ Se acordă 10 puncte din oficiu.

Partea I (64 de puncte):

Citeşte cu atenţie fragmentul citat şi apoi răspunde cerinţelor de mai jos:

De trei zile văzduhul se întunecase tot mai tare. Întâi se părea că s-a înălţat o ceaţă răsfirată peste bolta
senină, apoi negura aceea alburie s-a tot îndesat, s-a tot întunecat, ca un greu şi uniform văl
plumburiu. Sub el lumea întreagă era sură: dealurile, luncile, pădurile, aerul. Pomii din grădină, arborii
înălţau braţe negre, neclintite în liniştea apăsătoare, ca într-o aşteptare încordată. Frunzele se scuturaseră
de mult. Pământul era îngheţat tun şi frigul pişca.
(Ion Agârbiceanu – File din cartea naturii)

A. Limba română (40 de puncte)

8p) 1. Notează câte un cuvânt cu sens asemănător pentru cuvintele:
s-a înălţat=_____________________________ bolta= ____________________________
sură= _________________________________ linişte= ____________________________

8p) 2. Alcătuieşte enunţuri cu ortogramele:

m-ai = _________________________________________________________________________________
sa = _________________________________________________________________________________

8p) 3. Precizează partea de vorbire prin care sunt exprimate cuvintele:

trei = ____________________________ văl = ____________________________

el = ____________________________ se scutură = _______________________

8p) 4. Menţionează partea de propoziţie pentru cuvintele:

se întunecase = ________________________ lumea = _____________________________

alburie = ____________________________ pişca = ______________________________

8p) 5. Alcătuieşte două enunţuri în care substantivul frunze să fie, ca parte de propoziţie, complement şi
atribut.
Complement = ________________________________________________________________________
Atribut = ____________________________________________________________________________
 B. Înţelegerea textului (24 de puncte)
8p) Transcrie un grup de cuvinte care să sugereze timpul din fragmentul citat.
____________________________________________________________________________________
8p) Formulează o idee principală a textului.
____________________________________________________________________________________
8p) Scrie, în 3 – 5 rânduri, o continuare pentru textul dat.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

Partea a II-a (14 puncte)

Redactează o compunere de 8-12 rânduri în care să povesteşti o întâmplare petrecută într-o zi
ploioasă de toamnă. Foloseşte în compunerea ta trei cuvinte din fragmentul de la Partea I. Oferă un titlu
sugestiv acestei compuneri.

Titlu: ____________________________________

Cuvinte selectate: _____________, _________________, ____________________,

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

Atenţie! Vei primi 12 puncte pentru redactarea întregii lucrări: (respectarea normelor de ortografie, de
punctuaţie şi de exprimare, respectarea limitelor de spaţiu indicate).

SUCCES! ☺
 Barem de evaluare și de notare a testului inițial
Clasa a V-a
• Se punctează oricare alte formulări/ modalități de rezolvare corectă a cerințelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu se acordă
fracțiuni de punct.
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărțirea la 10 a punctajului total.

PARTEA I (64 de puncte)

A. Limba română (40 de puncte)
1. câte 2 puncte pentru scrierea corectă a sinonimelor 4x2p= 8 puncte
2. câte 4 puncte pentru alcătuirea corectă a enunţurilor cu ortograme 2x4p=8 puncte
3. câte 2 puncte pentru precizarea corectă a părţilor de vorbire 4x2p=8 puncte
4. câte 2 puncte pentru menţionarea corectă a părţilor de propoziţie 4x2p=8puncte
5. câte 4 puncte pentru alcătuirea corectă a enunţurilor 2x4p=8 puncte
B. Înţelegerea textului (24 de puncte)
1. transcrirea corectă a grupului de cuvinte / transcrirea parţială a grupului de cuvinte 8/4 puncte
2. formularea ideii principale 8 puncte
3. continuarea textului dat în limitele de spaţiu indicate 8/4/2 puncte

PARTEA a II-a (14 puncte)

• câte 1 punct pentru utilizarea oricăruia dintre cei 3 termeni aleși din textul de la Partea I
3x1p=3 puncte
• alegerea unui titlu sugestiv / parţial sugestiv 3p/1p
• conținut ideatic adecvat cerinței / tratare ezitantă, superficială a cerinței 4p/1p
• coerență şi echilibru al compoziției 4 puncte

Redactarea întregii lucrări: 12 puncte

• respectarea limitelor de spațiu indicate 3 puncte
• respectarea normelor de exprimare şi de ortografie 6 puncte
(0-1 greșeli – 6p; 2-3 greșeli – 4p; 4-5 greșeli – 2p; peste 6 greșeli – 0p)
• respectarea normelor de punctuație 3 puncte
(0-1 greșeli – 3p; 2-3 greșeli – 2p; 4-5 greșeli – 1p; peste 6 greșeli – 0p)