TEST DE EVALUARE INIIAL

Anul colar 2017-2018

Disciplina Limba si literatura romn
Clasa a VII-a
Numele si prenumele elevului:
Data susinerii testului:
Pentru rezolvarea corect a tuturor cerinelor din Partea I si din Partea a II-a se acord 78 de puncte.
Pentru redactarea ntregii lucrri se acord 12 puncte. Din oficiu se acord 10 puncte.
Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute.
PARTEA I (48 de puncte)
Citeste textul:
Tot mai miroase via a tmios i coarn Cu galben i cu rou i coase codrul ia.
Mustos a piersici coapte i crud a foi de nuc Prin foi lumina zboar ca viespi de chihlimbar.
Vezi, din zvoi sitarii spre alte veri se duc; O ghionoaie toac ntr-un agud, i rar
Ce vrea cu mine toamna, pe dealuri de m-ntoarn? Ca un ecou al toamnei rspunde toclia...

Nu e amurgul nc, dar ziua e pe rod S-a dus. i iari sun i tace. Dar aud
i soarele de aur d-n prg ca o gutuie - Ecou ce adormise i-a tresrit deodat
Acum omid neagr spre poama lui se suie n inim cum prinde o toac-ncet s bat
Tr, un tren de marf pe-al Argeului pod. Lovind n amintire ca pasrea-n agud.
n vie de Ion Pillat
Rezolv urmtoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat.
A.
1. ncercuieste litera corespunztoare rspunsului corect: 6 puncte
Cuvntul amintire, din secvena lovind n amintire, s-a format prin :
a. derivare. b. conversiune c. compunere
2. Subliniai varianta corect desprit n silabe:
toa-mnei / toam-nei
ghi-o-noa-ie/ ghi-on-oa-ie
tres--rit/ tre-s-rit 6 puncte
3. Explic folosirea cratimei n secvena d-n prg 6 puncte
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4. Completeaz tabelul urmtor, preciznd valoarea morfologic i cazul pentru fiecare dintre
cuvintele din text menionate n coloana din stnga. 6 puncte

valoare morfologic caz

codrul
iari
mine

5. Construieste un enun n care substantivul vie s aib funcia sintactic de atribut substantival genitival .
6 puncte
________________________________________________________________________
B.
1. Msura versului Lovind n amintire ca pasrea-n agud este de : 6 puncte
a. 12 silabe b. 13 silabe c. 14 silabe

2. Transcrie o comparie din textul dat. 6 puncte

______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3. Explic, n 3-5 rnduri (3040 de cuvinte), relaia dintre titlul poeziei si coninutul acesteia. 6 puncte

_________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________
PARTEA a II-a (30 de puncte)

Redacteaz o compunere de 6-8 rnduri (aproximativ 50-80 de cuvinte), n care s folosesti 5 cuvinte alese
de tine din textul dat la Partea I. D un titlu sugestiv acestei compuneri.

Cuvinte selectate: _________________, _________________, _________________,

________________, _________________

_______________________________________

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (respectarea normelor de ortografie, de
punctuaie si de exprimare, respectarea limitelor de spaiu indicate).
 TEST DE EVALUARE INIIAL
Anul scolar 2017-2018
Disciplina Limba si literatura romn
Clasa a VII-a
BAREM DE EVALUARE SI DE NOTARE
Se puncteaz oricare alte formulri/ modaliti de rezolvare corect a cerinelor.
Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem. Nu se acord
fraciuni de punct.
Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a punctajului total.
PARTEA I (48 de puncte)
A.
1. b. 6 puncte
2. cte 2 puncte pentru sublinierea formei corect desprite n silabe pentru cuvintele date 3x2p=6 puncte
3. explicarea folosirii cratimei din secvena dat 6p/ explicare superficial, ezitant 2p 6p
4. cte 1 punct pentru indicarea fiecrei valori morfologice si a fiecrui caz pentru cuvintele din
coloana din stnga (de exemplu, codrul substantiv comun, N; iai adverb, -.; mine pronume personal,
Ac.) 6x1p=6 puncte
5. construirea unui enun n care cuvntul indicat s aib funcia sintactic de atribut substantival genitival
6 puncte
B.
1. b. 6 puncte
2. transcrierea unei comparaii din textul dat 6 puncte
3. explicarea nuanat a relaiei dintre titlu si coninutul poeziei 6p / explicare superficial, ezitant 2p 6p
PARTEA a II-a (30 de puncte)
cte 2 puncte pentru utilizarea oricruia dintre cei 5 termeni alei din textul de la Partea I 5x1p=5 puncte
alegerea unui titlu sugestiv 5 puncte
coninut ideatic adecvat cerinei 15p/ tratare ezitant, superficial a cerinei 5p 15 puncte
coeren si echilibru al compoziiei 5 puncte
Redactarea ntregii lucrri: 12 puncte
respectarea limitelor de spaiu indicate 3 puncte
respectarea normelor de exprimare si de ortografie 6 puncte
(0-1 greeli 6p; 2-3 greeli 4p; 4-5 greeli 2p; peste 6 greeli 0p)
respectarea normelor de punctuaie 3 puncte
(0-1 greeli 3p; 2-3 greeli 2p; 4-5 greeli 1p; peste 6 greeli 0p)
 Matricea de specificaii pe care se bazeaz modelul de test iniial
pentru clasa a VII-a

Competene 1.4 2.2 3.4 3.3 4.1 4.4

Coninuturi
Silaba
X

sensul unor
cuvinte n X X X
diferite
contexte
figuri de stil
(personificare,
Comparaie, X X
enumeraie,
repetiie,
epitet)
pri de
vorbire i
categorii X X
gramaticale
specifice
acestora
scriere
imaginativ X X X