ŞCOALA BALACI

TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ

Anul şcolar 2019-2020
Disciplina Limba şi literatura română
Clasa a VIII-a

Numele şi prenumele elevului:

Data susţinerii testului:

• Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor din Partea I şi din Partea a II-a se acordă 78 de
puncte. Pentru redactarea întregii lucrări se acordă 12 puncte. Din oficiu se acordă 10 puncte.
• Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute.

PARTEA I (48 de puncte)

Citeşte textul:

ŞCOALA BALACI 1
PROFESOR BARBU SIMONA FLORENTINA
„Deschid cu teamă uşa cămării de-altădată
Cu cheia ruginie a raiului oprit,
Trezind în taina mare a poamelor, smerit,
Mireasma, şi răcoarea, şi umbra lor uitată.

Mă prinde amintirea în vânătul ei fum,

Prin care cresc pe poliţi şi rafturi, ca pe ruguri,
Arzând în umbră, piersici de jar, şi-albaştri struguri
Şi pere de-aur roşu cu flăcări de parfum.

Şovăitor ca robul, ce calcă o comoară

Din basmul cu o mie şi una de nopţi, mă-nchin:
Văd pepeni verzi – smaragde cu miezul de rubin –
Şi tămâioşii galbeni ca soarele de vară.” (Ion Pillat – Cămara de fructe)

Rezolvă următoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat.

A.
1. Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect: 6 puncte
Cuvântul oprit, din versul – „Cu cheia ruginie a raiului oprit” –, s-a format prin:
a. compunere. b. conversiune. c. derivare.

2. Subliniaţi varianta corect despărţită în silabe: 6 puncte

mi-re-a-sma / mi-reas-ma / mi-re-as-ma
pie-rde/pi-er-de/ pier-de,
gal-beni / ga-lbeni / ga-lbe-ni

3. Explică folosirea cratimei, menţionând şi două consecinţe, în secvenţa: „Arzând în umbră, piersici
de jar, şi-albaştri struguri”. 6 puncte
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

4. Completează tabelul următor, precizând valoarea morfologică şi funcţia sintactică pentru fiecare
dintre cuvintele din text, menţionate în coloana din stânga. 6 puncte

Valoarea morfologică Funcţia sintactică

cresc
verzi
a raiului

5. Construieşte un enunţ în care cuvântul soare să aibă funcţia sintactică de complement de agent
6 puncte
__________________________________________________________________________________
B.
ŞCOALA BALACI 2
PROFESOR BARBU SIMONA FLORENTINA
1. Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect: 6 puncte
Rima versurilor poeziei este:
a. încrucişată b. îmbrăţişată c. împerecheată.

2. Transcrie o metaforă din textul dat. 6 puncte

__________________________________________________________________________________

3. Explică, în 3-5 rânduri (30–40 de cuvinte), semnificaţia versurilor: „Şovăitor ca robul, ce calcă o
comoară/Din basmul cu o mie şi una de nopţi, mă-nchin:” 6 puncte
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

PARTEA a II-a (30 de puncte)

Redactează o compunere de 8-10 rânduri (70-100 de cuvinte) în care să folosesti 5 cuvinte alese de
tine din textul dat la Partea I. Dă un titlu sugestiv acestei compuneri.
Cuvinte selectate: ______________________, ________________________,
___________________, ___________________, _________________ .

_______________________________________

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

ŞCOALA BALACI 3
PROFESOR BARBU SIMONA FLORENTINA
Vei primi 12 puncte pentru redactarea întregii lucrări (respectarea normelor de ortografie, de
punctuaţie şi de exprimare, şi respectarea limitelor de spaţiu indicate).

TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ

Anul scolar 2018-2019
Disciplina Limba si literatura română
Clasa a VIII-a
BAREM DE EVALUARE SI DE NOTARE

Se punctează oricare alte formulări/ modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor.

Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu se
acordă
fracţiuni de punct.
Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a punctajului
total.

ŞCOALA BALACI 4
PROFESOR BARBU SIMONA FLORENTINA
PARTEA I (48 de puncte)
_____________________________________________________________________________
A.
1. b 6 puncte
2. câte 2 puncte pentru sublinierea formei corect despărţite în silabe pentru cuvintele date
3x2p=6 puncte
3.explicarea rolului cratimei şi a consecinţelor în secvenţa dată- 6p/ explicarea superficială, ezitantă
-2p
6 puncte
4. câte 1 punct pentru indicarea fiecărei valori morfologice şi câte 1punct pentru fiecare funcţie
sintactică corect indicată. (de exemplu, cresc= verb predicativ, predicat verbal; verzi= adjectiv
propriu-zis, atribut adjectival; a raiului=substantiv comun, atribut substantival genitival)
6x1p=6 puncte
5. construirea unui enunţ în care cuvântul indicat să aibă funcţia sintactică de complement de agent.
6 puncte
B.
1. b 6 puncte
2. transcrierea unei metafore din text 6 puncte
3. explicarea nuanţată a versurilor-6p/ explicarea superficială, ezitantă- 2p 6 puncte

PARTEA a II-a (30 de puncte)

câte 1 punct pentru utilizarea oricăruia dintre cei 5 termeni aleşi din textul de la Partea I.
5x 1p- 5 puncte
alegerea unui titlu sugestiv 5 puncte
conţinut ideatic adecvat cerinţei -15 p/ tratarea ezitantă, superficială a cerinţei-5p
15 puncte
coerenţă si echilibru al compoziţiei 5 puncte
Redactarea întregii lucrări: 12 puncte
respectarea limitelor de spaţiu indicate 3 puncte
respectarea normelor de exprimare şi de ortografie 6 puncte
(0.1 greseli – 6p; 2-3 greşeli – 4p; 4-5 greşeli – 2p; peste 6 greşeli – 0p)
 respectarea normelor de punctuaţie 3 puncte

(0.2 greseli – 3p; 2-3 greşeli – 2p; 4-5 greşeli – 1p; peste 6 greşeli – 0p)

MATRICEA DE SPECIFICAŢIE
pe care se bazează testul iniţial pentru clasa a VIII-a

Competenţe

1.3 2.1 2.2 2.3 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 4.4
Conţinuturi
sensul unor
cuvinte în
diferite * * * *
contexte
ŞCOALA BALACI 5
PROFESOR BARBU SIMONA FLORENTINA
 silaba
* *

mijloace de
îmbogăţire a * * *
vocabularului
valori *
morfologice *
şi funcţii *
sintactice
explicarea
folosirii unor
semne de * * *
punctuaţie
exprimarea
opiniei * * * * * *
personale
procedee de
expresivitate * * * *
în textul liric
scriere
imaginativă * * * * * *

ŞCOALA BALACI 6
PROFESOR BARBU SIMONA FLORENTINA