Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PROPOZIȚIA
1. Realizează corespondența dintre cele două coloane, descoperind în coloana B semnul de punctuație
potrivit enunțurilor din coloana A:
A B
- Stai într-un loc, nu te mai mișca, îi spunea Habarnam, astfel n-o să-ți semene
- Dar acuma îmi seaman întrebă Peticel
- Aidoma, răspunse Habarnam și-i aplică o pereche de mustăți cu vopsea violetă
- Hai, arată-mi, să văd ce-a ieșit se rugă Peticel cînd Habarnam îi termină portretul Acesta i-l
arătă
- Cum, așa arăt eu strigă speriat Peticel
- Bineînțeles că așa Păi cum altfel
- Dar mustăți, de ce mi-ai desenat Că doar eu n-am mustăți
(Nikolai Nosov, Aventurile lui Habarnam)
5. Folosește semnele de punctuație învățate, atfel încât secvența de mai jos să aibă două înțelesuri diferite:
Hai să mâncăm copii
6. Continuă enunțurile, astfel încât să obții, de fiecare data, tipul de popoziție indicat între paranteze:
a) Fiicele mai mari ale împăratului……………………………………… (propoziție afirmativă)
b) Tatăl………………………………………………………... (propoziție dezvoltată, negativă)
c) După nuntă, prințul și prințesa…………………………………………. (propoziție negativă)
d) Surorile, părinții, curtenii, poporul…………………….…….. (propoziție simplă, afirmativă)