Colegiul Naţional „I. L.

Caragiale”, Bucureşti Şcoala Gimnazială Discovery, Voluntari

IOAN MĂRCULEŢ  CĂTĂLINA MĂRCULEŢ

GEOGRAFIE
Mapă cu fişe pentru recapitulare

Clasele a VI-a şi a VII-a

ISBN 978-973-0-31994-1

BUCUREŞTI
2020
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

Colegiul Naţional „I. L. Caragiale”, Bucureşti Şcoala Gimnazială Discovery, Voluntari

Ioan Mărculeţ  Cătălina Mărculeţ

GEOGRAFIE
Mapă cu fişe pentru recapitulare

Clasele a VI-a şi a VII-a

(pentru uz intern)

ISBN 978-973-0-31994-1

BUCUREŞTI
2020

1
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

Colegiul Naţional „I. L. Caragiale”, Bucureşti Şcoala Gimnazială Discovery, Voluntari

Referenţi: Prof. gr. I Crina Popescu, Colegiul „Ferdinand I”, Măneciu

Prof. gr. I Teodor Epure, Şcoala Gimnazială „Adrian Porumboiu”, Muntenii de Jos şi
Colegiul Economic „Anghel Rugină”, Vaslui
Prof. gr. I Sorin Mircea, Şcoala Gimnazială Prejmer

Fiicei noastre, Cristiana-Gabriela.

ISBN 978-973-0-31994-1

Important: prezenta lucrare nu se comercializează, iar multiplicarea şi distribuirea ei se pot

face numai cu acordul scris al autorilor.

Adese de contact:
ioan_marculet@yahoo.com
imarculet@gmail.com
cmarculet@yahoo.com

2
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

CUPRINS

Fişa de lucru nr. 1: Europa – poziţia geografică, ţărmurile şi caracteristicile generale ale
reliefului 4
Fişa de lucru nr. 2: Europa – clima, hidrografia şi învelişul biopedogeografic 6
Fişa de lucru nr. 3: Europa – state şi capitale 8
Fişa de lucru nr. 4: Europa – caracterizarea geografică a unor state 10
Fişa de lucru nr. 5: Asia – poziţia geografică, ţărmurile şi caracteristicile generale ale
reliefului 12
Fişa de lucru nr. 6: Asia – clima, hidrografia şi învelişul biogeografic 14
Fişa de lucru nr. 7: Asia – state şi capitale 16
Fişa de lucru nr. 8: Asia – caracterizarea geografică a unor state 18
Fişa de lucru nr. 9: Africa – poziţia geografică, ţărmurile şi caracteristicile generale ale
reliefului 20
Fişa de lucru nr. 10: Africa – clima, hidrografia şi învelişul biogeografic 22
Fişa de lucru nr. 11: Africa – state şi capitale 24
Fişa de lucru nr. 12: Africa – caracterizarea geografică a unor state 26
Fişa de lucru nr. 13: America – poziţia geografică, ţărmurile şi caracteristicile generale
ale reliefului 28
Fişa de lucru nr. 14: America – clima, hidrografia şi învelişul biogeografic 30
Fişa de lucru nr. 15: America – state, capitale, megalopolisuri 32
Fişa de lucru nr. 16: America – caracterizarea geografică a unor state 34
Fişa de lucru nr. 17: Australia – caracterizare fizico-geografică 36
Fişa de lucru nr. 18: Australia – aspecte de geografie umană 38
Fişa de lucru nr. 19: Oceania – particularităţi geografice 40
Fişa de lucru nr. 20: Antarctica – elemente de identitate geografică 42

3
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

Fişa de lucru nr. 1: Europa – poziţia geografică, ţărmurile şi

caracteristicile generale ale reliefului
I. Completează spaţiile libere din textul de mai jos.
Europa este situată în emisfera _________________________. Spre nord, continentul se
întinde până la Capul _________________________, iar spre sud, până la Capul
_________________________. Munţii _________________________ reprezintă limita sa estică,
iar spre Oceanul Atlantic se întinde până la Capul _________________________.

II. Harta de mai jos se referă la subiectele a, b şi c.

a. scrie numele mărilor marcate cu numerele:
1__________________________ Europa – mări, insule şi peninsule
2__________________________
3__________________________
4__________________________
5__________________________
6__________________________
b. scrie numele peninsulelor
marcate cu literele:
A__________________________
B__________________________
C__________________________
D__________________________
E__________________________
F__________________________
G__________________________
H__________________________
.

c. scrie numele insulelor marcate cu literele:

a__________________________ b__________________________
c__________________________ d__________________________
e__________________________ f__________________________

III. Scrie numele geografic care corespunde elementelor de mai jos:

1. Marea Barents, Peninsula Kola, mare = ________________________________
2. Marea Nordului, Strâmtoarea Calais (Dover), mare = ________________________________
3. Oceanul Atlantic, strâmtoare, Marea Mediterană = ________________________________
4. Marea Mediterană, Strâmtoarea Dardanele, mare = ________________________________
5. Marea Neagră, strâmtoare, Marea Azov = ________________________________
6. Marea Marmara, strâmtoare, Marea Neagră = ________________________________

IV. Elaborează un text geografic de maximum şapte rânduri, referitor la ţărmurile Europei, în
care să utilizezi toţi termenii din lista de mai jos.
Listă: delte, estuare, fiorduri, Insula Islanda, poldere, rias, ţărm dalmatic şi Volga.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
4
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Europa – unităţi de relief

V. Analizează harta alăturată şi scrie numele
unităţilor de relief marcate cu numerele:
1______________________________________
2______________________________________
3______________________________________
4______________________________________
5______________________________________
6______________________________________
7______________________________________
8______________________________________
9______________________________________
10_____________________________________
11_____________________________________ 12_____________________________________
13_____________________________________ 14_____________________________________
15_____________________________________ 16_____________________________________

VI. Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect pentru propoziţiile de mai jos:
1. Altitudinea medie a reliefului din Europa este de:
a. 220 m b. 320 m c. 420 m
2. Cea mai redusă altitudine din Europa (-28 m) este înregistrată în Câmpia:
a. Finlandei b. Mării Negre c. Precaspică
3. Cei mai înalţi munţi din Europa (5.642 m) sunt:
a. Munţii Alpi b. Munţii Caucaz c. Munţii Pirinei
4. Munţii Scandinaviei s-au format în orogeneza:
a. alpină b. caledoniană c. hercinică
5. În orogeneza hercinică au fost înălţaţi Munţii:
a. Alpi b. Carpaţi c. Ural
6. Vulcanul Hekla este situat în:
a. Insula Islanda b. Insula Sicilia c. Peninsula Italică
7. Câmpia Padului este de origine:
a. fluvio-glaciară b. fluvio-lacustră c. fluvio-litorală
8. La sud de Câmpia Română se află:
a. Câmpia Mării Negre b. Munţii Balcani c. Munţii Carpaţi
9. Podişul Meseta Spaniolă este situat în Peninsula:
a. Iberică b. Italică c. Iutlanda
10. La sud de Munţii Alpi se află Câmpia:
a. Aragonului b. Padului c. Română

    

5
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

Fişa de lucru nr. 2: Europa – clima, hidrografia şi învelişul

biopedogeografic
I. Completează tabelul de mai jos.
Tipul de climă Caracteristicile climatice
 - temperaturi foarte scăzute şi precipitaţii reduse
 - temperaturi moderate şi precipitaţii ridicate
 temperată de tranziţie -
 - veri călduroase, ierni geroase, precipitaţii reduse
 - veri călduroase şi ierni blânde şi ploioase

II. Scrie tipul de climă caracteristic:

 I. Cipru  _____________________________  I. Irlanda  ____________________________
 Pen. Kola  ___________________________  Câmp. Precaspică  ____________________

III. Analizează graficul de mai jos şi scrie:

1. luna cu cea mai redusă temperată medie şi Graficul temperaturilor medii lunare
valoarea sa;
________________________________________
2. lunile în care se înregistrează valori medii de
19,6oC;
________________________________________
3. tipul de climă redat de grafic.
________________________________________

IV. Analizează harta de mai jos şi scrie numele apelor curgătoare marcate cu numerele:
1________________________ Europa – principalele ape curgătoare
2________________________
3________________________
4________________________
5________________________
6________________________
7________________________
8________________________
9________________________
10_______________________
11_______________________
12_______________________
13_______________________
14_______________________
15_______________________
16_______________________
17_______________________
18_______________________ 19_______________________ 20_______________________
6
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

V. Realizează corespondenţa între apele curgătoare (A) şi mările în care se varsă (B):
A. B
______ 1. Don a. Albă
______ 2. Dvina de Nord b. Azov
______ 3. Nipru c. Baltică
______ 4. Peciora d. Barents
______ 5. Ron e. Irlandei
______ 6. Sena f. Mânecii
______ 7. Vistula g. Mediterană
h. Neagră

VI. Elaborează un text geografic de maximum opt rânduri, referitor la fluviul Dunărea, în care
să utilizezi toţi termenii din lista de mai jos.
Listă: Budapesta, deltă, Marea Neagră, Munţii Pădurea Neagră, România, navigaţie şi zece.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

VII. Precizează valoarea de adevăr – adevărat (A) sau fals (F) – pentru afirmaţiile de mai jos:
1. Cel mai întins lac situat total în Europa este Ladoga.
2. Lacul Balaton este situat în Câmpia Europei de Est.
3. Lacurile Geneva şi Como sunt de origine glaciară.
4. Bolsena este un lac vulcanic în Peninsula Italică.
5. Lacul Novgorod a fost amenajat pe fluviul Don.

VIII. Completează tabelul de mai jos cu speciile de plante şi animale din listă.
Listă: brad, căprioară, colilie, dropie, fag, gorun, leming, mesteacăn pitic, molid, păiuş, stejar
de plută, stejar de stâncă, şacal, urs brun şi urs polar.
Zona biogeografică Specii caracteristice
 subtropicală
 pădure de foioase
 stepă
 pădure de conifere
 tundră

IX. Scrie zonele de vegetaţie în care se găsesc următoarele soluri:

 cernoziomuri  ________________________  brune de pădure  _____________________
 podzoluri  ___________________________  terra rossa  ___________________________
    
7
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

Fişa de lucru nr. 3: Europa – state şi capitale

I. Harta de mai jos se referă la subiectele a, b şi c.
a. scrie numele statelor marcate cu numerele: Europa – harta politică
1____________________ 3____________________
5____________________ 7____________________
9____________________ 11___________________
13___________________ 15___________________
17___________________ 19___________________
b. scrie numele capitalelor statelor marcate cu
numerele:
2____________________ 4____________________
6____________________ 8____________________
10___________________ 12___________________
14___________________ 16___________________
18___________________ 20___________________
.

c. încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect pentru propoziţiile de mai jos:

 Statul San Marino este situat în ţara marcată, pe hartă, cu numărul:
a. 11 b. 14 c. 15
 În vest, Germania se învecinează cu statul marcat, pe hartă, cu numărul:
a. 2 b. 11 c. 15
 După forma de guvernământ, statul marcat, pe hartă, cu numărul 14 este:
a. monarhie b. republică c. teocraţie
 Statul situat în Peninsula Iberică este marcat, pe hartă, cu numărul:
a. 4 b. 10 c. 12
 Statul cu ieşire la Marea Azov este marcat, pe hartă, cu numărul:
a. 13 b. 16 c. 18
 În statul marcat, pe hartă, cu numărul 8 clima este:
a. subpolară b. subtropicală c. temperat-oceanică
 Capitala statului marcat, pe hartă, cu numărul 9 este situată pe fluviul:
a. Dunărea b. Sena c. Tamisa
 Statele care se învecinează cu Elveţia sunt marcate, pe hartă, cu numerele:
a. 1 şi 2 b. 1 şi 6 c. 1 şi 11

II. Scrie un element geografic care să corespundă elementelor de mai jos:

1. Italia, oraş, Vatican = _________________________________
2. Austria, stat, Elveţia = _________________________________
3. Ucraina, stat, România = _________________________________
4. Franţa, stat, Spania = _________________________________
5. Lituania, exclavă, Polonia = _________________________________
6. Marea Irlandei, stat, Marea Nordului = _________________________________
7. Golful Riga, stat, Belarus = _________________________________
8. Polonia, mare, Suedia = _________________________________

8
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

III. Realizează corespondenţa între state (A) şi oraşele-capitală (B):

A. B
______ 1. Albania a. Dublin
______ 2. Cipru b. La Valetta
______ 3. Estonia c. Nicosia
______ 4. Irlanda d. Riga
______ 5. Liechtenstein e. Tallinn
______ 6. Malta f. Tirana
g. Vaduz

IV. Rezolvă aritmogriful de mai jos.

1 2 3 4
G I
5 6 3 4 6 4
I D
7 8 9 6 4
M I
10 7 4 6 4
C I
6 8 7 2 4
V G I
2 7 4 6 4
G M I

V. Scrie oraşul-capitală compus din următoarele litere:

1. ĂUNIŞIHC = ______________________ 2. AHGAENOPC = ______________________
3. NAIEV = ______________________ 4. INLERB = ______________________
5. RADGELB = ______________________ 6. USINILV = ______________________
7. NAERB = ______________________ 8. MADERSTMA = ______________________

VI. Precizează valoarea de adevăr – adevărat (A) sau fals (F) – pentru afirmaţiile de mai jos:
1. După forma de guvernământ, Elveţia este stat directorial.
2. Teritoriul României este de formă compactă.
3. Teritoriul Slovaciei este dispus de-a lungul meridianelor.
4. Danemarca este un stat peninsular situat în Europa Sudică.
5. Malta este un stat insular în Marea Baltică.

VII. Elaborează un text geografic de maximum opt rânduri, referitor la statele Europei, în care
să utilizezi toţi termenii din lista de mai jos.
Listă: Europa Sudică, forma de guvernământ, Grecia, peninsulare, state fragmentate,
republică, teocraţie şi Vatican.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
    
9
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

Fişa de lucru nr. 4: Europa – caracterizarea geografică a unor state

I. Completează, în tabelul de mai jos, asemănările şi deosebirile geografice dintre Franţa şi
Germania, având în vedere următoarele aspecte:  regiunea geografică în care se află,  mările
la care au ieşire,  statele vecine Austria, Belgia, Elveţia, Italia şi Luxemburg,  forma de
guvernământ,  moneda,  familia lingvistică,  principalele unităţi montane (Munţii Alpi, Munţii
Harz şi Munţii Pirinei),  tipurile de climă,  principalele ape curgătoare (Dunărea, Elba, Loara,
Oder, Rin, Ron şi Sena),  zonele biogeografice şi  membru al Uniunii Europene.

Franţa Germania
Deosebiri Asemănări Deosebiri
__________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________

II. Analizează hărţile de mai jos şi scrie:

a. numele oraşelor din
Franţa marcate cu
numerele:
1___________________
2___________________
3___________________
4___________________
5___________________
6___________________
7___________________
8___________________

b. numele oraşelor din Germania marcate cu numerele:

1___________________ 2___________________ 3___________________
4___________________

10
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

II. Analizează harta de mai jos şi scrie:

a. numele mărilor marcate cu literele: Harta Italiei
A_________________________________
B_________________________________
C_________________________________
D_________________________________
b. numele insulelor marcate cu literele:
E_________________________________
F_________________________________
c. numele unităţilor de relief marcate cu
literele:
G_________________________________
H_________________________________
I__________________________________
d. numele vulcanilor marcaţi cu literele:
K_________________________________
J__________________________________
.

e. numele oraşelor marcate cu numerele:

1_________________________________ 2_________________________________
3_________________________________ 3_________________________________

VII. Precizează valoarea de adevăr – adevărat (A) sau fals (F) – pentru afirmaţiile de mai jos:
1. Federaţia Rusă este o monarhie constituţională.
2. Complexul Kremlin se află în oraşul Sankt Petersburg.
3. Limba rusă este de origine latină (romanică).
4. În nordul Federaţiei Ruse europene clima este temperat-continentală.
5. Lacul Baikal, situat în Rusia asiatică, este de origine tectonică.
6. Artera feroviară Transsiberianul se întinde între Sankt Petersburg şi Vladivostok.

VI. Elaborează un text geografic de maximum opt rânduri, referitor la cadrul natural al ţărilor
scandinave, în care să utilizezi toţi termenii din lista de mai jos.
Listă: climă temperat-oceanică, Curentul Atlanticului de Nord, Gloma, lacuri glaciare, Marea
Barents, podzol, Suedia, tundră.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
    
11
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

Fişa de lucru nr. 5: Asia – poziţia geografică, ţărmurile şi

caracteristicile generale ale reliefului
I. Completează spaţiile libere din textul de mai jos.
Continentul Asia este situat aproape în totalitate în emisfera _____________________. Spre
nord, se întinde până la Capul _____________________, iar spre sud, până la Capul
_____________________. Capul Baba reprezintă punctul extrem _____________________ al
Asiei, iar Capul Dejnev, punctul extrem _____________________.
Limita sa cu Europa este dată de Munţii _____________________, fluviul Ural, Marea
Caspică şi Munţii _____________________.

II. Analizează harta de mai jos şi scrie:

Asia – mări, golfuri, peninsule şi insule
a. numele mărilor şi golfurilor
marcate cu literele:
A________________________
B________________________
C________________________
D________________________
E________________________
F________________________
G________________________
H________________________
I_________________________
J________________________
K________________________
L________________________
M________________________
N________________________
O________________________

b. numele peninsulelor marcate cu numerele:

1________________________ 2________________________ 3________________________
4________________________ 5________________________ 6________________________
7________________________ 8________________________
c. numele arhipelagurilor marcate cu literele:
a________________________ b________________________ c________________________

III. Realizează corespondenţa între unităţile de relief din listă şi arhipelagurile şi peninsulele
de mai jos.
Listă:  Câmpia Mekongului,  Munţii Asir,  Munţii Gaţii de Vest,  Munţii Taurus,  Vulcanul
Fuji,  Vulcanul Kliucev (Ključev),  Vulcanul Krakatoa,  Vulcanul Pinatubo.
Arh. Filipine = ___________________________ Arh. Japonez = __________________________
Arh. Indonezian = _______________________ Pen. Arabia = ___________________________
Pen. Asia Mică = _________________________ Pen. Kamceatka = _______________________
Pen. India = _____________________________ Pen Indochina = ________________________

12
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

IV. Explică prezenţa vulcanilor activi în estul Asiei.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

V. Analizează harta alăturată şi scrie Asia – unităţi de relief

numele unităţilor de relief marcate cu
numerele:
1________________________________
2________________________________
3________________________________
4________________________________
5________________________________
6________________________________
7________________________________
8________________________________
9________________________________
10_______________________________
11_______________________________
12_______________________________
13_______________________________
14_______________________________
15_______________________________

VI. Încercuieşte litera corespunzătoare completării afirmaţiilor de mai jos:

 Capul Celiuskin este situat în Peninsula …
a. Ciukotsk b. Coreea c. Taimîr
 Insula Hainan este situată în Marea …
a. Chinei de Est b. Chinei de Sud c. Galbenă
 Placa Arabă se deplasează spre …
a. nord-est b. nord-vest c. sud-est
 Insula Kalimantan (Borneo) face parte din Arhipelagul …
a. Filipine b. Indonezian c. Japonez
 Înălţimea vârfului Chomolungma (Everest) este de circa …
a. 8.750 m b. 8.850 m c. 8.950
 Din categoria munţilor vechi fac parte …
a. Munţii Altai b. Munţii Karakorum c. Munţii Zagros
 Relieful cu dune este caracteristic Peninsulei …
a. Arabia b. Coreea c. Malacca
 Ca formă de relief, Deşertul Gobi este …
a. o câmpie b. un munte c. un podiş
 La nord-vest de Golful Persic se află Câmpia …
a. Mesopotamiei b. Siberiei de Nord c. Turanului
 La sud de fluviul Amur se află Munţii …
a. Cerski b. Hinganul Mare c. Saian
    
13
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

Fişa de lucru nr. 6: Asia – clima, hidrografia şi învelişul

biogeografic
I. Scrie:
a. doi factori care influenţează clima Asiei;
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
b. influenţa climei asupra apele continentale şi vegetaţiei din Asiei.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

II. Analizează harta de mai jos şi scrie:

a. numele tipurilor de climă din regiunile marcate cu Asia – harta fizico-geografică
numerele:
1____________________________________________
2____________________________________________
3____________________________________________
4____________________________________________
5____________________________________________
6____________________________________________
7____________________________________________
8____________________________________________
9____________________________________________
10___________________________________________
b. numele zonelor biogeografice din regiunile marcate
cu numerele:
1______________________________________ 2______________________________________
3______________________________________ 4______________________________________
5______________________________________ 6______________________________________
7______________________________________ 8______________________________________
9______________________________________ 10_____________________________________
c. scrie:
 două deosebiri între tipul de climă marcat, pe hartă, cu numărul 1 şi tipul de climă marcat, pe
hartă, cu numărul 7;
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
 două deosebiri între tipul de climă marcat, pe hartă, cu numărul 2 şi tipul de climă marcat, pe
hartă, cu numărul 3.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
14
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

III. Analizează harta de mai jos şi scrie:

a. numele apelor curgătoare marcate cu numerele:
1______________________________ Asia – fluvii şi lacuri
2______________________________
3______________________________
4______________________________
5______________________________
6______________________________
7______________________________
8______________________________
9______________________________
10_____________________________
11_____________________________
12_____________________________
13_____________________________
14_____________________________
15_____________________________
b. numele lacurilor marcate cu literele:
a________________________________ b________________________________
c________________________________ d________________________________

IV. Realizează corespondenţa între apele curgătoare (A) şi mările în care se varsă (B):
A. B
______ 1. Chang Jiang a. Andaman
______ 2. Enisei b. Arabiei
______ 3. Huang He c. Chinei de Est
______ 4. Irrawaddy d. Chinei de Sud
______ 5. Lena e. Galbenă
______ 6. Mekong f. Kara
g. Laptev

V. Precizează valoarea de adevăr – adevărat (A) sau fals (F) – pentru afirmaţiile de mai jos:
1. Păiuşul şi colilia sunt specii caracteristice pădurii ecuatoriale.
2. În semideşerturile temperate din Asia trăieşte cămila bactriană.
3. Rinocerul indian este adaptat zonei de savană.
4. În sud-vestul Peninsulei Asia Mică sunt condiţii favorabile vegetaţiei subtropicale.
5. Ierburile mărunte sunt specifice tundrei.
6. Ursul polar este adaptat condiţiilor climatice din sudul Asiei.
7. Hermelina şi samurul trăiesc în taigaua siberiană.
8. Dromaderul este neadaptat condiţiilor climatice din Peninsula Arabia.
    

15
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

Fişa de lucru nr. 7: Asia – state şi capitale

I. Completează spaţiile libere din textul de mai jos.
Cel mai întins stat din Asia este _________________________, iar cel mai populat,
_________________________.
Trei ţări asiatice au teritorii în Europa – Federaţia Rusă, _________________________ (la
vest de fluviul Ural) şi _________________________ (în Peninsula Balcanică) – şi o ţară africană
ocupă un mic teritoriu în Asia: _________________________ (în Peninsula Sinai).
Cele mai recente modificări produse pe harta politică a Asiei au fost: a) includerea în cadrul
Chinei a teritoriilor dependente denumite _________________________ (în anul 1997) şi
_________________________ (în 1999) şi b) proclamarea independenţei a
_________________________ (în 2002).

II. Scrie statele din listă, în ordinea poziţiei geografice, de la est la vest.
Listă state:  Afganistan,  China,  Coreea de Sud,  India,  Iran,  Japonia,  Pakistan,  Turcia.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

III. Analizează harta de mai jos şi scrie:

a. numele statelor marcate cu literele:
A_____________________________ Asia – harta politică
B_____________________________
C_____________________________
D_____________________________
E_____________________________
F_____________________________
G_____________________________
H_____________________________
I______________________________
J_____________________________
K_____________________________
L_____________________________
M_____________________________
N_____________________________
O_____________________________
b. numele oraşelor-capitală marcate
cu numerele:
1_______________________________ 2_______________________________
3_______________________________ 4_______________________________
5_______________________________ 6_______________________________
7_______________________________ 8_______________________________
9_______________________________ 10______________________________

IV. Completează, cu statele din listă, tabelul de mai jos (pag. 17).
Listă state:  Azerbaidjan,  Bahrain,  Brunei,  Coreea de Nord,  Emiratele Arabe Unite,
 Kîrgîzstan,  Laos,  Maldive,  Nepal,  Tadjikistan,  Timorul de Est,  Yemen.
16
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

State continentale State peninsulare State insulare

__________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________

V. Analizează statele din lista de mai jos şi subliniază cu o linie republicile şi cu două linii
monarhiile.
Listă state:  Arabia Saudită,  Armenia,  Cambodgia,  Bahrain,  Bhutan,  Brunei,  Emiratele
Arabe Unite,  Filipine,  Georgia,  India,  Iordania,  Israel,  Japonia,  Kuwait,  Laos,
 Malaysia,  Mongolia,  Oman,  Qatar,  Siria,  Sri Lanka,  Thailanda,  Turcia,
 Turkmenistan,  Vietnam,  Yemen.

VI. Realizează corespondenţa între state (A) şi oraşele-capitală (B):

A. B
______ 1. Bangladesh a. Beirut
______ 2. Bhutan b. Dacca
______ 3. Liban c. Malé
______ 4. Maldive d. Naypyidaw
______ 5. Myanmar e. Seul
______ 6. Uzbekistan f. Taşkent
g. Thimphu

VII. Scrie oraşul-capitală compus din următoarele litere:

1. REVEAN = _____________________
3. SIALMABAD = _____________________
5. EHTREAN = _____________________
7. RUN-USLTAN = _____________________
9. KTOYO = _____________________
2. MAMAN = _____________________
4. EIBIJNG = _____________________
6. THMKAANDU = _____________________
8. KAAJTRA = _____________________
10. KAANRA = _____________________

VIII. Completează afirmaţiile de mai jos cu informaţiile corecte.

1. Statul Uzbekistan se învecinează la nord cu _____________________.
2. Ţara din Asia cu ieşire la Golful Aden se numeşte _____________________.
3. Nahicevan este un teritoriu ce aparţine statului numit _____________________.
4. Mongolia are capitala la _____________________.
5. Insulele Andaman aparţin statului numit _____________________.

IX. Precizează valoarea de adevăr – adevărat (A) sau fals (F) – pentru afirmaţiile de mai jos:
1. Capitala statului Israel este oraşul Tel Aviv.
2. Al doilea stat din Asia ca număr de locuitori este India.
3. Bahrain este un stat situat în Golful Bengal.
4. Statul Bhutan este situat între China şi Bangladesh.
5. Oraşul Bandar Seri Begawan este capitala statului Brunei.
    
17
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

Fişa de lucru nr. 8: Asia – caracterizarea geografică a unor state

I. Analizează harta alăturată (Japonia) şi scrie: Japonia
a. numele oceanului şi mărilor marcate cu numerele:
1_______________________ 2_______________________
3_______________________ 4_______________________
b. numele insulelor marcate cu literele:
A_______________________ B_______________________
C_______________________ D_______________________
c. numele oraşelor marcate cu literele:
a_______________________ b_______________________
c_______________________
.

II. Caracterizează geografic China, încercuind litera corespunzătoare completării afirmaţiilor

de mai jos:
 După forma de guvernământ, China este o …
a. monarhie constituţională b. republică parlamentară c. republică populară
 La vest, China se învecinează cu statul numit …
a. Coreea de Nord b. Kîrgîzstan c. Myanmar
 Pe un sector, fluviul Amur este graniţa Chinei cu …
a. Laos b. Kazahstan c. Federaţia Rusă
 În regiunea Munţilor Himalaya, China se învecinează cu statul …
a. Nepal b. Pakistan c. Vietnam
 În anul 1997 a intrat în componenţa Chinei …
a. Hong Kong-ul b. Macao c. Taiwanul
 În nord-estul Chinei se află Munţii …
a. Hinganul Mic b. Kunlun c. Qin Ling
 La nord de Munţii Himalaya se află …
a. Bazinul Sichuan b. Podişul Tibet c. Podişul Yunnan
 În est, clima Chinei este …
a. subtropicală, cu ploi de b. subtropicală, cu ploi de c. temperat-continentală
iarnă vară excesivă
 Fluviul Chang Jiang (Yangtze) formează la gura de vărsare …
a. o deltă b. un estuar c. un liman
 Qinghai este un lac cu originea …
a. artificială b. tectonică c. vulcanică
 Marele canal chinez leagă fluviul Huang He de fluviul …
a. Amur b. Chang Jiang c. Lancang Jiang (Mekong)
 Oraşul Wuhan este situat pe fluviul …
a. Chang Jiang b. Huang He c. Xi Jiang
 Cel mai mare oraş din China este …
a. Guangzhou b. Hong Kong c. Shanghai

18
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

III. Caracterizează geografic India, precizând valoarea de adevăr – adevărat (A) sau fals (F) –
pentru afirmaţiile de mai jos:
1. India este o ţară federală.
2. Capitala Indiei este oraşul Delhi.
3. La nord-vest, India se învecinează cu statul Pakistan.
4. Prin Podişul Deccan curge râul Godavari.
5. Fluviul Indus este cea mai importantă apă curgătoare din India.
6. După numărul de locuitori, India este al treilea stat din lume.
7. Oraşul Mumbay se află situat pe coasta litorală estică a Peninsulei India.
8. Chennai (Madras) este o metropolă pe Coasta Coromandel.

IV. Pentru caracterizarea geografică a Turciei, scrie:

1. tipul de stat după poziţia geografică a teritoriului: ____________________;
2. peninsulele în care se întinde teritoriul ţării: ____________________, ____________________;
3. mările la care are ieşire, după cum urmează:  la nord: ____________________;  la nord-
vest: ____________________;  la sud: ____________________;
4. câte doi vecini din:  Asia: ____________________, ____________________;  Europa:
____________________, ____________________;
5. patru unităţi de relief: ____________________, ____________________, ____________________,
____________________;
6. două tipuri de climă: ____________________, ____________________;
7. trei ape curgătoare: ____________________, ____________________, ____________________;
8. două lacuri şi originile lor: ____________________, ____________________;
9. trei tipuri de vegetaţie: ____________________, ____________________, ____________________;
10. forma de guvernământ: ____________________;
11. oraşul-capitală: ____________________;
12. cinci oraşe, după cum urmează:  un oraş-port la Marea Neagră: ____________________;
 oraşul situat atât în Europa cât şi în Asia: ____________________;  cel mai mare oraş-port la
Marea Egee: ____________________;  un oraş-staţiune turistică din sud (la Marea Mediterană):
____________________;  actualul nume al vechiului oraş Adrianopol: ____________________;
13. trei plante cultivate: ____________________, ____________________, ____________________;
14. două regiuni turistice: ____________________, ____________________.

V. Explică următoarele situaţii:

 Japonia, deşi dispune de resurse naturale limitate, este una dintre cele mai dezvoltate ţări
de pe glob;
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
 China, deşi ocupă primul loc în lume după numărul de locuitori, în partea vestică este
foarte slab populată.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
    
19
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

Fişa de lucru nr. 9: Africa – poziţia geografică, ţărmurile şi

caracteristicile generale ale reliefului
I. Completează spaţiile libere din textul de mai jos.
Africa are o dispunere simetrică faţă de _________________________, desfăşurându-se în
latitudine în ambele _________________________ (_________________________ şi sudică).
Punctele sale extreme sunt: Ras ben Sakka (la _________________________), Capul
_________________________ (la sud), Capul Ras Hafun (la _________________________) şi
Capul _________________________ (la _________________________).
Ţărmul african este destul de monoton, cu doar câteva _________________________
(Guineei ş.a.), _________________________ (Somalia) şi insule (_________________________,
cea mai întinsă).
În anul 1869, prin inaugurarea Canalului _________________________, Africa a fost
separată printr-o cale navigabilă de Peninsula _________________________.

II. Analizează harta alăturată şi scrie: Africa – oceane, mări, ţărmuri

a. numele oceanelor marcate cu literele:
A____________________ B____________________
b. numele mărilor marcate cu numerele:
1____________________ 2____________________
c. numele golfurilor marcate cu numerele:
3____________________ 4____________________
d. numele strâmtorilor marcate cu numerele:
5____________________ 6____________________
e. numele peninsulei marcate cu litera a;
__________________________
f. numele insulei marcate cu litera b.
__________________________

III. Pentru poziţionarea geografică a unor insule, precizează valoarea de adevăr – adevărat (A)
sau fals (F) – pentru afirmaţiile de mai jos:
1. Insula Mauritius este situată la vest de Insula Madagascar.
2. Insula Reunion este situată în Oceanul Atlantic.
3. Insulele Seychelles sunt situate la nord de Insula Madagascar.
4. Insula São Tomé este situată în Golful Aden.
5. Insulele Canare sunt situate în Marea Mediterană.
6. Insulele Capului Verde sunt situate în Oceanul Atlantic.

IV. Elaborează un text geografic de maximum şase rânduri, referitor la Marele Rift African, în
care să utilizezi toţi termenii din lista de mai jos (pag. 21).
Listă: activitate vulcanică, curenţi magmatici, lacuri tectonice, Placa Africană, rift, scoarţa
terestră, „Triunghiul” Afar.
20
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

V. Analizează harta alăturată şi scrie:

a. numele unităţilor montane marcate cu literele: Africa – unităţi de relief
A____________________ B____________________
C____________________ D____________________
E____________________ F____________________
G____________________
b. numele podişurilor marcate cu literele:
H____________________ I_____________________
J____________________ K____________________
c. numele depresiunilor marcate cu numerele:
1____________________ 2____________________
3____________________ 4____________________
5____________________
d. numele câmpiilor marcate cu numerele:
6____________________ 7____________________ 8____________________
e. numele vulcanilor marcaţi cu literele:
a____________________ b____________________ c____________________

VI. Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect pentru propoziţiile de mai jos:
 Peste 60% din suprafaţa Africii este ocupată de:
a. câmpii b. munţi c. podişuri
 Cea mai mare altitudine din Africa este în Munţii:
a. Kenia b. Kilimanjaro c. Ruwenzori
 S-au format datorită mişcărilor verticale ale scoarţei, Munţii:
a. Atlas b. Capului c. Scorpiei
 Cel mai întins podiş din Africa se numeşte:
a. Podişul Abisiniei (Etiopiei) b. Podişul Bihé c. Podişul Sahara
 Câmpurile cu dune din Sahara se numesc:
a. erguri b. hamade c. reguri
 Depresiunea Okavango este situată la nord de Depresiunea:
a. Bahr-el-Gazal b. Congo c. Kalahari
 Din categoria munţilor formaţi prin încreţire fac parte:
a. Munţii Capului b. Munţii Kenia c. Munţii Ruwenzoi
 Podişul Karroo este situat în:
a. estul Africii b. sudul Africii c. vestul Africii
    

21
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

Fişa de lucru nr. 10: Africa – clima, hidrografia şi învelişul

biogeografic
I. Explică:
a. de ce Africa este cel mai cald continent (cu cele mai ridicate temperaturi medii lunare);
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
b. de ce zonele biogeografice din Africa au dispunerea aproape simetrică;
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
c. cum influenţează clima repartiţia şi caracteristicile apelor de suprafaţă din Africa.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

II. Analizează harta de mai jos şi scrie:

a. numele tipurilor de climă marcate, la legendă, cu numerele:
1__________________________ 2__________________________ Africa – tipurile de climă
3__________________________ 4__________________________
5__________________________
b. două deosebiri între tipul de climă marcat, pe hartă, cu numărul
2 şi tipul de climă marcat, pe hartă, cu numărul 4.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

III. Observă imaginea de mai jos şi scrie:

a. tipul de climă caracteristic acestui mediu geografic;
___________________________________________________
b. un factor genetic al acestui tip de climă;
___________________________________________________
c. două caracteristici ale tipului de climă.
___________________________________________________
___________________________________________________
Africa – zonele de vegetaţie
IV. Analizează harta de mai jos şi scrie numele zonelor de
vegetaţie marcate cu numerele:
1_________________________ 2_________________________
3_________________________ 4_________________________

V. Explică prezenţa unor regiuni endoreice şi areice în Africa.

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
-

22
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

VI. Analizează harta alăturată şi scrie: Africa – apele curgătoare şi lacurile

a. numele apelor curgătoare marcate cu numerele:
1___________________ 2___________________
3___________________ 4___________________
5___________________ 6___________________
7___________________ 8___________________
b. numele lacurilor marcate cu literele:
A___________________ B___________________
C___________________ D___________________
E___________________ F___________________
G___________________ H___________________

VII. Observă imaginea de mai jos şi scrie:

a. zona biogeografică redată;
___________________________________________________
b. o caracteristică a vegetaţiei din această zonă;
___________________________________________________
c. două specii de plante caracteristice zonei;
___________________________________________________
d. două specii de animale din această zonă biogeografică,
altele decât cele din imagine.
_________________________________________________________________________________

VIII. Realizează corespondenţa între zonele de vegetaţie din Africa (A) şi speciile faunistice
caracteristice (B):
A. B
______ 1. deşert şi semideşert a. bursuc
______ 2. pădure ecuatorială b. dromader
______ 3. savană c. gorilă
______ 4. vegetaţie subtropicală d. magot
e. rinocer

IX. Elaborează un text geografic de maximum şase rânduri, referitor la zona biogeografică din
Africa, situată la sud de paralela de 30o latitudine sudică şi la nord de paralela de 30o latitudine
nordică, în care să utilizezi toţi termenii din lista de mai jos.
Listă: curenţi oceanici, măslin sălbatic, muflon, pinguin, şacal şi vară uscată.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
    

23
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

Fişa de lucru nr. 11: Africa – state şi capitale

I. Completează spaţiile libere din textul de mai jos.
În Africa sunt 54 de _________________________. După forma de guvernământ, 51 sunt
_________________________ şi trei sunt _________________________.
În anul 2011 şi-a dobândit independenţă _________________________, iar în 2018 statul
Swaziland şi-a schimbat numele în _________________________.
_________________________ este un stat enclavă în Republica Africa de Sud, iar Cabinda
este o exclavă a ţării numite _________________________.

II. Analizează harta alăturată şi scrie numele statelor Africa – harta politică
marcate cu numerele:
1_____________________ 2_____________________
3_____________________ 4_____________________
5_____________________ 6_____________________
7_____________________ 8_____________________
9_____________________ 10____________________
11____________________ 12____________________
13____________________ 14____________________
15____________________ 16____________________
17____________________ 18____________________
19____________________ 20____________________

III. Scrie statele din listă, în ordinea poziţiei geografice,

de la nord la sud.
Listă state:  Rep. Africa de Sud,  Angola,  Rep. Centrafricană,  Ciad,  Rep. Dem. Congo,
 Libia,  Namibia.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

„Printre cele mai mici se numără, cu excepţia

IV. Citeşte cu atenţie textul alăturat.
statelor insulare, Djibouti, Guineea Ecuatorială,
 Identifică şi scrie eroarea din conţinut.
Leshoto, Eswatini (Swaziland), ultimele două fiind
____________________________________
enclave (înconjurate de teritoriul naţional al unui
stat) în Africa de Sud.”

V. Elaborează un text geografic de maximum zece rânduri, referitor la harta politică a Africii,
în care să utilizezi toţi termenii din lista de mai jos.
Listă: Africa Centrală, colonii, faţade la mare, graniţe rectilinii, regiuni autonome, Mali, São
Tomé şi Príncipe, Somalia, Somaliland, state continentale.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
24
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

VI. Precizează valoarea de adevăr – adevărat (A) sau fals (F) – pentru afirmaţiile de mai jos:
1. Teritoriul Angolei a aparţinut în trecut Spaniei.
2. Cea mai întinsă ţară africană este Rep. Dem. Congo.
3. Cea mai mică şi cea mai puţin populată ţară africană este Seychelles.
4. În trecut, teritoriul Rep. Dem. Congo a aparţinut Belgiei.
5. Statul african cu teritoriul perforat se numeşte Madagascar.
6. Oraşul Kampala (capitala Ugandei) este situat aproape de Tropicul Capricornului.

VII. Realizează corespondenţa între state (A) şi oraşele-capitală (B):

A. B
______ 1. Botswana a. Accra
______ 2. Camerun b. Dakar
______ 3. Ghana c. Dodoma
______ 4. Mozambic d. Gaborone
______ 5. Senegal e. Juba
______ 6. Tanzania f. Maputo
g. Praia
h. Yaounde

VIII. Scrie capitalele statelor de mai jos.

1. Algeria = _____________________ 2. Burundi = _____________________
3. Etiopia = _____________________ 4. Libia = _____________________
5. Madagascar = _____________________ 6. Niger = _____________________
7. Sudan = _____________________ 8. Sudanul de Sud = _____________________
9. Tunisia = _____________________ 10. Zimbabwe = _____________________

IX. Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect pentru propoziţiile de mai jos:
 Statul cu teritoriul alungit de la nord la sud se numeşte:
a. Gambia b. Togo c. Uganda
 Ţara transcontinentală din Africa se numeşte:
a. Djibouti b. Egipt c. Eritreea
 Din categoria statelor cu forma teritoriului compactă, face parte:
a. Côte d’Ivoire b. Malawi c. Somalia
 Statul Gabon este situat în:
a. Africa Centrală b. Africa de Est c. Africa de Sud
 Statul cu forma de guvernământ monarhie se numeşte:
a. Camerun b. Angola c. Maroc
 Cabo Verde (Rep. Capului Verde) este un stat:
a. continental b. insular c. peninsular
    
25
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

Fişa de lucru nr. 12: Africa – caracterizarea geografică a unor state

I. Analizează harta de mai jos (Egipt) şi scrie:
a. numele mărilor marcate cu literele: Egipt
X_____________________ Y_____________________
b. numele deşerturilor marcate cu literele:
A_____________________ B_____________________
C_____________________ D_____________________
c. numele fluviului marcat cu litera:
a_____________________
d. numele lacului marcat cu litera:
b_____________________
e. numele oraşelor marcate cu numerele:
1_____________________ 2_____________________ 3_____________________
4_____________________ 5_____________________ 6_____________________

II. Precizează valoarea de adevăr – adevărat (A) sau fals (F) – pentru afirmaţiile de mai jos:
1. Egiptul este o monarhie constituţională.
2. Egiptul se învecinează la vest cu Algeria.
3. Muntele Sfânta Ecaterina (Jebel Katerīna) se află în sudul Peninsulei Sinai.
4. Adâncimea Depresiunii Qattara coboară sub nivelul mării.
5. În nordul Egiptului clima este subecuatorială.
6. Nilul pătrunde pe teritoriul Egiptului pe la graniţa cu Sudanul de Sud.
7. Nilul formează la gura de vărsare un estuar.
8. Portul Ismailia se află la Canalul Suez.
9. Majoritatea populaţiei din Egipt este de confesiune creştină.
10. Marile Piramide şi Sfinxul se găsesc la Giza (Gizeh).

III. Caracterizează geografic Republica Democratică Congo, precizând:

1. poziţia geografică în cadrul continentului: ____________________;
2. patru ţări vecine: ____________________, ____________________, ____________________,
____________________;
3. oceanul la care are acces: ____________________;
4. trei unităţi de relief: ____________________, ____________________, ____________________;
5. două tipuri de climă: ____________________, ____________________;
6. o apă curgătoare: ____________________;
7. trei lacuri şi originile lor: ____________________, ____________________, ____________________;
8. două tipuri de vegetaţie: ____________________, ____________________;
9. tipul de republică: ____________________;
10. oraşul-capitală: ____________________;
26
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

11. două grupuri etnice: ____________________, ____________________;

12. principala ramură economică: ____________________.

IV. Caracterizează geografic Republica Africa de Sud, încercuind litera corespunzătoare

completării afirmaţiilor de mai jos:
1. În nord, Africa de Sud se învecinează cu …
a. Botswana b. Eswatini c. Mozambic
2. Statul enclavă din Africa de Sud se numeşte …
a. Eswatini b. Lesotho c. Namibia
6. În sud-estul Africii de Sud se află …
a. Depresiunea Kalahari b. Munţii Scorpiei c. Podişul Karroo
3. În nordul Africii de Sud clima este …
a. subecuatorială b. subtropicală c. tropicală
4. Capitala administrativă a Africii de Sud este oraşul …
a. Bloemfontein b. Cape Town c. Pretoria
5. Oraşul-port la Oceanul Indian se numeşte …
a. Durban b. Johannesburg c. Soweto
7. Parcul Naţional Kruger este situat la graniţa cu ţara numită …
a. Botswana b. Mozambic c. Namibia

V. Analizează harta alăturată (Nigeria) şi scrie: Nigeria

a. numele golfului marcat cu numărul:
1____________________
b. numele ţărilor vecine marcate cu literele:
A___________________ B___________________
C___________________ D___________________
c. numele unităţilor de relief marcate cu numerele:
2___________________ 3___________________
d. numele fluviului marcat cu numărul:
4___________________
e. numele lacului marcat cu numărul:
5___________________
f. numele oraşelor marcate cu literele:
a____________________ b____________________

VI. Scrie răspunsurile corecte care completează propoziţiile de mai jos:

1. Etiopia se află situată în Africa de _____________________.
2. După forma de guvernământ, Etiopia este o _____________________.
3. O parte din teritoriul Etiopiei se întinde în Peninsula _____________________.
4. Principala formă majoră de relief din Etiopia este _____________________.
5. Capitala Etiopiei este oraşul _____________________.
6. Satele caracteristice Etiopiei se numesc _____________________.
    

27
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

Fişa de lucru nr. 13: America – poziţia geografică, ţărmurile şi

caracteristicile generale ale reliefului
I. Completează spaţiile libere din textul de mai jos.
Longitudinal, America este situată în totalitate în emisfera _________________________. Se
întinde între Promontoriul Murchison (Peninsula _________________________), la nord, Capul
_________________________, la sud, Capul _________________________, la est, şi Capul
_________________________ (din Peninsula _________________________), la vest.
Uscatul este compus din două continente: America de _________________________, până
la Istmul _________________________, şi America de _________________________, între
Istmul _________________________ şi Strâmtoarea Magellan. Cele două mase continentale
sunt legate de America _________________________, formată dintr-o parte istmică şi una
_________________________ (arhipelagurile Antilele Mari şi Antilele Mici).

II. Analizează harta alăturată şi scrie: America – oceane, mări, ţărmuri

a. numele oceanelor marcate cu literele:
A____________________ B____________________
C____________________
b. numele mărilor marcate cu literele:
a____________________ b____________________
c____________________ d____________________
e____________________
c. numele golfurilor marcate cu literele:
f____________________ g____________________
h____________________ i____________________
d. numele peninsulelor marcate cu numerele:
1____________________ 2____________________
3____________________ 4____________________
5____________________ 6____________________
e. numele insulelor marcate cu numerele:
7____________________ 8____________________
9____________________ 10___________________
11___________________

III. Scrie numele geografic care corespunde elementelor de mai jos:

1. Oceanul Pacific, strâmtoare, Oceanul Arctic = ______________________________
2. Marea (Golful) Baffin, Strâmtoarea Davis, mare = ______________________________
3. America de Sud, strâmtoare, Arhipelagul Ţara de Foc = ______________________________
4. Oceanul Atlantic, Strâmtoarea Drake, oceanul = ______________________________

IV. Analizează harta de mai jos (America – unităţi de relief; pag. 29) şi scrie:
a. numele munţilor marcaţi cu literele:
A________________________ B________________________ C________________________

28
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

D________________________ E________________________ F________________________

b. numele podişurilor marcate cu literele:
a________________________ b________________________ c________________________
d________________________ e________________________ f________________________
g________________________ h________________________ i________________________
c. numele câmpiilor marcate cu cifrele:
1________________________ 2________________________ 3________________________
4________________________ 5________________________
America – unităţi de relief

V. Stabileşte dacă afirmaţiile de mai jos sunt adevărate (A) sau false (F):
1. Placa Nord-Americană se află în coliziune cu placa Nazca.
2. Munţii Apalaşi (Appalachi) sunt munţi vechi puternic erodaţi.
3. Podişul Columbia este încorporat în Cordilierii Nord-Americani.
4. Cotopaxi este un vulcan activ.
5. McKinley este cel mai înalt vârf din America.

VI. Elaborează un text geografic de maximum şase rânduri, referitor la sistemul muntos
cordiliero-andin, în care să utilizezi toţi termenii din lista de mai jos.
Listă: Aconcagua, orogeneza alpină, Munţii Anzi, Munţii Mackenzie, plăci tectonice, Popocatépetl.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
    
29
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

Fişa de lucru nr. 14: America – clima, hidrografia şi învelişul

biogeografic
I. Explică:
 prezenţa pe continentul american a tuturor zonelor de climă;
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
 cum influenţează curenţii oceanici clima din America şi exemplifică.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

II. Analizează harta alăturată şi scrie numele America – tipurile de climă

tipurilor de climă marcate cu numerele:
1______________________________________
2______________________________________
3______________________________________
4______________________________________
5______________________________________
6______________________________________
7______________________________________
8______________________________________
9______________________________________
10_____________________________________

III. Explică prezenţa climatului temperat-

continental arid în Podişul Marelui Bazin.
_________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
-

IV. Analizează graficul de mai jos şi stabileşte valoarea de adevăr a următoarelor afirmaţii
(A – adevărat, F – fals):
1. Clima redată de grafic este ecuato- Regimul precipitaţiilor medii lunare
rială. A / F în Podişul Braziliei
2. Cele mai ridicate cantităţi de pre-
cipitaţii cad în intervalul octombrie-
ianuarie. A / F
2
3. Cantitatea de 123 l/m cade în luna
octombrie. A / F
4. Cele mai reduse cantităţi de pre-
cipitaţii cad în luna iulie. A / F
5. În intervalul cu precipitaţii reduse
bat vânturile alizee. A / F

30
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

V. Analizează hărţile de mai jos (America de Nord şi Centrală – hidrografia şi America de Sud –
hidrografia) şi scrie:
a. numele apelor curgătoare marcate cu numerele:
1________________________ 2________________________ 3________________________
4________________________ 5________________________ 6________________________
7________________________ 8________________________ 9________________________
10_______________________ 11_______________________ 12_______________________
13_______________________ 14_______________________ 15_______________________
b. numele podişurilor marcate cu literele:
a________________________ b________________________ c________________________
d________________________ e________________________ f________________________
g________________________ h________________________
America de Nord şi Centrală – hidrografia America de Sud – hidrografia

VI. Elaborează un text geografic de maximum opt rânduri, referitor la vegetaţia şi fauna
Americii, în care să valorifici toţi termenii din lista de mai jos.
Listă: Bradul Douglas, caribu, condor, nandu, pampas, Podişul Patagoniei, Podişul Braziliei,
selvas, ursul polar şi ursul negru.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
    
31
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

Fişa de lucru nr. 15: America – state, capitale, megalopolisuri

I. Completează spaţiile libere din textul de mai jos, referitor la America.
În America sunt 35 de state: trei în _________________________, _________________________
în America Centrală şi _________________________ în America de Sud.
Majoritatea statelor din America au deschidere la Oceanul Planetar. Fac excepţie
_________________________ şi Bolivia, din America de _________________________.
După forma de guvernământ, _________________________ sunt _________________________
şi 11 sunt _________________________. Cel mai întins stat-monarhie este _________________________,
iar cea mai mare republică, _________________________.

II. Cu ajutorul hărţii alăturate (America – harta America – harta politică şi lingvistică
politică şi lingvistică) completează tabelul de mai jos:
Nr. Numele statului Limba oficială
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

III. Cu ajutorul hărţii America Centrală istmică – harta

politică, scrie în tabelul de mai jos:
Nr. Numele statului Oraşul-capitală America Centrală istmică –
1 harta politică
2
3
4
5
6
7

IV. Elaborează un text geografic de maximum opt rânduri, referitor la harta politică a Americii
de Sud, în care să utilizezi toţi termenii din lista de mai jos.
Listă: America Latină, Ecuador, Franţa, republică, state andine, state atlantice, teritoriu
dependent şi Uruguay.
__________________________________________________________________________________

32
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

V. Realizează corespondenţa între state (A) şi oraşele-capitală (B):

A. B
______ 1. Costa Rica a. Havana
______ 2. Cuba b. Kingston
______ 3. Haiti c. Lima
______ 4. Honduras d. Ottawa
______ 5. Jamaica e. Panama
______ 6. Perú f. Port-au-Principe
g. San Jose
h. Tegucigalpa

VI. Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect pentru propoziţiile de mai jos:
1. Forma de guvernământ a statului Antigua şi Barbuda este:
a. monarhia constituţională b. republica parlamentară c. republica prezidenţială
2. Limba oficială a statului Belize este:
a. engleza b. franceza c. spaniola
3. Capitala situată la cea mai mare altitudine este:
a. Belmopan b. La Paz c. Lima
4. Capitala situată aproape de Ecuator se numeşte:
a. Bogota b. Brasília c. Quito
5. Oraşul Port-of-Spain este capitala statului numit:
a. Antigua şi Barbuda b. Republica Dominicană c. Trinidad-Tobago

VII. Caracterizează megalopolisurile din America, completând în tabelul de mai jos:

CARACTERISTICI BOSWASH MARILOR DE PE COASTA BRAZILIAN
LACURI PACIFICULUI
 poziţia geografică

 statul în care se
află
 doi factori care
au determinat
formarea acestora
 trei oraşe
reprezentative
    
33
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

Fişa de lucru nr. 16: America – caracterizarea geografică

a unor state
I. Completează, în tabelul de mai jos, asemănările şi deosebirile geografice dintre Canada şi
Statele Unite ale Americii, având în vedere următoarele elemente:  forma de guvernământ;
 unităţile acvatice la care au ieşire: Golful Hudson, Marea Bering, Marea Labrador şi Oceanul
Arctic;  peninsulele: Alaska, Boothia şi Florida;  insulele: Hawaii, Newfoudland (Terra Nova) şi
Victoria;  unităţile de relief: M-ţii Apalaşi, M-ţii Stâncoşi, Pod. Labrador, Pod. Marelui Bazin,
Pod. Preriilor şi Pod. Yukon;  tipurile de climă: subpolară, subtropicală şi temperat-aridă;
 fluviile: Columbia, Colorado, Mackenzie şi Sfântul Laurenţiu;  lacurile: Marele Lac Sărat,
Marile Lacuri, Sclavilor şi Urşilor;  zonele biogeografice: pădure de conifere, prerie, semideşert şi
tundră;  megalopolisurile BOSWASH şi Marilor Lacuri.

Canada Statele Unite ale Americii

Deosebiri Asemănări Deosebiri
__________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________

II. Observă harta alăturată (Statele Unite ale Statele Unite ale Americii
Americii) şi scrie:
a. numele unităţilor de relief marcate cu literele:
A__________________ B__________________
C__________________ D__________________
b. numele lacurilor marcate cu literele:
a__________________ b__________________
c__________________ d__________________
c. numele oraşelor marcate cu numerele:
1__________________ 2__________________ 3__________________
4__________________ 5__________________ 6__________________
7__________________ 8__________________
34
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

III. Pentru Canada, precizaţi:

a. doi factori care determină densitatea redusă a populaţiei;
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
b. limbile oficiale ale statului;
__________________________________________________________________________________
c. cine este şeful statului;
__________________________________________________________________________________
d. principala cale navigabilă fluvială a ţării.
__________________________________________________________________________________

IV. Analizează harta de alăturată (Brazilia) şi scrie: Brazilia

a. numele ţărilor vecine marcate cu numerele:
1_____________________ 2_____________________
3_____________________ 4_____________________
5_____________________
b. numele unităţilor de relief marcate cu literele:
A_____________________ B_____________________
C_____________________ D_____________________
c. numele oraşelor marcate cu numerele:
6_____________________ 7_____________________
8_____________________ 9_____________________
10____________________
d. numărul cu care este marcată ţara care are în comun
cu Brazilia fluviul Amazon:
_____________________
e. numărul oraşului situat cel mai aproape de Venezuela:
_____________________

V. Stabileşte valoarea de adevăr a următoarelor afirmaţii (A – adevărat, F – fals):

A / F 1. Argentina este stat federal.
A / F 2. Fluviul Uruguay reprezintă un sector din graniţa Argentinei cu Brazilia.
A / F 3. La vest, Argentina are deschidere la Oceanul Atlantic.
A / F 4. La est, relieful Argentinei este muntos.
A / F 5. Podişul Patagoniei este situat în partea sudică a Argentinei.
A / F 6. Pe teritoriul Argentinei se află Vârful Aconcagua, cel mai înalt din America de Sud.
A / F 7. Peste 60% din populaţia Argentinei este de origine italiană.
A / F 8. Oraşul Rosario este situat în Câmpia La Plata.
A / F 9. La Plata este un oraş-port în Argentina.
A / F 10. în Argentina se găseşte cel mai sudic oraş din lume, Ushuaia.
A / F 11. Magistrala feroviară Buenos Aires–Valparaiso (Chile) traversează de la nord la
sud Munţii Anzi.
A / F 12. Argentina este printre cei mai mari exportatori din lume de produse agricole
(cereale, carne, lână).
    
35
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

Fişa de lucru nr. 17: Australia – caracterizare fizico-geografică

I. Completează spaţiile libere din textul de mai jos.
Continentul Australia este situat în emisfera _________________________, fiind străbătut de
Tropicul _________________________. La est, ţărmurile sale sunt scăldate de apele Oceanului
_________________________, iar la vest, de cele ale Oceanului _________________________.
Punctele extreme ale continentului sunt: Capul _________________________, la est, Steep
Point, la _________________________, Capul _________________________, la nord, şi Capul
Wilson, la _________________________.
Cea mai mare insulă a Australiei este _________________________, separată de strâmtoarea
_________________________.

II. Analizează harta alăturată şi scrie: Australia – harta fizico-geografică

a. numele mărilor marcate cu literele:
A_______________________________
B_______________________________
C_______________________________
D_______________________________
b. numele golfurilor marcate cu literele:
E_______________________________
F_______________________________
c. numele peninsulelor marcate cu
literele:
a_______________________________
b_______________________________
d. numele insulei marcate cu litera:
c_______________________________
e. numele unităţilor de relief marcate
cu numerele:
1_______________________________ 2_______________________________
3_______________________________ 4_______________________________
5_______________________________ 6_______________________________
7_______________________________ 8_______________________________
9_______________________________ 10______________________________

III. Stabileşte valoarea de adevăr a următoarelor afirmaţii (A – adevărat, F – fals):

A / F 1. Continentul Australia este bogat în ape subterane.
A / F 2. Fluviul Murray drenează Câmpia de Mijloc.
A / F 3. Lacurile Carey şi Carnegie sunt situate în regiuni exoreice.
A / F 4. Eyre este un lac tectonic cu apă dulce.
A / F 5. Văile seci, cu ape doar după ploile puternice, se numesc creek-uri.
A / F 6. Murray este afluent al râului Darling.
A / F 7. Echidna este un mamifer care depune ouă.
A / F 8. Iarba-copac este caracteristică savanei.

36
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

IV. Completează, pentru Australia, tabelul de mai jos cu tipurile de climă şi zonele
biogeografice din listă.
Listă:  deşert şi semideşert (cu scrub);  climă subecuatorială şi tropicală umedă;  climă
subtropicală;  climă temperat-oceanică moderată;  climă tropicală aridă (tropicală uscată);
 păduri subtropicale;  păduri temperate;  păduri tropicale şi savane.
Poziţia geografică Tipul/tipurile de climă Zona/zonele biogeografice
 Nordul şi nord estul
continentului
 Zona cuprinsă între 20
şi 32o latitudine sudică
 Sudul continentului

 Insula Tasmania

V. Observă imaginile de mai jos – care redau unele specii de animale din Australia (în ordine
alfabetică: diavolul tasmanian, dragon-bărbos, echidna, koala, varanul de nisip) – şi completează
în tabel, având în vedere următoarele zone biogeografice: deşert, pădure subtropicală, pădure
temperată, pădure tropicală, scrub.
Specii de animale

1 2 3 4 5
Nr. imagine Numele speciei redată în imagine Zona biogeografică în care trăieşte
1
2
3
4
5

VI. Elaborează un text cu conţinut geografic de maximum opt rânduri, referitor învelişul
biogeografic din Australia, în care să utilizezi toţi termenii din lista de mai jos.
Listă: câinele dingo, crocodilul de apă sărată, emu, eucalipţi, ornitorincul, savană, scrub şi
specii endemice.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
    
37
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

Fişa de lucru nr. 18: Australia – aspecte de geografie umană

I. Explică …
 … de ce Australia este continentul cu cei mai puţini locuitori şi cu cea mai mică densitate a
populaţiei;
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
 … ponderea redusă a populaţiei aborigene (cca. 3%);
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
 … faptul că Australia este printre cele mai dezvoltate state ale lumii;
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
 … faptul că Australia are foarte bine dezvoltat transportul aerian;
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
 … faptul că densitatea transporturilor terestre din Australia este mai mare la sud de Tropicul
Capricornului.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

II. Elaborează un text cu conţinut geografic de maximum zece rânduri, referitor la Australia, în
care să utilizezi toţi termenii din lista de mai jos.
Listă: aborigeni, cca. 3 loc./km2, colonie penală, colonişti britanici, continent-stat, mediul
urban, partea centrală, regiuni inospitaliere, sud-est şi Sydney Cove.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_____________________________________________ Australia – principalele oraşe
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

III. Observă harta alăturată (Australia – principalele

oraşe) şi scrie numele oraşelor marcate cu
numerele:
1___________________ 2___________________
3___________________ 4___________________
5___________________ 6___________________
7___________________
.

38
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

IV. Analizează harta alăturată (Australia – diviziuni Australia – diviziuni teritoriale

administrative) şi scrie numele statelor (provinciilor)
marcate cu numerele:
1______________________________________________
2______________________________________________
3______________________________________________
4______________________________________________
5______________________________________________
6______________________________________________

V. Observă datele din tabelul de mai jos şi scrie:

a. primele două oraşe, după numărul de locuitori;
________________________________________
b. oraşul situat cel mai la nord şi numărul de
Marile oraşe ale Australiei
locuitori;
(în ordine alfabetică)
________________________________________
Numele oraşului Milioane locuitori
c. cel mai mare oraş situat pe coasta de sud- Adelaide 1,3
vest; Brisbane 2,4
________________________________________
Melbourne 4,9
d. numărul locuitorilor din oraşul situat cel Perth 2,0
mai aproape de Insula Tasmania. Sydney 5,1
________________________________________

VI. Pentru turismul din Australia, scrie:

a. doi factori care contribuie la dezvoltarea turismului;
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
b. două obiective sau regiuni turistice;
__________________________________________________________________________________

VII. Şoseaua care leagă nordul de sudul Australiei, prin partea centrală, trece prin oraşele
Adelaide, Alice Springs, Darwin, Port Augusta şi Tennant Creek.
 Scrie, în ordine, oraşele enunţate mai sus, de la nord la sud.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

VIII. Pentru magistrala feroviară Indian-Pacific (Transaustralianul), scrie:

a. două unităţi de relief pe care la străbate;
__________________________________________________________________________________
b. o apă curgătoare pe care o traversează;
__________________________________________________________________________________
c. oraşele metropolă de pe traseul său.
__________________________________________________________________________________
    

39
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

Fişa de lucru nr. 19: Oceania – particularităţi geografice

I. Completează spaţiile libere din textul de mai jos.
Oceania, cu cele peste _________________________ de insule, însumează o suprafaţă de cca.
1,3 mil. km2, în Oceanul _________________________.
Insulele şi arhipelagurile din compunerea sa sunt grupate în _________________________
subregiuni geografice: Micronezia („insulele _________________________”), în nord-vest,
_________________________ („insulele populate de locuitori cu pielea închisă la culoare), în
_________________________, Polinezia („insulele _________________________”), în centru şi
_________________________, şi _________________________, în sud.

II. Insulele din Oceania au origini variate: continentale, coraligene şi vulcanice.

Analizează insulele din listă şi grupează-le în funcţie de modul predominant de formare.
Listă insule: Hawaii, Marshall, Noua Caledonie, Noua Guinee, Noua Zeelandă, Tahiti.
 continentale: _______________________________________________________________________;
 coraligene: _________________________________________________________________________;
 vulcanice: __________________________________________________________________________.

III. Stabileşte valoarea de adevăr a următoarelor afirmaţii (A – adevărat, F – fals):

A / F 1. Punçak Jaya, cel mai înalt vârf din Oceania (5.030 m), se află în Insula Noua
Guinee, pe teritoriul Indoneziei.
A / F 2. Insulele Hawaii aparţin de Melanezia.
A / F 3. Insula Noua Zeelandă de sud se află în climatul ecuatorial.
A / F 4. Între Vanuatu şi Australia se află Marea Coralilor.
A / F 5. Kiribati este un stat ce aparţine Polineziei.
A / F 6. Oceania este traversată de meridianul de 180o, Polinezia fiind situată, în cea
mai mare parte, în emisfera vestică.
A / F 7. Vulcanii Manua Loa (activ) şi Manua Kea (stins) au înălţimi mai mari de 4.000 m
şi sunt situaţi în Insulele Hawaii.
A / F 8. Pasărea takahē nu zboară şi este originară din Noua Zeelandă.

IV. Elaborează un text cu conţinut geografic de maximum zece rânduri, referitor la clima şi
biodiversitatea Oceaniei, în care să utilizezi toţi termenii din lista de mai jos.
Listă: climă tropicală oceanică, climă temperată, conifere, fagi sudici, ferigi, kiwi, liane,
mangrove, Noua Zeelandă, palmieri, păsări şi reptile.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

40
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

V. Rezolvă aritmogriful de mai jos. Înlocuind cifrele cu litere, vei obţine numele unor ţări din
Oceania.
1 2
A U U
3 4 5
U A U
6 5
A A U
7 8 9
A A
10 10
F J
3 9 1
G A
4 1 3
A U A U

VI. Realizează corespondenţa între state (A) şi capitale (B):

A. B
______ 1. Micronezia a. Apia
______ 2. Noua Zeelandă b. Bairiki
______ 3. Palau c. Ngerulmud
______ 4. Samoa d. Palikir
______ 5. Vanuatu e. Port Vila
f. Wellington

VII. Observă drapelele de mai jos.

 Precizează ce au în comun şi explică de ce.

Marea Britanie Australia Noua Zeelandă Fiji

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________ Noua Zeelandă
_________________________________________________

VIII. Analizează harta alăturată (Noua Zeelandă) şi scrie:

a. numele insulelor marcate cu literele:
A____________________________________
B____________________________________
C____________________________________
b. numele mării marcate cu litera:
a____________________________________
c. numele strâmtorii marcate cu litera:
a____________________________________
d. numele oraşelor marcate cu cifrele:
1____________________________________
2____________________________________
.

    
41
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

Fişa de lucru nr. 20: Antarctica – elemente de identitate

geografică
I. Completează spaţiile libere din textul de mai jos.
Antarctica este regiunea polară _________________________, compusă din
_________________________ (continentul propriu-zis) şi teritoriile vecine (insule şi suprafeţe
acvatice), cuprinse, în general, în interiorul Cercului _________________________.
Antarctida, cel mai sudic _________________________ al Terrei, este acoperit de o
cuvertură groasă de gheaţă, numită _________________________.

II. Analizează harta de alăturată (Antarctica şi unităţile Antarctica şi unităţile acvatice

acvatice mărginaşe) şi scrie: mărginaşe
a. numele oceanelor marcate cu literele:
A_____________________ B_____________________
C_____________________
b. numele mărilor marcate cu literele:
a_____________________ b_____________________
c_____________________ d_____________________
e_____________________
c. numele gheţarilor de şelf marcaţi cu numerele:
1_____________________ 2_____________________

III. Analizează harta de mai jos (Antarctida – uscatul

continental) şi scrie:
a. valorile, în grade, ale meridianelor marcate cu Antarctida – uscatul continental
literele:
a___________________ b___________________
b. numele peninsulei marcate cu cifra 1;
__________________________________________
c. numele unităţilor de relief marcate cu cifrele:
2__________________________________________
3__________________________________________
d. numele vulcanului marcat cu cifra 4;
__________________________________________
e. numele staţiunii de cercetări situată la Polul Sud.
__________________________________________
.

IV. Elaborează un text cu conţinut geografic de maximum opt rânduri, referitor la relieful
Antarcticii, în care să utilizezi toţi termenii şi toate expresiile din lista de mai jos.
Listă: altitudinea medie a uscatului (2.165 m), calotă glaciară (circa 2.500 m grosimea medie),
Erebus (3.794 m), Insula Ross, Munţii Ellsworth, Podişul Wegener, Vârful Vinson şi vulcan.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
42
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

V. Observă imaginea alăturată şi scrie: Peisaj din Antarctica

a. tipul de mediu redat în imagine;
______________________________________
b. tipul de climă caracteristic acestui tip de
mediu;
______________________________________
c. două specii vegetale care trăiesc în acest
mediu;
______________________________________
d. specia faunistică din imagine.
______________________________________
-

VI. Analizează graficul alăturat şi Graficul temperaturilor medii lunare la staţia

scrie: Amundsen-Scott
a. cele mai calde două luni;
________________________________

b. cele mai reci două luni;

________________________________
c. diferenţa de temperatură dintre
luna ianuarie şi luna iulie;
________________________________
d. tipul de climă redat de grafic.
________________________________
-
VII. Observă speciile de mai jos, marcate cu litere, care trăiesc în zonele reci de pe glob. Scrie
literele şi numele speciilor care trăiesc în Antarctica.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

VIII. În subsolul Antarcticii se găsesc resurse naturale importante: cărbuni, petrol, cupru,
uraniu, sulf ş.a.
 Explică de ce aceste resurse naturale nu sunt exploatate în prezent.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
    
43
 Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a), Ioan Mărculeţ, Cătălina Mărculeţ, ISBN 978-973-0-31994-1, Bucureşti, 2020.

BIBLIOGRAFIE

Anastasiu Viorela, Ioniţă O., Dumitru D.: Atlas geografic mondial, Edit. Didactică şi
Pedagogică, Bucureşti, 2017.
Beliciu Nicoleta, Dima Mihaela: Geografie. Caiet de lucru pentru clasa a VI-a, Edit. Booklet,
Bucureşti, 2019.
Fiscutean Mihaela Cornelia, Mihai C., Fiscutean D., Popa Ionela: Geografie. Terra – elemente de
geografie umană. Europa. Manual pentru clasa a VI-a, Ediţia a II-a, revizuită pe baza
observaţiilor prof. dr. Ioan Mărculeţ, Edit. Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 2019.
Fiscutean Mihaela, Fiscutean D., Mihai C., Popa Ionela, Holic Valentina: Geografie. Manual
pentru clasa a VII-a, Edit. Avantgarde Center, Bucureşti, 2019.
Lungu M.: Atlas geografic general, Edit. Carta Atlas, Constanţa, 2017.
Mărculeţ I.: Geografie. Terra – elemente de geografie umană. Europa. Caiet pentru clasa a VI-a,
Edit. Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 2018.
Mărculeţ I.: Geografie – continentele extraeuropene. Caietul elevului pentru clasa a VII-a (pentru
uz intern), ISBN 978-973-0-31438-0, Bucureşti, 2020.
Mândruţ O.: Atlas geografic şcolar, Edit. Corint, Bucureşti, 2008.
Neacşu M.-C.: Geografie. Manual pentru clasa a VII-a, Edit. CD. Press, Bucureşti, 2019.
Neguţ S., Rădulescu Carmen-Camelia, Popa I.: Geografie – clasa a VII-a, Edit. Art Klett,
Bucureşti, 2019.
Popescu Manuela: Atlas şcolar de geografie, Edit. Aramis, Bucureşti, 2019.
***https://www.shutterstock.com/.
***Wikipedia.

Ioan Mărculeţ  Cătălina Mărculeţ

Geografie – mapă cu fişe pentru recapitulare (clasele a VI-a şi a VII-a)
ISBN 978-973-0-31994-1
Bucureşti, 2020

44