ANEXA 22

PLAN EDUCAȚIONAL INDIVIDUALIZAT

ȘCOLARIZARE LA DOMICILIU
INFORMAȚII GENERALE

DATE DESPRE ELEV:

Numele și prenumele elevului: MUȘAT COSMIN-VASILE
Unitatea de învă ță mâ nt rezidențială : Liceul Tehnologic Voinești
Clasa: a VIII a
Data nașterii: 12.01.2009
Domiciliul: Loc.Oncești.com Voinești
Nr. Certificat de orientare școlară și
447/23.09.2023
profesională :

ALOCAREA ORELOR PE DISCIPLINE DE STUDIU

ȘCOLARIZARE LA DOMICILIU
CLASA _________
Nr. ore cf. Nr.
Aria curriculara Planului ore/săpt./
Observații
cadru disciplină
Disciplina nr.26 ore 6 0re
LIMBA SI COMUNICARE 9 2.25
Limba Româ nă 4 1
Limba Franceză 2 0.5
Limba Engleză 2 0.5
Opțional Limba Româ nă 1 0.25
MATEMATICA SI STIINTE 9 1.75
Matematică 4 1
Biologie 1 0.25
Fizică 2 0.25
Chimie 2 0.25
OM SI SOCIETATE 5 1
Istorie 2 0.25
Geografie 2 0.25
Educație Financiară 1 0.25
Religie 1 o.25
ARTE 2 0.50
Educație Muzicală 1 0.25
Educașie Plastică 1 0.25

Tehnologii și TIC 2 0.50

Educație Tehnologică 1 0.25
Informatică 1 0.25
Perioada implementării planului educaţional individualizat:
An școlar 2023-2024
Prioritățile PEI sunt:

-Dezvoltarea abilității de comunicare,citire-scriere crectă,în ritm propriu a unui text.

 structurarea și dezvoltarea limbajului și a comunică rii;
-Dezvoltarea mecanismelor de operare cu numere și de rezolvare aproblemelor simple
 mă rirea capacită ții de autocontrol comportamental;
Dezvoltarea
capacității
integrareade asocială
înțelegela
transformările care au loc în(familia);
nivelul microgrupului propriul organism

 formarea deprinderilor de autoservire.

Cunoaștereași utilizarea materialelor și instrumentelor de lucruîn vaderea exprmării artistice

Metode / principii / strategii de bază utilizate:

 utilizarea comunicării augmentative și alternative,
explicația,conversația,demonstrația,exercițiul,observația,învățarea prin descoperire.
Material didactic:
 manual,caiete,instrumemte de scris,bloc de desen,planșe,imagini,fotografii,fișe de lucru.

Evaluare:

 Perioade de evaluare:
MODULUL I: _______________________________________________
MODULUL al II-lea: __________________________________________
MODULUL al III-lea: __________________________________________
MODULUL al IV-lea: __________________________________________
MODULUL al V-lea: __________________________________________

 Instrumente utilizate
 Fișe de lucru,observarea dirijată și sistematică,fișe de înregistrare a
progresului
 Criterii de evaluare:

- utilizarea comunicării augmentative și alternative în mod corect;

- inițierea și susținerea dialogului pe teme cunoscute;
- formularea de întrebări și răspunsuri;
- citirea, în ritm propriu a unui scurt fragment;
- gruparea, sortarea, clasificarea obiectelor;
- adunarea și scăderea în concentrul 0-100 fără trecere peste ordin;
- identificarea figurilor geometrice studiate;
- operarea cu unități de măsură;
- identificarea principalelor caracteristici ale animalelor studiate;
- identificarea părților componente ale plantelor;
- identificarea în imagini a fiziologiei corpului uman (aparatul circulator, respirator, digestiv, etc.);
- enumerarea și descrierea normelor sociale;
- realizarea unor lucrări artistice simpl
PLANIFICAREA ANUALĂ _________

Aria curriculară: LIMBĂ ŞI COMUNICARE

Disciplina: __________________________

Numă r ore pe să ptă mâ nă : __________

Total ore: ______________________
Obiective cadru:
 _____________________________________________________
 _____________________________________________________

Nr. Unități de
Obiective Nr. ore Observații
crt. învățare
1. Evaluare iniţială

2.
3.
n.

Evaluare finală
Total ore

Întocmit,
______________

Aria curriculară: MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE

Disciplina: __________________________

Numă r ore pe să ptă mâ nă : __________

Total ore: ______________________
Obiective cadru:
 _____________________________________________________
  _____________________________________________________

Nr. Unități de
Obiective Nr. ore Observații
crt. învățare
1. Evaluare iniţială

2.
3.
n.

Evaluare finală
Total ore

Întocmit,

______________

Notă: Planificare conținuturilor se va realiza pentru fiecare disciplină de învățământ

din planul-cadru.