PLANIFICAREA SAPTAMANALA A ACTIVITATILOR

TEMA ANUALĂ:„Cine șunt/suntem?”

TEMA SAPTAMANII : ” Păpușa” (Tura I)
PERIOADA:
ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE
ADP ALA1 ALA2 ADE
utine:primirea copiilor, micul dejun,igiena, etc (depr. Jocuri și activități liber alese Jocuri și activități liber Pomul cu papusi ”de
pecifice) pentru acomodarea copiilor cu alese pentru acomodarea T.Arghezi„
D: „De grădinița ne-a fost dor”(prezenţă, salut, programul gradinitei copiilor cu programul
alendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de gradinitei
nviorare);
: ,Ca soldatii mergem noi”
OC LIBER/ MM:” Jucăriile-adormite” mers pe varfuri MP: ”În minunata lu
OPȚIONAL: papusilor”

utine:primirea copiilor, micul dejun,igiena, etc (depr. Jocuri și activități liber alese Jocuri și activități liber DLC.:,, Degetica”
pecifice) pentru acomodarea copiilor cu alese pentru acomodarea
D: „Bună dimineața dragă gradinita!”(prezenţă, salut, programul gradinitei copiilor cu programul D.S,,Papusica pref
alendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de gradinitei observare
nviorare);
:”Bat din palme”
OC LIBER MM:„Aleargă la păpușica Rica” MP„Papusa magica”
utine:primirea copiilor, micul dejun,igiena, etc (depr. JR:„Să cunoștem papusile”- JD:”La plimbare cu DŞ:,,Grupează papu
pecifice) familiarizare păpușa/mașinuța” didactic)
D:„Învățăm să salutăm”(prezenţă, salut, calendarul
aturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); B:„Papusa ne
:”Un elefant,se legăna„ povestește”( facem cunoștință
cu centrul)
OC LIBER MM:„Copilași, veniţi la mine!” MP:„Rățușca cea ură
utine:primirea copiilor, micul dejun,igiena, etc (depr. JM: „Să ne cunoaștem jocurile” JA:„Am o papusica”
pecifice) A:„Ce pot face ,două mâini DEC:„Fuga jucări
D: „Îmi place să mă joc cu...!”(prezenţă, salut, dibace?” –descoperirea centrului audiție muzicală;
alendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de artă
nviorare);
: „Alunelu ,alunelu”
OC LIBER MM:„Trezeşte-te, papusica!” MP:„Aelia - Păpușa
”
utine:primirea copiilor, micul dejun,igiena, etc (depr. S:„Denumește jucăriile” JD:„Ieprașu-n iarbă” ,,Cum au fugi
pecifice) B:„Să ascultăm povestea” JL:„Ne împrietenim cu jucăriile de la un c
D:„ Grădinița, loc de joacă și bucurie!”(prezenţă, iepurașul Nina Stănculesc
alut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de povestirea educato
nviorare);
: ,,Ce jucărie am ascuns?”
OC LIBER MM:„Deschide bine urechea” MP:„Mica sirenă”
 TEMA ANUALĂ:„Cine șunt/suntem?””
TEMA SAPTAMANII : “Papusa” (Tura II)
PERIOADA:
ACTIVITĂȚI RECUPERATORII
ADP ALA1 ALA2 ADE
utine: masa de prânz, igiena, somnul copiilor, gustarea, Jocuri și activități liber alese Jocuri și activități liber Pomul cu papusi ”de
lecarea copiilor acasă (depr. specifice) pentru acomodarea copiilor cu alese pentru T.Arghezi„-observare
ranziție:: ,Ca soldatii mergem noi” programul gradinitei acomodarea copiilor
cu programul
gradinitei

utine: masa de prânz, igiena, somnul copiilor, gustarea, Jocuri și activități liber alese Jocuri și activități liber DLC.:”Degețica” –po
lecarea copiilor acasă (depr. specifice) pentru acomodarea copiilor cu alese pentru educatoarei
ranziție:„Ne jucăm, ne jucăm…” programul gradinitei acomodarea copiilor DOS:„Reguli la gradi
cu programul (Observare - repetare)
gradinitei

utine: masa de prânz, igiena, somnul copiilor, gustarea, JR:„De-a preșcolarii” JD:„Morișca”- incet,
lecarea copiilor acasă (depr. specifice) tare, față, spate DŞ:,,Grupează papusi
Tranziție: „Huţa, huţa, dă mânuţa!” didactic)

utine: masa de prânz, igiena, somnul copiilor, gustarea, A:„Cartea mea de colorat” JA:„Cine este si cum
lecarea copiilor acasă (depr. specifice) se numește?” DŞ:,,Grupează papusil
ranziție: ”Mâncăm curat, mâncăm civilizat!” didactic)
DEC:„Micii pictori”-
(amprentare – finaliza

utine: masa de prânz, igiena, somnul copiilor, gustarea, S:„Ploaia picură pic,pic”(stropi JM:„Iepurașu-niarbă, DEC:„Fetita Zurli”(au
lecarea copiilor acasă (depr. specifice) de ploaie) doarme și visează
Tranziție:„Noi suntem piticii, piticii voinicii”