See discussions, stats, and author profiles for this publication at: https://www.researchgate.

net/publication/277584698

Introducere in psihologia experimentala

Book · June 2015

CITATIONS READS
0 4,927

1 author:

Ana-Maria Cazan
Universitatea Transilvania Brasov
109 PUBLICATIONS 1,471 CITATIONS

SEE PROFILE

All content following this page was uploaded by Ana-Maria Cazan on 02 June 2015.

The user has requested enhancement of the downloaded file.

 PSIHOLOGIE
Seria
Ana-Maria CAZAN este lector doctor la Facultatea de Seria PSIHOLOGIE
Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei, unde predă şi cursul de
„Metode şi tehnici experimentale”.

Alte cărţi publicate:

Strategii de autoreglare a învăţării (2013),

Statistică psihologică. Noţiuni teoretice, exemple şi

aplicaţii (2014).

Ana-Maria CAZAN ♦ Introducere în psihologia experimentală

Această carte reprezintă o introducere în problematica psihologiei experimentale.
Prima parte abordează metoda experimentală, insistând asupra unor aspecte precum:
formularea ipotezelor, definirea variabilelor, design-urile experimentale, validitatea
internă şi externă a cercetării. Partea a doua a cărţii prezintă, în cadrul unor capitole
distincte, procese şi fenomene psihice abordate din perspectiva experimentală. Cartea
se adresează studenţilor de la psihologie, tinerilor cercetători şi tuturor celor
interesaţi de problematica cercetării socio-umane.

Scopul Colecţiei „Psihologie” este să ofere cititorilor perspective variate asupra

comportamentului uman, a determinanţilor săi biologici şi sociali, asupra modelelor şi Ana-Maria CAZAN
metodelor psihologice de cunoaştere a personalităţii şi a grupului, a reperelor etice
care jalonează interacţiunea dintre psiholog şi societate.
Lucrările contribuie la formarea profesională a celor care studiază sau au studiat
domeniul psihologiei, care vor descoperi direcţii de dezvoltare a abilităţilor de
intervenţie şi suport psihologic astfel încât să asigure starea de bine şi relaţionarea INTRODUCERE ÎN PSIHOLOGIA EXPERIMENTALĂ
pozitivă a actorilor din mediul şcolar, organizaţional, al muncii şi sănătăţii.

ISBN 978–606–19–0552–2
 Ana - Maria CAZAN

Introducere în psihologia
experimentală

2015
EDITURA UNIVERSITĂŢII TRANSILVANIA DIN BRAŞOV
Adresa: 500091 Braşov,
B-dul Iuliu Maniu 41A
Tel:0268 – 476050
Fax: 0268 476051
E-mail : editura@unitbv.ro

Copyright  Autorul, 2015

Editură acreditată de CNCSIS

Adresa nr.1615 din 29 mai 2002

Descrierea CIP a Bibliotecii Naţionale a României

Cazan, Ana-Maria
Introducere în psihologia experimentală / Ana-Maria
Cazan. - Braşov : Editura Universităţii "Transilvania", 2015
Bibliogr.
ISBN 978-606-19-0552-2

159.9.07
 Cuprins

Contents

Introducere ............................................................................................................................... 3

Psihologia ca știință experimentală. Demersul științific în psihologie................................. 5

1.1. Domeniul psihologiei experimentale .............................................................................. 5
1.2. Cunoașterea științifică în psihologie ............................................................................... 5
1.3. Noi perspective în psihologia experimentală ................................................................ 10

Ipotezele de cercetare. Validitatea cercetării experimentale ............................................. 12

2.1. Ce este o ipoteză ............................................................................................................ 12
2.2. Validitatea internă a cercetării experimentale ............................................................... 16
2.3. Validitatea externă a cercetării experimentale .............................................................. 21

Metoda experimentului. Variabilele experimentale și controlul acestora ........................ 23

3.1. Metoda experimentului ................................................................................................. 23
3.2. Tipuri de experimente ................................................................................................... 24
3.3. Conceptul de variabilă în psihologia experimentală ..................................................... 26
3.4. Variabilele experimentale și controlul acestora ............................................................ 27

Tipuri de design al cercetărilor experimentale şi nonexperimentale ............................... 32

4.1. Definirea design-ului experimental ............................................................................... 32
4.2. Tipuri de design experimental ....................................................................................... 35
4.3. Design-urile cvasi-experimentale și nonexperimentale ................................................ 42
4.4. Design-urile cu număr mic de participanți .................................................................... 43

Probleme etice ale cercetărilor experimentale ..................................................................... 48

5.1. Cercetarea cu participanți umani ................................................................................... 48
5.2. Principii etice generale elaborate de Asociația Psihologilor Americani (APA) ........... 49
5.3. Aspecte etice particulare ............................................................................................... 51

Raportarea rezultatelor ......................................................................................................... 56

6.1. Raportul de cercetare și etapele cercetării experimentale ............................................. 56
6.2. Aspecte etice asociate redactării raportului de cercetare .............................................. 62

Elemente de analiza și prelucrarea datelor folosite în cercetarea experimentală ............ 63

7.1. Rolul statisticii în cercetarea experimentală.................................................................. 63
7.2. Teste statistice adecvate design-urilor experimentale ................................................... 64

1
 Variabilele dependente favorizate ........................................................................................ 73
8.1. Indicatorii fiziologici bazali .......................................................................................... 73
8.2.Timpul de reacție ............................................................................................................ 77

Abordarea experimentală a proceselor senzoriale .............................................................. 84

9.1. Abordarea experimentală a senzațiilor .......................................................................... 84
9.2. Variabilele experimentale în studiul senzațiilor ............................................................ 85
9.3. Abordarea experimentală a percepțiilor ........................................................................ 91
9.4. Variabilele experimentale în studiul percepțiilor .......................................................... 93
9.5. Tehnici, aparate și procedee folosite în studiul proceselor senzoriale .......................... 94

Abordarea experimentală a atenției ..................................................................................... 96

10.1. Atenția – delimitări conceptuale ................................................................................. 96
10.2. Variabilele experimentale în studiul atenției ............................................................... 97
10.3. Modelele atenției ......................................................................................................... 98
10.4. Sarcina Stroop ........................................................................................................... 105

Abordarea experimentală a memoriei................................................................................ 108

11.1. Modele ale memoriei ................................................................................................. 108
11.2. Variabilele experimentale în studiul memoriei ......................................................... 114
11.3. Tehnici, procedee, aparate folosite în studiul memoriei ........................................... 115

Abordarea experimentală a gândirii și a rezolvării de probleme .................................... 120

12.1. Modele de abordare experimentală a gândirii și a rezolvării de probleme ............... 120
12.2. Variabilele experimentale în studiul gândirii și al rezolvării de probleme ............... 122
12.3. Tehnici, procedee, aparate folosite în studiul gândirii și al rezolvării de probleme . 123

Abordarea experimentală a învățării ................................................................................. 129

13.1.Modele de abordare a învățării ................................................................................... 129
13.2. Variabilele experimentale în studiul învățării ........................................................... 134
13.3. Tehnici, procedee, aparate folosite în studiul învățării ............................................. 135

Abordarea experimentală a motivației și afectivității ...................................................... 138

14.1. Modele și abordări ale motivației .............................................................................. 138
14.2. Abordarea experimentală a motivației ...................................................................... 139
14.3. Modele teoretice ale emoțiilor................................................................................... 141
14.4. Abordarea experimentală a afectivității .................................................................... 143
14.5. Metodele și procedeele folosite în abordarea experimentală a emoțiilor .................. 145

Bibliografie ............................................................................................................................ 149

View publication stats