Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
REZUMAT
TEZ DE DOCTORAT
N PSIHOLOGIE
COORDONATOR TIINIFIC :
PROF.UNIV. DR. RUXANDRA RCANU
DOCTORAND :
MOCANU ( MACOVEI) MARIANA
MELANIA
BUCURETI
2014
UNIVERSITATEA BUCURETI
FACULTATEA DE PSIHOLOGIE I TIINELE EDUCAIEI
COALA DOCTORAL
SERIA 2011-2014
COORDONATOR TIINIFIC :
PROF.UNIV. DR. RUXANDRA RCANU
DOCTORAND :
MOCANU ( MACOVEI) I. MARIANA
MELANIA
BUCURETI
2014
CUPRINS
INTRODUCERE....................5
CAP.I. CUPLUL...............................7
I.1. Caracteristici generale ale cuplului.................................7
I.2. Tipologii ale cuplului..................................................................................................7
I.3. Cupluri fericite versus cupluri nefericite trsturi specifice..................................12
I.4. Stima de sine n relaia de cuplu...............................................................................14
CAP.II. ATAAMENTUL N RELAIA DE CUPLU...................................................17
II.1. Conceptul de ataament...........................................................................................17
II.2. Ataamentul la aduli...............................................................................................18
II.2.1.Stilurile de ataament la aduli.....................................................................19
II.2.2. Teoria ataamentului i conflictul n cuplu..................................................21
CAP.III. COMUNICAREA N RELAIILE DE CUPLU.............................................23
III.1. Noiunea de comunicare.........................................................................................23
III.2. Comunicarea interpersonal...................................................................................24
II.2.1. Principii ale comunicrii interpersonale...................................................24
II.2.2. Principii ale comunicrii relaionale.........................................................27
III.3. Comunicare i identitate.........................................................................................27
III.3.1. Teoria comunicrii identitii...................................................................28
III.3.2. Teoria expansiunii sinelui.........................................................................29
III.4. Stilurile de comunicare..........................................................................................30
II.4.1 Stilurile de comunicare n relaia de cuplu..................................................34
III.5.Particulariti de gen n cadrul comunicrii n cuplu..............................................37
III.6. Comunicarea eficient n relaiile de cuplu............................................................40
III.6.1. Modaliti de meninere a comunicrii eficiente......................................41
III.7. Comunicarea ineficient n relaiile de cuplu.........................................................45
III.7.1.Caracteristici ale comunicrii ineficiente...................................................45
III.7.2. Tipuri de comunicare ineficient...............................................................48
CAP. IV. CONFLICTUL N RELIILE DE CUPLU.....................................................51
IV.1. Definirea conflictului..............................................................................................51
INTRODUCERE
CAPITOLUL I. CUPLUL
Caracteristici generale ale cuplului
Dragostea, viaa, moartea, sunt temele majore ale fiinei umane, iar cuplul va fi un subiect
perpetuu, tocmai pentru c omul de-a lungul existenei sale i dorete i caut nencetat iubirea n
,, cellalt.
Astfel, cuplul a fost mereu o ,,zon de interes nu doar pentru psihologi ci i pentru omul
neiniiat n tainele acestei tiine, care, ntr-un moment sau altul al existenei sale poate s-a
confruntat cu diferite dificulti n relaia cu partenerul, sau a cutat s gseasc mijloace pentru a
deveni mai dezirabil. n acest sens, exist mii de publicaii care promit strategii de gsire a unui
partener compatibil, tehnici de seducie, de soluionare a conflictelor n civa pai i fr efort,
chiar i mitul fericii pn la adnci btrnei devine posibil. Orice cuplu sper ca sentimentele
s dinuiasc n timp, ca acea uniune la nivel fizic, afectiv i spiritual s i pstreze intesitatea
care a determinat crearea sa.
De-a lungul timpului, noiunea de cuplu a suferit modificri n percepia societii, nefiind
nicio definiie care s reziste tuturor perioadelor istorice. Concepiile noastre despre cum ar trebui
s fie un cuplu, sunt cel mai adesea influenate de anumite convenii sociale care traseaz limita
ntre ceea ce este sau nu acceptabil.
Din punct de vedere psihologic, Mitrofan, Iolanda i Ciuperc (1998, p.14) au definit
cuplul ca fiind o structur bipolar, de tip bio-psihosocial, bazat pe interdeterminism mutual
(partenerii se satisfac, se stimuleaz, se susin, se dezvolt i se realizeaz ca individualiti
biologice, afective i sociale, unul prin intermediul celuilalt).
Nathaniel Branden ( apud Reece, 2014) consider c sursa ultim a stimei de sine poate fi
doar intern i reprezint relaia dintre autoeficacitate i respectul de sine.
Autoeficacitatea reprezint convingerea unei persoane c poate reui s fac ceea ce i-a propus.
Cnd autoeficacitatea este la un nivel nalt, individul crede n capacitatea sa de a aciona ntr-un
mod corespunztor iar cnd se afl la un nivel sczut i face griji c sarcina s-ar putea s fie peste
msura abilitilor sale.
Respectul de sine este a doua component a stimei de sine i reprezint ceea ce crede i
simte o persoan despre sine. Judecata propriei valori este un factor principal n realizarea
succesului personal i n carier. Persoanele care au un respect nalt de sine au tendina de a
aciona ntr-un mod care s confirme i s consolideze acest respect.
Dup cum apreciaz Satir (1972), concepia despre sine a persoanei este important n
pregtirea oricrui act comunicaional. Cnd oamenii se simt competeni i siguri, este mult mai
probabil s evalueze i s codifice cu mai mult exactitate mesajele, oferindu-le asculttorilor
informaii coerente iar atunci cnd nu se simt confortabil cu ei nii sau cu situaia, pot fi distrai
i mesajele pe care le trimit pot fi ambigue.
n orice relaie primar cu siguran i n relaia de cuplu afirmaiile sau ceea ce
ntmpin o persoan, au un anumit efect asupra stimei de sine a celuilalt. Prin urmare, calitatea
comunicrii n cuplu este direct legat de nivelul stimei de sine a partenerilor. n comunicarea
unuia cu cellalt, rspunsurile care sunt nelese, acceptate, amabile i perceptive consolideaz
stima de sine, iar rspunsurile care nu-i ating inta, resping declaraiile, sau contrazic cealalt
persoan, scad stima de sine.
Stilurile de comunicare
Potrivit lui Norton (1983, p. 11), stilul de comunicare este ,,modalitatea n care un actor
social interacioneaz verbal, nonverbal i paraverbal, exprimnd felul n care semnificaia
trebuie luat, interpretat, filtrat sau neleas. Aadar, stilul de comunicare de comunicare ne
face cunoscut modul particular n care o persoan i organizeaz lumea relaiilor sociale. El
descrie regulile nescrise prin care oamenii i adapteaz vieile mpreun.
Aceste reguli pot fi nsuite de la familiile n care au crescut i pot fi raportate n relaiile
ulterioare i n csnicii; ns astfel de reguli sunt influenate i de nivelul de educaie i de statut
social.
Marcus i Catina (1980, p. 140) au apreciat c prin stil surprindem personalitatea activ
i reactiv angrenat nemijlocit n relaie cu realitatea, ce ni se dezvaluie autentic ca ,,obiect al
psihologiei tiinifice.
Aadar, putem spune c stilul de comunicare reprezint un indicator al modalitii de
prelucrare a informaiilor i de dezvoltare a acestor informaii n fapte comportamentale, aprecieri
practice, opinii sociale, judeci evaluative, etc.
Stilul de comunicare este determinat de trei elemente:
1. atitudinile persoanei, privite ca modaliti constante de percepie i raportare a acesteia la
sine, la ceilali i la viaa social n ansamblul ei.
2. modelele de comunicare nvate n decursul dezvoltrii individului.
3. temperamentul, ca tip de reactivitate constituional biologic.
10
confirmate i relaiile pot fi ntrite n loc s fie slbite. Potrivit lui Saxton (1986), conflictul apare
atunci cnd o experien care furnizeaz satisfacie pentru o persoan determin deprivare pentru
cealalt.
Pruitt i Rubin (1986), concentrndu-se asupra rezolvrii conflictelor, definesc conflictul
folosind termeni ca percepii i convingeri; conflictul fiind perceput ca o divergen de interese
sau o convingere c aspiraiile prilor implicate n conflict nu pot fi mplinite simultan.
Mitrofan, I. i Mitrofan, N., (1991 apud Mitrofan, I. i Ciuperc, 2009, p. 350) au gasit
pentru conflict urmtoarea definiie: conflitul conjugal reprezint o stare de disfuncionalitate n
viaa i activitata conjugal, ce poate avea intensiti diferite i se poate ntinde pe diverse
perioade de timp. Referindu-se la formele de manifestare, autorii apreciaz c pot varia de la
certuri la contraziceri, i pn la agresivitate sau refuzul asumrii unor obligaii de rol.
Conflictul conjugal, mai ales n forma sa uoar, constituie o iminen n evoluia interacional
familial, avnd n esen o valoare dinamogen n procesul interaciunii diadice. ns, n
situaiile n care intensitatea, coninutul, forma de manifestare i frecvena conflictelor cresc
semnificativ, acestea capt valene dezorganizatoare n microgrupul familial, devenind
simptome ale sindromului disfuncional familial.
11
Stiluri conflictuale.
Un deosebit interes n cadrul cercetrilor psihologice l-au constituit strategiile sau stilurile
pe care oamenii le utilizeaz n timpul conflictelor
Conform Guerrero, Andersen i Afifi (2014), exist ase stiluri de abordare a conflictului :
(1) confruntarea competitiv, (2) compromisul, (3) colaborarea, (4) confruntarea indirect, (5)
evitarea i (6) concesia. Trebuie menionat ns c doar dou dintre aceste stiluri sunt n mod
inerent competitive i agresive. Toate celelalte stiluri reprezint moduri neagresive de a exprima
dezacordul i de a gestiona conflictul.
Privind din perspectiva trsturilor de personalitate, Coleman (1984) face i el o clasificare
n ceea ce privete modalitatea de abordare a conflictelor i consider c oamenii tind s fac fa
conflictului cu un comportament extrapunitiv, intrapunitiv sau impunitiv.
Oamenii intrapunitivi, prin contrast, tind s-i orienteze energia crescut de conflictul
interior nerezolvat dezvoltnd dureri de cap, dureri de spate, dureri de stomac dnd
vina i pedepsindu-se n mod incontient pe ei nii.
12
13
Stabilirea valorii predictive a unor caracteristici personale ale subiecilor (genul, vrsta i
nivelul de studii), precum i a unor particulariti ale relaiei de cuplu n care acetia sunt
implicai (durata relaiei, tipul relaiei, numrul de copii i locuina cuplului) asupra
stilului lor predominant de comunicare n cuplu.
Stabilirea valorii predictive a unor caracteristici personale ale subiecilor, precum i a unor
particulariti ale relaiei de cuplu n care acetia sunt implicai asupra strategiei
predominante de abordare i gestionare a conflictelor n cuplu.
Ipotezele de cercetare
Prezentul segment de cercetare i propune verificarea veridicitii a 3 ipoteze generale.
Ipotezele generale 1 i 2 au, la rndul lor, cte 7 ipoteze specifice, iar ipoteza 3 are 4 ipoteze
specifice.
Ipoteza general 1:
Exist diferene semnificative n ceea ce privete stilurile de comunicare n cuplu ale
subiecilor, n funcie de anumite caracteristici personale ale acestora, precum i de
particularitile relaiei de cuplu n care acetia sunt implicai.
Ipoteze specifice:
1.1.Stilurile de comunicare n cuplu ale subiecilor difer semnificativ n funcie de genul
acestora.
1.2.Stilurile de comunicare n cuplu ale subiecilor difer semnificativ n funcie de vrsta
acestora.
1.3.Stilurile de comunicare n cuplu ale subiecilor difer semnificativ n funcie de studiile
acestora.
1.4.Stilurile de comunicare n cuplu ale subiecilor difer semnificativ n funcie de durata relaiei
n care acetia sunt implicai.
1.5.Stilurile de comunicare n cuplu ale subiecilor difer semnificativ n funcie de tipul relaiei n
care acetia sunt implicai.
14
Ipoteza general 2:
Exist diferene semnificative n ceea ce privete strategiile de abordare i gestionare a
conflictelor adoptate de ctre subieci n relaia de cuplu, n funcie de anumite caracteristici
personale ale acestora, precum i de particularitile relaiei de cuplu n care acetia sunt
implicai.
Ipoteze specifice:
2.1.Strategiile de abordare si gestionare a conflictelor adoptate de ctre subieci n relaia de cuplu
difer semnificativ n funcie de genul acestora.
2.2.Strategiile de abordare si gestionare a conflictelor adoptate de ctre subieci n relaia de cuplu
difer semnificativ n funcie de vrsta acestora.
2.3.Strategiile de abordare si gestionare a conflictelor adoptate de ctre subieci n relaia de cuplu
difer semnificativ n funcie de studiile acestora.
2.4.Strategiile de abordare si gestionare a conflictelor adoptate de ctre subieci n relaia de cuplu
difer semnificativ n funcie de durata relaiei n care acetia sunt implicai.
2.5.Strategiile de abordare si gestionare a conflictelor adoptate de ctre subieci n relaia de cuplu
difer semnificativ n funcie de tipul relaiei n care acetia sunt implicai.
2.6.Strategiile de abordare si gestionare a conflictelor adoptate de ctre subieci n relaia de cuplu
difer semnificativ n funcie de existena copiilor n relaia respectiv.
2.7.Strategiile de abordare si gestionare a conflictelor adoptate de ctre subieci n relaia de cuplu
difer semnificativ n funcie de specificul locuinei cuplului.
Ipoteza general 3:
Exist relaii semnificative ntre anumite stiluri de comunicare i strategii de abordare
i gestionarea conflictelor adoptate de ctre subieci n relaia de cuplu.
Ipoteze specifice:
3.1.Stilul asertiv de comunicare n cuplu coreleaz semnificativ pozitiv cu colaborarea i
semnificativ negativ cu evitarea, ca strategii de abordare i gestionare a conflictelor n cuplu.
15
16
0,87
0,85
0,78
0,78
cuplu
17
Concesie
0,86
Evitare
0,86
Colaborare
0,91
Lupt competitiv
0,79
Compromis
0,75
Lupt indirect
0,75
Brbai i femei;
Persoane implicate ntr-o relaie de cuplu cu durata de sub 5 ani i cele implicate n relaii
cu durata de peste 5 ani;
18
Persoane care locuiesc doar mpreun cu partenerul/a de via i cele care locuiesc i cu
ali membri ai familiei.
Pentru verificarea ipotezei 3 de cercetare, respectiv, pentru a stabili posibile corelaii
valid.
19
Cea de-a doua ipotez general a fost formulat astfel ,, Exist diferene semnificative n
ceea ce privete strategiile de abordare i gestionare a conflictelor n cuplu ale subiecilor, n
funcie de anumite caracteristici personale ale acestora, precum i de particularitile relaiei de
cuplu n care acetia sunt implicai. Aceasta a cuprins apte ipoteze specifice referitoare la
criteriile de difereniere a utilizrii acestor stiluri de abordare i gestionare a conflictelor,
respectiv: genul, vrsta, studiile, durata relaiei, tipul relaiei, numrul de copii i locuina
cuplului. n urma analizrii i interpretrii datelor, au rezultat diferene semnificative n ceea ce
privete utilizarea strategiilor de: concesie n funcie de gen; evitare n funcie de gen i vrst;
colaborare n funcie de tipul relaiei, existena copiilor i specificul locuinei cuplului; lupt
competitiv n funcie de vrst; compromis n funcie de specificul locuinei cuplului; i lupt
indirect n funcie de gen i vrst.
Astfel, cea de-a doua ipotez general de cercetare s-a confirmat, fiind demonstrat
existena unor diferene semnificative n ceea ce privete strategiile de abordare i gestionare a
conflictelor adoptate de ctre subieci n relaia de cuplu, n funcie de genul i vrsta acestora,
precum i n funcie de tipul relaiei n care acetia sunt implicai, existena copiilor n
relaia respectiv i specificul locuinei. De asemenea, s-a demonstrat c: persoanele de gen
masculin adopt mai frecvent strategiile de gestionare a conflictelor bazate pe concesie i
evitare, n timp ce persoanele de gen feminin adopt mai frecvent strategiile bazate pe lupt
indirect; c subiecii cu vrste sub 35 ani adopt strategiile de abordare a conflictelor bazate pe
lupt competitiv i lupt indirect, n timp ce cei cu vrste peste 36 de ani adopt strategiile
bazate pe evitare; c persoanele cstorite i cele care au copii utilizeaz mai frecvent strategiile
de abordare a conflictelor bazate pe colaborare, comparativ cu celelalte subgrupuri; i c
persoanele care locuiesc cu partenerii de via i mpreun cu ali membri ai familiei utilizeaz
mai frecvent strategiile de abordare a conflictelor n cuplu bazate pe colaborare i compromis,
comparativ cu persoanele care locuiesc singure, doar mpreun cu partenerii de via.
n ceea ce privete cea de-a treia ipotez general ,,Exist relaii semnificative ntre
anumite stiluri de comunicare i strategii de abordare i gestionare a conflictelor adoptate de
ctre subieci n relaia de cuplu, aceasta a urmrit evidenierea unor relaii pozitive sau negative
semnificative statistic ntre fiecare dintre cele 4 stiluri de comunicare n relaia de cuplu (stilul
asertiv, stilul manipulator, stilul agresiv i stilul pasiv) i cele 6 strategii de abordare i gestionare
a conflictelor n cuplu (concesia, evitarea, colaborarea, lupta competitiv, compromisul i lupta
indirect). n urma analizrii i interpretrii datelor, au rezultat multe corelaii pozitive si negative,
semnificative statistic, ntre aceste stiluri de comunicare i strategii de abordare a conflictelor n
cuplu, ceea ce a dus la confirmarea celei de-a treia ipoteze generale de cercetare.
20
Ipotezele de cercetare:
1. Exist relaii semnificative ntre stima de sine a subiecilor i anumite stiluri de comunicare n
cuplu ale acestora.
2. Exist relaii semnificative ntre stima de sine a subiecilor i anumite strategii de abordare i
gestionare a conflictelor adoptate de ctre acetia n relaia de cuplu.
3. Exist relaii semnificative ntre stilurile de ataament i anumite stiluri de
comunicare adoptate de ctre subieci n relaia de cuplu.
4. Exist relaii semnificative ntre stilurile de ataament i anumite strategii de abordare i
gestionare a conflictelor adoptate de ctre subieci n relaia de cuplu.
21
corelaii ntre stilurile de atament n cuplu ale subiecilor i anumite stilurile de comunicare i
gestionare a conflictelor adoptate de ctre acetia n relaia de cuplu, au fost utilizate corelaiile
bivariate Pearson, pentru a analiza existena relaiilor pozitive sau negative semnificative
statistic dintre:
22
n final, datele au fost interpretate pentru ca formularea concluziilor finale s fie ct mai
valid.
23
24
,, acceptabile din punct de vedere social, care s fie n conformitate cu normele, principiile i
convenienele sociale i care s nu pun individul n inferioritate fa de ceilali. n prezenta
cercetare, exist riscul contaminrii rspunsurilor dispuse pe scale Likert din cauza fenomenului
de dezirabilitate social.
Pe parcursul cercetrii am observat ca multor persoane le este dificil sa vorbeasca despre
aceasta tem, si anume relaia de cuplu, mai ales atunci cand nu te cunosc. Subiectul este unul
destul de sensibil si exista o reinere n dezvaluirea sentimentelor si atitudinilor referitoare la
relaia de cuplu. De aceea, oamenii au tendina sa aib o apreciere pozitiv att n ceea ce privete
propriul comportament ct i fa de partener.
Printre direciile de continuare a cercetrilor pe acest tem putem meniona, n primul
rnd, efectuarea unor investigaii mai amnunite pe un lot mai extins, care s includ subieci din
ct mai multe localiti, att din mediul urban, ct i din rural.
Valoarea cercetrii este determinat n primul rnd de numeroasele posibiliti de
continuare a studiilor pe tema comunicrii i gestionrii conflictelor n cuplu dar si datorit
faptului ca spre deosebire de alte studii anterioare pe aceast tem, aduce n discuie i trateaz
dimensiuni noi, precum influena stimei de sine sau stilul de ataament al subiecilor asupra
strategiilor de gestionare a conflictelor si stilurilor de comunicare n relaia de cuplu.
Concluziile cercetrii ca i reliefarea unui instrumentar metodologic adecvat permit
multiple aplicaii n ceea ce privete evidenierea unor trsaturi de personalitate implicate n stilul
de comunicare, necesare n activitatea specialitilor din domeniul psihologiei dar i a altor
specialiti din domenii de activitate aflate n proximitatea psihologiei. Totodat, surprinderea
stilurilor de comunicare n intercunoatere dintr-o perspectiv tipologic ( asertiv, agresiv,
manipulator i pasiv) ca i descrierea acestora favorizeaz att conditia diagnosticrii lor, dar mai
ales premisa psihoeducaional a optimizrii acestui fenomen complex numit: comunicare.
Aadar, rezultatele obtinute n urma cercetrii noastre pot constitui un punct de plecare i
un ajutor n elaborarea unui program de intervenie prin consiliere psihologic pentru cei care i
doresc o mai bun comunicare n relaia de cuplu.
Consideram ca apelarea la psiholog, la psihoterapeut a fost i rmne benefic pentru
redresarea relaiilor i nu trebuie s se fac doar la conturarea i inflamarea unor situaii
devenite conflicte. Este o msur extrem de important i uneori salvatoare; aceasta, n cazul n
care n cuplu sunt elemente de respect, ncredere, toleran empatie, dorina de a dezvolta ceva
pozitiv deja existent i de a minimaliza, estompa disfunciile care apar de multe ori din
necunoaterea unor note de stabilitate.
25
Bibliografie selectiva:
Ainsworth, M.D.S. (1991), Attachments and other affectional bonds across the life cycle.
In C.M. Parkes, J. Stevenson Hinde, P& P. Marris ( Eds.), Attchment across the life
cycle,( pp.35-51). New York: Tavistock/ Routledge
Alberti, R. E., & Emmons, M.L ( 1990), Your perfect right: A guide to assertive living,
San Luis Obispo, CA: Impact.
Bartholomew, K., Horowitz, L.M. (1991), Attachment styles among young adults: A test
of a four-category model, Journal of Personality and Social Psychology, 61, 226-244
Bowlby, J. ( 1977). The making and breaking of affectional bonds. British Journal of
Psychiatry, 130. 201-210
Chapman, G.( 2000), Cele cinci limbaje ale iubirii, Editura Curtea Veche, Bucureti
Ciuperc, C.( 2000), Cuplul modern ntre emancipare i disoluie, Editura Tipoalex,
Bucureti.
26
Merchant, Karima, (2012), "How Men And Women Differ: Gender Differences in
Communication Styles, Influence Tactics, and Leadership Styles". CMC Senior Theses,
513.
Mitrofan M., (2002), Atracia interpersonal sau Romeo i Julieta in cotidian, Colecia
Caiete Experieniale, Nr.17, Bucureti
Mitrofan, Iolanda, Ciuperc C., ( 2002), Psihologia vieii de cuplu ntre iluzie i realitate,
editura SPER, Bucureti
Neculau A., ( 1998), Noi i ceilali. Teste psihologice pentru cunoaterea ta i a celuilalt,
Editura Polirom, Iai.
Pietromonaco, P. R., & Feldman Barrett, L. (2000). The internal working models
concept: What do we really know about the self in relation to others?, Review of
General Psychology, 4, 155-175.
Satir, V., & Baldwin, M. (1983). Satir step by step: A guide to creating change in families,
Palo Alto, CA: Science and Behavior Books.
Satir, V., Banmen, J., Gerber, J. & Gamori, M. (1991). The Satir model: Family therapy
and beyond. Palo Alto, CA: Science and Behavior Books, Inc.
Sternberg J.R. ( 2010), Sageata lui Cupidon, cursul dragostei in timp, Editura Trei,
Bucureti
Sullivan, P. (2004). Communication differences between male and female team sport
athletes. Communication Reports, 17
Watzlawick, P. Beavin, J.H. & Jackson, D.D (1967) Pragmatics of human communication.
New York: Norton
Welwood J. ( 2007) Iubiri perfecte, relaii imperfecte, Editura Elena Francisc Publishing,
Bucureti
28
29