Recapitulare pentru EN

FIȘA 6.1.

Mulțimi. Operații cu mulțimi

1. Fie A = {𝑥 ∈ 𝑍 | 13 ≤ 2𝑥 − 1 < 17} , B = {𝑥 ∈ ℕ∗ | 7𝑥 + 2 < 58}. Să se afle: card A+card B.
2. Calculați: D6 – M4, D15 ∩ D25, D 8 ∩ M4, D3 ∪ D12.
3. Fie mulțimile: A={0; 1; 2; 3; 4} și B={2; 3; 4; 5; 6}. Calculați: A∪B, A ∩ B, A – B, B – A.
4. Fie A = x  | x 2; 3  x  12 și B = 6,7,8,9. Aflați: A  B, A  B, A  B, B  A.
5. Se consideră mulțimea A = 6,8,10,12,14. Determinați numărul submulțimilor mulțimii A care au 2
elemente. Câte submulțimi ale mulțimii A au cel mult 2 elemente ?
6. În clasa a VI-a A sunt 22 de elevi. Aflați câți elevi participă la un concurs dacă 17 elevi participă la
concursul de șah, iar 8 elevi participă la ambele concursuri.

7. Determinați mulțimile A și B care îndeplinesc simultan condițiile:

a) A ∩ B = {1,5,6} b) A∪B = {1,2,3,4,5,6} c) B – A = {2,4}
8. Determinați mulțimile A și B care îndeplinesc simultan condițiile:
a) A∪B = {𝑥 ∈ ℕ| 3 ≤ 𝑥 + 2 < 14} b) A ∩ B = {𝑥 ∈ ℕ| 𝑥 𝑒𝑠𝑡𝑒 𝑛𝑢𝑚ă𝑟 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟, 𝑥 < 14}
c) A – B = {𝑥 ∈ ℕ| 2𝑥 = 8 𝑠𝑎𝑢 𝑥: 3 = 2}.

Rapoarte, proporții, procente

9. Se da un patrat de latura 5. Aflati raportul dintre perimetrul si araia sa .
10. Calculati raportul numerelor:
i) a = 2,7 si b = 5,4 ;
1 5
ii) a = si b =
9 3

11. Scara unui desen este 1: 10000 . Care este distanta reala dintre doua orase daca in desen
distanta dintre ele este de 3,8 cm ?
a 3a  7b
12. Se da = 1,(3) . Calculati
b 5a  2b
13. Calculati:
i) 25 % din 30
ii) 18% din 175
14. Aflati numarul x daca :
i) 30% din x este 51
ii) 19% din x este 103,17
15. O suprafata de teren de 250 de hectare a fost cultivata astfel : 13% cu legume , 27% porumb , 21
% soia, 39% grau . Ce suprafata ocupa fiecare cultura?
16. Un obiect s-a ieftinit in doua etape cu 12% respectiv 15% . Acum obiectul costa 75 Ron. Cat costa
inainte de scumpire?
3
22 x 0, (5) 3 x
17. Aflati x din proportiile : = ,  , 7 
5 10 x 0, (2) 5 1
10

Clasa a VII-a A, Școala Gimnazială ”Romul Ladea” Oravița, CS

 x 5
18. Aflati x si y daca  si 3x – 2y = 3
y 7
a 3 a a  b 11a a
19. Daca  , utilizand proportiile derivate calculati , , ,
b 11 ab b 3b b  a
x y z
20. Determinati x, y , z daca x +y+z = 135 si  
3 7 5

Marimi direct și invers proporționale

21. Media aritmetica a 4 numere este 24,5. Aflati numerele stiind ca sunt direct proportionale cu 2,
3,4,5.
22. Aflati x , y, z numere rationale stiind ca sunt direct proportionale cu 7, 11, 13 si 2x + 3y – 5z = 65
23. Aflati x , y, z direct proportionale cu 13, 17 , 19 daca primele doua numere au media aritmetica
egala cu 15 iar ultimele doua au media aritmetica egala cu 18
24. Din 18 litri de lapte se obtin 4kg de cas . Din cati litri de lapte se vor obtine 20kg de cas ?
25. Din 17 m de stofa se croiesc 5 costume . Din cati metri de stofa se croiesc 11 costume ?
26. Din 120 kg de floarea soarelui se obtin 15 litri de ulei rafinat.Cat ulei se va obtine din 220 kg de
floarea soarelui?
27. O echipa de muncitori termina o lucrare in 8 zile .Cati muncitori ar fi necesari ca lucrarea sa fie
terminata in 6 zile ?
28. O suprafata de teren este arata de 5 tractoare in 64 de ore . In cate ore vor ara aceiasi suprafata
16 tractoare?

Probabilități, elemenre de organizare a datelor

29. Intr-o urna sunt 6 bile rosii , 4 galbene si 10 albastre. Care este probabilitatea ca la o singura
extragere sa obtinem o bila albastra? Dar una rosie?
30. Se arunca doua zaruri simultan. Care este probabilitatea ca la o singura aruncare suma punctelor sa
fie 7?
31. Intr-o urna se gasesc 21 de bile numerotate de la 1 la 21 . Care este probabilitatea ca la o singura
extragere sa extragem o bila numerotata cu un nr prim? Dar un numar par? Dar un numar impar?

Divizibilitate

32. Aflați suma divizorilor numărului natural 16.

33. Scrieți toți multiplii lui 13 care au două cifre.
34. Aflați numerele de forma ̅̅̅̅̅31𝑥 divizibile cu: a) 2; b) 3; c) 4; d) 5; e) 9; f) 10;
35. a) Determinați numerele naturale de forma 12a  2;
b) Scrieți divizorii numărului 25 și specificați care sunt divizori proprii.
36. Arătați că diferența ̅̅̅̅̅
7𝑎𝑏 − ̅̅̅̅̅
1𝑏𝑎 se divide cu 3.
37. Care sunt numerele naturale cuprinse între 8 și 60 care sunt multipli ai lui 4, dar nu ai lui 10?
38. Determinați numerele de forma abc mai mici decât 500 divizibile cu 15.
39. Demonstrați că A = 6n+1 +2 n ∙ 3n+1 +2n+2 ∙ 3n se divide la 31 pentru orice n număr natural.
40. Arătați că 5 n+2 + 5 n+1 + 5 n este multiplu de 31.
41. Demonstrați că (𝑎𝑏 ̅̅̅ + ̅̅̅
𝑏𝑎) ⋮ 11.
42. Fie 𝑥 = 36 · 85 + 36 · 13 − 97 · 36 și 𝑦 = [(35 )9 ∶ (318 · 325 ) + 02013 ] − (73 )5 ∶ (72 )7 . .
a) Arătați că x este pătrat perfect.
b) Calculați (𝑦 − 1) 𝑥 si 𝑥 ∙ 𝑧 − 𝑦 ∙ 𝑧 știind că z este singurul număr prim și par.
43. Arătați că următoarele numere sunt compuse, pentru orice valoare naturală a lui n:
a) 𝐴 = 2𝑛+3 ∙ 3𝑛 + 6𝑛+1 + 63 b) 𝐵 = 15𝑛 + 5𝑛+1 + 3𝑛 + 5.
Clasa a VII-a A, Școala Gimnazială ”Romul Ladea” Oravița, CS
44. Determinați numerele naturale n, pentru care fiecare din numerele 𝑛 + 1, 𝑛 + 3, 𝑛 + 9, 𝑛 + 11, 𝑛 + 15
este număr prim.

Cel mai mare divizor comun (cmmdc) și cel mai mic multiplu comun (cmmmc)
45. Aflați c.m.m.d.c. şi c.m.m.m.c. al numerelor: a) 12 şi 18 b) 36, 48, 60.
46. Aflați cel mai mic număr natural care împărţit la 6, 7, 8 dă restul 2 şi câtul diferit de zero.
47. Aflați numerele la care dacă împărţim 38 şi 54, se obţineacelaşi rest 6.
48. Aflați cel mai mare număr natural la care dacă împărţim pe 132, 160, 230 obţinem respectiv resturile12,
10, 20.
49. Aflați toate numerele naturale cuprinse între 50 şi 130, dacă c.m.m.d.c. al lor este 24.
50. Aflați numerele naturale a şi b dacă suma lor este 60, iar c.m.m.d.c. al lor este 15.
51. Aflați numerele naturale a şi b dacă produsul lor este 288, iar c.m.m.d.c. al lor este 6.
52. Într-o şcoală avem 770 elevi, iar băieţi sunt cu 70 mai mulţi decât fete. Elevii se împart în grupe cu
aceeaşicomponenţă (acelaşi număr de fete şi acelaşi număr de băieţi). Care este numărul minim şi maxim
de grupe care se pot forma?
53. Două roţidinţate au 30 respectiv 45 de dinţi. Dacă înainte de pornire se face un semn pe cele două roţi,
Aflați după câte rotaţii semnele vor coincide.
54. Numerele 348, 790, 1180 împărţite la acelaşi număr natural dau respectiv resturile 12, 6, 4. Aflați acel
număr.
55. Determinaţi numerele naturale a şi b dacă:
a) (a,b) = 15, a + b = 120 b) 3a + 5b = 105, (a,b) = 5.
56. Trei autobuze pleacă din aceeaşistaţie la ora 6 pe trasee diferite. Primul se întoarce după 60 de minute,
al doilea după 120 de minute şi al treilea după 80 de minute. De câte ori se vor întâlnii cele trei autobuze
în staţia de plecare în intervalul 6 - 22?
57. Dacă prăjiturile dintr-o cutie se împart la 4 copii rămâne o prăjitură, dacă se împart la 6 copii rămân 3
prăjituri, iar dacă se împart la 10 copii rămân 7 prăjituri.
a) verificaţi dacă în cutie pot fi 117 prăjituri.
b) arătaţi că în cutie nu pot fi 61 prăjituri.
c) care este cel mai mare număr de prăjituri din cutie, dacă ele sunt mai puţin de 200?

Numere întregi, operații cu numere întregi

58. Desenează şi utilizează axa numerelor pentru a identifica numărul care este:
a) cu 4 mai mare decât –1;
b) cu 6 mai mic decât 3;
c) cu 8 mai mare decât –10;
d) cu 7 mai mic decât –4;
f) cu 3 mai mic decât –1;
g) cu 8 mai mare decât –2;
h) cu 5 mai mic decât –4;
i) cu 2 mai mic decât 0;
59. Lavinia şi-a propus să sarã în înãlţime 1 m, adică 100 cm. Ea şi-a notat cum s-a poziţionat la fiecare
săritură faţã de performanţa pe care şi-a propus-o. Dacă a sărit mai mult cu 1 cm faţã de rezultatul pe
care şi l-a propus, a notat +1, iar dacã a sărit mai puţin cu 1 cm, a notat –1. Foaia ei de hârtie arãta astfel:
-3 -2 +1 0 +2 -1
a. Câţi centimetri a avut cea mai înaltă săritură a ei?
b. Câţi centimetri a avut cea mai „slabă” săritură a ei?

Clasa a VII-a A, Școala Gimnazială ”Romul Ladea” Oravița, CS

60.
a. Completează textul astfel încât afirmaţia să fie adevărată.
La prânz, temperatura aerului a fost de –3 °C, iar spre seară s-a răcit foarte tare şi au fost
–15°C, deci temperatura aerului a ………………… cu ……… °C.
b. Completează textul astfel încât afirmaţia să fie adevărată.
Te găseşti pe axa numerelor exact în punctul care reprezintã numărul 0. Dacă faci 7 paşi la dreapta, apoi 8
paşi la stânga, apoi 2 paşi la dreapta, 4 paşi la stânga şi încã 3 la dreapta, te vei găsi pe axa numerelor în
punctul care reprezintă numărul ………
Precizăm că pasul tău are lungimea de o unitate.
4 7
61. Fie mulţimea A = { ; –3; 0; +6; 9; 1,3; 2,(3); √9;  }.
2 4
Determinaţi elementele mulţimilor A ∩ ℕ şi A ∩ ℤ.
62. Determinaţi opusele numerelor întregi de mai jos: –3; +2; –5; 4; +1.
63. Determinaţi valoarea absolută (modulul) următoarelor numere întregi: –5; +6; –1; 3; 0
64. Ordonaţi crescător următoarele numere întregi: –6; 0; +5; 3; –5; +2.
65. Determinaţi elementele mulţimii: A = { x  ℤ* –2  x  3}
66. Calculaţi:
a) (–9) + (–5) = e) (–2) · (+3) = i) (–2)4 =
b) (+3) + (–7) = f) (–12) : (–2) = j) (–3)3 =
c) (+5) – (–3) = g) 9 · (–3) = k) (–2)3 · (–2)2 =
d) (–8) – (–2) = h) (– 24) : 3 = l) (–4)8 : (–4)3 =
67. Calculaţi:
a) 2 + 3 ⋅ (−3) =
b) 4 + 5 : (−5) + 24 : (−4)2 =
c) (−1) ⋅ (−12) + 12 ⋅ (−1)10 =
d) – (−2) + (−3)2 =
e) 4 − (−5) + 2 ⋅ (−3) =
f)12 − (+3) ⋅ (−2)3 =

Ecuații
68. Verificați dacă −1 este soluție pentru ecuațiile:
a) 2𝑥 + 5 = 3
b) −2𝑥 + 3 = 7
c) −𝑥 + 2𝑥 + 7 = 2
69. Rezolvați în ℤ ecuațiile:
a) −4𝑥 − 24 = 0
b) −4𝑥 + 5 = −15
c) −6𝑥 + 4 = −12
d) 5𝑥 + 12 = 2
e) −3𝑥 + 4 = −5
f) 5𝑥 − 3 = 3𝑥 + 11
g) 4𝑥 + 13 = 3𝑥 + 15
h) 5(𝑥 − 1) = 2𝑥 + 7
i) 3(2𝑥 − 5) = 6(𝑥 − 2) − 7
j) 5(𝑥 + 1) = −15
k) 2(𝑥 + 5) + 3 = −9
l) |2𝑥 + 1| = 9
70. Rezolvați în ℤ ecuația −𝑥 + 4𝑦 = 4, știind că 2y + (-3) ·(5 – 8 ) = ( -5)2

Clasa a VII-a A, Școala Gimnazială ”Romul Ladea” Oravița, CS