,,Ocupaţii şi statute profesionale” Cls.

a-XI-a

Fişa de lucru Nr. 1

1. Definiţi următoarele cuvinte: ocupaţie, meserie, profesie.

2. Ce impact asupra familiei şi societăţii credeţi că a avut emanciparea femeii?
3. Care au fost primele ocupaţii ale oamenilor la începutul istoriei?
4. Citiţi cu atenţie textul de mai jos şi răspundeţi la următoarele cerinţe:

,,În 1921 femeile din România au cerut următoarele drepturi: Aplicarea principiului la munca
egală, salariu egal. Admiterea femeilor în profesiunile liberale de avocat, notar. Admiterea
femeilor la camerele şi tribunalele de comerţ. Admiterea femeilor în învăţământul universitar
superior şi în funcţia de directoare de spitale. Admiterea femeilor în corporaţii, societăţi de
administraţie, binefacere şi asistenţă publică.”

a. Precizati principalele drepturi cerute de femeile din România.

b. Ce înţelegeţi prin feminism.
 ,,Ocupaţii şi statute profesionale” Cls. a-XI-a

Fişa de lucru Nr. 2

1. Priviţi imaginile de mai jos şi explicaţi ce reprezintă acestea.

2. Ce impact credeţi ca a avut dezvolarea tehnologiei asupra peofesiei umane.

 ,,Ocupaţii şi statute profesionale” Cls. a-XI-a

Fişa de lucru Nr. 3

1. Citiţi cu atenţie textul de mai jos şi răspundeţi la următoarele cerinţe:

,,Noua revoluţie industrială a intervenit exact în momentul în care economiile noastre au trebuit
să înfrunte marea creştere a somajului. La originea acestei revoluţii găsim un fenomen economic
cu mult mai important decât creşterea preţului petrolului, ce reprezintă totuşi un eveniment unic
în istoria lumii prin amploarea şi rapiditatea efectelor sale. Acest fenomen mai puţin cunoscut,
dar cu consecinţe decisive este următorul: totul se va schimba în toate domeniile vieţii
economice şi sociale. Apariţia microprocesorului şi a calculatorului au contribuit la
multiplicarea activităţilor şi la înlocuirea oamenilor de către maşini.”
a. Caracterizaţi efectele societăţii informaţionale asupra profesiilor contemporane.
b. Comentaţi aspectele pozitive şi negative ale apariţiei internetului asupra activităţii
oamenilor.