Atelier de lectură, discuție și scriere la limba și literatura română

Textul și textele
Nume, prenume: ______________________________. Clasa a VII-a
Citește textul și realizează sarcinile propuse:
Despre BRUMĂREL

***
LUNA OCTOMBRIE este plină de tradiție și sărbători creștine, cea de-a doua lună din străvechiul
calendar biblic. Este a zecea lună a anului în calendarul Gregorian și are 31 de zile. Ziua are 13 de ore, iar
noaptea are 11 de ore.
Tradiția populară spune că, dacă în luna octombrie este multă brumă sau zăpadă, frig sau ger, luna
ianuarie va fi blândă și mai caldă. Dacă va ploua mult, în decembrie vântul va urma să bată puternic, dacă
tună, iarna va fi ușoară, iar dacă este ceață multă, va fi zăpadă multă în decembrie. Dacă frunzele
arborilor cad curând, anul următor va fi roditor, dacă nu, iarna va fi târzie, dar grea.
Luna octombrie este luna în care țăranii se preocupă în special de treburile gospodăriei. Se culeg
poamele, se strânge porumbul, se adună cartofii, napii, se răsădesc zmeura și căpșunii. Este, de asemenea,
luna în care se fac arăturile și însămânțările de toamnă, se curăță pomii și grădina.
Trecerea la ora de iarnă , ca și în ceilalți ani, se face în ultimul weekend din octombrie , ultima
noapte de sâmbătă spre duminică, între 30 și 31 octombrie, când ceasurile se vor da cu o oră înapoi, ora
04:00 devenind ora 03:00. Această zi va fi cea mai lungă zi din an, ceea ce înseamnă că ziua de 30
octombrie va avea 25 de ore în loc de 24 de ore.
Octombrie – Acoperământul Maicii Domnului. Este sărbătoarea rânduită de Biserică în amintirea
arătării Maicii Domnului în biserica din Vlaherne. , Se făcea priveghere în această biserică, pentru
salvarea cetății care era asediată. La ora patru dimineața, Maica Domnului s-a arătat înaintea poporului,
stând în văzduh și rugându-se cu lacrimi.
BRUMĂREL, așa cum este cunoscută luna octombrie în tradiția populară, era consacrată, în
vechime, unui sfânt aproape necunoscut: Sfântul Procoavă, cel care le dă păr frumos și atrăgător tinerelor
nemăritate.
14 octombrie – Sărbătoarea Sf. Cuvioasa Parascheva. S-a născut la începutul secolului al XI-lea,
în satul Epivat, nu departe de Constantinopol, din părinți bogați și binecredincioși. La vârsta de zece ani,
auzind în biserica cuvintele: „Oricine voiește să vină după Mine, să se lepede de sine, să-și ia crucea sa și
să-Mi urmeze Mie”, răspunde imediat strigătului dumnezeiesc: își schimbă hainele cu îmbrăcămintea unui
cerșetor. Decide să-și părăsească părinții pentru Hristos, înainte de a împlini douăzeci de ani.
Se spune că, așa cum va fi vremea în această zi, așa va fi până la Sf. Dumitru și așa va fi și în
celelalte sărbători ale anului. Se mai spune, în tradiția populară, că dacă până acum n-a plouat, iarna va
veni curând. Tot în această zi se organizează târguri pentru valorificarea produselor provenite de la oi.
26 octombrie – Sfântul Mucenic Dimitrie. S-a născut în satul Basarabi, la sud de Dunăre (în
Bulgaria). A trăit în secolul al XIII-lea, în timpul „imperiului” vlaho-bulgar de la Tarnovo, întemeiat de
frații Petru și Asan. Iubind viața ascetică, se va retrage într-o peșteră. Nu se știe cît timp a stat în această
peșteră și nici când a trecut la cele veșnice. Tradiția spune că înainte de a muri, s-a așezat singur între
două lespezi de piatră, ca într-un sicriu, fiind acoperit în timp de apele râului.
La 25 octombrie se sărbătorește ”Focul lui Sâmedru” (Ajunul Sf. Dumitru). Se fac focuri peste
care sar copiii, ca să fie sănătoși, sau tinerii, ca să se căsătorească. Dacă recolta de gutui și nuci este
bogată, iarna va fi grea. La 26 octombrie se sărbătorește Sâmedru, patronul păstorilor și soroacelor (Sf.
Mare Mucenic Dimitrie Izvorâtorul de Mir).
Se spune că așa cum este ziua, așa va fi și iarna: dacă este lună plină și senin, iarna va fi mănoasă,
iar dacă bate vântul și plouă, vor fi zăpezi mari. La 27 octombrie se sărbătoresc Poitra lui Sumedru, Câinii
lui Sumedru, Filip Șchiopul (Cuv. Dimitrie cel Nou din Basarabi).
Preluat net!

1. Argumentează faptul că textul este literar sau nonliterar.

a. ____________________________________________________________________________;
b. ____________________________________________________________________________;
c. ____________________________________________________________________________;
d. ____________________________________________________________________________.
 2. Completează tabelul.
Ce am aflat nou? Ce am știut? Ce mi s-a părut interesant?

3. Formulează două concluzii desprinse din text.

a. _______________________________________________________________________________
b. _______________________________________________________________________________

4. Realizează, în spațiul propus, o descriere artistică a lunii octombrie.

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

5. Extrage din text cuvinte polisemantice.

_____________________________________________________________________________________

6. Identifică în text cuvinte ce ar putea avea paronime, exemplificându-le.

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

7. Formează comparații autumnale.

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

8. Include în enunțuri proprii ortogramele: ce-l, s-ar, v-ar, l-ai, m-au, n-oi.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

9. Formulează două întrebări dubitative în baza textului.

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________