Syllabus

(fișă descriere disciplină)

Detalii disciplină
Denumire disciplină: Introducere în psihologie
Ciclul de studii: curs postuniversitar
Program de studii: „Fundamentele psihologiei”
Regimul disciplinei: Obligatoriu
An universitar: 2023-2024
Desfășurarea cursului: conform orarului afișat pe Classroom

Detalii cadru didactic

Curs: Lector univ. dr. Ioana David
Email: ioana.david@fpse.unibuc.ro

Descrierea cursului:
Scopul acestui curs este de a vă introduce în știința psihologiei. În acest curs, vom acoperi strategiile științei
psihologice și principalele descoperiri din fiecare ramură majoră a domeniului.

Competențe profesionale:
- Înțelegerea diferitelor perspective teoretice din domeniul psihologiei, școlile semnificative din istoria
psihologiei
- Descrierea modului în care creierul și factorii biologici influențează gândurile, sentimentele și
comportamentele
- Operarea cu principalele concepte din domeniul psihologiei: senzație, percepție, învățare, memorie,
gândire, limbaj și inteligență, dezvoltare umană, emoții, stres și sănătate, personalitate, psihologie
socială, tulburări psihologice și psihoterapie
- Aplicarea metodelor științifice specifice psihologiei în efectuarea cercetărilor empirice asupra proceselor
psihice și comportamentelor umane
- Identificarea și explicarea modului în care este aplicată psihologia în situații reale
- Evaluarea critică a informațiilor despre comportamentul uman folosind cunoștințele de psihologie și
despre metoda științifică a cunoașterii
Competențe transversale:
- Aplicarea teoriilor, conceptelor și principiilor psihologice la problemele comportamentale cotidiene și
înțelegerea personalității pentru a obține o mai bună înțelegere a diversității umane, dezvoltarea unei
mai bune acceptări a sinelui și a celorlalți
- Dezvoltarea aprecierii pentru ființele umane prin examinarea complexității evidențiate în
comportamentul uman, procesele de gândire și emoții
- Cooperare eficientă în echipe de lucru profesionale, interdisciplinare, specifice dezvoltării de proiecte și
programe în domeniul psihologiei
- Utilizarea metodelor și tehnicilor eficiente de învățare pe tot parcursul vieții pentru formarea continuă și
dezvoltarea profesională
Precizare:
* Competențele achiziționate vizează înțelegerea conceptelor și fenomenelor, conceptualizarea/ încadrarea lor în modele
psihologice.

Obiectivele cursului:
• Familiarizarea cu principalele curente, abordări și concepte din domeniul psihologiei
• Dobândirea cunoștințelor principalelor metode de studiu științific al comportamentului uman
• Efectuarea analizei comparative a paradigmelor psihologiei și trezirea interesului pentru studiul
interdisciplinar al comportamentului uman
• Formarea unei imagini de ansamblu asupra comportamentului uman și identificarea proceselor
cognitive și emoționale subiacente
• Familiarizarea cu principalele domenii aplicate ale psihologiei
• Identificarea relațiilor de interdependență dintre corp, cogniție, emoție, comportament

Pentru atingerea obiectivelor menționate cursul va urmări structura:

Pentru fiecare prelegere este desemnată o bibliografie specifică – se regăsește indicată și în Fișa Disciplinei. O parte din
materiale vor trebui parcurse înaintea cursului deoarece discuțiile din cadrul cursului se vor baza pe aceste materiale.

Teme la curs Observații Data

1. Știința psihologică – Istorie și
perspective în știința psihologică.
Strategii și metode de cercetare
2. Strategii și metode de cercetare
3. Senzație și percepție – Concepte
de bază despre senzație și
percepție
4. Conștiință – concepte de bază,
somn și vise, droguri și conștiință,
hipnoză și alte stări de conștiință
5. Memorie: Studierea și
Codificarea Amintirilor; Stocarea
și recuperarea amintirilor; Uitarea,
construirea memoriei și
îmbunătățirea memoriei
6. Învățare: Concepte de bază ale
învățării și condiționare clasică;
Condiționarea operantă; Învățare
observațională
7. Gândire, limbaj și inteligență:
limbaj și gândire; Inteligența și
evaluarea ei
8. Motivație și emoție: concepte
motivaționale de bază, afiliere și
realizare; Teorii ale emoției
Atkinson et al. (2009) – cap. 1 13.01.2024
Blair-Broeker et al. (2013) – module 1
Cervone & Caldwell (2015) – cap. 2
Blair-Broeker et al. (2013) – module 2 13.01.2024
Atkinson et al. (2009) – cap. 4 & 5 13.01.2024
Blair-Broeker et al. (2013) – module 6
&7
Cervone & Caldwell (2015) – cap. 5
Atkinson et al. (2009) – cap. 6 14.01.2024
Blair-Broeker et al. (2013) – module
8, 9 & 10
Cervone & Caldwell (2015) – cap. 9
Atkinson et al. (2009) – cap. 8 14.01.2024
Blair-Broeker et al. (2013) – module
22 & 23
Cervone & Caldwell (2015) – cap. 6
Atkinson et al. (2009) – cap. 7 19.01.2024
Blair-Broeker et al. (2013) – module
14, 15 & 16
Cervone & Caldwell (2015) – cap. 7
Atkinson et al. (2009) – cap. 9 & 12 20.01.2024
Blair-Broeker et al. (2013) – module
17, 24 & 25
Cervone & Caldwell (2015) – cap. 8
Atkinson et al. (2009) – cap. 10 & 11 20.01.2024
Blair-Broeker et al. (2013) – module
26 & 27
Cervone & Caldwell (2015) – cap. 11
 9. Psihologie socială: gândire
socială și influență socială
10. Personalitate: Perspective
clasice și contemporane asupra
personalității
11. Dezvoltare: Dezvoltarea de-a
lungul duratei de viață
12. Stres și sănătate: stres și boală;
Sănătate și fericire
13. Tulburări psihologice:
Concepte de bază ale tulburărilor
psihologice
14. Terapie: Introducere în terapie
și terapii psihologice
Atkinson et al. (2009) – cap. 17 & 18 20.01.2024
Blair-Broeker et al. (2013) – module
18 & 19
Cervone & Caldwell (2015) – cap. 12
Atkinson et al. (2009) – cap. 13 21.01.2024
Blair-Broeker et al. (2013) – module
28 & 29
Cervone & Caldwell (2015) – cap. 13
Atkinson et al. (2009) – cap. 3 21.01.2024
Blair-Broeker et al. (2013) – module
11, 12 & 13
Cervone & Caldwell (2015) – cap. 14
Atkinson et al. (2009) – cap. 14 21.01.2024
Blair-Broeker et al. (2013) – module
35 & 36
Cervone & Caldwell (2015) – cap. 10
Atkinson et al. (2009) – cap. 15 27.01.2024
Blair-Broeker et al. (2013) – module
30, 31 & 32
Cervone & Caldwell (2015) – cap. 15,
16 (withouth the therapy parts)
Atkinson et al. (2009) – cap. 16 27.01.2024
Blair-Broeker et al. (2013) – module
33 & 34
Cervone & Caldwell (2015) – cap. 15
(pg. 664 – 680)

Evaluarea:
Evaluarea la această disciplină va fi formată din:

Participare și sarcini notate/ Activități Procent

Participarea activă la curs și seminar 10%
Proiect – prezentarea unei tematici psihologice 30%
Examen final 60%

Total 100%
* Punctele obținute la seminar/proiecte se conservă pentru calculul notei la examen de restanță sau de mărire de notă.

Participarea activă la curs și seminar

Toate întâlnirile vor presupune discuții active bazate pe materiale și cazurile ce vor trebui parcurse înainte
de curs. Va trebui să fiți pregătiți să vă împărtășiți ideile, să ascultați și să interpretați problemele aduse în
discuție de ceilalți. Citiți cu atenție materialele indicate înainte de fiecare întâlnire. În cadrul întâlnirilor este
de așteptat să vă concentrați pe contribuții calitative la discuție, nu cantitative.

Proiect - prezentare a unei tematici psihologice

Pregătiți o prezentare (Power Point) pe una din temele 6 – 14 din tabel. Pentru această prezentare veți veți
citi bibliografia recomandată și alte articole din diverse jurnale din domeniul psihologiei. Prezentarea se va
referi la un subiect punctual din cadrul temei mai largi.
Examenul final
Constă într-o probă de tip scris grilă, cu alegeri multiple. Proba va include un număr de 40 de întrebări.
Fiecare întrebare va avea un singur răspuns corect.
La examen se intră cu dovada identității (carte de identitate, carnet de student, legitimație).

Prezența: Nu se alocă punctaj pentru prezențe.

Bibliografie
Suport de curs principal
Atkinson, R. L., Atkinson, R. C., Smith, E. E., & Bem, D. J. (2002). Introducere în psihologie. Editura Tehnică.
Blair-Broeker, C. T., Ernst, R. M., & Myers, D. G. (2013). Thinking about psychology: The science of mind and
behavior. New York: Worth Publishers.

Material de aprofundare
Cervone, D. & Caldwell, T. L. (2015). Psychology: The science of person, mind, and brain. Macmillan Higher
Education.
Zlate, M. (2015). Introducere în psihologie. Iași: Editura Polirom.
Zlate, M. (2017). Fundamentele psihologiei. Iași: Editura Polirom.

Alte surse utile

Bem, S., & De Jong, H. L. (2013). Theoretical issues in psychology: An introduction. SAGE Publications
Limited.
Butler, G., & McManus, F. (2014). Psychology: A very short introduction. OUP Oxford.
Freberg, L. (2019). Discovering behavioral neuroscience: an introduction to biological psychology. Cengage
Learning.
Griggs, R. A. (2010). Psychology: A concise introduction. New York: Worth Publishers.
Haidt, J. (2006). The happiness hypothesis: Putting ancient wisdom and philosophy to the test of modern
science. Random House.
Halpern, D. F. (2014). Thought and knowledge: An introduction to critical thinking. New York: Psychology
Press.
Kalat, J. W. (2017). Introduction to psychology. Boston: Cengage Learning.
Krull, D. S. (2014). Introduction to psychology. Kona Publishing and Media Group.
Levine, D. S. (2018). Introduction to neural and cognitive modeling. Routledge.
Malim, T., & Birch, A. (1998). Research methods and statistics. London: Macmillan.
Mann, S. (2016). Psychology: A Complete Introduction: Teach Yourself. Teach Yourself.
Myers, D. G., & DeWall, C. N. (2016). Exploring Psychology. New York: Worth Publishers.
Nairne, J. S. (2016). Psychology. Wadsworth: Cengage Learning.
Nairne, J. S. (2016). Psychology. Wadsworth: Cengage Learning.
Passer, M. W., & Smith, R. E. (2011). Psychology: The science of mind and behavior. McGraw-Hill.
Wittig, A. F. (2001). Schaum's outline of theory and problems of introduction to psychology. McGraw-Hill
Companies.

Recomandări comunicare:

Cursul va fi desfășurat atât online cât și față în față, în format fizic însă informații despre curs, precum și
sarcinile de lucru vor fi postate pe Google Classroom. Metoda oficială de comunicare este această platformă,
respectiv pagina cursului. De asemenea poate fi folosit și email-ul. Studenții vor primi notificări, anunțuri
importante, cerințe sau orice alte informații de interes pe Google Classroom-ul: „Fundamentele psihologiei”
la secțiunea „Introducere în psihologie”. Deoarece unele informări pot fi urgente, recomandăm verificarea
zilnică a email-ului cu care sunteți înscriși pe platformă (notificările vin automat și pe e-mail).